2023年河北省石家庄市小升初语文试卷

这是一份2023年河北省石家庄市小升初语文试卷，共9页。试卷主要包含了这些八字成语你积累了吗？请补全，这些名著你读过吗？请填一填，阅读下面文言文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

A．发酵（jià） 言简意赅（gāi） 拈（niān）花惹草 刚正不阿（ē）
B．混（hǔn）淆 绰（chuò）绰有余 瞠（chēng）目结舌 咄（duó）咄逼人
C．戏谑（xuè） 耳濡（rú）目染 风驰电掣（chè） 草菅（jiān）人命
D．赢（léi）弱 荷（hè）枪实弹 引吭（háng）高歌 荒谬（miù）绝伦
2．（5分）下列词语中的错别字你看出来了吗？请改正。
3．（6分）这些八字成语你积累了吗？请补全。
4．（3分）对下面句子修辞手法的判断，有误的一项是（ ）
A．这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）
B．这些红领巾一大早就到敬老院打扫卫生了。（比喻）
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）
5．（3分）下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深思。
B．有关专家指出，白开水是最符合人体需求的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还会有多种微量元素。
C．我们的肌肤每天都会受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？
D．到底去不去呀？妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门：“人家来电话催好几遍了，你倒是给人家一个回话呀！”
6．（4分）下面一段话中有两个语病，你能找出来并改正吗？
ㅤㅤ①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，它是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写厚重的中国历史和美好的中国未来。
（1）句①有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

（2）句②有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

7．（8分）这些名著你读过吗？请填一填。
（1）a.聪明人，在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
b.小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
c.母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
上面这几首诗的作者是我国现代著名女作家 ，她最有名的两部诗集是《 》《 》。 、童真和 是这些诗歌的主题。
（2）《童年》是苏联作家 自传体三部曲中的第一部，主要描写了 的童年，对他优秀品格的形成起关键作用的人是 。
8．（7分）阅读下面文言文，回答问题。
ㅤㅤ人有卖骏马者，比①三旦②立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”
ㅤㅤ伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
[注释]①比：副词，接连地。②旦：天。③还：同“环”，环绕。
（1）解释句中加点的词。
①人莫知之
②去而顾之
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）这则故事说明了生活中的一种什么现象？
9．（26分）阅读短文，完成（1）～（5）题。
浇花
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢--她用清水、微笑和歌声来浇花。
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水--呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草。她笑了，在心理对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？等她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天叫我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上名来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。
⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑…
（1）从文中提炼出妈妈对儿子“花儿”的“称谓”分别表明了妈妈对儿子的“花儿”怎样的态度？完成下面表格。
称谓： ﹣﹣ ﹣﹣
态度： ﹣﹣ ﹣﹣
（2）结合具体语境，赏析下面句子中加点词语。
待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。

（3）请根据要求填空。
①儿子回到家来，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。
本句运用了 描写，写出了儿子 。
②儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
本句运用了 描写，写出了儿子 。
③妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？
本句运用了 描写，写出了妈妈 。
（4）文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用？

