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    【新课堂】化学人教版九上课件:4.3 水的组成

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    初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成教学ppt课件

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 水的组成教学ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了第1课时,解密水的组成,普利斯特里英国化学家,拉瓦锡法国化学家,氢气瓶,氢气吹肥皂泡,化学性质可燃性,氢气小结,水的电解,气体的检验等内容,欢迎下载使用。
    中国的五行是“金、木、水、火、土”,我们 的祖先认为这是组成世界的五种基本元素。
    西方很长时间也把组成世界的元素定义为“水、火、土、气”。
    人们对水组成的认识,始于一种“易燃空气”——氢气。
    卡文迪许英国化学家、物理学家
    物理性质:无色、无味、难溶于水的气体,是密度最小的气体。
    思考:若要收集氢气,你会用什么方法?
    氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气(或其他可燃性气体)之前一定要检验纯度。
    1.收集一试管气体,堵住试管口。    2.靠近火焰,松开拇指,点燃气体。    3.如果发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯, 如果声音很小则表示气体较纯。
    现象:产生淡蓝色火焰,放出大量的热,烧杯内壁出现水雾。
    思考:根据化学反应前后元素种类不变,该实验说明水是由什么元素组成的?
    1.物理性质:无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小。
    2.化学性质: 可燃性(点燃氢气前要检验纯度)
    3.氢气燃烧的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成。
    1. 在漏斗中加入含有少量硫酸钠(或氢氧化钠)的水,排尽装 置中的空气。
    2. 接通直流电源,观察两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
    用燃着的木条检验产生的气体。
    用燃着的木条点燃产生的气体。
    气体燃烧,发出淡蓝色的火焰。
    氢气由氢元素组成氧气由氧元素组成
    水由氢元素和氧元素组成
    实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
    1.电解水为什么要加入少量硫酸钠或氢氧化钠?
    2.电解水为什么要用直流电而不用交流电?
    3.实验中氢气与氧气的体积比略大于2:1是什么原因造成的?
    用交流电会得到氢气和氧气的混合气体
    氧气在水中的溶解度大于氢气
    4.能否用带火星的木条检验正极产生的气体?
    可以,正极产生的气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气。
    水分子分解时,先分裂成     和     ,2个氢原子结合成1个     ,很多     聚集成氢气;2个氧原子结合成1个     ,很多     聚集成氧气。
    由上述微观图可知:化学反应前后,分子的种类 ,原子的种类 ,原子的数目 ,元素的种类 。
    氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素。
    如:MgO HgO Fe3O4 MnO2H2O CO CO2 NO2 SO2 P2O5
    ※※水(H2O)是一种纯净物,化合物,还是一种氧化物。
    1.关于氢气在氧气中燃烧的反应,叙述正确的是( )A.产生黄色火焰B.无需检验纯度,氢气可以直接点燃C.证明水是由氢气和氧气组成的D.产物无污染
    2.电解水实验如图所示,下列说法正确的是( ) A.正极得到的气体是氢气B.负极得到的气体具有可燃性C.该实验说明水由氢气和氧气组成D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1
    3. 水(H2O)是( )①单质 ②混合物 ③化合物 ④纯净物 ⑤氧化物A.①②③  B.③④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤
    4.集气瓶中装有某气体,经检验只含有氧元素。则下列说法正确的是( )A.该气体一定是氧气(O2),属于单质B.该气体一定是臭氧(O3),属于纯净物C.该气体一定是氧气和臭氧的混合物D.该气体一定不属于化合物

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