4.2正比例和反比例（同步练习） 六年级下册数学人教版
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人教版六年级下4.2正比例和反比例一、选择题 1.在A÷B＝C的数量关系中，当C一定时，A和B这两种量（ ）。【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识2.下面每题中的两种量成反比例关系的是（ ）。【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识3.下面几组相关联的量中，成正比例关系的是（ ）。【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识4.在百米赛跑中，跑步的平均速度和时间（ ）。【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识5.下面说法中，成正比例关系的有（ ）个。 ①数量一定，总价和单价 ②小明从家到学校的速度和时间 ③圆柱的高一定，侧面积和底面周长 ④一件上衣八折出售，现价和原价 ⑤一个圆的周长和半径 ⑥图上距离一定，比例尺和实际距离【知识点】 折扣问题 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识 圆柱的侧面积6.当a一定时，下面式子中x和y不成比例的是（ ）。【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识二、填空题 7.a÷b＝c，当b一定时，a和c成( )比例，a一定时，b和c成( )比例。 【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识8.如果，那么和成( )比例。 【知识点】 反比例的意义及辨识生产服装总数一定，每小时生产服装件数和生产时间成( )比例关系；水杯的价钱一定，买水杯的个数和需要的钱数成( )比例关系。10.在没有余数的除法里，除数一定，被除数和商成( )比例。 【知识点】 正比例的意义及辨识三、判断题 11.长方体的底面积一定，体积和高成正比例。( )【知识点】 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识 长方体的体积12.如果xy－8＝12，那么x和y成反比例。( )【知识点】 反比例的意义及辨识13.如果a÷b＝c（abc均不等于0）那么当c一定时，a与b成正比例。( )【知识点】 正比例的意义及辨识14.如果5x－7y＝0（xy≠0），那么x和y不成比例。( )【知识点】 比例的基本性质解读 正比例的意义及辨识 反比例的意义及辨识四、解答题 15.学校图书室用方砖铺地，若用边长为6分米的方砖铺，要用320块；如果改用边长为8分米的方砖铺，要用多少块？（用比例解答） 【知识点】 反比例的应用 正方形的面积16.萌萌和同学们在操场上测量出一棵树的影长是4米，同时测得直立的米尺影子长是40厘米，米尺长1米。这棵树高多少米？（用比例解） 【知识点】 正比例的应用17.一辆客车3小时行130千米，照这样计算，如果行325千米，需要多少小时？（用比例方法解） 【知识点】 解比例解读 正比例的意义及辨识 正比例的应用 普通行程问题18.一艘轮船从甲港驶往乙港，每小时行25千米，12小时到达。返回时每小时行30千米，可以提前几小时到达？（用比例知识解答） 【知识点】 反比例的意义及辨识 反比例的应用19.王老师为了激发学生的学习兴趣，制定了用作业本上的“A”兑换铅笔的奖励机制，丽丽用作业本上的10个“A”兑换了2支铅笔，倩倩的作业本上已经有了35个“A”，倩倩可以兑换多少支铅笔？（用比例解） A．成反比例B．不成比例C．成正比例D．不能确定A．《小学生作文》订阅的数量一定，单价与订阅的费用。B．圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。C．正方体的表面积与它的棱长。D．在一块菜地上种的辣椒与茄子的面积。A．圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高B．圆的周长和直径C．一根蜡烛燃烧的长度和剩余的长度D．小强的年龄与身高A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．不是相关联的量A．3B．4C．5D．6A．B．C．D．
