初中物理人教版九年级全册第4节 焦耳定律教学ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 焦耳定律教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，知识点精讲，课堂巩固，控制变量，通电时间，热量越多，比热容，气球体积的大小，转换法等内容，欢迎下载使用。
物理观念：通过生活实例，能列举出利用电流的热效应工作的用电器。科学思维：通过演示实验，能分析出电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。
1.电流通过导体时电能转化成________，这种现象叫做电流的热效应。
2.（2022长春）下列家用电器中利用电流的热效应工作的是（ ）A.电风扇B.洗衣机C.电饭锅D.吸油烟机
3.【物理学与日常生活】小亮所在的学习小组在一次野炊活动中，忘了带火柴，老师将锡箔纸连接在干电池两端，利用电流的热效应将锡箔纸点燃，使他们吃到了香喷喷的饭菜。下列用电器中，不是利用该原理工作的是（ ）A.电烙铁B.电热毯C.电饭锅D.电冰箱
思路点拨：1.纯电阻用电器（电热器）利用电流的热效应工作，如电饭锅、电炉、电熨斗、电热水器等。2.非纯电阻用电器工作时除部分电能转化为内能外，大部分电能会转化为其他形式的能，如电风扇、电动机、电脑、电视机等。
4.实验方法：____________法和________法。
5.实验表明：（1）电流与通电时间相同时，________越大，这个电阻产生的热量越多。（2）电阻与通电时间相同时，________越大，这个电阻产生的热量越多。（3）电流与电阻相同时，____________越长，这个电阻产生的热量越多。
（2）用U形管中液面的高度差反映电阻产生热量的多少,这一物理方法叫做________法。左侧U形管中液面的高度差大于右侧U形管中液面的高度差，说明在________和____________相同时,________越大，电阻产生的____________。
7.【科学探究】为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，实验小组设计了如图18-4-2所示的甲、乙两种装置。乙装置两边实验中分别将两段阻值不同的电阻丝（R1