江西省吉安市六校协作体2024届高三下学期5月联合考试语文试题（有答案解析）

这是一份江西省吉安市六校协作体2024届高三下学期5月联合考试语文试题（有答案解析），共13页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
语文试题
试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
生物多样性是指生物及其所在生态复合体的种类丰富度和相互间的差异性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个主要层次，物种多样性是生物多样性的核心。
生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础，生物多样性损失会对粮食、水、能源安全以及生态环境造成严重的破坏。2021年世界自然保护联盟公布的《濒危物种红色名录》指出，人类以0.01%的生物量占据了全球90%的生物活动面积，毁灭了83%的野生动物和50%的植物。在评估物种中，濒危物种占比高达28%,如果不采取相应措施防范治理，物种灭绝风险还将进一步提高，甚至可能引发第六次物种大灭绝的提前到来。在此背景下，生物多样性保护工作显得尤为迫切，直接关系到生态及社会系统的稳定与可持续，其本身所具备的自我调节能力和生态服务功能以及由此衍生的各种物质资源，对人类社会的可持续发展至关重要，受到了国际社会的高度重视。
随着气候变化的全球性影响日益明显，气侯变化造成的生物多样性损失成为全球性现象，得到了学者们的高度关注。气候变化带来的物种的迁移会使其进入新的栖息地范围和地缘政治区域。一方面，新物种的到来表明物种生存范围的成功扩展；另一方面，这些物种也可能代表入侵者与历史上现存的物种竞争或捕食，引起额外的社会成本。在气侯变化下管理和保护重新分布的物种，可以从生态社会冲突与再分配、气候变化下的生物多样性保护和全球再分配的共同治理等层面着力进行。到目前为止，大多数现有的国际生物多样性目标都忽略了气候变化的影响，且缓解气候变化的措施本身也可能直接损害生物多样性。通过确定现有和拟议的2020年后的生物多样性目标，学者们发现即使消除了实现目标的其他障碍，也有可能因气侯变化而受到严重影响，因此下一套生物多样性目标应明确处理与气候变化有关的风险，采用灵活动态的保护方法而不是静态的目标，这将使各国能有效地应对生境、遗传资源、物种组成和生态系统功能的变化，并利用生物多样性的能力来缓解和适应气侯变化。
(摘编自王舒鸿《高水平开放背景下的生物多样性安全：现状、问题及展望》)
材料二：
美国圣地亚哥动物园的“冰冻动物园”实验室，是全球第一个动物细胞冷藏馆。其创始人库尔特·贝尼施克是一名痴迷于遗传学知识的科学家，他多年来在医院从事生殖病理学的研究。早在1972年，他就开始收集珍稀濒危动物的皮肤样本。1976年，贝尼施克因为一个偶然的机会进入圣地亚哥动物园工作，建立“冰冻动物园”实验室，用收集的皮肤样本开始了对濒危动物繁殖的研究。
直到现在，“冰冻动物园”里还张贴着一条标语——“你必须收集一些你还不理解的东西”。“冰冻动物园”的主任奥利弗·莱德说：“我们就是这句标语的践行者，也许当时无法理解，但它最终会在未来产生价值。”
从1976年到现在，“冰冻动物园”储存了来自1220个物种的10500只珍稀濒危动物的皮肤样本，已成为迄今世界上最大的动物皮肤样本冷冻库。在很长一段时间里，像这样专门收集珍稀濒危动物皮肤样本、静待重生的项目，全世界仅此一个。在克隆技术出现和推广后，“冰冻动物园”的意义和作用就显而易见了，贝尼施克也被称赞是有远见的科学家。
世界自然基金会指出，由于人类活动、环境污染和过度猎杀，物种灭绝的速度空前加快，比自然淘汰要高出1000到10000倍。再加上全球极端天气发生越来越频繁，气候变化导致气候带位移，动物们赖以生存的环境急剧变化，更加速了物种的灭绝。越来越多的证据显示，全球正面临第六次大规模的物种灭绝。
科学家表示，从目前生物多样性丧失的速度来看，建立“冰冻动物园”已经不再是一项“有远见”的工作，而是一件“必须要做”的事情。
在北美洲的广衰平原上，生活着一种小型食肉性哺乳动物——黑足鼬。然而，随着人类对土拨鼠栖息地的破坏，黑足鼬种群数量锐减，甚至在20世纪70年代被认为已灭绝。然而，1981年，人们在一个农场附近发现了100多只黑足鼬，后来人类捕捉了其中的18只，放在一个自然保护区圈养起来，在投入了大量人力物力后扩大到1万多只。其中一只雌性黑足融的样本被送到“冰冻动物园”保存，为该物种的恢复提供了必备的条件。2020年，一只克隆黑足鼬“伊丽莎白·安”诞生，这是美国首次用克隆技术保护濒危野生动物，为生物多样性保护开启了新篇章。
