2023-2024学年山西省太原市万柏林区六年级（下）月考语文试卷（3月份）

这是一份2023-2024学年山西省太原市万柏林区六年级（下）月考语文试卷（3月份），共12页。试卷主要包含了同音字组词，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，语文与生活等内容，欢迎下载使用。
2．（2分）下列词语中加点的字，每一对的读音都相同的一项是（ ）
A．搅和/和平 正月/立正 分外/分解 脉脉/山脉
B．中间/间断 铺床/床铺 更新/更换 水浒传/传奇
C．结束/结构 藏戏/宝藏 哄笑/哄抬 差不多/成绩差
D．栖栖/栖息 栅栏/栅门 咽喉/咽下 脏水/心脏
3．（2分）依次填入下面句子中括号里的动词，最恰当的一项是（ ）
汤姆•索亚和他的伙伴们找到一个小岛，这里没有了大人的（ ）、牧师的（ ）（ ）、老师的（ ），有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠……这里成了他们的快乐大本营。
A．训斥 教诲 威严 惩罚
B．惩罚 训斥 教诲 威严
C．威严 训斥 教诲 惩罚
D．训斥 威严 惩罚 教诲
4．（2分）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．小芳写的这篇作文，在立意、布局上独出心裁，值得同学们借鉴。
B．他做起事来两面三刀，效率非常高。
C．这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。
D．小岛上荒无人烟，根本不是人待的地方。
5．（2分）对下列句中标点符号用法的判断，有误的一项是（ ）
A．有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。（引号表示特定称谓）
B．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该⋯⋯”（省略号表示重复词语的省略）
C．那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。（引号表示强调）
D．保留“主干”，去除“枝叶”。（引号表示直接引用的话）
6．（2分）与其他三句意思不同的一项是（ ）
A．你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？
B．难道你不觉得汤姆•索亚很爱冒险吗？
C．你不会不觉得汤姆•索亚很爱冒险吧！
D．你一定不会觉得汤姆•索亚很爱冒险。
7．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》都是世界儿童文学作品。
B．“春节、元宵、清明、端午、中秋”这一组节日按时间顺序排列是正确的。
C．《史记》《水浒传》《聊斋志异》《红楼梦》不能称为“中国古典四大名著”。
D．我们学过的老舍的作品有《草原》《猫》《母鸡》《北京的春节》等。
8．（12分）按要求完成句子练习。
（1）为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）

（2）他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（提取句子主干）

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（参照加点部分运用的修辞手法写句子）

（4）仿照画“ ”句子的结构，续写句子。
语言是一门艺术，条理清楚的语言，能使我们有效地和别人进行沟通；礼貌热情的语言，能 ； 的语言，能 。
（5）用修改符号修改下面一段话。（1个错别字，1个错标点，4处语病）
ㅤㅤ老师叫我们以“童年趣事”为题，写一片作文。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话，赶紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，作文就写好了。老师看后，夸耀我的作文写得好。
9．（11分）根据课文内容填空。
（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”是从古人口中传下来的一句谚语，意思是： 。请再写一句这样的谚语： 。
