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四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物学试题
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这是一份四川省眉山市仁寿县2023-2024学年高一下学期4月期中考试生物学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共20题；共40分)
1. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A . 绵羊的长毛和卷毛 B . 豌豆的圆粒和黄粒 C . 猫的白毛和鼠的褐毛 D . 矮牵牛的紫花和白花
2. 在紫蔷薇中，遗传因子类型为CC的植株开红花，cc的植物开白花，Cc开粉花。在下列杂交组合中，开红花的比例最高的是（ ）
A . CC×cc B . Cc ×CC C . cc×Cc D . Cc×Cc
3. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（ ）
A . “F1中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于演绎过程 B . “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象 C . “推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于实验验证环节 D . “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
4. 下列解决遗传问题的最合适方法是（ ）
A . 鉴定一只小白鼠是否为纯合子采用自交 B . 区别一对相对性状中的显隐性可采用杂交 C . 提高水稻抗倒伏品种的纯合度采用杂交 D . 确定子一代豌豆的基因型最简单的方法是测交
5. 关于杂交育种说法正确的是（ ）
A . 杂交育种的原理是基因的自由组合 B . 杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子 C . 培育细菌新品种可以选用杂交育种 D . 在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表现型采用测交鉴别，子代留种
6. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，基因分离和基因自由组合分别发生于图中哪个过程（ ）
A . ①和①③ B . ①和② C . ①和①② D . ①和①
7. 双眼皮是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表双眼皮、单眼皮的男性，丙、丁分别代表双眼皮、单眼皮的女性。下列叙述不正确的是（ ）
A . 若甲与丙结婚，生出的孩子不一定都是双眼皮 B . 若乙与丁结婚，生出的所有孩子一定都是单眼皮 C . 若甲与丁结婚，生出的孩子是单眼皮的概率为50% D . 若乙与丙结婚，生出一个单眼皮的女孩，则丙的基因型是杂合的
8. 人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为（ ）
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
9. 如图表示一个四分体的互换过程，则下列叙述正确的是（ ）
A . 四分体的互换过程不可能发生在有丝分裂中期 B . 互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间 C . 同源染色体是一条染色体经间期复制后形成的两条染色体 D . 一个四分体含有一对同源染色体，4条染色单体，2个DNA分子
10. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A . 有丝分裂后期与减数第一次分裂后期都发生染色单体分离 B . 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C . 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D . 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅱ
11. 图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的四个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该四个精细胞至少来自多少个初级精母细胞（ ）
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
12. 如图甲、乙、丙为某二倍体雄性生物细胞分裂的相关示意图。图甲为细胞分裂某时期的模式图，图乙为每条染色体上的DNA相对含量在细胞分裂各时期的变化，图丙为细胞分裂各时期染色体与核DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是（ ）
A . 图甲细胞为次级精母细胞，此时发生同源染色体的分离 B . 处于图乙BC段的细胞中可能含有0条或1条或2条Y染色体 C . 图甲所示细胞所处的时期可对应图乙的DE段和图丙的a时期 D . 图甲细胞分裂后形成的子细胞可对应图乙的DE段和图丙的d时期
13. 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（ ）
A . 将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B . 将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C . 模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D . 模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同
14. 关于观察细胞减数分裂的实验，下列操作合理的是（ ）
A . 分离蚕豆花芽→解离→漂洗→甲紫溶液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 B . 分离成熟小鼠卵巢→解离→甲紫溶液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 C . 分离蝗虫成熟精巢→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 D . 分离幼嫩桃花雄蕊→解离→醋酸洋红液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察
