2024年陕西省西安市经开区初中学业水平考试模拟化学试题三（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Ba-137
第一部分(选择题：共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 化学的研究对象是多种多样的物质。下列物质中组成元素完全相同的一组是
A. 纯铜和黄铜B. 水银和银C. 干冰和冰D. 金刚石和石墨
2. 龙年春晚西安分会场万人颂诗词，让我们再次领略了古诗词的魅力。下列说法不合理的是
A. “飞流直下三千尺”主要描述了一种化学变化
B. “烹羊宰牛且为乐”牛、羊肉能为人体提供丰富的蛋白质
C. “夜久侵罗袜”唐朝的袜子主要由丝、麻等制成，丝、麻都属于天然纤维
D. “玉盘珍羞直万钱”古代的钱币多为金属，用刻划法可比较两种金属的硬度
3. 下面实验基本操作正确的是
A. AB. BC. CD. D
4. 2024年4月8日“雪龙2”号极地科考破冰船抵达香港，标志着我国第40次南极考察圆满成功。下列有关说法不正确的是
A. 破冰船能在1.5米厚的冰层中连续航行，海水结冰时分子运动停止
B. 破冰船上用海水蒸馏来补充淡水，水是人体必需的无机营养素
C. 破冰船上以直径50mm的铜导线来输送电能，利用了铜良好的导电性
D. 破冰船的船体会喷防锈漆，其防锈原理是隔绝氧气和水
5. 化学符号是重要的化学语言，下列化学用语表述正确的是
A. 一个镁离子Mg+2B. 氧化铁Fe2O3
C. 氧离子结构示意图D. 两个氮原子N2
6. 深圳大学苏陈良教授等人发现了一种较稳定的光化学催化剂，可用于在光照条件下生成过氧化氢。其反应的微观过程如下图。下列说法不正确的是
A. 反应中X.Y、Z三种物质都是由分子构成的
B. 反应中氧元素共有三种不同的化合价
C. 参加反应的微粒“”与反应生成的微粒“”的数目比一定是1：1
D. 反应前后光催化剂的质量和性质都不改变
7. 校园科学节活动中化学兴趣小组的同学设计了如下节目：将去壳熟鸡蛋放在充满CO2的抽滤瓶瓶口，打开弹簧夹，迅速注入NaOH溶液，关闭弹簧夹，并振荡抽滤瓶。一段时间后，观察到鸡蛋被“吞入”瓶中。下列有关该实验的分析正确的是
A. 鸡蛋被吞入瓶中是因为瓶内气压大于外界大气压
B. 利用紫色石蕊能检验实验后锥形瓶内溶液中是否还有氢氧化钠
C. 该实验不能直接证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
D. 将药品换成烧碱固体和水也能观察到鸡蛋被吞入瓶中
8. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
9. 向盛有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中滴入氢氧化钡溶液，烧杯中沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示。下列有关说法不正确的是
A. a点时溶液的pH一定小于7B. b点时烧杯中一定有两种沉淀
C. Oc段溶液的质量一定减小D. d点时溶液中只有一种金属阳离子
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10. 2024年3月8日，国产大飞机C919正式加入西安至上海的飞行航班，标志着我国国产大飞机的规模化运营又迈出了坚实一步。
（1）C919的机体大量使用了铝锂合金，该合金属于_______（选填“合成”或“金属”）材料。相较于钢铁，飞机的机体使用铝锂合金是利用了该合金有耐腐蚀和_______的优点。
（2）C919以航空煤油为燃料，它合理的设计比同类型客机更能减少碳排放。航空煤油属于_______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。为实现低碳减排目标各行各业都在努力，我们中学生为实现这一目标可做的是_______。
11. 电动自行车的充电安全应引起人们足够重视。
（1）锰酸锂[LiMn2O4]是一种锂电池常用的正极材料。工业上生产锰酸锂的过程中会发生反应：2Li2O+4Mn2O3+X4LiMn2O4，物质X的化学式为_______。
（2）电动自行车充电时，将电能转化为_______能。电动自行车充电不当可能引发火灾。干粉灭火器是一种常用灭火器，灭火时它能喷射出一些阻燃性固体粉末通过_______的原理实现灭火。
（3）面对火灾时，要沉着冷静，科学自救。比如可用湿布捂住口鼻，减少吸入有毒有害的烟气，这一方法与我们化学实验室_______操作的原理相似。
12. 2023年7月“引汉济渭”这一重大工程已实现先期通水，汉江水开始成为关中地区自来水的水源之一。
（1）某自来水厂生产流程如下图。
生活中一般用_______检验水的硬度。依据上图中自来水生成流程，下列说法正确的是_______（填序号）。
A.活性炭有疏松多孔的结构，可以除去水中的色素和异味
B.自来水生产时常用Cl2、O3等进行消毒，消毒时主要发生了化学变化
C.该生产过程能有效降低水的硬度
（2）水壶中水垢的主要成分为氢氧化镁和碳酸钙等物质，我们可以用厨房中的____（填一种调味品的名称）除去水垢。
（3）在实验室中，水有多种多样用途。下列水的用途描述不正确的是_____（填序号）。
A. 实验一中，水是反应物，若a端产生气体3mL，则同时b端产生6mL气体
B. 实验二中，水用作配制NaOH溶液的溶剂，配置过程中溶液温度先升高后恢复
C. 实验三中，热水的作用只是使白磷的温度达到着火点
D 实验四中，水用来防止高温熔化物溅落后将瓶底炸裂