（2）《十五夜望月》是 代诗人 写的，全诗内容为： ， 。 ， 。
（3）把下列名言补充完整。
①莫道君行早， 。
② ，日久见人心。
③近水知鱼性， 。
10．（6分）语文与生活。
如表是一张图书宣传单。请你仔细阅读并回答问题。
（1）这张宣传单介绍的图书名是 。
（2）“100%精品”说明这本书 ，“75%的价格”说明这本书 ，用一个词语概括就是“ 。”
（3）出版社出版这本书的用意是 。
11．（10分）阅读课内片段，完成练习。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盖灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
（1）从选文中可以看出元宵节有哪些习俗？

（2）选文中画“ ”的句子运用了 的表现手法，突出了 。
（3）选文从 和 两个方面描写了元宵节的灯，生动形象地展现了元宵节是 。
（4）选文中说“大家还必须吃元宵啊”，你知道元宵节吃元宵（汤圆）的寓意吗？请写一写。

（5）根据你的课外阅读积累，把下面的人物按其所属名著分类。
林冲 贾宝玉 诸葛亮 宋江 孙悟空 林黛玉 唐僧 吕布 鲁智深 曹操
《水浒传》： 《红楼梦》：
《三国演义》： 《西游记》：
12．（13分）阅读。
《夏洛的网》故事梗概
ㅤㅤ小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽儿，其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来，给它取名为“威尔伯“”。威尔伯住进了谷仓里。
ㅤㅤ后来威尔伯渐渐长大了，它结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭，但它还是觉得有些孤单。有天晚上，突然有谁用细弱的声音喊它：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友一灰蜘蛛夏洛。夏洛正在谷仓的门框角上织网呢。日子安静地过着，夏洛成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过它织的网。
ㅤㅤ威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着大哭起来：“我不想死！”夏洛安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样两个字一“好猪”。牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已。
ㅤㅤ几天后，夏洛在网里织了一个新词“真棒”，这又引起了轰动。人们观赏着评论着，羡慕极了。晚上，老鼠叼着一截广告纸片回来了，这次它带回来的是“闪光”，夏洛又把这个新词织了上去。新词一出来，主人又吃惊了，记者纷纷赶来，消息马上见了报。
ㅤㅤ秋天到了，来访者仍然络绎不绝，主人一家非常自豪。威尔伯被主人刷洗一新，装进木箱，带到了农展会上。在人们的掌声和欢呼声中，威尔伯挂上了奖章，还照了相。威尔伯兴奋地把好消息告诉了夏洛。夏洛高兴极了，告诉成尔伯这下可安全了。
ㅤㅤ可是，夏洛渐渐老了，它费力地把老鼠带回来的“谦虚”这个词织好后，感到非常疲倦。因为它快产卵了，生命也即将耗尽。夏洛用最后的力气对成尔伯说：“他们不会再伤害你了。因为帮助你，我短暂的生命更有意义和价值。”“夏洛，我不让你死！”威尔伯难过地哭起来，它怎么舍得离开亲爱的朋友呢！
ㅤㅤ夏洛产下卵后不久便死去了。威尔伯带着夏洛的卵回到了谷仓的家，盼着小蜘蛛们快出生。它时常望着门框上残破的旧网，怀念着老友。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①出类拔萃：
②络绎不绝：
（2）短文中写了威尔伯的两次哭泣，第一次哭是因为 ，表达了它 的心理；第二次哭是因为 ，表达了它 的感情。
（3）短文中，夏洛织出过哪些字样？它织这些字样的目的是什么？

（4）读短文中画“ ”的句子，先选择正确的答案填空（填序号），再写出你的理由。
这句话是夏洛对威尔伯说的，夏洛会用 （A.伤心B.遗憾C.自豪）的语气说。理由是 。