15. 对孟德尔提出的假说进行模拟实验，装置如下图，雌①雌②容器中的小球分别模拟某雌性个体的两对遗传因子，雄①雄②同理。下列分析正确的是（ ）
A . 从雌①和雄②中随机抓取一个小球，只能模拟产生配子时等位基因的分离 B . 将从雌①、雄①中分别随机取出的小球组合在一起，模拟非等位基因的自由组合 C . 从4个容器中各取一个小球并组合在一起，只能模拟基因的分离定律 D . 重复抓取的次数越多，其结果越接近孟德尔分离定律与自由组合定律的统计数据
16. 下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A . 过程①体现了自由组合定律 B . 只有过程①保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 C . ④过程形成卵细胞时经过了两次均等分裂 D . 过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
17. 人的IA、IB、ⅰ基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ⅱ表现为O型血，IAIA或IAⅰ为A型血，IBIB或IBⅰ为B型血，IAIB为AB型血。以下叙述中错误的是（ ）
A . 子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血 B . 双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子 C . 子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血 D . 双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
18. 下图是甲、乙家族一对等位基因控制的某同种遗传病（致病基因位于常染色体）的系谱图，若6号与9号婚配，生一个正常孩子的概率是（ ）
A . 4/9 B . 5/6 C . 1/12 D . 3/8
19. 玉米（雌雄同株异花）籽粒的非甜相对甜为显性，分别由基因E\e控制。现将Ee、EE（两者之比为1：1）的玉米种子间行种植。下列有关子一代玉米种子的叙述错误的是（ ）
A . 甜玉米的果穗上只有非甜籽粒 B . 纯合子所占比例为1/2 C . 子一代中非甜玉米有2种基因型 D . 子一代的显性性状与隐性性状的比例为15：1
20. 已知小麦的耐盐对不耐盐为显性，多粒对少粒为显性，分别由等位基因A/a、B/b控制。已知含有某种基因的花粉50%致死，现有一株表型为耐盐多粒的小麦，以其为父本进行测交，测交后代F1的4种表型及比例为耐盐多粒：耐盐少粒：不耐盐多粒：不耐盐少粒=2：1：2：1．下列叙述正确的是（ ）
A . 测交比例说明这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律 B . 取F1的耐盐多粒小麦和耐盐少粒小麦各一株进行杂交，后代不耐盐多粒个体占1/8或1/6 C . 若以该耐盐多粒植株为母本进行测交，后代上述4种表型比例为1：2：1：2 D . 若该耐盐多粒植株进行自交，则后代上述4种表型比例为9：3：3：1
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、非选择题(共5题；共60分)
21. 图1表示含有两对同源染色体的动物组织切片显微图像，图2表示该动物细胞分裂过程中不同时期示意图。据图分析回答下列问题：
（1） 该动物是（填“雌性”或“雄性”），判断依据是图1中的细胞（填序号）或图2的细胞，其生殖细胞形成的场所是。图2乙细胞中发生同源染色体和非同源染色体。
（2） 用光学显微镜观察细胞分裂装片时，判断细胞分裂处于不同时期的依据是。
（3） 图1中细胞③的子细胞称为。
（4） 减数分裂是进行的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的的细胞分裂，具有这种细胞分裂方式的生物进行的生殖，其后代具有多样性，有利于。
22. 下列是某动物细胞分裂的示意图。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞，请据图回答下列问题：
（1） 图2中细胞处于图1中的BC段，细胞处于图1中的DE段。
（2） AB段形成的原因是。CD段形成的原因是。
（3） 图2中甲细胞含有对同源染色体；该细胞处于分裂期。
（4） 图2中丙细胞称为细胞，其产生的配子多样性的原因可能是四分体时期间发生了。
23. 如图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的图解，回答相关问题：
（1） 孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆传粉方式是，在自然情况下一般都是纯种。
（2） 在用亲本做上述的杂交实验时，首先要对亲本进行，此项操作需要在花未成熟时进行，再进行套袋处理，然后进行传粉，再进行套袋处理，再次套袋的目的是。图中F2的基因型及比例为，生物体的这种现象称为。
（3） 孟德尔对实验进行分析后提出假说，其核心是；后来还巧妙地设计了测交实验来进行实验验证，请在方框中画出该实验的遗传图解。
24. 蝴蝶的翅色中紫翅（A）对黄翅（a）为显性，眼色绿眼（B）对白眼（b）为显性。让紫翅绿眼蝴蝶和紫翅白眼蝴蝶杂交，F1中出现4种表现型，其性状统计结果如图所示。据图回答下列问题：
（1） 蝴蝶的翅色与眼色这两对性状的遗传遵循 定律。
（2） 实验中所用亲本的基因型为（紫翅绿眼）、（紫翅白眼）。
（3） 子代F1中紫翅绿眼基因型是，所占的比例是。子代F1中杂合子所占的比例是。
（4） 子代F1中黄翅绿眼蝴蝶的基因型是，所占的比例是。如果让F1中两只黄翅绿眼蝴蝶交配，得到的F2中表现型有种，表现型及比例为。
25. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见表。
（1） 若A、a和B、b两对基因独立遗传，则取淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有种，其中纯种个体大约占。
（2） 若A、a和B、b两对基因独立遗传，以纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是。