截至目前，科学家们已经用保存在冷冻基因库里的遗传物质克隆了4种濒危动物，克隆技术似乎成为拯救濒危动物或灭绝动物的最后希望。如果这项技术在未来能够继续顺利使用，那么可能是找回和拯救许多物种的重要途径。“冰冻动物园”已经成为动物的“诺亚方舟”,下一步科学家们希望能和其他动物园合作，建立一个全球性的动物基因库。科学家们相信，基因技术的改良最终可令人们安全地复制全球濒临灭绝的动物。
(摘编自李忠东《动物的“诺亚方舟”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中物种多样性是核心，它是人类赖以生存和发展的重要基础。
B.生物多样性保护工作迫在眉睫，若不采取相应措施防范治理，物种灭绝风险将加剧，同时可能导致第六次物种大灭绝提前到来。
C.建立“冰冻动物园”,可以保存一些珍稀濒危动物的遗传物质，为利用克隆技术进行生物多样性保护提供了必要条件。
D.科学家们相信，随着基因技术的改良，以及全球性的动物基因库的建立，未来有可能找回和拯救许多全球濒临灭绝的物种。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A.为了管理和保护因气候变化而重新分布的物种，需要关注生态社会冲突与再分配、全球再分配的共同治理等方面的问题。
B.基于气候变化可能对生物多样性的严重影响，未来生物多样性目标应明确处理与气候变化相关风险，以应对生态系统功能的变化等。
C.奥利弗·莱德认为，当自己所从事的工作暂时不被人理解的时候，要坚守初心，默默奋斗，其最终会在未来产生价值。
D.“必须要做”,是因为随着人类活动、环境污染和过度猎杀，物种灭绝的速度空前加快，我们必须保存更多的动物皮肤样本。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第四段观点的一项是(3分)
A.《中国生物物种名录2020版》里，我国生物物种已经达到122280种，包括58444个动物物种和44905个植物物种等等。
B.从2018年8月到2019年7月，亚马孙热带森林地区损失了超过9842平方千米的森林，森林砍伐率达到十年最高峰。
C.联合国秘书长古特雷斯在生物多样性峰会上表示，由于过度捕捞、破坏性做法和气候变化，世界上60%以上的珊瑚礁濒临灭绝。
D.人们感觉夏天越来越热了，欧盟哥白尼气候变化服务(C3S)监测数据显示，过去六年是有记录以来最热的六年。
4.根据材料一内容，光明中学生物学习小组制定了几个新的生物多样性目标方案，下列不恰当的一项是(3分)
A.方案一：通过卫星遥感、地面监测站和生物多样性数据库，实时监测全球生物多样性的变化，特别是对于那些受气候变化影响严重的地区。
B.方案二：为确保生物多样性的有效监测，设定一个固定的阈值，当事件达到这个阈值时，系统将自动触发响应，以确保配置的一致性和可靠性。
C.方案三：建立生态自然保护区，加大生物多样性保护的宣传力度，同时加强生态自然保护区的管理，为生物提供安全的栖息地。
D.方案四：投资生物多样性保护的科学研究，探索新的保护技术和方法，同时鼓励创新，利用科技手段提高生物多样性保护的效率。
5.2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，联合国《生物多样性公约》宣布2023年的主题为“从协议到协力：复元生物多样性”。请根据材料，谈谈你对这一主题的理解。(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
金字塔的启示
韩北屏
二月，一个没有月亮的夜晚，我们到开罗郊外走访金字塔，探寻远古的秘密。
我去游览金字塔，已经不止一次了。以前去的时候，都是在白天。那时，我从热闹的市区出来，穿过郊区马路，向着太阳落下的方向走去，马路尽头，一个急转弯，眼前就出现了寸草不生的荒原。这是撒哈拉大沙漠的边缘。在夕阳映照下，无边无际的黄沙，一直伸向天边；在黄沙的反衬下，金字塔显得寂寞，人面狮身像显得更加憂郁。尽管这时候金字塔畔的游人很多，他们骑着毛驴互相追逐，在骆驼背上嬉笑。可是，我总觉得这里荒凉而且神秘。我想，夜晚的金字塔，又会是一种什么景象呢?