（5）短文最后一个自然段中说，威尔伯盼望着小蜘蛛们的出生。请你想象一下，小蜘蛛们出生后

13．（30分） ㅤㅤ过年时，长辈们总是会给孩子们一些压岁钱，俗称“红包”。随着人们生活水平的提高，压岁钱的数额与日俱增。春节过后，不少孩子都成了“小富翁”“小富婆”。如何合理地使用压岁钱，成为不少人讨论的话题。请联系自己的生活实际，写一篇与“压岁钱”有关的习作。450字以上。
2023-2024学年山西省太原市万柏林区六年级（下）月考语文试卷（3月份）
参考答案与试题解析
1．【答案】覆 复 富 妇；
贷 带 戴 袋；
饺 狡 角 脚。
【解答】倾覆：指颠覆；覆灭，全部拿出。
复习：重复学习学过的东西，使巩固。
富裕：意思是经济宽裕；充裕丰富。
妇女：指女性。
借贷：将钱物借给他人。
带领：率领。
爱戴：是指衷心拥护。
口袋：物品。
饺子：一种食物。
狡猾：指诡诈不可信，狡诈刁钻。
角落：相交的两墙形成的内角。
脚步：指行走或奔跑时脚的动作。
故答案为：
覆 复 富 妇；
贷 带 戴 袋；
饺 狡 角 脚。
2．【答案】C
【解答】A.都不相同，依次读作：hu/hé fèn/fēn ；
B.不都相同，依次读作：jiān/jiàn gēng/gēng ；
C.都相同，依次读作：jié/jié hōng/hōng ；
D.不都相同，依次读作：xī/xī yān/yàn 。
故选：C。
3．【答案】D
【解答】训斥：（动）训诫斥责。
教诲：（书）（动）教导训诫：谆谆～|恭聆～。
威严：①（形）有威力而又严肃：～的仪仗队。[近]威武。
惩罚：（动）严厉地处罚。
大人训斥孩子，牧师具有威严，老师教诲学生、威严、教诲。
故选：D。
4．【答案】B
【解答】A.独出心裁：指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。
B.两面三刀：比喻阴险狡猾，居心不良，当面一套。不符合语境。
C.乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人，用来比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
D.荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
故选：B。
5．【答案】D
【解答】A、B、C正确。
D.有误，句中的引号并不是表示直接引用的话，即保留句子的主要部分（主干）。
故选：D。
6．【答案】D
【解答】A和B是反问句式，C是双重否定句。A。
D．意思是你觉得汤姆•索亚很不爱冒险。
故选：D。
7．【答案】A
【解答】A.有误，《鲁滨逊漂流记》不是世界儿童文学作品。
B、C、D正确。
故选：A。
8．【答案】（1）为了不滑下来，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（2）他爬到了围墙上。
（3）如今高铁速度真快，一眨眼的功夫就从北京到了上海。
（4）打动别人的心灵 机智巧妙 避免可能出现的尴，尬篇
（5）老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇作文。怎么写呢？老师对我们说：“作文不但要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”我听了老师的话，赶紧拿起笔打草稿。不到一节课，作文就写好了。老师看后，夸奖我的作文写得好。
【解答】（1）把“不得不”改为“只好”即可。
（2）删掉修饰语“长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头”，只留主干。
（3）例句运用夸张手法，仿写时注意。
（4）例句运用“什么能怎么样”的句式，续写时注意。
（5）“一片”的“片”应改为“篇”，“怎么写呢：”的冒号改为问号，而且要写‘趣事’，在“听了老师的话，删掉“不到刚好一节课”中的“刚好”。”中的“夸耀”改为“夸奖”。
故答案为：
（1）为了不滑下来，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
（2）他爬到了围墙上。
（3）如今高铁速度真快，一眨眼的功夫就从北京到了上海。
（4）打动别人的心灵 机智巧妙 ，尬篇
