高中语文人教统编版必修 下册8* 中国建筑的特征课文ppt课件

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（1901-1972）广东新会人，我国著名建筑学家。是中国近代维新派代表人物、思想启蒙家梁启超的儿子。参加了中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的的设计。它是我国最早使用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。
二战时，美国准备轰炸日本本土时，梁思成立马赶到美军设在重庆的指挥部，向美军指挥官递交了一份日本文化名城奈良的古建筑图纸，并要求保护奈良城。很多人也许不理解，梁思成却说：“要从个人感情出发，我都恨不得去炸日本人。可是，一种职业与历史责任感，让我冷静下来，建筑是社会的缩影，民族的象征，但绝对不是某一民族的，而是全人类的智慧结晶。” 对比侵华日寇践踏人类文明的兽行，梁思成是何等的伟大。
1. 理清思路，掌握特征 2. 鉴赏语言，提升审美能力
全文可分为四个部分：一、从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。（1－2）二、谈中国建筑的九大特征，主体。（3－13）三、探讨中国建筑的风格和手法（“文法”），进一步深化谈论的主题。（14－19）四、从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。（20）
九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，文章内容非常丰富，但是繁而不乱，有条不紊。那么作者是怎么做到的呢？试结合九大特征的说明顺序来分析。
采用了科学的说明顺序：由总到分，由主要到次要
一、空间顺序——按事物方位为序二、时间顺序——按事物发生发展过程三、逻辑顺序——A、由总到分 B、由主要到次要 C、由现象到本质 D、由原因到结果 E、由一般到特殊
一、中国建筑的总体特征
个别建筑的构成 讲立体构成，单个的建筑自下而上一般 是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主 要部分构成的。群体建筑的构成 讲平面布局群体建筑有若干个别建筑以及一些联系性的建筑物，围绕一个或若干庭院或天井建造而成。左右对称，坐北朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏. 转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院.正面五间上房, 皆雕梁画栋。
木材结构的主要结构方法 木材做立柱和横梁的框架结构，解释了中国建筑力学原理，指出这与“现代的钢筋混凝土构架或钢骨架”从结构原理上那个是一样的。
斗拱 不但可以减少立柱和横梁交接处的剪力，还有装饰作用。
中国建筑的结构特点（三-五）
举折、举架 形成屋顶的斜坡或曲面。
斗拱，中国建筑的灵魂。 超清(720P).qlv
在图中找出橫梁、举架、立柱、斗拱。
中国建筑的修饰特点（六-九）
中国建筑中最主要的特征之一，装饰性称为我们民族最骄傲的成就。
朱红的主色，彩色绘画图案装饰木构架的上部结构。用色最大胆。
其他装饰品(玻璃砖瓦、石刻、木雕）
中国古代建筑屋顶样式 超清(720P).qlv
50秒了解中国古建筑屋顶上的五脊六兽，集美观功能象征于一体！ 超清(720P).qlv
女儿墙在古代时叫“女墙”，包涵着窥视之义，是仿照女子“睥睨”之形态，在城墙上筑起的墙垛，所以后来便演变成一种建筑专用术语。特指房屋外墙高出屋面的矮墙。
屋顶
脊吻
中国建筑的九大特征是按什么顺序展开的？
1、由整体到局部2、由主（结构）到次（装饰）
合作探究 鉴赏交流
1.在总结中国建筑的“风格和手法”时，作者为什么称之为“中国建筑的‘文法’”？2.你怎样理解作者提出的“各民族建筑之间的‘可译性’”？
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品” 来比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。
《故宫》木建筑 高清(480P).qlv
各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性,但表现出来的形式有很大不同。