21，2024年四川省绵阳市三台县中考二模语文试题

这是一份21，2024年四川省绵阳市三台县中考二模语文试题，共10页。试卷主要包含了现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

本试卷分为试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，答题卡共4页。满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 (选择题, 共 24 分)
一、(15分, 每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A. 蜗行 (wō) 迷惘 (wǎng) 豢养 (quàn) 惟妙惟肖 (xiā)
B. 拘泥 (nì) 蜿蜒 (wān) 筵席 (yán) 锱铢必较 (zī)
C. 诡谲 (guǐ) 账簿 (bó) 寒噤(jìn) 呱呱坠地 (guā)
D. 侦缉(jí) 勒令 (lè) 狡黠 (xié) 断壁残垣 (yuán)
2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )
A. 荣鹰 轩榭 不言而谕 随机应变
B. 亵渎 报歉 眼花瞭乱 混为一谈
C. 震悚 禁锢 浮光掠影 忸怩作态
D. 葱茏 怪诞 人情事故 心无旁鹜
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A.音乐声戛然而止，剧场出奇地安静，每个观众都沉浸在话剧的余韵之中。
B.日本侵略者在侵华战争中的罪行罄竹难书，让人叹为观止。
C.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
D.经过这件事，他大彻大悟，不再参与江湖的纷纷扰扰。
4.下列语句中没有语病的一项是 ( )
A.不仅优秀的文创产品可以传承文化、表达文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长。
B.大运会开幕前一个月，第十九届中国西部国际博览会在成都举办，吸引了来自56个国家和地区的超过3500余家企业参展。
C. “双减”政策实施后，一些学校存在课后服务形式单一、内容单调， “双升”目标难以实现。
D.汉字从古代发展到现代，出现的字成千上万，这样的符号能够为人所使用，肯定不是杂乱无章的。
5.下面关于文学文化知识表述不正确的一项是 ( )
A.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“敝人” “劳驾”是谦称， “高邻” “家慈”是尊称。
B. 《关雎》开头“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”采用了比、兴的表现手法。
C. “滕子京谪守巴陵郡”的“谪”和“迁客骚人”的“迁”都是被贬官、降职的意思。
D.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，如《渔家傲.秋思》《满江红》 (小住京华)等。
二、 (9分,每小题3分)
阅读下面的文言文，完成6—8题。
叔向见韩宣子①，子忧贫，叔向贺之。子曰： “吾有卿之名 ，而无其实，无以从二三子，吾试卷源自 全站资源一元不到！忧。子贺我，何故?”
对曰： “昔栾武子无一卒之田②，其宫不备其宗器；宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎(róng)、狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子③，骄泰④奢侈，贪欲无度，略则行志，假贷居贿。宜及于难，而赖武之德以终其身。及怀子改桓之行而修武之德可以免于难而离⑤桓之罪以亡于楚。卻(xī)昭子，其富半公室，家半三军，恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛⑥。不然，夫八卻五大夫三卿，其宠大矣；一朝而灭，莫之哀也，惟无德也。
今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇,何贺之有?”
