黑龙江省哈尔滨市道里区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

这是一份黑龙江省哈尔滨市道里区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷，共18页。试卷主要包含了 以下说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
A. 他举着1个鸡蛋用的力约为5N
B. 他对地面的压力约为50kg
C. 他对地面的压强约为1.4×106Pa
D. 他把1个鸡蛋举高2m做的功约是1J
2. 在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是( )
A. 坦克通过履带与地面接触
B. 单钢轮压路机有较重的前轮
C. 滑雪板与雪地接触面积较大
D. 背包用较宽的背带
3. 以下说法正确的是( )
A. 使用甲装置时可以省力
B. 使用乙装置时可以改变动力的方向试卷源自 期末大优惠，全站资源一元不到！即将回复原价。C. 丙容器中的水比丁容器中多，所以丙容器中鱼受到水的压强大
D. 丁容器中的水比丙容器中深，所以丁容器中鱼受到水的压强大
4. 打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是( )
A. 发球时，球拍对羽毛球施加了力，羽毛球对球拍没有力的作用
B. 羽毛球飞行的速度越大惯性越大
C. 羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用
D. 迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态
5. 关于下面四幅图的说法正确的是( )
A. 甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小
B. 乙图，将竖直玻璃管倾斜，管内外液面高度差变大
C. 丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D. 丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
6. 为探究“力与运动的关系”，设计了如图所示的实验，让小车从斜面滑到接触面粗糙程度不同的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离，下列说法中不正确的是( )
A. 实验要用同一小车从斜面的同一位置滑下
B. 实验必须按照毛巾、棉布、木板的顺序进行
C. 通过小车在水平面上滑行的距离，可以判断小车速度变化的快慢
D. 小车速度不断减小是没有推力作用的原因
7. 小明和小刚是两个初三学生，小明重60kg，小刚重70kg，在上体育课时，小明和小刚匀速爬杆，以下相关说法正确的是( )
A. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等B. 小明受到的摩擦力一定较大
C. 小刚受到的摩擦力一定较大D. 小刚和小明所受重力大小相等
8. 下列有关力的说法中，正确的是( )
A. 物体不发生形变也能产生弹力B. 相互平衡的两个力一定作用在同一物体上
C. 物体的运动需要力来维持D. 物体的重心总在物体上
9. 关于浮力，下列说法不正确的是( )
A. 液体若对物体产生浮力，液体对其向上的压力一定大于向下的压力
B. 物体在水中受到的浮力可以用弹簧测力计测量
C. 物体能够沉入水底是因为其密度大于水的密度
D. 浸在液体中的物体受到的浮力大小与浸入液体中的深度有关
10. 如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型，通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气，使其从如图所示的位置下沉(胶管在水中的体积忽略不计)。下列分析正确的是( )
A. “潜水艇”所受浮力逐渐变小
B. “潜水艇”所受浮力等于其所受的重力
C. “潜水艇”所受浮力总等于其排开水所受的重力
D. “潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉的
11. 下列有关物理知识，叙述正确的是( )
A. 用吸管吸饮料利用的吸力的作用B. 功率越大的机械做功越多
C. 省力的机械就可以省功D. 使用斜面一般可以达到省力的目的
12. 如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的( )
A. 重力势能不变B. 动能增大C. 机械能不变D. 机械能增大
13. 如图所示，物体G静止时所受重力方向是______ ，重力的大小为______ N。
14. 为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强越大。
