11，山东省东营市河口区实验中学2023—2024学年七年级下学期期中考试生物试题

这是一份11，山东省东营市河口区实验中学2023—2024学年七年级下学期期中考试生物试题，共8页。试卷主要包含了.选择题等内容，欢迎下载使用。

一 .选择题(每题2分，共50分)
1.自然界中的氧气主要来自于( )。
A. 被子植物 B. 蕨类植物 C. 苔藓植物 D. 藻类植物
2.黄瓜、油松、水绵、玉米等都是我们常见的植物，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到种子的是 ( )
A.黄瓜 B.油松 C.水绵 D. 玉米
3.张敏同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物形态结构特点的分类图(见下图)。请指出图中甲、乙、丙依次代表的植物类群 ( )
藻类、苔藓、蕨类
无根、茎、叶 有茎、叶或根、茎、叶
有输导组织 无输导组织
乙 丙
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
4.右下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是 ( )
A.E 可表示有茎、叶分化 B.F 可表示有输导组织
C.P 可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
5.下列关于植物类群的叙述，正确的是 ( )
A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”,又称白果
C.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
6.下列结构中，既能储存营养物质又是胚的一部分的是 ( )
A.胚根 B. 胚芽 C. 胚 轴 D.子叶试卷源自 全站资源一元不到！7.西瓜堪称“瓜中之王”,是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是( )
A. 西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料试卷源自 期末大优惠，全站资源一元不到！即将回复原价。B. 在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中
D. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的，胚珠内的受精卵发育成种子的胚
8.探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计，对其分析错误的是 （ ）
A.①号不萌发是因为缺少水分 B.③ 号不萌发是因为缺乏空气
C.④ 号不萌发是因为温度过低 D.对照实验②和③的变量实质上是水的多少
9.下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是( )
①种子吸收水分 ②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A.②①③④ B.①③②④ C.①③④D.①②③④
10.要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐 ( )
A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C. 含钾无机盐 D. 含硼无机盐
11.如图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述不正确的是 ( )
甲 乙 丙 丁
A. 图甲中的胚是由1、2、3组成
B.图乙中的a 、b是由图甲中的1发育成的
C.图丙中的B区和C区可以使根不断长长
D.图丁中的③发育成图乙中的 b
12.观察子房里的胚珠，应采取下列哪种方法( )
A. 用解剖刀横向剖开子房，用显微镜观察
B.用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
C.用解剖刀横向或纵向剖开子房，用放大镜观察
D.用解剖刀纵向剖开子房，用显微镜观察
13.某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么,这片桃树的产量将会( )
A.由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少
B. 由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加
C. 由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响
D.桃子虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响
14.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历 了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
15.几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是( )
A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
16.发育成葵花子和西瓜子的分别是( )
A.子房和子房 B.子房和胚珠
C.胚珠和子房 D.胚珠和胚珠
昆明市园林工人给移裁后的绿化树“挂吊瓶”,
补充水分和无机盐，以提高成活率。
“挂吊瓶”的针头应插入茎的( )
分生组织 B. 机械组织 C. 导管 D.筛管
18.麻房子，红帐子，里头住个白胖子，是一则描述花生的谜语。从果实和种子的形成来看，发育成“白胖子”的是( )
A. 受精卵 B.子房壁 C. 胚珠 D. 珠被
19.一颗饱满的花生种子有三粒种子，则此花生的形成需要子房、胚珠、和精子的数目分别应是( )
A.3 、3 、6 B.1 、1 、3 C.1 、3 、3 D.1 、3 、6
20.大豆是东营市重要的经济作物。下列关于大豆种子萌发情况的叙述，正确的是 ( )
A. 播种前翻耕土壤，能为大豆种子萌发提供充足的空气
B. 萌发过程中，胚芽最先突破种皮，发育为茎和叶
C. 适宜的条件下，肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D. 播种在肥沃土壤中的种子，能吸收更多的营养，利于种子萌发
21.在移栽树苗时，下列做法不是通过减弱蒸腾作用用来提高成活率的是( )
A.剪去部分枝叶 B. 带土移栽 C.傍晚移栽 D. 阴天移栽
22.下列有关植物蒸腾作用，错误的是( )
A.蒸腾作用越强，根对无机盐与水的吸收速度越快
B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
C.干旱地区植物的叶片往往较小，这反应了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
23.将木本植物的茎环剥宽约1厘米，深至形成层的一圈树皮， 一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是( )
A.韧皮部向下输送有机物的通道被切断
B.韧皮部向上输送有机物的通道被切断