（5）老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇作文？老师对我们说：“作文不但要写‘童年’，我们常用的方法就是回忆，赶紧拿起笔打草稿，作文就写好了，夸奖我的作文写得好。
9．【答案】（1）到了腊七腊八，就是一年里最冷的时候，能把耐寒的寒鸦儿冻死 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉；
（2）唐 王建：中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（3）①更有早行人；
②路遥知马力；
③近山识鸟音。
【解答】（1）考查谚语。腊七腊八，就是一年里最冷的时候。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，下了多场秋雨后。
（2）考查古诗文默写、作家及其作品，全诗为：中庭地白树栖鸦。今夜月明人尽望。
（3）考查谚语。①莫道君行早，还有比你更早的人。
②路遥知马力，日久见人心：路途遥远；经历的事情多了，才能看出人心的善恶好歹。
③近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，就会懂得水中鱼的习性，时间长了。指长久地接触某种事物之后。
故答案为：
（1）到了腊七腊八，就是一年里最冷的时候 一场秋雨一场寒；
（2）唐 王建：中庭地白树栖鸦 今夜月明人尽望 ；
（3）①更有早行人；
②路遥知马力；
③近山识鸟音。
10．【答案】（1）爱丽丝漫游奇境；
（2）质量很好 价格便宜 物美价廉；
（3）让读书改变人生。
【解答】（1）考查学生对文本内容的理解。阅读文本可知。
（2）考查学生对文本内容的理解。阅读文本可知，75%价格说明这套书价格便宜。
（3）考查学生对文本内容的理解。阅读文本可知。
故答案为：
（1）爱丽丝漫游奇境；
（2）质量很好 价格便宜 ；
（3）让读书改变人生。
11．【答案】（1）看花灯、吃元宵、放花炮。
（2）对比 元宵节是春节的又一个高潮；
（3）数量 种类 美好快乐的日子；
（4）寓意团团圆圆、平平安安。
（5）林冲、宋江、鲁智深 贾宝玉、林黛玉 诸葛亮、吕布、曹操 孙悟空、唐僧。
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。从“元宵节、小孩子们买各种花炮燃放。
（2）考查了对表现手法的理解。阅读画线句子可知，运用了对比的表现手法。
（3）考查了对文章内容的理解。阅读全文可知，生动形象地展现了元宵节是美好快乐的日子。
（4）考查了学生课外知识的积累。结合自己的生活实践作答、平平安安。
（5）考查了学生课外知识的积累。结合自己的课外阅读把下面的人物按其所属名著分类即可、宋江；《红楼梦》：贾宝玉；《三国演义》：诸葛亮、曹操、唐僧。
故答案为：
（1）看花灯、吃元宵。
（2）对比 元宵节是春节的又一个高潮；
（3）数量 种类 美好快乐的日子；
（4）寓意团团圆圆、平平安安。
（5）林冲、宋江、林黛玉 诸葛亮、曹操 孙悟空。
12．【答案】（1）①指出于那一类，超出那一群。
②形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
（2）主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉 害怕伤心 好朋友夏洛要死了 被夏洛感动难过；
（3）在她的网上先后织了“好猪”，“真棒”，“谦虚”几个大字，它织这些字样的目的是为了救威尔伯的命。
（4）C 因为夏洛帮助了威尔伯，使威尔伯逃过了死亡的危机，而且还声名大噪，体现了自己的价值，所以夏洛是自豪的；
（5）威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛如何帮助自己的事迹，威尔伯会像对待自己的孩子一样对待它们。
【解答】（1）考查了词语解释。①出类拔萃：指出于那一类。
②络绎不绝：形容行人、车马，连续不断。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，第一次哭是因为主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉。结合句子“夏洛，第二次哭是因为好朋友夏洛要死了。