宣子拜，稽首焉， 日： “起也将亡，赖子存之。非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉武了之赐。 ”
[注释]①叔向：晋国大夫。韩宣子，名起，晋国正卿。后文提到的卻昭子，也做过晋国的正卿。②栾武子：栾书，晋国上卿。一卒之田即一百顷土地(古称一百人为一卒) ， 这只是上大夫的俸禄，上卿的俸禄应为五百倾 (一旅之田)。③桓子：栾武子的儿子栾属 (yān)，晋国大夫。后文提到的“怀子”，即栾盈，是栾属的儿子。④泰：骄纵。⑤离：通“罹”，遭受，这里有受牵连的意思。⑥绛：晋国故都。
6.解释下列语句中加点的词的意义，不正确的一项是 ( )
A.宣其德行 (宣:发扬 ) B.使越于诸侯 (越:超过)
C.宜及于难 (宜:应当) D.其宠大矣 (宠:宠爱)
7.下列为文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 ( )
A.及怀子 /改桓之行而修武之德 /可以免于难 /而离桓之罪 /以亡于楚
B.及怀子改恒之行 /而修武之德可 /以免于难而离 /桓之罪 /以亡于楚
C.及怀子改桓之行 /而修武之德 /可以免于难而离 /桓之罪 /以亡于楚
D.及怀子 /改桓之行而修武之德可 /以免于难 /而离桓之罪 /以亡于楚
8.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是 ( )
A.叔向诚心希望韩宣子能不嫌贫穷并能施行栾武子那样的德行。
B.曾经显赫一时的卻昭子及其家族覆灭的根本原因是德行沦丧。
C.叔向以桓子贪婪骄横终遭祸殃的事例教育韩宣子应安贫乐道。
D.韩宣子认为是叔向的开导拯救了自己，表示世代铭记他的恩惠。
第Ⅱ卷 (共126分)
三、(25分)
9.把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)
(1)恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。 (5分)
(2)今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。 (5分)
10.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 (7 分)
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①
欧阳修
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。
会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。
【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是 ( ) (3分)
A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。
B.“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。
C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。
D.本诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。
(2)赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。 (4分)
11.名句名篇默写。 (每空1分,共8分)
(1) ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2) ,白露未晞。 (《诗经·蒹葭》)
(3) ?英雄末路当磨折。 (秋瑾《满江红》)
(4) 浮光跃金, 。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(5)《醉翁亭记》中以清丽明快的语言，描绘春夏之景的句子是： ， 。
(6)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句是“ , 。”
四、(9分)
12.年级组拟开展以“我与名著”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1) 【活动一】按下面要求策划一个班级活动方案。
活动主题：阅读名著，陶冶情操
活动目的(紧扣班级活动主题)：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品位。
活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。 (3分)
(2) 【活动二】推荐优秀名著
班级准备开展“名著推荐会”，请你在《西游记》、 《水浒传》、朱自清《经典常谈》中任选一部并说明推荐理由。 (3分)
(3) 【活动三】请你结合下列材料，简要概括李逵的主要性格特点。 (3分)
沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。
因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。
猛拼一身探虎穴，立诛四虎抱怨仇。
泗州庙后亲埋葬，千古传名李铁牛。
五、现代文阅读 (32分)
(一) 阅读下面的文字, 完成13—16题。(19分)
父亲和我的时代 (节选)
杨 遥
