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    人教版九年级化学第一单元复习课件

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    人教版九年级化学第一单元复习课件

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    这是一份人教版九年级化学第一单元复习课件,共27页。
    单 元 复 习第一单元复习01思维导图02易错点透析03重点突破【例1】下列变化属于化学变化的是( )A.酒精挥发  B.玻璃破碎  C.灯泡发光  D.食物腐烂易错提醒:在变化中是否有新物质生成。正解:本题考查化学变化和物理变化的区别 ,A、B、C三个选项都没有新物质生成,属于物理变化;D选项,食物腐烂有新物质生成,属于化学变化。答案:D1.我们生活在物质的世界里,物质在不断地变化。以下属于物理变化的是( )A.粮食酿酒 B.铁器生锈 C.冰雪融化 D.氢气燃烧C2.运载火箭在升空时发生的下列变化中,属于化学变化的是( )A.火箭点火 B.将氢气液化后装入火箭中 C.导流槽内的水受热汽化 D.隔热材料脱落A 物质的性质和变化是两个不同的概念,二者之间既有区别又有联系。性质是物质固有的属性,是物质的基本特征,是变化的内因(即变化的依据),而变化只是一个过程或现象,是性质的具体体现,即性质决定变化、变化体现性质。变化是已经发生的事情,性质是可能发生的变化或事情。物质的变化和性质在描述上是不同的,物质性质的描述在物质变化的基础上增加了“可以或不可以”“能或不能”“容易或不易(难)”等字词。【例2】下列选项中关于性质或变化的说法正确的是( )A.铁在潮湿环境中易生锈——化学性质B.酒精挥发——物理性质C.石蜡熔化——化学变化D.木材燃烧——物理变化易错提醒:变化是事物产生新的状况,与原事物有所不同了;性质是事物的本质,事物并没有发生变化,只是指出事物的特性。正解:铁在潮湿环境中易生锈,是因为与空气中的氧气和水反应,通过化学变化体现出来的性质,属于化学性质,故A正确;酒精挥发,只是状态发生了改变,无新物质生成,属于物理变化,故B错误;石蜡熔化是石蜡由固态变成液态,属于物理变化,故C错误;木材燃烧过程中,有新物质生成,是化学变化,故D错误。答案:A3.(2020深圳龙岗期末)下列关于物质的变化或性质的描述中,对应正确的是( )A.牛奶变酸——物理变化 B.石蜡能燃烧——化学性质C.西瓜榨汁——化学变化 D.铅笔芯的导电性——化学性质B4.下列说法中,错误的是( )A.化学变化的特征就是一定会伴有发光发热B.物质的性质决定物质的变化,物质的变化反映了物质的性质 C.化学变化和化学反应是同一个概念D.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化A 如右图所示,使用量筒量取液体时,视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平时,会造成读数的误差。①仰视将会造成读数偏小(实际量取的液体体积偏大);②俯视将会造成读数偏大(实际量取的液体体积偏小)。【例3】某同学用100 mL的量筒量取一定体积的液体,如图1-F-1所示。(1)乙图中所量取的液体体积是_______mL。(2)该同学若要量取46.0 mL的该液体,在上面的基础上,应该用______________再向量筒中加入该液体。(3)如果该同学在量取46.0 mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视读数,则量取的实际体积_______(填“大于”或“小于”)46.0 mL。易错提醒:用量筒量取液体时,仰视会造成读数偏小,使实际量取的液体体积偏大。正解:(1)用量筒量取液体时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,乙图读数为44.0 mL。(2)接近要求的体积时,应改用胶头滴管。(3)仰视时读数偏小,所以量取的实际体积应大于46.0 mL。答案:(1)44.0 (2)胶头滴管 (3)大于5.正确的实验操作是实验成功的保证,请回答下列问题。(1)将玻璃导管和橡皮塞相连时,需将玻璃导管先____________,再转动旋入橡皮塞。(2)在一次化学实验中,某同学欲量取40 mL的稀盐酸,他应选择_______(填“100 mL”或“50 mL”)量筒和____________配合使用,在量取的过程中,当液面接近刻度线时,他的操作如图1-F-2所示,其中规范的是______(填字母)。用水润湿50 mL胶头滴管B重点1 化学变化和物理变化1.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是( )A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.聚沙成塔 D.百炼成钢D2.生活中充满着变化,下列变化属于化学变化的是( )A.蜡烛熔化 B.气球爆炸 C.大米酿醋 D.木棒折断C重点2 物理性质和化学性质及用途3.下列有关氢气性质的描述中,属于其化学性质的是( )A.无色无味的气体 B.能燃烧 C.难溶于水 D.密度比空气小4.下列物质的用途,利用其化学性质的是( )A.石灰石用作建筑材料 B.锰钢用作钢轨 C.干冰用于人工降雨 D.天然气作燃料BD重点3 科学探究的步骤5.泡腾片放入水中会发生剧烈的反应,生成很多气泡,兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为 ( )①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊④气泡是二氧化碳气体A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④①②③A6.对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是( )A.需要反思探究程序是否合理、简捷 B.需要反思探究方法是否科学、有效 C.需要反思实验过程是否安全、环保 D.只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致D7.小明发现将食盐溶于水后,杯子中的液体仍然是澄清透明的。为了探究杯中水的性质是否发生了变化,他蘸了一点儿放在嘴里尝了尝,发现水变咸了。“发现水变咸了”应属于科学探究中的( )A.提出问题  B.猜想与假设  C.收集证据  D.获得结论C重点4 化学仪器与基本操作8.下列是关于实验室取用药品的操作,其中正确的是( )B9.下列实验操作正确的是( )A.加热试管内物质时,直接将试管放在酒精灯上加热B.检查装置的气密性,先握住试管底部,再将导气管放入盛有水的烧杯中C.洒在桌上的少量酒精着火,可用湿抹布盖灭D.用试管夹夹住试管时,应由试管口套上、取下C坩埚钳漏斗铁架台蒸发皿(2)上述仪器中属于计量类的仪器是______(填序号) ,其主要作用是_________________________,属于固定和支持的仪器是__________(填序号)。(3)向试管中滴加少量液体,用图中仪器_______(填序号)。③量取一定体积的液体②⑧⑦

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