（3）考查信息的筛选。结合“清晨，竟然织着这样两个字一‘好猪’，这是一头出类拔萃。消息很快传开了，以为威尔伯是了不起的动物。”“几天后，这又引起了轰动，羡慕极了，老鼠叼着一截广告纸片回来了，夏洛又把这个新词织了上去，主人又吃惊了，消息马上见了报，夏洛渐渐老了，感到非常疲倦”可知答案。
（4）考查了人物的思想感情。结合“可是，它费力地把老鼠带回来的‘谦虚’这个词织好后。因为它快产卵了。夏洛用最后的力气对成尔伯说：‘他们不会再伤害你了，我短暂的生命更有意义和价值，因为夏洛帮助了威尔伯，而且还声名大噪，所以夏洛是自豪的。
（5）考查了思维拓展。展开想象。
故答案为：
（1）①指出于那一类，超出那一群。
②形容行人、车马，连续不断。
（2）主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉 害怕伤心 好朋友夏洛要死了 被夏洛感动难过；
（3）在她的网上先后织了“好猪”，“真棒”，它织这些字样的目的是为了救威尔伯的命。
（4）C 因为夏洛帮助了威尔伯，使威尔伯逃过了死亡的危机，体现了自己的价值；
（5）威尔伯会对它们讲它们的母亲夏洛如何帮助自己的事迹，威尔伯会像对待自己的孩子一样对待它们。
13．【答案】
如何合理地使用压岁钱
随着春节的临近，家家户户都沉浸在节日的喜悦之中，而孩子们则满心期待着一个特别的礼物——压岁钱。每年的这个时候，长辈们总会用红包装满钞票，赠予我们这些晚辈，以表达他们对我们的关爱和新年的祝福。压岁钱，这个充满传统色彩的习俗，已经成为了我们童年记忆中不可或缺的一部分。
然而，随着生活水平的提高，压岁钱的数额也在逐年增加，如何合理地使用这些压岁钱，成为了值得我们深思的话题。在我看来，合理使用压岁钱不仅要考虑到我们的当前需求，还要着眼于未来，让这笔钱能够发挥最大的价值。
首先，我们可以将压岁钱用于日常生活中的必要开支，比如购买学习用品、参加兴趣班的费用等。这些开销是我们在成长过程中必不可少的，而使用压岁钱来支付，可以减轻父母的经济负担。
其次，我们应该养成储蓄的习惯，将一部分压岁钱存入银行，不仅可以积少成多，而且还能学会如何进行基本的金融操作。将来在高等教育或者紧急时刻，这笔积蓄可能会发挥重要的作用。
此外，我们还可以用压岁钱来进行投资，比如购买适合青少年的理财产品，或者投入到自己的兴趣项目中。通过这种方式，我们可以从小培养自己的投资意识和风险评估能力，为将来步入社会打下基础。
当然，作为社会的一员，我们也应该学会感恩和助人。我们可以将一小部分压岁钱捐给慈善机构，帮助那些需要帮助的人。这样的举动不仅能让我们体会到帮助他人的快乐，也是对我们社会责任感的一种培养。
最后，对于剩余的压岁钱，我们可以设立一个梦想基金，用来实现我们心中的小愿望，比如一次家庭旅行、一件梦寐以求的礼物等。这样，我们既能拥有实现梦想的机会，又能学会如何合理规划和分配资金。
总的来说，合理使用压岁钱是一项重要的任务，它考验着我们的智慧和责任心。只有通过精心规划和合理消费，我们才能让压岁钱成为我们成长道路上的一笔宝贵财富。在这个新年之际，让我们学会珍惜和感恩，让压岁钱传递的不仅仅是金钱，更是一份沉甸甸的爱与期望。
【解答】范文：
如何合理地使用压岁钱
随着春节的临近，而孩子们则满心期待着一个特别的礼物——压岁钱，长辈们总会用红包装满钞票，以表达他们对我们的关爱和新年的祝福，这个充满传统色彩的习俗。
然而，压岁钱的数额也在逐年增加，成为了值得我们深思的话题，合理使用压岁钱不仅要考虑到我们的当前需求，让这笔钱能够发挥最大的价值。
首先，比如购买学习用品。这些开销是我们在成长过程中必不可少的，可以减轻父母的经济负担。
其次，将一部分压岁钱存入银行，而且还能学会如何进行基本的金融操作，这笔积蓄可能会发挥重要的作用。
此外，比如购买适合青少年的理财产品。通过这种方式，为将来步入社会打下基础。
当然，我们也应该学会感恩和助人，帮助那些需要帮助的人，也是对我们社会责任感的一种培养。
最后，我们可以设立一个梦想基金，比如一次家庭旅行。这样，又能学会如何合理规划和分配资金。
总的来说，它考验着我们的智慧和责任心，我们才能让压岁钱成为我们成长道路上的一笔宝贵财富，让我们学会珍惜和感恩，更是一份沉甸甸的爱与期望。fù
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