①父亲突然打来电话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频，我欣喜父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开发来的视频，父亲在施肥，他穿着脏兮兮的中山装，脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一把，用老家的方言说： “这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。”视频中的父亲样子很认真，像背课文的小学生。
②原来，父亲让我转发这样的内容。看架势，他要卖啥农产品了。
③父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。想起微信朋友圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样能让别人信任你，买你的东西?我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘，人们在盆地种些玉米、高粱等大田作物，山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢?而且想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间， 父亲或许会知难而退。
④没想到到了晚上，父亲在微信里问我： “怎么没有看到你转发的视频?”我不知道该怎样回答，便索性装作没看见他的信息，侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄过去。可第二天一早，刚打开手机，就蹦出父亲的微信，他还是问怎么没有看到我转发的视频，没办法搪塞了，想到父亲的执拗，我便不情愿地转发了。
⑤到了傍晚，父亲的微信又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过，这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。
⑥过了几天，父亲又给我打来电话，很认真地说需要帮他一个忙。父亲说： “你在外面工作，认识的人多，拉我进你的几个微信朋友群，那里面肯定有许多人需要绿色食品。”我一听头大了，怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢?便回绝道： “拉不进来，进这些群都要群主审核。”父亲不死心： “你和他们说一下不行吗?”我说： “人家都是搞文艺的。”父亲叹口气，挂了电话，拒绝了父亲，我心里有些不安，想父亲这样着急是不是缺钱?便给他微信转账发去个大红包。父亲打都没有打开，回复说他不缺钱，只是想让我多帮他做宣传。
⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频，他在锄草。这次他脱下长衫了，却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的潮蓝早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。
⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。我很气愤，给父亲买了那么多件新衣服他不穿，总是让我转发他邋里邋遢的视频，便索性关掉朋友圈。
⑨一日有同学问，乡下可有绿色农产品?忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”.便给他打电话，父亲的手机意外地占线，等了好长时间，才把电话打进去。我问父亲能不能买到好小米。父亲有些意外，随即马上回答道：“新米刚下来，今年咱家种的是羊粪小米，完全没有污染，口感特别好。”我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频，但没有告诉他们这是我的父亲。
⑩和记日记一样，父亲在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。几天后，谷子已经冒出一截儿。父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥，长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴草那么大，突然长出虫子了，父亲对着镜头说： “我们不打农药。”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只。刷谷穗的时候，父亲的脸拼命往上凑。我知道他眼神不好，看不清那些小虫子，他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道，绿一道的植物汁液。
⑪同学们没有把视频看完，就敲定了买父亲的小米，那天帮父亲卖了五十斤小米。第二天父亲告诉我已经快递发货了，他对我说： “你认识的人不一样，以后有机会多给我介绍啊！”
⑫没几天，一位西藏的朋友给我打来电话，他开口就说： “你介绍的米贵， 熬上不好喝。”我心里咯噔一下，赶忙说给他问一下。我给父亲打电话， 父亲听完后说： “放心，我还能让你丢脸?”几天后，西藏的朋友又打来电话，他说： “我错怪你介绍的那位卖米的大爷了，是我们这儿的水有问题，以后我就吃他家的小米。”我不清楚父亲怎样处理的，忙去问。父亲说： “咱的米能有啥问题?我自己种的还不知道?肯定是他的水出了问题，我给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水。我告诉他说你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要拿你们的水，要是不好喝就是我的米有问题。”父亲笑了一下： “一个地方有一个地方的水土，他们那儿和咱们的水土不一样。一用矿泉水熬上，他就告诉我好喝。”我心里叹服父亲能想到这么人点子，说以后有朋友要小米，我就给介绍，父亲说： “我不光卖小米，还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋。需要啥有啥，质量绝对没问题。”