在一个没有月亮的暗夜里，我来听金字塔的独白了。
这时候，天黑得像用浓墨染过似的，星星忽闪忽闪，似乎想把黑暗的天空刺个小洞钻出来，但马上又被黑暗挡住了。三座金字塔完全看不见，连离我们最近的人面獅身像也消失在深遂的夜色中。这时候，一片静啊，要不是我的身边坐着许多人，我简直以为被扔到人类世界之外了。
突然，第一座金字塔被淡蓝色的光照亮了，跟着第二座、第三座金字塔也被照亮了。漆黑的天幕上，出现三个锥形。那清冷的颜色，那严峻的形象，使我感到深深的凉意。三座金字塔的尖顶，绝望地指向天空，悄然无声。然后，紫色的光照亮了人面狮身像，黄色的光把残破的太阳神庙映现出来。一阵哀怨的古埃及的乐声，从远到近，从低沉到响亮，从沙漠的那一头到了我们跟前。那乐声仿佛走过时间的长途，听起来有些疲惫。稍停，淡蓝色的光熄灭了，金字塔又隐藏到黑暗中去，只剩下人面狮身像沉默地望着我们。过了一会儿，它才用苍老的声音向我们说起五千年前的历史。当时，古埃及多么繁荣，尼罗河抚育了这一片土地上的文明。它说：“当这里已经能够辨认星辰，已经学会计算的时候，其他地方的人类还住在洞穴里。”它历数古埃及王朝帝王们的功业，接着又谈到埃及的衰微……
人面狮身像忽然住口。照射着它的紫色光线越来越暗，最后它好像退到轻纱的帐幕后边，只剩下一个朦胧的影子。就在这时，传来尼罗河边举行法老王登基庆典的消息，鼓乐齐鸣，人声鼎沸，馴马者的吆喝声和马蹄声混合在一起，仿佛有成千上万的人涌到这里来了。一会儿，又是法老王三世和他的儿子的对白，第一座金字塔与第二座金字塔又出现了；一会儿又宣布法老王三世的葬仪，王后唱起哀歌，喪曲的颤抖旋律在夜风中飄散。这时第一座金字塔单独地站着，我凝神注视，所看到的仍然是奴隶们千里跋涉运来的石头，那些石头暴露在沙漠阳光下已经有四千多年，它们都已受到剥蚀，显得憔悴不堪……
我在金字塔畔看罢“声光表演”,也可以说游历了一次幻觉的境界，在不长的时间里呼吸了一下古埃及的空气。
这样的一次“游历”,使我沉思。
我在想，金字塔到底给人什么样的感觉呢?今天，当我们站在它的旁边，仰望巍峨的石砌建筑，的确惊叹它的宏伟；当我们从倾斜的梯子上，匍匐着爬进金字塔内部的墓穴中，的确佩服古代工程师的绝顶聪明；当我们看到了发掘出来的帝王、皇后的木乃伊，看到神庙中的美丽绘画和象形文字，的确感谢它为我们保留了罕有的珍物。可是，金字塔在人们的心目中，是一个什么样的象征呢?
金字塔是怎样建成的?就拿建筑的石块说吧，一个“库夫金字塔”用了二百五十万块石头，每块石头据说有四吨重，当时没有汽车，没有起重机，它是怎么运来的?怎么砌成的?有人说，利用尼罗河每年一次的泛濫，从上游运来石块，洪水将它推送到这里，砌好一层，在旁边堆上沙，再把石块弄上去，然后再砌第二层。又有人说，这些石块是驱使几十万奴隶，费了几十年的时间，从老远的地方运来的，在这条运输线上，死了不知多少人，白骨可以铺路。当然，前一种说法不那么辛酸，可也免不了死亡；后一种说法却充满了血泪。
我特别有兴趣地去看了木乃伊。他们是四千多年前的皇帝和皇后，他们在金字塔里睡了那么多年；现在睡在开罗博物馆里，还不知要睡多少年。从文物的角度来说，这些木乃伊是珍贵的；世界上不知多少有名的皇帝和美丽的皇后物化得无影无踪，难得这几位的形骸保留了下来，供后人凭吊。但是，我一想到沙漠上的白骨，一想到尼罗河边的泪水，怎么也過止不住悲愤。
说到金字塔，马上就联想到尼罗河。金字塔和尼罗河，是埃及的象征。
如果打开埃及地图，那就好像打开一幅清疏的中国花卉画，画面上空白极多，当中是一株绿色的藤，藤上挂着许多葡萄，那便是尼罗河和它周围的城镇乡村。空白的地方是荒无人烟的沙漠。
我曾经沿着尼罗河旅行过一趟，到过开罗、亚历山大、塞得港。这些城市，不是紧贴在尼罗河边，便是镶嵌在尼罗河入海的河口。开罗、亚历山大和塞得港，是既古老而又崭新的现代化城市，搬开它们的历史和今天的建设不谈，我只想说一说尼罗河给予它们的支持。这些城市的市区很繁华，可是一出郊区，便看到沙漠的狰狞面目。比如说开罗吧，这个大城市有众多的人口，建筑很美，尼罗河穿城而过，给喧闹的都市带来诗情画意。你站在市区里，无论如何也想不到沙漠就是近邻。这里，人的劳动和创造起了主要的作用，但是，尼罗河是取得胜利的有力支持。
我站在尼罗河边，望着金字塔巍峨的身影，不禁沉思。我想：金字塔庄严端坐，只不过象征着消失了的权势；尼罗河汩汩长流，才象征着生命的力量。
