人教统编版必修 下册8* 中国建筑的特征课文配套ppt课件

这是一份人教统编版必修 下册8* 中国建筑的特征课文配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了作者简介，鸟瞰故宫，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
指事物作为标志的显著特色
中国建筑 的 特征 梁思成
1.了解中国建筑的特征，理清文章思路。2.品析简明、准确的语言风格。把握中国建筑“文法”和“词汇”的含义。3.思考为何说不同建筑“词汇”能表达不同的感情；理解各民族之间建筑的“可译性”。
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。 1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，后在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部 委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。 主要著作《清室营造则例》《中国建筑史》
主要建筑作品有：纽约联合国大厦、中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等，并参与北京市城市规划与建设。
读文章理出文章的结构脉络
以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。
分析中国建筑的九点特征。
探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。
从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。
中国建筑体系独特从何体现的？
（1）地域分布广阔（空间） 成就辉煌（2）历史源远流长（时间）
如何说明中国建筑的九点特征与说明顺序
在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建筑的“文法”。 “文法”是指什么？
“文法”指中国的建筑都有一定的风格和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们代代沿用的惯例。“文法”——中国建筑的法式或惯例（规矩）
说明了为什么会形成这些基本特征。
山亭、水榭、一轩、一楼
依据课文，填写下表，并体会表达效果。
以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品” 来比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。
各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性,但表现出来的形式有很大不同。
各民族建筑之间的“可译性”
联系课文第20段并结合全文，探讨作者的写作意图。
我们若想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。
从1950年开始，北京随着旧城改造和地铁修建，古建筑开始消失。历史记载，1952年，长安左门和长安右门被拆除，1954年，地安门被拆，遭受同样命运的，1956年是朝阳门，1965年是崇文门和阜成门、东直门，到1969年，是西直门。在明清古城墙被拆毁时，梁思成和林徽因抚砖痛哭。
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁继承与发扬优良传统，建议古为今用。
将我们身边的建筑跟文中所归纳的中国建筑九大特征对照，看看还有哪些属于“中国建筑”？对于古建筑的破坏与保护问题你怎样看待？
“中国建筑的个性乃即我民族之性格。”“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌。”“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。”(《中国建筑史》)
我们现在建造新建筑应该怎样设计？（即怎样使新建筑继承优良传统）