（5）文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？请简要概括。

10．（35分）ㅤㅤ请以“那时，我长大了”为题，写一篇作文，写出你的感恩，你的感动……
ㅤㅤ要求：①主要运用记叙、描写等表达方式；②不少于400字。
2023年河北省石家庄市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误，混：[hùn]搀杂在一起：～杂。[hún]糊涂。故“混淆”的“混”应读“hùn”。
故选：B。
2．【答案】①愁——筹 ②苍——沧 ③粹——瘁 ④壁——碧 ⑤剌——刺 ⑥青——清 ⑦败——拜 ⑧穿——川 ⑨经——胫 ⑩夹——浃
【解答】①一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
②沧海桑田：大海变成农田；农田变成大海。故“苍”应为“沧”。
③鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。
④金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
⑤悬梁刺股：形容刻苦学习。故“剌”应为“刺”。
⑥山清水秀：形容风景优美。故“青”应为“清”。
⑦甘拜下风：真心佩服别人，承认自己不如别人。
⑧川流不息：川，河流。形容事物连续不断。
⑨不胫而走：胫，小腿。比喻事物无需推行。故“经”应为“胫”。
⑩汗流浃背：浃，湿透。形容非常恐惧或惭愧。故“夹”应为“浃”。
故答案为：
①愁——筹 ②苍——沧 ③粹——瘁 ④壁——碧 ⑤剌——刺 ⑥青——清 ⑦败——拜 ⑧穿——川 ⑨经——胫 ⑩夹——浃
3．【答案】失道寡助 不为瓦全
草木皆兵 草木皆兵
匹夫有责 孜孜为善
【解答】得道多助，失道寡助，不为瓦全。
风声鹤唳，草木皆兵，草木皆兵。
天下兴亡，匹夫有责，孜孜为善。
故答案为：
失道寡助 不为瓦全
草木皆兵 草木皆兵
匹夫有责 孜孜为善
4．【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B、有误，是借代。
故选：B。
5．【答案】C
【解答】A.有误。“茫茫宇宙到底有没有外星人”“生命能不能合成”“人果真由命运主宰”三句都是疑问句。
B.有误。括号就表示解释说明。
C.正确。
D.有误。“到底去不去呀，要用引号，“房门”后面要用逗号。
故选：C。
6．【答案】（1）中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，它是中华民族精神的一个组成部分；
（2）这种精神激励着更多的中国人，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
【解答】（1）考查了修改病句。①把“之一”去掉。
（2）考查了修改病句。②把“激动”改为“激励”。把“在自己的岗位上”去掉。把“厚重的中国历史和中国”去掉。
故答案为：
（1）中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，它是中华民族精神的一个组成部分；
（2）这种精神激励着更多的中国人，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
7．【答案】（1）冰心；繁星；春水；母爱；自然；
（2）高尔基；阿廖沙；外祖母。
【解答】（1）三个句子都出自冰心的《繁星•春水》。她最有名的两部诗集是《繁星》《春水》、童真和自然是这些诗歌的主题。
（2）《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写了阿廖沙的童年。
故答案为：
（1）冰心；繁星；母爱；
（2）高尔基；阿廖沙。
8．【答案】（1）①代指马；
②看；
（2）伯乐接受了这个请求，于是就绕着马转了几圈，离开时还回头再看了一眼
（3）这则故事说明了本不懂货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜的社会现象。
【解答】（1）考查字词理解。①句意为：也没有人来问马。
②句意为：希望先生您能绕着我的马看一下。顾：看。
（2）考查句子翻译，“伯乐乃还而视之，于是就绕着马转了几圈。
（3）考查文章主旨的理解。结合“伯乐乃还而视之。一旦而马价十倍，人莫知之”的意思可知，就是因为有了伯乐的推荐，并且身价翻倍，而“名家”说好就认为好，不加分析地盲目崇拜的社会现象。