(有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.“我”曾经多次在白天游览金字塔，白天金字塔的壮观景象使“我”产生一探夜幕笼罩下的金字塔景象的强烈兴趣。
B.夜游金字塔的时候，“我”了解到了古埃及灿烂的文明、法老王登基庆典、法老王三世的葬仪等多个方面的内容。
C.“我”认为，面对金字塔，人们不仅要想到它的宏伟、建筑者的聪明、保留罕有珍物的功勋，还应从中获得更深刻的启示。
D.金字塔和尼罗河都是埃及的象征，“我”对金字塔的情感包含着悲愤，而对尼罗河的则是赞颂，一贬一褒，态度鲜明。
7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.文章中画波浪线的两个问句，不仅起到了引发人们思考的作用，而且在内容上有递进关系，把人们的思考引向深入。
B.许多皇帝和皇后已经物化得无影无踪，但古埃及的统治者们却成为木乃伊供今人参观，文章以此写出了古埃及文明的繁荣。
C.文章把尼罗河比作“绿色的藤”,把其周围的城镇乡村比作“许多葡萄”,形象地写出了尼罗河对埃及发展繁荣的重要作用。
D.文章前半部分重点写了夜晚金字塔的“声光表演”,为后文写金字塔带给作者启示、文章主旨的升华作了充分铺垫。
8.在描写夜晚金字塔的“声光表演”时，作者是如何融入强烈的主观情感的?请简要分析。(5分)
9.请谈谈你对最后一段画横线句子含义的理解，并结合散文“形散而神不散”的特点，谈谈这句话在文中的作用。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
齐桓公伐鲁，鲁人不敢轻战，去国五十里而封之。曹刿谓鲁庄公曰：“听臣之言，国必广大，身必安乐；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱。”庄公曰：“请从。”于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里，今去境五十里，亦无生矣。钧其死也，戮于君前①。”管仲进，曹刿按剑当两陛之间曰：“二君将改图，母或进者!”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。”乃遂封于汶南，与之盟。桓公归而欲勿予，管仲曰：“不可。许之而不予，不可谓信。予之，虽亡地，亦得信。以四百里之地见信于天下，君犹得也。”庄公，仇也；曹刿，贼也。信于仇贼，又况于非仇贼者乎?夫九合诸侯，一匡天下，从此生矣。管仲可谓能因物矣，以辱为荣，以穷为通，虽失乎前，可谓后得之矣。
(节选自《吕氏春秋·贵信》)
材料二：
贞观十年，魏征上疏曰：臣闻为国之基，必资于礼；君之所保，惟在于诚信。诚信立则下无二心。故孔子曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”又曰：“自古皆有死，民无信不立。”自王道休明，十有余载，威加海外，万国来庭，仓廪日积，土地日广。然而道德未益厚，仁义未益博者，何哉?由乎待下之情未尽于诚信，虽有善始之勤，未睹克终之美也。昔贞观之始，乃闻善惊叹；暨入九年间，犹悦以从谏。自兹之后，渐恶直言，虽或勉强有所容，非复昔时之豁如。寒谔之辈，稍避龙鳞；便佞之徒，肆其巧辩。谓同心者为擅权，谓忠说者为诽谤。故强直者畏擅权之议，忠说者虑诽谤之尤。正臣不得尽其言，大臣莫能与之争。荧惑视听，妨政损德，其在此乎?夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于上下相信。上不信，则无以使下；下不信，则无以事上。信之为道大矣。昔齐桓公问于管仲曰：“如何而害霸乎?”管仲曰：“不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也。”管仲霸者之良佐犹能慎于信任也如此况乎为四海之大君乎?太宗览疏叹曰：“若不遇公，何由得闻此语!”
(节选自《贞观政要·诚信》)
【注】①戮于君前：死在您面前，意即“和您同归于尽”。
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
管仲A霸者B之良佐C犹能慎D于信任E也如此F况乎G为四海之大H君乎?
