高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴教课ppt课件

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司马迁（公元前145年——前90年）　　西汉著名史学家、文学家、思想家，代表作品是
司马迁，字字长，夏阳人。父亲：司马谈，汉朝太史令。司马迁十岁诵古文，得以博览皇家经典。太初元年，制定《太初历》。因李陵之祸锒铛入狱。
《史记》被鲁迅先生誉为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
本纪: 叙述历代帝王的历史。世家: 叙述贵族王侯的历史。列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹。 表： 各个历史时期的简单大事记。 书： 记载典章制度，天文地理。
《史记》我国第一部纪传体通史，记载了传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含12本纪， 30世家， 70列传， 8书， 10表。
项羽和刘邦是秦末农民起义中崛起的两支重要的军事集团首脑，在推翻秦王朝的斗争中发挥了举足轻重的作用。由项羽所立的楚怀王与当时的将领们约定：“先入定关中者王之”，刘邦率领的部队首先进入了关中（现陕西省一带），并占领了秦都咸阳，此事激怒了同样有称霸天下之心、而且武力更为强大的项羽，由此项羽在鸿门这个地方设下宴席，与刘邦饮酒，在宴席间上演了剑拔弩张，险象环生，由此上演了史上最牛的一场宴会－－“鸿门宴”。
沛公逃席 张良留谢 项王受璧 亚父破玉 无伤被诛
无伤告密 范增进言 项伯夜访 张刘决策 项伯劝言
沛公谢罪 项王留饮 （ 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 ）樊哙闯帐
故事发展、高潮（3-4）
欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军 崤xiá山 好hà美姬ji 鲰zōu生说shuì我 熟与君少长zhǎng 从百余骑jì 奉卮zhī酒为寿 戮lù力而攻秦 樊哙kuài 范增数shuò目项王 举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王 目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳
思考以下几个问题：1、这一段主要讲了哪几件事?2、项羽接获曹密报后，当即大怒，一个“怒”字你可以看出哪些信息?3、刘、项双方兵力如何，介绍兵力与驻地有什么作用?
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。驻军 没有能跟 军:名作动沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛 言于，向……报告 公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 称王 让 作(他的)国相 占有它 王：名词活用作动词
项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(之)击破沛军!” 犒劳 替我 打败 军队当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公在这个 军队 驻扎在当:介词，在 兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居 山东 劝告 古：在函谷关以东地区 今：山东省
时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取， 贪图 喜爱美女 对财物 取用 财物：名作状，表动作对象妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望 其气， 宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 形作名皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失!”是(的样子) 五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机
一、宴前 (幕后活动)
文言句式一、状语后置句 1、曹无伤使人言于项羽曰 还原： 于项羽言曰 2、贪于财货 还原：于财货贪二、省略句 1、沛公军（于）霸上 2、为（我）击破沛公军三、判断句 此天子气 也
四、词类活用：1、沛公军霸上 军：名词活用为动词，驻军 2、欲王关中 王：名词活用为动词，称王3、此其志不在小 小：形活用为名，小的方面五、古今异义: 沛公居山东时 古:函谷关以东 今:山东省
思考以下几个问题：1、第二段一共写了哪几件事？2、项伯一个怎样的人?3、事情败露，刘邦采取了哪些措施?4、刘邦和项羽是如何决策的?5、第一二段在文中起什么作用？
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 叔父 平时与留侯张良友好 善:与……友好张良是时从沛公，项伯乃 夜 驰 之沛公军， 跟随 于是 连夜 骑马到 军营 之：动词，到私见 张良，具告(之)以事， 欲 呼张良与(之)私下会见 具：通俱，全部。 叫 代词 (以事具告之) “以事” 作状语后置 省略句
鸿门宴之 夜访张良
俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣 为 离开(刘邦) 跟随 送死 替 韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可 护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 讲道义 能 不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰: 就进去 (将实情)告诉(沛公)“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”怎么对付这件事 替 出 计策。“奈何为之”，为:对付 “谁替大王出的这个主意？” 也可以译为“替大王出这条计策的是谁”
曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽 见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳 王 也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王秦国的地盘都可以由你称王 估计 足够用来抵挡乎？”沛公默然，曰：“固不如 也。且为之奈？” 沉默（一会儿） 当然 (人家) 将张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。” 请允许我去告诉 背叛沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时 交情 故:形作名
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急， 交往 救了他。活:使动用法， 使……活，救 故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少长?”所以幸亏(他)告诉 他跟你相比，谁大谁小 与君孰少孰长（固定结构） 良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我 呼入， 比。于在形容词后表比较 (把他)喊
吾得 兄 事 之。”张良出，要项伯。 应该用对待兄长的礼节侍奉他 要：通“邀”，邀请进来事:侍奉 兄：名作状。 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之）寿， 立即 奉上一杯酒给项伯祝福约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，约定结为亲家 (财物)丝毫 据为己有 近，形作动，接触，沾染 籍 吏 民，封 府库，而待 将军。登记官吏人民 封闭 以等待籍，名作动，给……登记造册。 府库:收藏财物的官府仓库
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 (我们) 所以……者，用在因果关系的复句中，所以，表原因的固定格式，者，表提顿。 备他盗之出入与非常：是为了防备其他盗贼 进出和意外的变故。 之，取独日夜望将军至，岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢 反叛 希望（对项王)详细地说 之，取独倍 德也。”项伯 许诺，谓沛公曰:“旦日忘记(他的)恩德 答应(这件事) 第二天 倍通背，背叛，忘记。 许诺，同义复词，答应不可不 蚤 自 来 谢 (于)项王。” 能 蚤通早，早些 亲自 道歉 向
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去，至军 中， 是 连夜回去 军营 诺，拟声词具以沛公言报项王，因 言曰:“沛公不先破 话 趁机劝说 攻占 关中，公岂敢入乎?今人 有大功而击 之， 进来 人家 进攻 不义也。不如 因 善 遇 之。” 项王许诺。 趁机 友好对待
一、 词类活用：素善留侯张良 善：形容活用为动，友善、交好 沛公今事有急 急：形容活用为名，急难、紧急、危急的事。君安与项伯有故 故：形容活用为名，旧交情项伯乃夜驰之沛公军 夜：名词作状语，在夜里、连夜吾得兄事之 兄：名词作状语，像对待兄长一样秦地可尽王 王：名词活用为动词，称王籍吏民 籍：名词活用为动词，登记二、通假字:距关，毋内诸侯 距：通“拒”，把守 内：通“纳”，接纳要项伯 要：通“邀”，邀请
三、文言句式:判断句 楚左尹项伯者，项羽季父也 者：表提前停顿，不译倒装句 （状语后置）具告以事 还原：以事具告(之)省略句 欲呼张良与（之）俱去 毋从（其）俱死也四、古今异义:约为婚姻 古:结成亲家 今:结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系所以遣将守关者 古：……的原因 今：表结果关系的连词备他盗之出入与非常也 古：意外的变故 今：副词，译为“很、太”
五、成语 秋毫无犯 出自“吾入关，秋毫不敢有所近”。 原指任何细小的东西都不侵犯，现多形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。
思考以下几个问题：1、第三段一共写了哪几件事？2、沛公是怎样谢罪的?3、宴会上，席间座次是怎样的，你从中可以看出什么?4、席上有三次峰点和落点，本段出现两次峰点，是哪两次?5、找出文中的典故？并说明在情节展开上有什么作用？
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰 带领 人马 道歉 从，使动用法，使……跟随，带领“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北， 合力 而，表修饰 作战臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军 料想 能够于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……” 现在 流言 郤通隙，隔阂，嫌怨 者，用在时间副词后，凑足音节无实义
项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 说的话 之：代曹的密报籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮籍，项羽的名,为什么会这样做 当天就 喝酒 对人自称名，表谦恭项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者 面向东 东，名作状，面向东范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增 陪坐 数 目(于)项王， 举 所佩玉 多次向项王使眼色 所，指示代词目，名作动，使眼色 起指代作用，不译