故答案为：
（1）①代指马；
②看；
（2）伯乐接受了这个请求，于是就绕着马转了几圈
（3）这则故事说明了本不懂货色，而“名家”说好就认为好，不加分析地盲目崇拜的社会现象。
9．【答案】（1）杂草 植物 花儿 忽视 接受 尊重；
（2）运用拟人的修辞手法，杜鹃“举着笑脸”既写出了杜鹃花开得灿烂，也映衬出妈妈看到杜鹃花还在时的愉快心情。
（3）①神态、动作 对花儿的喜爱之情 ②语言 看到自己的花儿不见之后悲伤难过的心情 ③心理 心被儿子触动了，她理解了儿子的做法，体会到儿子对弱小生命呵护及忽略了儿子心中的花儿感到懊悔与自责。
（4）渲染杜鹃花开得妖娆，为妈妈专心浇灌杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”做铺垫。
（5）我们每个人都应该用爱心和赞美，特别是平等、尊重的意识去对待一切生命。
【解答】（1）考查了学生对文中信息的筛选。从“发现植株的旁侧生着几株茁壮的杂草、妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你”可知、植物。从“几天没搭理你们，我怎么没有意识到呢，妈妈对“花儿”的态度变化是：忽视、尊重。
（2）考查了学生对加点词语的理解。“笑脸”一词运用拟人的修辞手法，也映衬出妈妈看到杜鹃花还在时的愉快心情。
（3）考查学生对描写方法的理解。①阅读句子“儿子回到家来，又要给花儿浇水”可知、动作描写。②阅读句子“儿子哭得更厉害了：‘呜呜……那是你的花儿，本句运用了语言描写。③阅读句子“妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，本句运用了心理描写，她理解了儿子的做法。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，渲染杜鹃花开得妖娆、拔掉儿子的“花儿”做铺垫。
（5）考查学生对文章中心的理解。阅读文章可知，作者借“上帝”告诉我们一个道理，特别是平等。
故答案为：
（1）杂草 植物 花儿 忽视 接受 尊重；
（2）运用拟人的修辞手法，杜鹃“举着笑脸”既写出了杜鹃花开得灿烂。
（3）①神态、动作 对花儿的喜爱之情 ②语言 看到自己的花儿不见之后悲伤难过的心情 心被儿子触动了，体会到儿子对弱小生命呵护及忽略了儿子心中的花儿感到懊悔与自责。
（4）渲染杜鹃花开得妖娆，为妈妈专心浇灌杜鹃花。
（5）我们每个人都应该用爱心和赞美，特别是平等。
10．【答案】
那时，我长大了
在我们的生活当中，有很多事情可以让我们成长，但真正让我长大的是那一次的经历。
那天晚上，我和妈妈一起去逛街。在路上，我看到一位卖唱的艺人，他弹着吉他，唱着动听的歌曲，吸引了不少行人。我忍不住走过去，坐在了他的面前，聆听他的歌声。这时，我发现他的脚是残疾的，不能正常行走。但他并没有因此而感到自卑，他的歌声中充满了力量和希望。
我被他的精神所感动，我拿出我的零花钱，放在了他的琴盒里。他微笑着对我说：“谢谢你，小朋友。”那一刻，我觉得自己做了一件很有意义的事情。
回家的路上，我一直在想那位艺人，他的生活并不富裕，但他依然乐观、坚强地生活着。我想，这就是生活的意义吧。
从那以后，每当我遇到困难时，我都会想起那位艺人，他的精神一直激励着我。我要像他一样，不管遇到什么困难，都要坚强地面对，勇敢地走下去。
那一刻，我长大了。我明白了生活不仅仅是索取，更是付出和奉献。我要用我的行动去帮助更多的人，让这个世界变得更加美好。
【解答】范文：
那时，我长大了
在我们的生活当中，但真正让我长大的是那一次的经历。
那天晚上。在路上，他弹着吉他，吸引了不少行人，坐在了他的面前。这时，不能正常行走，他的歌声中充满了力量和希望。
我被他的精神所感动，放在了他的琴盒里，小朋友，我觉得自己做了一件很有意义的事情。
回家的路上，他的生活并不富裕、坚强地生活着，这就是生活的意义吧。
从那以后，我都会想起那位艺人。我要像他一样，都要坚强地面对。
那一刻。我明白了生活不仅仅是索取。我要用我的行动去帮助更多的人。①一愁莫展
②苍海桑田
③鞠躬尽粹
④金壁辉煌
⑤悬梁剌股
⑥山青水秀
⑦甘败下风
⑧穿流不息
⑨不经而走
⑩汗流夹背
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩










得道多助， 。
宁为玉碎， 。
风声鹤唳， 。
人无远虑， 。
天下兴亡， 。
黎明即起， 。