13.下列对文本相关内容的理解不正确的一项是 ( ) (3分)
A.“我”一开始没有帮父亲转发视频的原因是“我”推测父亲推销的农产品没有销路以及父亲比较邋遢。
B.父亲发来的前两次视频，都展现了他在忙活农活儿的情景，但描写的侧重点有所不同。
C.⑫段先写西藏的朋友怪“羊粪小米”不好喝，再写认可父亲的小米好喝，最后通过父亲的叙述交代事情的原委，这种插叙手法有利于凸显父亲的形象。
D.文章写的虽是父亲推销农产品的小事，但微信朋友圈转发、快递发货等新事物的出现，却构成了社会大背景，反映了农村的新变化。
14.请赏析第⑨段中的画线句。 (4 分)
父亲有些意外，随即马上回答道： “新米刚下来，今年咱家种的是羊粪小米，完全没有污染，口感特别好。”
15.请简要分析文章第⑩段的作用。 (6分)
16.有人评论说本文中“父亲与传统农民相比，具有新时代特色”，对此你是如何理解的?请结合文本简要分析。 (6分)
(二) 阅读下面的文字, 完成17-19题。(13分)
时尚之美与传统文化
张 凡
①近日，河南卫视春晚上的舞蹈节目《唐宫夜宴》成功“出圈”、惊艳四方，一时间成为闪络热议的焦点话题。
②河南卫视将舞蹈《唐宫夜宴》(初名《唐俑》)搬上辛丑牛年河南春晚可谓意义不凡，不仅令亿万观众耳目一新，更重要的是把国人印象中的传统文化在台上给“舞”活了。该节目力求将盛唐的风采和少女的灵动搬上舞台，再现盛唐时期的大国气象和以“唐三彩”为代表符号的唐韵之美，从而为社会、为大众展示出一幅传统文化与现代科技交相辉映的文化画卷。无论是舞蹈人物的服饰、表情、妆容、色彩以及手中乐器，还是作品的创意、内涵展示及启迪意义，均以新颖的艺术表现方式，完成了古老的艺术在当下社会的时尚化、年轻态展现。
③很大程度上，舞蹈《唐宫夜宴》的爆红并非偶然，而是一种必然。
④形式上的新颖、时髦和内容上的传统、厚重向来并不矛盾。在文化多样化的今天，现代技术与传统文化的融合创新，以更理想的荧幕呈现实现了“1+1>2”的综合效应，.是以优秀传统文化为基石，锻造现代文艺的精彩。当前，以弘扬传统文化为宗旨打造的文艺节目已成为一种时尚、文艺创作者体察当代人，尤其是年轻人的多样化观看体验与审美诉求，以一众优质的传统文艺节目回馈社会与大众。
⑤优秀传统文化本身就给人感动，予人共鸣。中华文化的根脉自古以来熔铸于每一位华夏子孙的血脉之中，让优秀传统文化“活”起来，不仅应和了当代国人日益提高的审美需求，更实现了优秀传统文化之花开在当代中国文化土壤的高光时刻。尤其在这“提笔忘字”的时代，弘扬优秀传统文化足以让国人在欣赏经典的同时忆起传统之美、拾起传统之味。故而，让优秀传统文化插上现代科技的翅膀，让更多的年轻人“穿越时空”去体验、触碰传统文化的无限魅力，以“在场者”的角色做传统文化与现代科技的加法，促使优秀传统文化在新时代里越发时尚和年轻化，让优秀传统文化在年青一代的内心深处落地生根、枝繁叶茂。
⑥优秀传统文艺节目既要接地气，又要“高大上”。接地气、浸透灵魂的优秀传统文化不是靠奇装异服的表面浮华“装”出来的，而是借上下五千年的日积月累和现代科技“身临其境”的再现，让浑身充满现代感的当代人，尤其是年轻人有兴趣去点击、去关注、去涵泳。正如辛丑牛年河南春晚总导演陈雷认为的那样： “希望通过春晚这种形式，让年轻人重新：人识自己的民族文化，热爱自己的民族文化，甚至将民族文化融入他们的生活、情感和行为。”优秀传统文化承载的不仅是历史上的辉煌与风采，更是华夏民族继往开来的底气与毅力。故而，要以时尚感强、年轻人喜闻乐见的方式让优秀传统文化“破壁”，使越来越多的年轻人喜欢传统文化、礼敬传统文化。
(选自《光明日报》2021年2月19日11版, 有删改)
17.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 ( ) (3分)
A.第①段运用举例论证，用《唐宫夜宴》成功“出圈”成为网络热议焦点的例子，有利于引出中心论点，吸引读者阅读兴趣。
B.在第④段中“当前”一词对时间进行限制，意思是目前、当下，表明当下以弘扬传统文化为宗旨打造的文艺节目已成为一种时尚，使论述语言更准确、严密。
C.云南陆军讲武堂是爱国主义和国防教育的重要基地，其开发一系列“网红”文创产品，其中“微缩版讲武术”雪糕，推出即成为在昆青年人打卡云南陆军讲武堂的必选项目，这也是当代时尚与优秀传统文化传播结合的实例。
D.接地气又“高大上”的优秀传统文化节目既要靠奇装异服的表面浮华“装”出来，又要借上下五千年的日积月累和现代科技“身临其境”的再现。
18.请分析本文的论证思路。 (6分)
19.下面的材料应放在哪段结尾部分合适?请倒明理由。
【材料链接】近年来，央视推出一系列文化节目，从《中国诗词大会》到《经典咏流传》，从《国家宝藏》到《典籍里的中国》……诗词、文物、典籍，无一不是将厚重的优秀传统文化“照进”当代人的日常生活，同时以现代科技之新意实现优秀传统文化新颖、时髦的当代表达。 (4分)
六、作文 (60分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分)
我们这一届九年级的同学大多出生于2009年，从2009年到2024年，时光走过了十五年。在这十五年里，你最想回到哪一年?