13. 铜这种金属，从古至今都在人类生产生活中发挥着重要作用。
（1）《天工开物》中有记载：“石胆-名胆矾者...乃.石穴中自结成者，故绿色带宝光。烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也。”其中胆矾指硫酸铜的晶体，则“烧铁器淬于胆矾水中”对应的化学反应方程式为_______。
（2）白铜有很多用途。某化学兴趣小组查阅资料得知：
①白铜一般为铜、镍合金。
②镍【Ni】为一种银白色金属，常见化合价为+2价，对应的盐溶液为绿色。
现有如下探究流程：
由上述流程可知铁、铜、镍三种金属活动性由强到弱的顺序为_______。
小组同学进一步实验：向一定量的CuSO4溶液中加入铁粉与镍粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。若向滤渣乙中滴加稀盐酸，无气泡产生，则滤液甲中一定含有的金属阳离子是_______（填离子符号）。
14. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：
（1）10℃时，25g甲物质放入50g水中，所得溶液溶质质量分数为_______。
（2）20℃时，将125g甲物质20%的溶液变为该温度下的饱和溶液，最少要加入甲物质_______g。
（3）在溶质质量不变的前提下，将一定质量接近饱和的乙溶液变为它的饱和溶液，可采用的方法是_______。
（4）将30℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至10℃，对所得溶液下列说法不正确的是______（填序号）。
A. 溶质质量分数甲=乙B. 溶液质量甲乙
15. 下图是某化学兴趣小组验证稀硫酸化学性质的一组实验。请回答下列问题：
（1）该组实验中_______（填序号）试管中反应没有体现出稀酸的化学通性。
（2）写出一个试管B中发生反应的化学方程式_______。
（3）若要一次性探究试管C中反应后液体中的溶质成分，可选用的一种物质是_______。
三、实验及探究题(共2小题，计13分)
16. 根据下列实验装置回答问题：
（1）仪器①的名称是_______。
（2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择上图中的装置组合是_______（填字母），对应的化学方程式为_______。
（3）若用C装置来制取氢气，可将锌粒放在细铜网上，该装置的显著优点是_______。
（4）已知实验室收集某气体X时，只能用F装置，由此对气体X的下列分析中不正确的是_______（填序号）。
①密度一定小于空气 ②可能与空气中的物质反应 ③可能难溶于水
17. 碱石灰是实验室常用的干燥剂，它由生石灰和烧碱混合而成。某化学兴趣小组对一包久置的碱石灰样品成分展开如下探究。
【提出问题】碱石灰样品中有哪些物质?
【作出猜想】
（1）该碱石灰样品中可能含有Ca(OH)2、CaO、CaCO3、NaOH和_______。
【查阅资料】BaCl2溶液为中性。
【实验探究】小组同学设计如下实验进行验证：
（2）步骤一：小秦同学取碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小秦同学认为该样品中一定含有CaCO3。晓聪同学认为此结论不准确，原因是_______（用化学方程式表示）。
步骤二：取步骤一试管中上层清液于另一试管中，向其中加入混有无色酚酞的BaCl2溶液至过量，观察到试管内液体呈红色且有白色沉淀生成。
【解释与结论】根据以上探究可知：
（3）该碱石灰样品一定含有的物质是_______（填化学式）。
（4）将步骤二后试管内混合物静置，其上层清液中的溶质除酚酞外还一定含有_______（填化学式）。
【反思交流】
（5）李萌同学认为，取步骤一试管中的上层清液于另一试管中，先滴加过量的BaCl2溶液，静置后再滴入适量MgSO4溶液后，观察实验现象也能得出相同的实验结论。你认为她的说法_______（选填“正确"或“不正确”）。
【迁移应用】
（6）下列气体中可以用碱石灰干燥的是______（填序号）。
a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.氨气 d.氯化氢气体
四、计算与分析题(5分)
18. 某小组用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，对剩余废液继续探究。取100g实验后的废液样品于烧杯中，向其中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，至恰好完全反应（废液中其它物质不参与反应）时，共消耗氢氧化钠溶液40g。回答下列问题：
（1）计算该废液中稀盐酸的溶质质量分数。
（2）化学兴趣小组同学们思考后提出，处理该废液有以下多种方法，你认为其中最合理的是_______（填序号）。
①滴加适量硝酸银溶液 ②加入过量的熟石灰 ③加入过量的石灰石A.熄灭酒精灯
B.检查气密性
C.闻药品气味
D.稀释浓硫酸
实验目的
实验设计
A
从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰
加入足量水后过滤，蒸发结晶
B
鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体
分别通入紫色石蕊溶液中观察现象
C
验证某固体中含有碳酸根离子
取样加入足量稀硫酸后观察现象
D
除去硝酸钠固体中少量的碳酸钠
加入过量稀盐酸后，再蒸发结晶