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.钧，文中指同样、一样，和《齐桓晋文之事》中“吾力足以举百钧”的“钧”意思不同。
B.穷，文中指困窘、处境困难，和《屈原列传》中“谗人间之，可谓穷矣”的“穷”意思不同。
C.尤，文中指责备，和《答司马谏议书》中“盖儒者所争，尤在于名实”的“尤”意思不同。
D.知，文中指了解，和《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“不吾知也”的“知”意思相同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.面对齐国大军压境的危急形势，鲁庄公听从曹刿的建议，以要挟的手段逼迫齐桓公签订了两国以汶水为边界的盟约。
B.齐桓公回国后，想不履行和鲁国签订的盟约，但遭到管仲的反对，管仲认为答应了给鲁国土地却不给，会失去诚信。
C.魏征认为，唐太宗政绩卓著,但在道德、仁义方面有所欠缺，这是由于唐太宗对待臣下未尽于诚信，不能善始善终。
D.魏征指出，上下相互信任形成君尽礼、臣竭忠的君臣关系非常重要，管仲就曾批评齐桓公未能信任臣子而妨害霸业。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)曹刿按剑当两陛之间曰：“二君将改图，毋或进者!”(4分)
(2)自兹之后，渐恶直言，虽或勉强有所容，非复昔时之豁如。(4分)
14.材料一说“虽失乎前，可谓后得之矣”,请概述“失乎前”“后得之”分别指什么。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
同刘二十八哭吕衡州兼寄江陵李、元二侍御
柳宗元
衡岳新摧天柱峰，士林憔悴泣相逢。只令文字传青简，不使功名上景钟。
三亩空留悬磬室，九原犹寄若堂封。遥想荆州人物论，几回中夜惜元龙。
【注】①刘二十八：指刘禹锡。吕衡州：指吕温，河中人。李：李景俭。元：元稹。唐宪宗元和六年(811年),赞同革新的吕温死于贬所衡州，被贬于朗州的刘禹锡作诗吊唁，被贬在永州的柳宗元也写诗哀悼，并将诗寄给了李景俭、元稹。②景钟：大钟。古人在钟上刻写铭文以记述其功德。③九原：指墓地。寄：暂时寄葬。若堂封：指方而高的坟墓。④元龙：陈登的字。据史载，荆州牧刘表曾与刘备、许汜等人评论天下人物，刘备极力推崇陈登。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)
A.诗歌以天柱峰崩塌来形容吕衡州去世，起笔奇峭突兀，给读者以强烈的冲击力。
B.吕衡州被贬于异地为官，逝后魂寄他乡，不能归葬故里，不免让人顿生凄凉之感。
C.诗歌中的“空”字和杜甫诗“隔叶黄鹂空好音”中的“空”字都寄寓了悲哀之情。
D.诗人身处永州，遥想当年刘表等人评论天下人物，深为陈登的不幸遭遇而痛惜。
16.请结合诗歌内容，对吕衡州的形象特点进行分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《屈原列传》中，司马迁提及《诗经》中“ ， ”,用来评价《离骚》兼此二者之美。
(2)古人常用数字来摹写自然万物。如苏轼《赤壁赋》中用“ ”凸显江面的广阔，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中用“ ”表现洞庭湖的浩瀚。
(3)春风骀荡，翠柳如烟。小刚漫步校园，看到桃花盛开，不由地想起古人描写桃花的佳句“ ， ”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
“柳色黄金嫩，梨花白雪香。”“会见今年入九月，处处枣红梨子黄。”梨花是雪白的，梨子是金黄的，似乎 ① 。可是，最近几年老家来人，有时会捎来几个红色的梨子，这些红色的梨子像一颗颗巨大的红宝石，让人 ② 。
居然有完全红色的梨!我开始打听是什么人栽种的。乡亲们告诉我，种梨的人叫武进达。于是我在梨树开花的季节来到了武进达的梨园。在梨园小路上，我见到了武进达。初春的风还有些凉，武进达却只穿了一件短袖上衣。他已是五十几的人了，依旧浑身散发着活力，说起话来 ③ ,极具感染力。他向我介绍了引进、试种红梨的过程，眨着眼睛，狡猾地说：“特色农业赢在特色，红梨单凭那宝石一样的红色就足以在所有的梨中胜出，更何况它还那么好吃，我还愁赚不到钱吗?”县里的同志告诉我，武进达成立了合作社，帮助入百多户农民成功脱贫。现在合作社规模不断扩大，已在全县推广红梨上万亩，让更多乡亲在致富路上捧起了“红宝石”。
告别的时候，武进达握着我的手说：“咱们老家是平原，缺少旅游景点。但是，这红梨园绝对有看头，开花时美，结果时更美，到时候带朋友来看看。”
我扭头望去，这开满鲜花的大地，确实美不胜收，景色动人，让人④__。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)
19.词语的感情色彩在特定的场合会发生转变，下列各项中的“狡猾”和文中加点的词语“狡猾”感情色彩一致的是(3分)
A.我早就和这个人断绝了来往，因为他当面一套，背后一套，太狡猾了。
B.“法网恢恢，疏而不漏。”犯罪分子再狡猾，也逃脱不了法律的制裁。
C.我用儿童的狡猾的眼光察觉，老师爱我们，并没有存心要打的意思。
D.“知人知面不知心。”的确如此，他看起来非常老实，其实狡猾极了。
20.下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中的引号用法不相同的一项是(3分)
A.于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元…
B.孩子们欢快地在公园里放风筝，“大蜻蜒”已经稳稳当当地飞上了天空。
C.是他发现了贫下中农革命的“硬骨头”,使之在全县发扬光大……
D.百团大战中这个小小的“插曲”,四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)
阅读下面的文字，完成21～22题。
广为人知的“1万小时定律”认为，只要在某个领域 ① ,就可以达到专家水准。但遗憾的是，事实并非如此。那么,要怎么做才能让我们的努力达到“一年顶十年”的效果呢?