请结合你的生活经历和体验，以《回到 年》为题，写一篇不少于 600字的文章。
要求：①补全题目，自定立意，明确文体(诗歌除外) ； ②横线上所填为 2009——2023 所包含的年份数字；③文中不得透露个人信息，如涉及真实的县(市、区)名、校名、人名等，请用××代替；④不得抄袭、不得套作。
三台县2024年春季初中学业水平考试“二诊”试题
语文参考答案
1、 B (A豢huàn, 肖xià; C簿bù, 呱gū ; D 缉jī, 黠xiá )
2、C(A.“荣鹰”的“鹰”应为“膺”, “不言而谕”的“谕”应为“喻”; B“报歉”的“报”应为“抱”, “眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”; D.“人情事故”的“事”应为“世”, “心无旁鹜”的“鹜”应为“骛”。 )
3、B.使用有误，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。该成语褒贬不当。
4、D (A项，语序不当，应将“不仅”调至“文创产品”后面，“传承文化”与“表达文化”交换位置；B项，语义重复，应删去“超过”或“余”；C项，成分残缺，在“目标难以实现”后加上“的问题”。)
5.A (“劳驾”是客套话，用于请别人做事或让路，不是谦称；“家慈”是对人称自己的母亲，是谦称。)
6D(其宠大矣：那荣耀是够大的了。宠：荣耀)
7A(句子翻译为：到怀子时，他一改其父桓子的作法而修祖父栾武子的德行。这本可使他免遭灾害，但因受父亲桓子罪孽的牵连，而流亡楚国。)
8C(本文主要内容是叔向借晋栾氏、卻氏两大家族兴亡史劝告韩起，说明人应忧德之不建，不应忧货之不足。不是告诫他要安贫乐道)
9.(1)(5分)他 (卻昭子)依仗自己富有和荣耀，而在国中骄纵不可一世。最终，他的尸首在朝堂示众，他的宗族在晋国故都绛被灭门。(5分，划线处1分，被动句1分)
(2) (5分)现今，您有如栾武子的清贫境况，我认为您能够施行他的德行，所以表示祝贺。(5分，划线处1分，句子大意通顺1分)
10 (7分)
(1) D (3分)表达了诗人面对政治风雨的那份潇洒与从容。
(2) (4分)“争”本义是争相恐后的意思， (1分)这里运用了拟人的手法，赋予山以人的情态，生动形象地写出了秋霜下树林里木叶凋尽，众山显现的情景 (1分)，表达了一种昂扬向上，豪放达观的情感， (1分)表现出诗人不畏政治风霜的嶙峋风骨。 (1分)
译文：环绕城郭的浓浓云烟，迷迷朦朦不知有多少重，唐时的名相曾经在此地怀念嵩洛感慨无穷。秋霜下树林里木叶凋尽，众山争相显露各自面容，野菊开放的美好时令，我们畅饮醇酒逸兴正浓。西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄，斜倚着楼上高栏观赏夕阳照在苍翠的青松。我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰。
11 (1) 沉舟侧畔千帆过 (2)蒹葭萋萋 (3)俗子胸襟谁识我 (4)静影沉璧 (5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 (6)俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 (每空1分，共8分)
12 (1) (3分)①举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况；②请新华书店到学校搞一次书展；③请作家作一场“走近名著”的报告会；④在全校举办“读书交流会”；⑤举行“名著走向舞台”的话剧表演。(一点1分， 3点即满分)
(2) (3分) 【示例】我推荐《西游记》。理由： 《西游记》是一部充满智慧和勇气的中国古代经典小说，它讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。有着丰富的人物形象，比如孙悟空聪明伶俐，武艺高强，备受读者喜爱。 (评分标准：只能在所给的三部名著中选择其中一部名著，选择1分，理由2分。只选择不说明理由不给分。 )
(3)①鲁莽急躁；②有勇无谋；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾恶如仇；⑥敢作敢当；⑦简单粗暴。 (答对一点给1分，共3分。意对即可， 酌情给分)
13.C 先写西藏朋友怪米不好喝，然后写认可，最后写父亲的叙述，从叙述时间来看是顺叙，而不是插叙。
14.(4分)这是对父亲的语言描写， (1分)写出了父亲听到“我”询问他能否买到好小米时的惊喜以及介绍自家种的羊粪小米时的自信与自豪 (2分)，为下文“我”给同学们看父亲微信朋友圈的视频帮父亲宣传他的羊粪小米作铺垫。 (1分)
15.(6分)内容上：本段细致描写了父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理的过程， (1分)突出了父亲种谷子时的认真细致，不辞辛苦， (1分)使人物形象更加丰满，更具典型性。 (1分)结构上：既是对上文父亲微信朋友圈视频的呼应， (1分)又为下文卖米作铺垫， (1分)推动了故事情节的发展。 (1分)
16.(6分)①父亲具有新时代农民的先进意识：父亲种“羊粪小米”，卖各种地方农产品，特色鲜明 (或：父亲敢于尝试：父亲做微商卖各种农产品)；②父亲善于学习，接受新事物，运用新科技：父亲能够熟练使用微信，展示小米的种植过程和优点，让“我”帮忙宣传，这都是积极学习的成果。③父亲更具有经营智慧，重视经营服务：父亲用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题，售后服务到位。 (每点2分, 共6分)
17. D
18.首先，用《唐宫夜宴》成功“出圈”的例子引出传统文化在当下时尚化展现的论题；接着，摆事实、讲道理指出《唐宫夜宴》的爆红是必然的原因 (也可写分论点)；最后，总结出“以时尚之美创新传统文化传播方式，吸引年轻人走进和传播文化”的中心论点。 (每点2分，共6分)
19.适合放在④段后面，充当事实论据，能具体、有力地论证“形式时尚新颖和内容传统厚重并不矛盾”这一分论点，使论证更充分、更有说服力。 (4分) 。
【参考译文】叔向见韩宣子，子正为自己贫穷而忧愁，叔向却向他表示祝贺。子说：“我只有正卿的虚名 ，而没有正卿的财产。没有条件与卿大夫们交往，我为此而忧愁。你向我表示祝贺，这是什么缘故?”
