【名师面对面】浙江新中考语文练习本(三)中考真题集训

这是一份【名师面对面】浙江新中考语文练习本(三)中考真题集训，共3页。
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、题目(共7题)
1. 在下面横线上填写古诗文名句。
想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，”；想象让豪情连接宇宙，“，。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，”。
“怒而飞，”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美， ”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“，”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。
2. 请你完成填空。
古人不仅擅长劝说，在诗词中，他们传情言志的方式也非常精妙。岑参说不舍：“山回路转不见君，。”化景为情，令人动容。苏轼言思念：“但愿人长久，。”借月怀人，余韵悠长。“不畏浮云遮望眼，”是王安石坚定的政治理想。言在此，意在彼。“？。”这是刘桢借松柏之刚劲，委婉地表达了对堂弟的无限期望。孟浩然想求职谋事，却以想渡湖而无船为喻：“，。”含蓄地向张丞相表达自己从政的心愿，真是妙极！
3. 填写诗句，完成“宋韵在古诗”分类梳理。
【宋韵·情趣】迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”(李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》)徘徊见旧识：“无可奈何花落去，。”(晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)
【宋韵·情怀】出猎抒豪情：“会挽雕弓如满月，，。”(苏轼《江城子·密州出猎》)报君怀壮志：“，。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
【宋韵·哲理】下岭得理趣：“政入万山围子里，一山放出一山拦。”(杨万里《过松源晨炊漆公店》)登高有哲思：“，。”(王安石《登飞来峰》)
4. 古诗词填空。
阅读古诗词，我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞，”(王维《使至塞上》)中的“雁”带有飘零之感；“正莺儿啼，，蝶儿忙”(秦观《行香子》)中的“燕”带有愉悦之情；“，”[陶渊明《饮酒(其五)》]中的“菊”隐含归隐的闲适。
阅读古诗词，我们可以通过直抒胸臆的词语把握情感。如“，绿杨阴里白沙堤”(《钱塘湖春行》)中的“爱”流露出白居易对早春西湖的喜爱；“，独怆然而涕下”(《登幽州台歌》)中的“怆然”表达了陈子昂生不逢时的感伤；“，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)中的“愁”道出了李白对友人的同情与担忧。 阅读古诗词，我们可以通过典故把握情感。 “，何日遣冯唐”(《江城子·密州出猎》)中苏轼以魏尚自比，期盼得到朝廷重用；“， ”(《渔家傲·秋思》)中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然，表达自己功业未成的愁思。
5. 静心，以诗文入境。
重温古诗文，平复一颗心。看一看，"芳草鲜美，"(陶渊明《桃花源记》)的优美春景，“，山山唯落晖"(王绩《野望》)的恬静秋光；赞一赞，" ，”(杜甫《望岳》)的凌云壮志，"乘风好去， ，直下看山河"(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)的济世豪情；学一学，王维"独坐幽篁里， ”(《竹里馆》)的淡定，李白" ， (《行路难(其一)》)的自信。静一静，坐看云起。
6. 诗言志，文载道。请你根据积累，补全名句，感受高尚情操。
许多古代文人有自己的风骨。周敦颐借莲花“，”来表达自己不同流合污、洁身自好的生活态度；苏轼任密州太守，希望“会挽雕弓如满月，，”，不忘报国初心；陆游以夜雨梦境入诗，“夜阑卧听风吹雨，”，抒发了忧国忧民的拳拳之心。
他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫，， ”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴。
7. 学样计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。
丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？
庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。 它还有一个名字，叫“屋桥”。
宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府”“(南阳诸葛) lú”。 你们还想到了哪些字？
丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古诗文中含有“庭”字的句子有“”。
庆庆：我想到的是“”字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现过：“，！”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。
宁宁：我还想到了“度”字。“，关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是，后来才出现了“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸。
庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，用《中国石拱桥》里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释