（3） 为了研究控制红玉杏花朵颜色的两对基因（A、a和B、b）是否遵循自由组合定律。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。
实验思路：
实验预测及结论：
若子代红玉杏花色为，则A、a和B、b基因的遗传遵循自由组合定律，若子代没有出现这个比例，则该两对基因的遗传不遵循自由组合定律。
基因型
A_bb
A_Bb
A_BB aa____
表现型
深紫色
淡紫色
白色
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题(共20题；共40分)
1. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A . 绵羊的长毛和卷毛 B . 豌豆的圆粒和黄粒 C . 猫的白毛和鼠的褐毛 D . 矮牵牛的紫花和白花
2. 在紫蔷薇中，遗传因子类型为CC的植株开红花，cc的植物开白花，Cc开粉花。在下列杂交组合中，开红花的比例最高的是（ ）
A . CC×cc B . Cc ×CC C . cc×Cc D . Cc×Cc
3. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列说法正确的是（ ）
A . “F1中高茎与矮茎的性状分离比接近3：1”属于演绎过程 B . “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于实验现象 C . “推测测交后代有两种表型，比例为1：1”属于实验验证环节 D . “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
4. 下列解决遗传问题的最合适方法是（ ）
A . 鉴定一只小白鼠是否为纯合子采用自交 B . 区别一对相对性状中的显隐性可采用杂交 C . 提高水稻抗倒伏品种的纯合度采用杂交 D . 确定子一代豌豆的基因型最简单的方法是测交
5. 关于杂交育种说法正确的是（ ）
A . 杂交育种的原理是基因的自由组合 B . 杂交育种都必须通过连续自交才能获得纯合子 C . 培育细菌新品种可以选用杂交育种 D . 在哺乳动物杂交育种中到了F2后，对所需表现型采用测交鉴别，子代留种
6. 如图为某植株自交产生后代的过程示意图，基因分离和基因自由组合分别发生于图中哪个过程（ ）
A . ①和①③ B . ①和② C . ①和①② D . ①和①
7. 双眼皮是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表双眼皮、单眼皮的男性，丙、丁分别代表双眼皮、单眼皮的女性。下列叙述不正确的是（ ）
A . 若甲与丙结婚，生出的孩子不一定都是双眼皮 B . 若乙与丁结婚，生出的所有孩子一定都是单眼皮 C . 若甲与丁结婚，生出的孩子是单眼皮的概率为50% D . 若乙与丙结婚，生出一个单眼皮的女孩，则丙的基因型是杂合的
8. 人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为（ ）
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
9. 如图表示一个四分体的互换过程，则下列叙述正确的是（ ）
A . 四分体的互换过程不可能发生在有丝分裂中期 B . 互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间 C . 同源染色体是一条染色体经间期复制后形成的两条染色体 D . 一个四分体含有一对同源染色体，4条染色单体，2个DNA分子
10. 关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（ ）
A . 有丝分裂后期与减数第一次分裂后期都发生染色单体分离 B . 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C . 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D . 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅱ
11. 图甲是某生物的一个初级精母细胞，图乙是该生物的四个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断该四个精细胞至少来自多少个初级精母细胞（ ）
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
12. 如图甲、乙、丙为某二倍体雄性生物细胞分裂的相关示意图。图甲为细胞分裂某时期的模式图，图乙为每条染色体上的DNA相对含量在细胞分裂各时期的变化，图丙为细胞分裂各时期染色体与核DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是（ ）
A . 图甲细胞为次级精母细胞，此时发生同源染色体的分离 B . 处于图乙BC段的细胞中可能含有0条或1条或2条Y染色体 C . 图甲所示细胞所处的时期可对应图乙的DE段和图丙的a时期 D . 图甲细胞分裂后形成的子细胞可对应图乙的DE段和图丙的d时期
13. 在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（ ）
A . 将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体 B . 将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C . 模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同 D . 模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同
14. 关于观察细胞减数分裂的实验，下列操作合理的是（ ）
A . 分离蚕豆花芽→解离→漂洗→甲紫溶液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 B . 分离成熟小鼠卵巢→解离→甲紫溶液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 C . 分离蝗虫成熟精巢→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→制片→低倍镜观察→高倍镜观察 D . 分离幼嫩桃花雄蕊→解离→醋酸洋红液染色→漂洗→制片→低倍镜观察→高倍镜观察
15. 对孟德尔提出的假说进行模拟实验，装置如下图，雌①雌②容器中的小球分别模拟某雌性个体的两对遗传因子，雄①雄②同理。下列分析正确的是（ ）