观察发现，优秀演奏者和普通演奏者花在演奏乐曲上的练习时间几乎都是每周50小时，但是优秀演奏者花在刻意练习上的时间是普通演奏者的3倍。刻意练习其实就是有目的的练习。这就需要我们将大目标拆解为小目标，并明确哪个目标才是急需提升的。就像一个木桶，能装多少水 ② ,你要提升的点也是最短的那块。
以练琴为例，如果不是在自己尚未熟练掌握的技巧上反复磨练，而是从头到尾地演奏，那么相同时间里，真正迫使小脑进行运动编程的时间少之又少，大部分时间只是在调用已编好的程序，相当于原地踏步，
③ ,才是真正技能升级的时刻。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
22.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含假设关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷文言文阅读材料强调了诚信的重要性，倡导人们要诚实守信。但据《史记》记载，有一次，孔子率众弟子路过蒲邑，被蒲人扣留，蒲人对孔子说：“如果你们不去卫国，我就放了你们。”于是孔子与蒲人盟誓。可是，孔子一出蒲邑东门，就直奔卫国而去。子贡问：“盟誓可以背弃吗?”孔子回答：“被胁迫答应的盟誓，神都不遵守。”孟子也曾说：“言不必信，行不必果，惟义所在。”意思是，说出的话不一定遵守，做的事不一定要有结果，只要符合道义就行。
在“如何对待诚信”这个问题上，以上材料会给人们带来很多思考和启示，请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高三下学期5月联合考试
语文参考答案
1.A【解析】“是人类赖以生存和发展的重要基础”错误，材料一第二段“生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础”,说的是“生物多样性”,而不是选项中“它”所指代的“物种多样性”。
2.D【解析】“是因为随着人类活动、环境污染和过度猎杀，物种灭绝的速度空前加快”以偏概全，材料二第四段说“由于人类活动、环境污染和过度猎杀，物种灭绝的速度空前加快……再加上全球极端天气发生越来越频繁，气候变化导致气候带位移，动物们赖以生存的环境急剧变化，更加速了物种的灭绝”,可见“必须要做”的原因还有气候等其他因素。
3.C【解析】材料二第四段的观点是：受各种因素影响，动物物种的灭绝正在加速。A项表明中国生物种类繁多，与“物种的灭绝正在加速”无关，与材料二第四段的观点无关。B项说的是热带森林遭到破坏，没有涉及物种的灭绝问题，与材料二第四段的观点无关。C项说的是人类活动和气候影响，导致很多珊瑚礁濒临灭绝，可以支撑材料二第四段的观点。D项说的是全球气候发生变化，没有提到物种灭绝，与材料二第四段的观点关联不大。
4.B【解析】根据材料一最后一段“下一套生物多样性目标应明确处理与气候变化有关的风险，采用灵活动态的保护方法而不是静态的目标”,这意味着静态的目标可能无法应对气候变化带来的挑战。由于生物多样性受到多种因素的影响，且这些因素可能随时间和环境的变化而变化，因此阈值的选择需要充分考虑这些因素，并进行动态调整。因此，方案二是不恰当的。
5.①生物多样性的现状：全球生物多样性正受到严重威胁，包括加速的物种灭绝和生态系统破坏，亟需关注与改善。②复元的必要性：生物多样性对地球生态平衡和人类福祉至关重要，因此其复元是保护生态、实现可持续发展的关键。③复元路径：从协议到协力，要求各国通过共识、协议制定与遵守，实现资源有效分配、技术共享与政策协同。同时，需要各方参与并采取包括保护栖息地、控制捕猎等在内的综合措施。此外，基因技术改良也是保护生物多样性的重要手段。(每点2分，意思相近即可)
6.A【解析】“白天金字塔的壮观景象”错误，原文第二段是说“我总觉得这里荒凉而且神秘”。
7.B【解析】“文章以此写出了古埃及文明的繁荣”错误，文章写这个内容，是为了表达作者对古埃及统治者们的愤慨。
8.①渲染黑暗、寂静的背景，创设凄婉悲凉的意境，融入强烈的主观情感。②运用拟人，如“三座金字塔的尖顶，绝望地指向天空”,融入强烈的主观情感。③运用对比，如古埃及的繁荣及衰微、大庆典的喧闹和王后唱起的哀歌，融入强烈的主观情感。④运用带有强烈情感的词语，如“残破”“沉默”“苍老”。⑤直接抒发感受，如“那清冷的颜色，那严峻的形象，使我感到深深的凉意”。(每点2分，写到其中三点给5分；意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可酌情给分)
9.理解：权势是短暂的，生命的力量是永恒的。(2分)作用：文章写了作者游览金字塔的所观所想，选材宽泛，体现了“形散”的特点；(2分)而这句话揭示了文章主旨，照应了标题，正是作者游览金字塔所得到的启示，文章看似很散的选材，最终都集中于这句话，体现了“神不散”的特点。(2分)(意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可酌情给分)
10.ACF(每处1分。涂黑超过三处，整题不给分)【解析】原文标点为：管仲，霸者之良佐，犹能慎于信任也如此，况乎为四海之大君乎?