叔向回答：“从前 ，栾武子连百顷田产也没有，他家里置备不齐那些祭奠用的器皿；但他能发扬美德，笃行法度，使晋国地位超过各诸侯国。各诸侯国亲近晋国，戎、狄也归附晋国，因此晋国安定。栾武子执法没有弊病，而避免受责难。到桓子时，他骄纵自大，奢侈无度，贪欲无度，干犯法度，任意妄为，借放债而聚敛财物。他本应罹祸遭难，只是依恃其父栾武子的道德影响而终其一生。 到怀子时，他一改其父桓子的作法而修祖父栾武子的德行。这本可使他免遭灾害，但因受父亲桓子罪孽的牵连，而流亡楚国。那个卻昭子，他家的财富抵得上晋国公室财产的一半，他家的子弟在晋国三军将领中占了半数。他依仗自己富有和荣耀，而在国中骄纵不可一世。最终，他被杀，尸首在朝堂示众，他的宗族在晋国故都绛被灭门。倘若不是这样，卻家八人中有五位大夫三位卿相，那荣耀是够大的了；但一朝被诛灭，竟没有人来哀悼，只因卻氏太无德了。现今，您有如栾武子的清贫境况，我认为您能够施行他的德行，所以表示祝贺。如果不为没有建树德行而忧虑，而为财产不足发愁，示哀悼都来不及，还有什么可祝贺的呢?”
宣子跪拜，并叩头说：“我韩起在趋近灭亡的时候，靠您的教诲而生存下来。不只我韩起一人承受您的恩德，从我先辈桓叔以下，世代都赞许您的恩德。”
六、 20. (60分) 作文等级评分标准
【说明】①基础等级评分以题意、内容、记叙要素、语言、文体为重点，全面衡量。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③每3个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分。基
础
等
级
50
分
一等 (50—41)
二等 (40—31)
三等 (30—21)
四等 (20—0)
切合题意
中心突出
感情真挚
内容充实
记叙要素完整
结构严谨
语言流杨
字体美观
符合文体要求
符合题意
中心明确
感情真实
内容较充实
记叙要素完整
结构完整
语言通顺
字体端正
大体符合文体要求
基本符合题意
中心基本明确
感情基本真实
内容单薄
记叙要素较完整
结构基本完整
语言基本通顺
字体清楚
基本符合文体要求
偏离题意
中心不明或立意不当
感情不真实
没什么内容
记叙要素不完整
结构混乱
语言不通顺， 语病多字迹难辨
不符合文体要求
发
展等级
1 0
分
深刻透彻
生动形象
有创新
有文采
①透过现象深人本质
②揭示问题产生的原因
③预感事物发展趋向和结果
④善于描写
⑤记叙生动， 形象丰满
⑥有意境
⑦见解新颖， 材料新鲜， 构思精巧
⑧推理想象有独到之处
⑨有个性特征
⑩词语丰富， 句式灵活(11)着于运用修辞手法(12)文句有意蕴