A . 从雌①和雄②中随机抓取一个小球，只能模拟产生配子时等位基因的分离 B . 将从雌①、雄①中分别随机取出的小球组合在一起，模拟非等位基因的自由组合 C . 从4个容器中各取一个小球并组合在一起，只能模拟基因的分离定律 D . 重复抓取的次数越多，其结果越接近孟德尔分离定律与自由组合定律的统计数据
16. 下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A . 过程①体现了自由组合定律 B . 只有过程①保证了每种生物前后代染色体数目的恒定 C . ④过程形成卵细胞时经过了两次均等分裂 D . 过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
17. 人的IA、IB、ⅰ基因可以控制血型。在一般情况下，基因型ⅱ表现为O型血，IAIA或IAⅰ为A型血，IBIB或IBⅰ为B型血，IAIB为AB型血。以下叙述中错误的是（ ）
A . 子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血 B . 双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子 C . 子女之一为B型血时，双亲之一有可能是A型血 D . 双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血
18. 下图是甲、乙家族一对等位基因控制的某同种遗传病（致病基因位于常染色体）的系谱图，若6号与9号婚配，生一个正常孩子的概率是（ ）
A . 4/9 B . 5/6 C . 1/12 D . 3/8
19. 玉米（雌雄同株异花）籽粒的非甜相对甜为显性，分别由基因E\e控制。现将Ee、EE（两者之比为1：1）的玉米种子间行种植。下列有关子一代玉米种子的叙述错误的是（ ）
A . 甜玉米的果穗上只有非甜籽粒 B . 纯合子所占比例为1/2 C . 子一代中非甜玉米有2种基因型 D . 子一代的显性性状与隐性性状的比例为15：1
20. 已知小麦的耐盐对不耐盐为显性，多粒对少粒为显性，分别由等位基因A/a、B/b控制。已知含有某种基因的花粉50%致死，现有一株表型为耐盐多粒的小麦，以其为父本进行测交，测交后代F1的4种表型及比例为耐盐多粒：耐盐少粒：不耐盐多粒：不耐盐少粒=2：1：2：1．下列叙述正确的是（ ）
A . 测交比例说明这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律 B . 取F1的耐盐多粒小麦和耐盐少粒小麦各一株进行杂交，后代不耐盐多粒个体占1/8或1/6 C . 若以该耐盐多粒植株为母本进行测交，后代上述4种表型比例为1：2：1：2 D . 若该耐盐多粒植株进行自交，则后代上述4种表型比例为9：3：3：1
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、非选择题(共5题；共60分)
21. 图1表示含有两对同源染色体的动物组织切片显微图像，图2表示该动物细胞分裂过程中不同时期示意图。据图分析回答下列问题：
（1） 该动物是（填“雌性”或“雄性”），判断依据是图1中的细胞（填序号）或图2的细胞，其生殖细胞形成的场所是。图2乙细胞中发生同源染色体和非同源染色体。
（2） 用光学显微镜观察细胞分裂装片时，判断细胞分裂处于不同时期的依据是。
（3） 图1中细胞③的子细胞称为。
（4） 减数分裂是进行的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的的细胞分裂，具有这种细胞分裂方式的生物进行的生殖，其后代具有多样性，有利于。
22. 下列是某动物细胞分裂的示意图。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的关系，图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞，请据图回答下列问题：
（1） 图2中细胞处于图1中的BC段，细胞处于图1中的DE段。
（2） AB段形成的原因是。CD段形成的原因是。
（3） 图2中甲细胞含有对同源染色体；该细胞处于分裂期。
（4） 图2中丙细胞称为细胞，其产生的配子多样性的原因可能是四分体时期间发生了。
23. 如图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的图解，回答相关问题：
（1） 孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆传粉方式是，在自然情况下一般都是纯种。
（2） 在用亲本做上述的杂交实验时，首先要对亲本进行，此项操作需要在花未成熟时进行，再进行套袋处理，然后进行传粉，再进行套袋处理，再次套袋的目的是。图中F2的基因型及比例为，生物体的这种现象称为。
（3） 孟德尔对实验进行分析后提出假说，其核心是；后来还巧妙地设计了测交实验来进行实验验证，请在方框中画出该实验的遗传图解。
24. 蝴蝶的翅色中紫翅（A）对黄翅（a）为显性，眼色绿眼（B）对白眼（b）为显性。让紫翅绿眼蝴蝶和紫翅白眼蝴蝶杂交，F1中出现4种表现型，其性状统计结果如图所示。据图回答下列问题：
（1） 蝴蝶的翅色与眼色这两对性状的遗传遵循 定律。
（2） 实验中所用亲本的基因型为（紫翅绿眼）、（紫翅白眼）。
（3） 子代F1中紫翅绿眼基因型是，所占的比例是。子代F1中杂合子所占的比例是。
（4） 子代F1中黄翅绿眼蝴蝶的基因型是，所占的比例是。如果让F1中两只黄翅绿眼蝴蝶交配，得到的F2中表现型有种，表现型及比例为。
25. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见表。
（1） 若A、a和B、b两对基因独立遗传，则取淡紫色红玉杏（AaBb）自交，F1中白色红玉杏的基因型有种，其中纯种个体大约占。
（2） 若A、a和B、b两对基因独立遗传，以纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交，子一代全部是淡紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是。
（3） 为了研究控制红玉杏花朵颜色的两对基因（A、a和B、b）是否遵循自由组合定律。现利用淡紫色红玉杏（AaBb）设计实验进行探究。
实验思路：
实验预测及结论：
若子代红玉杏花色为，则A、a和B、b基因的遗传遵循自由组合定律，若子代没有出现这个比例，则该两对基因的遗传不遵循自由组合定律。
基因型
A_bb
A_Bb
A_BB aa____
表现型
深紫色
淡紫色
白色
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