11.B【解析】两个“穷”字意思相同，都是“困窘”“处境困难”的意思。
12.D【解析】“管仲就曾批评齐桓公未能信任臣子而妨害霸业”错误，管仲所说的一番话并非针对齐桓公本人。
13.(1)曹刿手按着剑挡在两个台阶之间说：“两国君主将另作商议，不许上去!”(“当”“陛”“图”各1分，句意1分)
(2)从这之后，陛下渐渐厌恶正直的话，虽然有时勉强有所容纳，但也不像过去那样心胸宽广。(“兹”“或”“豁如”各1分，句意1分)
14.“失乎前”指齐国失去了四百里的土地；“后得之”指齐桓公在天下人面前彰显了诚信，为建立霸业创造了有利条件。(“失乎前”1分；“后得之”2分，共有两个要点，每个要点各1分。意思相近即可)
【参考译文】
材料一：
齐桓公讨伐鲁国，鲁国人不敢轻易应战，以离都城五十里为边界。曹刿对鲁庄公说：“听从我的话，国土一定扩大，自身一定安乐；不听从我的话，国家一定灭亡，自身一定遭到危险耻辱。”鲁庄公说：“请听从您的话。”于是第二天将要和齐国订立盟约时，鲁庄公与曹刿都怀揣着剑到了土坛上。鲁庄公左手抓住齐桓公，右手抽出剑来指着自己，说：“鲁国都城本来离边境几百里，如今离边境只有五十里，反正也没有生路了。同样是死，让我死在您面前。”管仲要上去，曹刿手按着剑挡在两个台阶之间说：“两国君主将另作商议，不许上去!”鲁庄公说：“以汶水为界就可以，不然的话就请求一死。”于是(齐国)以汶水之南为界，和鲁国订立了盟约。齐桓公回国以后想不给鲁国土地，管仲说：“不可以。答应了他却不给他土地，不能叫作诚信。给他土地，虽然失去了土地，但是得到了诚信。用四百里土地在天下显示出诚信，您还是有所得的。”鲁庄公是仇人，曹刿是敌人。对仇人、敌人都讲诚信，更何况对不是仇人、敌人的人呢?齐桓公多次盟会诸侯，匡正天下，他的霸业由此形成。管仲可以说是能因势利导了，他把耻辱转变为荣耀，把困窘转变为通达，虽说前面有所失，不过可以说是后来有所得了。
材料二：
贞观十年(636年),魏征上疏说：我听说国家的根基，一定要依靠礼义；国君地位的保障，只在于诚信。树立了诚信，那么臣下就不会产生二心。所以孔子说：“君王以礼对待臣子，臣子以忠心侍奉君王。”又说：“自古以来人终有一死，一个国家得不到人民的信任就无法生存。”自从陛下登基以来，王道美好清明已有十多年了，圣威遍及四方，各国使者前来朝拜，国家粮仓日益充实，国土日益宽广。然而，道德没有更加笃厚，仁义没有更加广博，这是为什么呢?因为陛下对待臣子的态度没有做到完全诚信，虽然陛下勤于良好的开始，但我没有看到良好的结束。以前贞观初年，陛下听到好的建议就惊叹接受；到贞观八九年间，仍然乐于接受谏议。从这之后，陛下渐渐厌恶正直的话，虽然有时勉强有所容纳，但也不像过去那样心胸宽广。忠正敢言的大臣，渐渐地避免冒犯您；奸邪之人，肆意花言巧语。他们认为与陛下同心同德的人是专权，认为直言进谏的人是造谣诬陷。所以刚强正直的大臣畏惧专权的非议，忠诚正直的大臣担心造谣诬陷的指责。正直的大臣不能完全陈述自己的想法，大臣中没有谁能够和那些奸佞之臣争辩。迷惑圣上视听，妨害政务，有损德行，大概都是这个方面的原因吧?君王能够尽礼，臣下得以尽忠，一定在于君臣之间相互信任。君王不信任臣下，就不能驱使臣下；臣下不信任君上，就不能侍奉君王。信任作为道意义重大啊。以前，齐桓公问管仲：“什么会妨害霸业呢?”管仲说：“不能了解人才，会妨害霸业；了解人才而不能任用，会妨害霸业；任用了却不信任，会妨害霸业。”管仲，是霸主的贤良助手，尚且能够这样慎重对待信任，更何况陛下是四海之内的大国之君呢?唐太宗看完奏折感叹说：“如果没有遇到您，我从哪里能够听到这些话呢!”
