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人教版九年级物理第十七章过关训练课件
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这是一份人教版九年级物理第十七章过关训练课件,共25页。
过关训练第十七章过关训练一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)1.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是( )A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.在电流一定时,导体两端的电压跟导体的电阻成正比D.导体两端的电压跟通过导体的电流成正比,跟导体的电阻成反比 B2.甲、乙两个电阻之比为3∶5,将他们串联在电路中,则甲、乙两个电阻两端的电压之比为( )A.5∶3 B.3∶5 C.1∶1 D.无法比较B 3.下列关于图17-1中各物理量的关系描述正确的是( )①I1=I2=I3=I4 ②U1=U2=U3=U4 ③I1=I2;I2≠I4 ④U3=U4;U2≠U4A.①② B.①③ C.②③ D.③④C4.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,某同学根据实验数据作出如图17-2所示的图像。下列说法正确的是( )A.导体中的电流与导体的电阻成正比B.电源至少选用3节新干电池C.换用20 Ω的电阻做实验时,需要更换电压表的量程D.多次实验是为了寻求普遍规律D5.如图17-3所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。闭合开关,向左移动滑片P,则( )A.电压表的示数变大,电流表的示数变大B.电压表的示数变大,电流表的示数变小C.电压表的示数不变,电流表的示数变大D.电压表的示数变小,电流表的示数变大A6.小容受穿戴式“智能体温计”的启发,设计了一个如图17-4所示的体温计电路图,用电表的示数大小反映温度的高低,热敏电阻R1的阻值随温度的升高而增大,定值电阻R2起保护电路的作用。当温度升高时,下列分析正确的是( )A.该电路中的电表是电流表B.R2两端的电压变大C.电路中的电流变大D.电路的总电阻变大D7.某同学根据如图17-5所示的电路图,测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针无明显偏转,电压表指针有较大偏转,则可能的原因是( )A.电压表断路B.小灯泡断路 C.电流表断路D.开关断路B二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共40分)8.将两个电阻串联,R1=2R2,则通过R1、R2的电流之比为______,R1、R2两端的电压之比为______。 若将两个电阻并联,则通过R1、 R2的电流之比为______。 9.对人体来说,皮肤干燥时电阻变______,潮湿时电阻就变______。 所以当带电体接触到潮湿皮肤时,通过人体的电流会很______,很危险。1∶12∶11∶2大小大10.两个电阻R1和R2,串联接到6 V的电源上,电路中的电流是0.24 A,其中一个电阻两端的电压为3.6 V,已知R1>R2,则两个导体的电阻是R1 =______Ω,R2=______Ω。151011.如图17-6所示,电源电压为3 V,灯L1和L2正常工作的电压均为3 V,电阻均为6 Ω。 闭合开关时,发现灯L1亮而灯L2不亮,此时电压表V1的示数为______V,电压表V2的示数为______V,电流表A的示数为______A。300.512.如图17-7所示,电源电压为6 V,电阻R1=10 Ω。闭合开关后,R1两端的电压为2 V,则电路中的电流为______A,R2两端的电压为______V,R2的阻值为______Ω。0.242013.两个电阻A和B,它们的电流与其两端电压的关系如图17-8所示。则由图可知:RA=______Ω;若把它们并联在3 V的电路中,干路电流是______A。若把它们串联在总电压为3 V的电路中,则通过电阻B的电流是______A。50.80.1514.如图17-9所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,两灯泡均发光(设灯丝电阻不变),电压表的示数为U,过了一段时间后,突然两灯泡均熄灭,且有一个电表的示数变大,已知两灯泡中仅有一个出现了故障。请你判断故障情况是______;若此时电压表的示数为4U,则灯泡L1、L2的电阻之比为_________;排除故障后,将灯泡L1、L2的位置互换,则示数一定不发生变化的是______(填“电流”或“电压”)表。L2断路3∶1电流三、作图题(共7分)15.(1)(3分)图17-10是测量小灯泡电阻大小的实物电路图,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。(2) (4分)图17-11甲是一个可调亮度的台灯,小文用电位器(兼开关)、一个小灯泡和两节干电池来模拟台灯亮度的变化过程。 请你帮她将图17-11乙的物体连接成一个电路。 要求:电位器的滑片P顺时针转动时灯变亮,逆时针转动时灯变暗。(2)小明第1次测量时,电压表的示数如图17-12乙所示,则电压为______V。1.5(3)小明测量的数据如表1所示,则定值电阻的阻值为______Ω。5表1表2(4)小华测量的数据如表2所示,则小华实验中存在的问题可能是______________________________。电压表并联在滑动变阻器两端了五、计算题(共12分)17.图17-13甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m的大小关系图如图17-13乙所示。已知电源电压为6 V保持不变。(1)当托盘为空时,压敏电阻R2的大小。(2)若托盘为空时,电流表的示数I1=0.01 A,定值电阻R1的大小。(3)若放入某物体后,电流表的示数I2=0.02 A,该物体的质量大小。六、综合能力题(共12分)18.为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定位,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图17-14甲所示。电源电压为3 V不变,空餐盘质量为100 g,提示器的电阻R0恒为50 Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后,回答问题: (1)根据表中数据,传感器 R1的阻值随载盘台所载质量的增大而______。(2)当电路中的电流达到0.03 A时,提示器会发出提示音,此时盘内剩余食物的质量是______g。减小50(3)为了能让顾客随时了解自己所剩食物的质量,小聪建议在电路中增加一块“质量表”,可由电流表(0~0.6 A)或电压表(0~3 V)改装而成。于是他设计了如图17-14乙、丙所示两种方案。______方案更合理,理由是__________________________________________________。丙 丙方案中电压表的示数变化范围大,变化明显
