冀人版 (2017)四年级上册1 位置和运动完整版ppt课件

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操场上同学们你追我赶 ，进行着激烈的足球比赛 ，他们的位置在不断地发生变化。
思考：怎样描述同学们的位置呢？
仔细观察同学们踢足球的两幅画面。判断哪些物体是运动的，并分析原因记录下来。
相对于球门，房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们是静止的；同学们和足球的位置发生了改变，我们说这些物体是运动的。
判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
思考：教室里哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？
相对于（ ），（ ） 位置没发生改变，则是静止的； 相对于（ ），（ ）位置发生改变，则是运动的。
描述运动物体的位置
课间的时候，小明从讲台出发给同学们发课本。讲台距离第一排课桌约3米，每排课桌之间的距离约2米。选取讲台或课桌等物体做参照物，用方向和距离描述小明在不同时刻的位置。
思考：在教室里，大家一起做一个“发作业本”的小游戏。你能根据自己的观察，用方向和距离描述同学们在不同时刻的位置吗？
在汽车行驶的过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置是否发生了改变？乘客是运动的还是静止的？对于汽车司机来说，乘客的位置是否发生了改变？把结果记录下来。
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了物体相对于参照物的位置随时间发生改变，则物体是运动的，位置没发生改变，则是静止的。物体的运动状态是相对的。
一、填空。 1.描述运动物体的位置，需要用（ ）、（ ）和（ ）来确定。 2.物体的运动状态具有（ ）。我们坐在教室里，由于地球的自转和公转，我们也是在（ ）的。世界是（ ），（ ）是相对的。
二、问答。 如何描述运动物体的位置？
答：描述运动物体的位置，需要用参照物、方向和距离来确定。