(1)将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上(如图甲)，第二次瓶口朝下(如图乙)，两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，______，液体的压强越大；
(2)若用体积相同的酒精(ρ酒精F浮时，“潜水艇”就会下沉，所以“潜水艇”不是通过改变浮力的大小来实现下沉的，而是通过改变自重的大小来实现下沉的，“潜水艇”总重会发生变化，故D错误。
故选：C。
(1)根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g判断浮力变化；
(2)“潜水艇”下沉，所受的浮力小于自身的重力；
(3)阿基米德原理：物体排开液体的重力等于物体浸入液体受到的浮力；
(4)“潜水艇”通过改变自重的方式来实现沉浮，据此分析。
本题以自制“潜水艇”为背景，综合考查了阿基米德原理公式的理解和潜艇沉浮的应用，理解操作目的和装置结构是解答此题得关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、吸管吸饮料时，先吸走管中的空气，使管内气压小于外界大气压，饮料在大气压强的作用下，被压入管中，进入人口，所以A错误；
B、功率表示物体做功的快慢，所以功率越大的机械不一定做功越多，所以B错误；
C、省力的机械就费距离，所以不省功，所以C错误；
D、使用斜面费距离就省力，所以一般可以达到省力的目的，所以D正确。
故选：D。
此题中即有大气压强，也有液体压强，还有流体压强与流速的关系，还有机械效率的概念，必须利用这些知识对各选项做出判断。
对功率、大气压、功、简单机械的理解，重在于基础知识的把握。
12.【答案】D
【解析】解：奥运五环缓缓升起的过程中，奥运五环的质量不变，速度不变，动能不变，高度变高，重力势能增大，故机械能增大。故ABC错误、D正确。
故选D。
影响动能大小的因素：物体的质量和速度，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大；影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度，物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大。动能和势能之和称为机械能。
本题考查动能、势能和机械能的知识，属于对基础知识的考查，难度不大。
13.【答案】竖直向下 2.4
【解析】解：
重力的方向总是竖直向下的，根据相互作用力可知，弹簧测力计的示数就是重力的大小，从弹簧测力计的分度值来看，示数应为2.4N
故答案为：竖直向下；2.4。
重力的方向总是竖直向下的，读取弹簧测力的示数就是重力大小。
考查重力的方向，以及弹簧测力计的读书方法。
14.【答案】深度越深 乙
【解析】解：(1)橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显，说明在液体密度一定时，深度越深，压强越大，液体压强随深度的增加而增大；
(2)若用体积相同的酒精(ρ酒精ρ淡水，如果此潜艇以相同的深度，从海洋潜行到长江中，根据p=ρgℎ得，所受的压强将会变小。
故答案为：1.6×108；变小。
(1)知道排水量(排开水的质量)，根据阿基米德原理求出浮力的大小；
(2)已知ρ海水>ρ淡水，如果此潜艇以相同的深度，从海洋潜行到长江中，根据p=ρgℎ可判断出所受的压强的变化情况。
本题考查了阿基米德原理、液体压强公式的应用等，属于基础题。
18.【答案】B A
【解析】解：运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，重力势能转化动能；
因为不考虑一切阻力，所以运动员从A点由静止开始下滑到达B点的过程中没有能量的损耗，A点位置最高，B点位置最低，所以运动员在B点动能最大，在A点重力势能最大。
故答案为：B；A。
动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能可以相互转化；
因为不考虑一切阻力，所以运动员从A点由静止开始下滑到达B点的过程中没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的。
本题考查了动能和重力势能的转化与守恒，属于基础题。
19.【答案】浮力 2
【解析】解：小塑料袋装满水浸没在水中，处于悬浮状态，受到的浮力的方向是竖直向上的；
物体悬浮时浮力等于自身的重力，所以浮力大小为：F浮=G=mg=200×10−3kg×10N/kg=2N。
故答案为：浮力；2。
浮力的方向是竖直向上的；物体悬浮时，受到的浮力等于自身的重力。
本题考查了浮力的方向和物体浮沉条件的应用，属于基础题。
20.【答案】150 0
【解析】解：
(1)在整个过程中推力做功：W=Fs=15N×10m=150J；
(2)购物车在水平地面上运动，购物车在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即做功为0J。
故答案为：150；0。
(1)知道推力大小、购物车在推力方向上移动的距离，利用W=Fs求推力做的功；