鸿门宴之 鸿门饮宴
以示之者三， 项王默 然不应。而多次向项王示意 默默地没有反应 之，代项王 三:多次 者，表提顿范增起， 出 召项庄，谓(之)曰:“君王 起身 出去 叫来  为 人不忍。 若入前 为寿，寿毕，待 忍心(下手) 你进去上前敬酒 完毕 请以剑舞， 因击沛公 于坐， 杀之。请求用舞剑(助兴) 把沛公刺倒在坐位上者，(并)  不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。否则 都将被 为……所……:表被动引进主动者者，表提顿，
寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以为 乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。” 作为娱乐  项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞， 抽出 起身 舞剑常以 身 翼蔽沛公， 用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。 庄 不得击。(使) (始终) 刺杀(刘邦)
一、词类活用1、沛公旦日从百余骑 从，使……跟随，带领，使动用法。2、项王、项伯东向坐 东，面向东，名词作状语。3、范增数目(于)项王 目，使眼色，名词作动词。4、若入前为寿 前，上前，方位名词作动词。5、常以身翼蔽沛公 翼，像鸟的翅膀一样，名词作状语。
二、古今异义将军战(于)河北 河北 古：黄河以北。 今：河北省
四、固定句式 不者，若属皆且为(之)所虏 为…所… 表被动，引进主动者
三、通假字 1、令将军与臣有郤 郤通隙，隔阂，嫌怨 2、因击沛公于坐 坐通座，座位 3、不者 不通否，否则；
思考以下几个问题：1、第四段一共写了几件事？2、此段在情节上的起落如何?3、“樊哙闯帐”是故事的高潮，课文是从哪几方面刻画这一人物的?4、樊哙和刘邦的讲话有什么区别，可以看出樊哙是一个怎样的人？
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?” 良曰:“甚急!今者 项庄拔剑舞，其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 用意 身上 这太紧迫了 请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门 同他同生死 拿着盾牌 军营大门交戟 之卫士欲止(之)不内。 拿戟交叉着守卫军门的兵士 阻止 让他进去
樊哙侧其盾以 撞，卫士仆(于)地。哙遂入， 侧举 一撞 跌倒在地上 就 以，连词表承接，来披 帷西向立，瞋目视项王，头发上 指， 揭开帷幕 瞪目看着 向上竖起来 目眦尽 裂。项王按 剑而跽 曰: “客何为眼眶像全部要裂开 握着 跪直身体 是干什么的 而，连词，表修饰 者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”项王曰： 是 卫士
“壮士 --赐之卮酒。则与(之)斗卮酒。哙拜谢， 赏他 (左右的人)就 一大杯 起，立而 饮之。项王曰: “赐之彘肩”  则与一生起身 站着。而，连词，表修饰 猪腿彘肩。樊哙覆其盾 于地，加 彘肩(于其) 把他的盾牌翻过来放在地上 再把 盾 上，拔剑切 而啖之。“壮士!能复饮乎?” 切着吃 而，连词，表承接樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞! 尚且 害怕 怎么值得推辞 避，躲避，害怕
夫秦王有虎狼 之心， 杀人如 不能举， 一样的心肠 惟恐 杀完 刑 人如恐不胜 ，天下 皆叛之。处罚 能用尽酷刑 人 背叛刑，名作动，施加肉刑 如，好像，惟恐 怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者 王之。’ 打败 的人 封他为王 王之，以之为王 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭 宫室，还军(于)霸上，以待大王来。故 退军驻扎军，名作动，在 等待 到来 特意
遣将守关者， 备他盗出入与非常也 是为了 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细 说， 像这样 如此， 赏赐 却 小人的谗言  欲诛有功之人，此 亡 秦 之续。 这是已亡秦国的后续者 窃为大王不 取也!” 项王未有 以应， (应该)采取(这种作法) 没有话来回答 曰:“坐。”樊哙从 良坐。坐须臾，沛公起 挨着 起身如厕 ，因 招 樊哙 出。上 趁机 招呼 (一起)离开
玦 项 剑 项 帐 项 举 羽 舞 伯 闯 王 增 不 庄 翼 哙 款 范 应 项 蔽 樊 待
结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
一、词类活用1、头发上指 上，向上，名词作状语。 2、刑人如恐不胜 刑，施加肉刑，名词作动词。3、先破秦入咸阳者王之 王之，以之为王，意动用法。4、还军(于)霸上 军，驻扎，名词作动词。5、交戟之卫士欲止不内 止，让…停止，使动 内，让……进去，使动
二、特殊句式 宾语前置 1、客何为者? （这个客人是干什么的？）还原：“何为” 应为“为何”，疑 问代词作宾语前置。 2、今日之事何如？ （今天的情况怎么样？） 还原：今日之事如何？3、披帷西向立 （撩开营帐向西站立）还原：披帏向西立
刘邦谢罪--项羽留饮范增示意--项羽不应项庄舞剑--项伯翼蔽
张良召哙--樊哙闯帐义责项羽--羽无以应
二、宴中 (明争暗斗)
思考以下几个问题：1、每段分别写了哪几件事？2、第五段的行事箴言和课内成语分别是什么?3、结合全文，对比张良和范增的人物性格特点?