过关训练第十七章过关训练一、单项选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分)1.关于电流、电压和电阻的关系,下列说法正确的是( )A.在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比B.在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C.在电流一定时,导体两端的电压跟导体的电阻成正比D.导体两端的电压跟通过导体的电流成正比,跟导体的电阻成反比 B2.甲、乙两个电阻之比为3∶5,将他们串联在电路中,则甲、乙两个电阻两端的电压之比为( )A.5∶3 B.3∶5 C.1∶1 D.无法比较B 3.下列关于图17-1中各物理量的关系描述正确的是( )①I1=I2=I3=I4 ②U1=U2=U3=U4 ③I1=I2;I2≠I4 ④U3=U4;U2≠U4A.①② B.①③ C.②③ D.③④C4.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,某同学根据实验数据作出如图17-2所示的图像。下列说法正确的是( )A.导体中的电流与导体的电阻成正比B.电源至少选用3节新干电池C.换用20 Ω的电阻做实验时,需要更换电压表的量程D.多次实验是为了寻求普遍规律D5.如图17-3所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。闭合开关,向左移动滑片P,则( )A.电压表的示数变大,电流表的示数变大B.电压表的示数变大,电流表的示数变小C.电压表的示数不变,电流表的示数变大D.电压表的示数变小,电流表的示数变大A6.小容受穿戴式“智能体温计”的启发,设计了一个如图17-4所示的体温计电路图,用电表的示数大小反映温度的高低,热敏电阻R1的阻值随温度的升高而增大,定值电阻R2起保护电路的作用。当温度升高时,下列分析正确的是( )A.该电路中的电表是电流表B.R2两端的电压变大C.电路中的电流变大D.电路的总电阻变大D7.某同学根据如图17-5所示的电路图,测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表指针无明显偏转,电压表指针有较大偏转,则可能的原因是( )A.电压表断路B.小灯泡断路 C.电流表断路D.开关断路B二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共40分)8.将两个电阻串联,R1=2R2,则通过R1、R2的电流之比为______,R1、R2两端的电压之比为______。 若将两个电阻并联,则通过R1、 R2的电流之比为______。 9.对人体来说,皮肤干燥时电阻变______,潮湿时电阻就变______。 所以当带电体接触到潮湿皮肤时,通过人体的电流会很______,很危险。1∶12∶11∶2大小大10.两个电阻R1和R2,串联接到6 V的电源上,电路中的电流是0.24 A,其中一个电阻两端的电压为3.6 V,已知R1>R2,则两个导体的电阻是R1 =______Ω,R2=______Ω。151011.如图17-6所示,电源电压为3 V,灯L1和L2正常工作的电压均为3 V,电阻均为6 Ω。 闭合开关时,发现灯L1亮而灯L2不亮,此时电压表V1的示数为______V,电压表V2的示数为______V,电流表A的示数为______A。300.512.如图17-7所示,电源电压为6 V,电阻R1=10 Ω。闭合开关后,R1两端的电压为2 V,则电路中的电流为______A,R2两端的电压为______V,R2的阻值为______Ω。0.242013.两个电阻A和B,它们的电流与其两端电压的关系如图17-8所示。则由图可知:RA=______Ω;若把它们并联在3 V的电路中,干路电流是______A。若把它们串联在总电压为3 V的电路中,则通过电阻B的电流是______A。50.80.1514.如图17-9所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,两灯泡均发光(设灯丝电阻不变),电压表的示数为U,过了一段时间后,突然两灯泡均熄灭,且有一个电表的示数变大,已知两灯泡中仅有一个出现了故障。请你判断故障情况是______;若此时电压表的示数为4U,则灯泡L1、L2的电阻之比为_________;排除故障后,将灯泡L1、L2的位置互换,则示数一定不发生变化的是______(填“电流”或“电压”)表。L2断路3∶1电流三、作图题(共7分)15.(1)(3分)图17-10是测量小灯泡电阻大小的实物电路图,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。(2) (4分)图17-11甲是一个可调亮度的台灯,小文用电位器(兼开关)、一个小灯泡和两节干电池来模拟台灯亮度的变化过程。 请你帮她将图17-11乙的物体连接成一个电路。 要求:电位器的滑片P顺时针转动时灯变亮,逆时针转动时灯变暗。(2)小明第1次测量时,电压表的示数如图17-12乙所示,则电压为______V。1.5(3)小明测量的数据如表1所示,则定值电阻的阻值为______Ω。5表1表2(4)小华测量的数据如表2所示,则小华实验中存在的问题可能是______________________________。电压表并联在滑动变阻器两端了五、计算题(共12分)17.图17-13甲是某电子秤的原理示意图,R1为定值电阻,托盘下方的电阻R2为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m的大小关系图如图17-13乙所示。已知电源电压为6 V保持不变。(1)当托盘为空时,压敏电阻R2的大小。(2)若托盘为空时,电流表的示数I1=0.01 A,定值电阻R1的大小。(3)若放入某物体后,电流表的示数I2=0.02 A,该物体的质量大小。六、综合能力题(共12分)18.为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”。餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定位,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图17-14甲所示。电源电压为3 V不变,空餐盘质量为100 g,提示器的电阻R0恒为50 Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示。开关S闭合后,回答问题: (1)根据表中数据,传感器 R1的阻值随载盘台所载质量的增大而______。(2)当电路中的电流达到0.03 A时,提示器会发出提示音,此时盘内剩余食物的质量是______g。减小50(3)为了能让顾客随时了解自己所剩食物的质量,小聪建议在电路中增加一块“质量表”,可由电流表(0~0.6 A)或电压表(0~3 V)改装而成。于是他设计了如图17-14乙、丙所示两种方案。______方案更合理,理由是__________________________________________________。丙 丙方案中电压表的示数变化范围大,变化明显
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