(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。
本题考查了功的计算和做功的两个必要因素，属于基础题。
21.【答案】1.03×108 6.18×107
【解析】解：该潜水器下潜深度为10000m处所受海水的压强为：
p=ρgℎ=1.03×103kg/m3×l0N/kg×10000m=1.03×108Pa，
由p=FS可知，舱门所受液体压力为：
F=pS=1.03×108Pa×0.6m2=6.18×107N。
故答案为：1.03×108；6.18×107。
根据p=ρgℎ求出在深10000m处所受海水的压强；再根据p=FS求出压力。
本题考查了液体压强公式和p=FS的应用和计算，关键是公式的灵活运用。
22.【答案】前 惯性
【解析】解：司机发现路前方有障碍物紧急刹车时，坐在车上的人下半身随车一起速度减小而停止，而上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以乘客身体要向前倾倒。
故答案为：前；惯性。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。解释惯性现象时的一般步骤：
①确定研究对象，阐明其原来的运动状态；
②说明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了；
③说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态；
④说明结论。
此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。
23.【答案】
【解析】绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上；重力的方向竖直向下，作用在物体的重心上。从小球的重心(球心)开始，分别沿拉力和重力的方向画一条有向线段，并在线段末尾分别表上字母F和G，即为小球所受绳子拉力F与重力G的示意图。
力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
此题考查力的示意图的画法，画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
24.【答案】解：过支点O作阻力F2作用线的垂线段即为阻力臂L2，如下图所示：

【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。
本题通过画出阻力臂L2，考查了学生对力臂的理解，属于基础性题目。
25.【答案】压力大小 1.2速度大小无关
【解析】解：(1)甲、乙两图实验控制了接触面的粗糙程度一定，改变了压力大小，可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；
(2)由表格数据可分析物体以不同的速度匀速直线运动，弹簧测力计的拉力和物体受到的摩擦力都是一对平衡力，那么根据弹簧测力计的示数都是1.2N，可得出摩擦力大小也为1.2N；
(3)图丙改进实验，因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态(即平衡状态)，弹簧测力计的拉力等于木块受到的摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小；
(4)向左拉动木板，当木块与木板发生相对滑动(弹簧测力计稳定)时，读出弹簧测力计的示数 F，换用粗糙程度不同的表面多次重复上面的实验。
故答案为：(1)压力大小；
(2)1.2；
(3)速度大小无关；
(4)向左拉动木板，当木块与木板发生相对滑动(弹簧测力计稳定)时，读出弹簧测力计的示数 F，换用粗糙程度不同的表面多次重复上面的实验。
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；滑动摩擦力的大小与物体的速度大小无关。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用及对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
26.【答案】A、C、D0.8
【解析】解：(1)①要探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度；
分析图C和图D可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，物体受到的浮力不同，故可选用图A、C、D来进行实验；
②由图A、C知，物重G=2N，F拉=1.2N，则F浮=G−F拉=2N−1.2N=0.8N；
③为了让实验现象更明显，换用分度值更小的弹簧测力计；
(2)在A、B、C三次实验的对比分析中，小明得出的结论是不对的，物体没有浸没时，深度变化的同时，排开液体的体积也在变化，没有控制排开液体的体积相同；
同意小华的说法，因为在探究浮力与物体浸入液体中深度关系时，小华在改变深度的同时控制了液体密度和排开液体的体积不变，且在浸入水中深度增大时弹簧测力计的示数不变，浮力大小不变，可以得出浮力大小与物体浸入液体中深度无关的初步结论。