15.D【解析】“深为陈登的不幸遭遇而痛惜”错误，尾联用典，以陈元龙比吕衡州，意思是人们深夜纵论天下英雄时，会屡次为失去陈登式的人物——吕衡州而无限痛惜。
16.①才华突出。他的文章能够青史留名。②为官清廉。他死后室如悬磬，空无所有。③功业未就。他尚未建立能够刻写在大钟上的功业便客死异乡。(每点2分，意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分)
17.(1)《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱
(2)凌万顷之茫然 玉鉴琼田三万顷
(3)示例：桃之夭夭 灼灼其华/竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知/西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥(每空1分，如有错字、添字、漏字，则该空不得分。第(3)题为开放性试题，答案只要符合语境即可)
18.①天经地义(理所当然) ②爱不释手(赞不绝口) ③眉飞色舞(有声有色、铿锵有力) ④流连忘返(恋恋不舍)(每空1分，符合语境即可。不是成语不给分)
【解析】①处的语境是“梨花是雪白的，梨子是金黄的”是非常正确、应当的，所填成语只要符合这个语境即可；②处的语境是红色的梨子让人非常喜欢，所填成语只要符合这个语境即可；③处的语境是武进达说起话来非常有感染力，所填成语只要符合这个语境即可；④处的语境是人们留恋红梨园的景色，不愿离开，所填成语只要符合这个语境即可。
19.C【解析】“狡猾”本来是贬义词，但文中和C项中的“狡猾”都变成了褒义词。其他三项中的“狡猾”则依然是贬义词。
20.A【解析】A项，表示特定称谓；其他三项和文中画波浪线句中的引号都表示特殊含义。
21.①持续不断地磨练1万个小时②取决于最短的那块板③只有在不熟练处反复磨练(每处2分，意思对即可)
22.如果你想要提升自己的技能水平，那么应该将大目标拆解为小目标，并专注于最不熟练的技巧进行刻意练习。(内容概括准确得2分，运用到假设关系得2分)
23.【审题】“诚信”是中华民族的优良传统，也是一个人必备的良好德行之一，当然也是个老生常谈的话题，但是这道作文题却引导考生对“诚信”进行深入思考，辩证看待“诚信”。材料讲了三层意思：一是从试卷文言文阅读材料中引出“诚信”的话题，倡导人们要诚实守信；二是叙述了一件孔子不守诚信的史实，引导考生思考孔子在这件事中为什么可以不守诚信；三是引用孟子的话，引导考生思考什么时候该守诚信，什么时候可以不守诚信，即符合道义的诚信必须坚守，不符合道义的诚信可以不守，这其实也回答了“孔子为什么可以不守诚信”这个问题。需要注意的是，作文材料的语意重点是后半部分，即人们应该如何对待诚信，而这也是本次作文核心立意的范围。如果只写诚信的重要性，那就偏离了核心立意。同时，导写语也对写作的立意范围进行了限制，即“‘如何对待诚信’这个问题”。
【参考立意】①坚守诚信，须以道义为前提；②灵活变通守诚信；③既要坚守诚信，更要具体分析；等等。
作文评分细则
评分时应以48分、42分、36分、25分作为切入点，把结构、语言、论据的说服力、说理的严密性等要素作为重要的评分标准，上下浮动；54分以上的作文在语言、思维、结构、论证等方面要尤为突出。
一、基本评分细则
(一)一类卷：48～60分
切合题意，能够整体把握材料内涵，辩证思考“诚信”这个话题，围绕“人们应该如何对待诚信”这个问题提出鲜明的观点。在论证过程中，能够一分为二地对“遵守诚信”这个问题展开分析，即人们在什么时候可以不遵守诚信，什么时候又必须遵守诚信，并且以此为行文重点。论证严谨，材料丰富，论据充实且能有力证明论点，语言表达有表现力且文风端正。
(二)二类卷：42～47分
符合题意，能够整体把握材料内涵，辩证思考“诚信”这个话题，围绕“人们应该如何对待诚信”这个问题提出鲜明的观点。在论证过程中，虽然有部分文字对“遵守诚信”这个问题展开了一分为二的分析，但文章重点却是论证诚信的重要性，导致和核心立意若即若离。材料较为丰富，论据较为充实，但有的论据和论点的联系较为牵强，语言表达通顺，结构完整。
(三)三类卷：36～41分
基本符合题意，不能从整体上把握材料内涵，不是从“人们应该如何对待诚信”这个角度展开，而是只写诚信对个人、对国家的重要性。结构完整，语言表达较为平淡，文风不够端正，有较多的套话。
(四)四类卷：25～35分
偏离题意，置“诚信”这个话题于不顾，谈随机应变、灵活变通等。
(五)五类卷：25分以下
完全偏离题意，和材料毫不相干。
二、其他扣分说明
1.缺标题扣2分。
2.字数600字以上，不足800字的文章——如果结构完整，则每少50字扣1分；结构不完整，每少100字扣10分。600字以下的作文，无论结构是否完整，30分以下给分。400字以下的作文，20分以下给分。
3.错别字每个扣1分，重复不扣，最多扣5分。
4.标点符号使用不规范酌情扣分。
5.写书信、演讲稿、发言稿等，格式不符合要求，最多扣2分。
6.抄袭作文外的试题材料一律给5分；如果是合理使用试卷材料用做论据并有分析，则不视为抄袭。其他未尽之处参考高考作文评分办法。