沛公已出，项王使都尉陈平召 沛公。 招呼 (回来)  沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰: 刚才离开 告辞“ 大行 不 顾 细 谨， 大礼 不 辞 小让。 (做)大事情不必考虑细枝末节 (讲)大礼节不必避免小责备 谨:行为 让:责备 如今人 方为刀 俎，我为 鱼肉，现在 别人 正是 菜刀和砧板 (砧板上的) 何 辞 为?”于是遂去。为什么 告辞呢 就
乃令张良留 谢。良问曰:“大王来 叫 留下(向项羽) 告辞何操?”曰:“我持白璧一双，欲献(于)项王；来的时候带什么礼物 定语后置句“一双白璧”何操:操何，宾语前置 玉斗 一双，欲与(于)亚父。会 其怒，不 酒杯 正赶上 发怒 敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时， 替 他们 遵命，好 项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。 军队 驻扎 隔
沛公则置车 骑， 脱身 独 骑 丢下车辆人马(从项羽的军营里) 独自一人骑马 独骑脱身 樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑 盾步走，从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公 徒步 逃跑 脚下 取道 从小路 谓张良曰: “从此道至吾军，不过二十里耳。 度 我至军中，公乃入。” 估计 才进去(见项王)
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉白璧 禁不起 多喝酒 (前来) 恭敬地 叫 奉上 一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉 行两拜礼 足下:称人的敬词大将军 足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大 在哪里，宾语前置句王有意督过 之， 脱身独骑，已至军矣。” 责备 他(的过失)
项王则受璧，置之(于)坐上。亚父受玉斗， 就 把它放在坐位置之 (于)地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子 击得粉碎 这小子 破:使动用法，使……破不足与(之)谋! 夺项王天下者必 沛公也。 值得 共事 一定是 吾属今 为之虏 矣!” 就要被他俘虏了 沛公至军，立 诛杀曹无伤。 立即 杀掉
一、词类活用1、道芷阳间行 间，从小路，名词作状语2、持剑盾步走 步，徒步，名词作状语3、拔剑撞而破之 破，使…破，使动用法二、特殊句式 宾语前置1、沛公安在? 在哪里 还原：沛公在安？2、大王来何操? 来的时候带什么礼物？还原：大王来操何？ 定语后置我持白璧一双： 还原：“一双白璧”
三、固定句式 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 何……为，固定句式表反问，“为什么……呢？四、课内成语【人为刀俎，我为鱼肉】 比喻生杀的权利掌握在别人手中，自己处在别宰割的地位。五、名言警句大行不顾细谨， 大礼不辞小让。(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小小的责备六、古今异义人为刀俎我为鱼肉 古：鱼和肉，指被欺凌的对象 今：鱼的肉
项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫 刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。
范增——老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良——忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
项 伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
项 庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊 哙——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
1、项伯乃夜驰之沛公     2、吾得兄事之3、头发上指              4、常以身翼蔽沛公5、道芷阳间行         6、持剑盾步走
1、沛公军霸上2、籍吏民,封府库3、范增数目项王4、道芷阳间行5、刑人如恐不胜          6、亡去不义，不可不语7、若入前为寿8、沛公欲王关中
1、先破秦入咸阳者王之2、项伯杀人，臣活之    3、交戟之卫士欲止不内4、沛公旦日从百余骑 来见项王5、常以拔剑撞而破之
张良是时从沛公( )沛公旦日从百余骑来见项王( )樊哙从良坐( )从郦山下，道芷阳间行( )从此道至吾军，不过二十里耳( )而从六国破亡之故事( )
1. 今日之事何如？2. 客何为者？3. 大王来何操？4. 沛公安在？5. 不然，籍何以至此？
1.吾属今为之虏矣。2.不者，若属皆且为所虏。
1. 具告以事2. 得复见将军于此3. 因击沛公于坐4. 长于臣
善于用人 虚心下问能言善辩 善于应变精明圆滑 能屈能伸坚决果断 当机立断
政治无知　优柔寡断沽名钓誉 不善用人刚愎自用 骄傲自大率直粗犷　胸无城府
刘邦夺取天下，项羽失天下的原因：
夫运筹策帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房 。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如 萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。 ——《史记•高祖本纪》
垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!
题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
王安石在客观分析项羽兵败事实的基础上，作出大胆的设想，即便江东才俊如今还在，他们是不愿与项羽重头再来的。认为项羽军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。