故答案为：(1)①A、C、D；②0.8；③换用分度值更小的弹簧测力计；(2)同意小华的说法，因为在探究浮力与物体浸入液体中深度关系时，小华在改变深度的同时控制了液体密度和排开液体的体积不变，且在浸入水中深度增大时弹簧测力计的示数不变，浮力大小不变，可以得出浮力大小与物体浸入液体中深度无关的初步结论。
(1)①浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关，要探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积一定，改变液体的密度，观察弹簧测力计示数的变化；
②由图可知，物重和浸没时的拉力，利用称重法即可计算浮力大小；
③为了让实验现象更明显，可以换用分度值更小的弹簧测力计；
(2)研究物体所受浮力大小与深度的关系时，一定要控制排开液体的体积和密度不变。
本题考查了称重法求出浮力的方法和控制变量法的应用，以及分析实验数据和现象得到结论的能力。
27.【答案】力臂 右
【解析】解：(1)为了便于测量力臂，应该使杠杆在水平位置平衡；如图甲所示，杠杆左端下沉，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；
(2)分析表中的实验数据，计算每一组F₁L₁和F₂L₂的乘积，并进行比较得出结论：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆平衡条件可表示为：F1L1=F2L2；
(3)在借助省力杠杆把巨木抬起时，可以缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，从而减小阻力臂，增大动力臂，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力一定的情况下，可以省力，从而可以抬起更重的巨木。
故答案为：(1)力臂；右；(2)计算每一组F₁L₁和F₂L₂的乘积，并进行比较得出结论：F1L1=F2L2；(3)可缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，以减小阻力臂，增大动力臂。
(1)实验时，使杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂；如果杠杆左端下沉，则应该将平衡螺母向右调节；
(2)先将数据中的各自的力与力臂相乘，然后分析实验数据，找出关系式；
(3)将支架更靠近巨木；将支架更靠近巨木，缩短了阻力臂、增大了动力臂，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，在阻力一定的情况下，可以省力。
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算。当杠杆处于水平位置平衡时，竖直作用在杠杆上的力的力臂在杠杆上，倾斜作用在杠杆上力的力臂在杠杆以外的位置上，力臂变小。
28.【答案】解：(1)有用功：
W有用=Gℎ=400N×6m=2400J；
(2)由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2，绳子自由端移动的距离为：
s=2ℎ=2×6m=12m，
不计绳重和摩擦，则拉力大小为：
F=12(G+G轮)=12×(400N+100N)=250N，
总功为：
W总=Fs=250N×12m=3000J，
滑轮组的机械效率为：
η=W有用W总=2400J3000J×100%=80%；
(3)设箱子数为N，晓彤的体重为500N，最大拉力为F大=G晓彤=500N，
根据F=1n(NG+G轮)得该滑轮组一次最多能够运送装饰材料的箱数为：
N=2F大−G轮G=2×500N−100N400N=2.25，
则一次最多能够运送2箱装饰材料上楼。
答：(1)将每箱装饰材料运到楼上，需做2400J的有用功；
(2)每次匀速运送一箱装饰材料时，滑轮组的机械效率为80%；
(3)晓彤利用该滑轮组一次最多能够运送2箱装饰材料上楼。
【解析】(1)根据W=Gℎ算出有用功；
(2)由图可知使用滑轮组承担物重的绳子股数n=2，则s=nℎ，不计绳重和摩擦，拉力F=1n(G+G轮)，据此求出拉力大小，利用W=Fs可求总功，利用效率公式η=W有用W总求滑轮组的机械效率；
(3)设箱子数为N，晓彤的体重为500N，判断出最大拉力，根据F=1n(NG+G轮)算出该滑轮组一次最多能够运送装饰材料的箱数。
本题考查了学生对机械效率公式、滑轮组s=nℎ、有用功、总功的理解和运用。利用好不计绳重和摩擦时拉力F=1n(G+G轮)。实验次数
1
2
3
4
运动速度(m/s)
0.2
0.3
0.4
0.5
测力计的示数(N)
1.2
1.2
1.2
1.2
序号
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.0
15.0
1.5
10.0
2
1.0
20.0
1.0
20.0
3
3.0
10.0
2.0
15.0