C.韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断
D.韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断
24.在夏季晴朗的一天，在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，李晓、张娜、马俊分别在不同的时间从同一株植物上摘取一片叶子，李晓在早晨8点摘取叶子，张娜在中午12点摘取叶子，马俊于傍晚7点摘取叶子，在脱色、染色后，把三片叶子放在了一起，你能猜出谁的叶子颜色最深吗( )
A.李晓 B.张娜 C. 马俊 D.都一样
25.有学者做过光合作用的相关实验(如图),下列关于该实验的分析正确的是 ( )
A. 叶绿体是呼吸场所 B. 装置c 中无气泡是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 D.实验表明光照是光合作用的必要条件
二 . 填空题
26.(13分)如图所示的是常见的凡种植物，分析回答问题。
(1)没有根茎叶分化的是[ ]_____植物，这类植物中的_____是单细胞植物。
(2)有根、茎、叶分化，具有输导组织的植物_____( 填写字母)。
(3)可以作为空气污染监测的是[ ]____其叶片具有的结构特点是____。
(4)对以上五种植物分类，将____分为一类，将____分为一类的依据是____。B类种子和大豆种子相同，种子外都有____包被着，但是两类科子在结构上的主要区别___________。
(5)玉米从抽雄开始(顶部就开始开花),到全部开花， 一般需要5-7天靠风力 进行异花传粉，此时如果出现大风天气，容易使花粉流失，就会减产现象的原
因是__________ ,采取的措施是__________。
(6)请将上述生物按植物体结构由简单到复杂的顺序排列： ____。(填字母)
27.(13分)大豆是我国普遍栽种的农作物之一，以下是与大豆有关结构示意图，
据图回答下列问题：
( 1 ) 图B 中的⑤是由图 A 中的[ ]____发育而来的，图C 中，生长最快的部
分是[ ]____。
( 2 ) 图D的主要结构是____,它与果实的形成有关。豌豆花在植物体的结构层次上属于____。 (3)图E (豆荚)由⑥和⑦组成，其中⑥是由雌蕊中的____发育而来的。豆 荚中与多个⑦的原因是____,大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由____发育而成。
(4)大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的____运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。
(5)自然界中生物非常神奇，豌豆花不待花苞张开，就已经完成了传粉受精，请用曲线和箭头在图所示花的模式图中表示出豌豆的传粉过程。
花粉落到雌蕊柱头上，会长出花粉管，它不断伸长，进入子房，到达胚珠内部后，会释放精子，与 结合完成受精。另一个精子和极核细胞融合形成受精极核，将来发育成胚乳，这个过程叫 _。
(6)春天，豌豆播种后常采用地膜覆盖的方法抵御夜间寒流，可见 是影 响种子萌发的重要外界条件之一。如果环境条件适宜，度过休眠期的种子还是
不能萌发，可能原因是 _ ( 一 条即可)
28.(11分)观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列
问题：
(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序：
(2)为了使实验更加准确，实验前需要将植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目
的是 _。
(3)图⑦用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设
置 ,该实验控制的变量是 。
(4)图④中滴加的液体是 。图⑥小烧杯中的液体是 ,其作用是 ,隔水加热的目的是
(5)实验现象是
实验结论是 是光合作用的产物， 是光合作用的必要条件。
(13分)如图所示，图一为小明同学探究植物水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B 、C、D, 并在试管液面上滴加了植物油。之后，他按如图一所示方 法分别对四个枝条做了处理。最后，称量四支试管的重量，并将它们都调整到 80克。 一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量，结果如图二所示，请根据上述实验思考回答。
(1)线段 II 和线段 II 代表的装置分别是
(2)实验中，在水面上加植物油的目的是什么?
凡士林在本实验中的用途是什么?
(3)通过A 组与 组实验结果的对照分析，可以说明植物水分的散失主要 是通过 (器官)的蒸腾作用来完成的。
(4)如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断，请将 C 组的实验装
置进行改进：
(5)根吸收的水分，沿着 运输到植物各处；通过叶片上的”[ ] 散失，如图所示，是由一对半月形的[ ] _ 构 成的，相对于2表皮细胞，该细胞特有的结构是 。研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物气孔 (“张开”或“关闭”), 这样有利于减少植物的 作用，从而保存水分。
(6)植物吸收的水分有97%-98%散失到大气中，这是不是对水分的浪费?尝试 从植物自身分析原因 ( 至 少 两 条 )
参考答案
一、选择题
填空题
（13分）
（1）【D】藻类 衣藻 （2）ABE
【C】葫芦藓 只有一层细胞构成
BE ACD （这两空可换顺序） 是否产生种子（或繁殖方式不同） 果皮
玉米种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中；大豆种子有两片子叶，无胚乳，营养物质储存在子叶中
传粉不足 人工辅助授粉
DCAEB
（13分）
（1）【③】胚根 【b】伸长区
雌蕊和雄蕊 （花蕊） 器官 （3）子房壁 子房里有多个胚珠 受精卵
（4）筛管
（5）
卵细胞 双受精
温度 胚被破坏或胚已经死亡或营养物质不充足（合理即可）
（11分）
（1）②⑦③⑥⑤④① (2)将原有的淀粉运走耗尽
对照 光 （4）碘液 酒精 溶解叶片中的叶绿素 防止酒精燃烧发生危险
叶片见光部分遇碘液变蓝，遮光部分遇碘液不变蓝 淀粉 光
（13分）
B、A （2）防止试管中水分蒸发而影响实验 作为密封剂，用来封住气孔
叶片 （3）C、D 叶片
（4）将C组叶片上表面涂上凡士林
【3】气孔 【1】保卫细胞 叶绿体 关闭 蒸腾
（6）蒸腾作用能促进水分的吸收；同时拉动水分与无机盐，在体内的运输；植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。瓶号
种子所处环境
实验结果
①
不放水，置于25℃橱柜中
不萌发
②
放适量水，置于25℃橱柜中
萌发
③
浸泡水中，置于25℃橱柜中
不萌发
④
放适量水，置于4℃冷藏室中
不萌发
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
D
D
D
D
B
D
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
B
C
C
B
C
A
D
A
21
22
23
24
25
B
A
A
C
D