小学科学冀人版 (2017)四年级上册3 运动的快慢评优课课件ppt

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雨燕在空中飞行得非常快，猎豹在陆地上跑得飞快。如果进行一场200米的短跑比赛，雨燕大约需要4秒钟左右可以到达终点，猎豹需要8秒钟，跑得非常快的短跑运动员需要20秒左右，而一只蜗牛最少也需要20个小时以上。
思考：怎样比较物体运动的快慢呢？
1.比较运动的快慢
时间和速度都不同的情况该怎么知道运动的快慢呢？
两位同学跑的路程和所用的时间都不同时，怎样比较谁快谁慢？
速度的计算公式：速度=路程÷时间 常用速度的单位是米/秒（m/s)或千米/小时（km/h) 90÷19≈4.7（m/s) 100÷20=5（m/s)
物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。
2.了解交通工具的速度
我们出行通常要使用交通工具，调查常用交通工具的速度。
思考：根据调查结果，你能计算出上述交通工具的速度吗？用条形图的形式在图表中涂色。
根据列车时刻表，了解不同车次列车由北京西站出发到达石家庄站的时间，计算列车的平均速度，比较它们的快慢，体会科技给生活带来的便捷。
课堂小结
通过这节课的学习，我们了解了相同的路程内，所用时间越短，运动的越快。相同的时间内，所用路程越短，运动的越快。所用路程和时间都不同时，用物体的运动速度进行比较。
一、填空1.雨燕在空中飞行得非常( )，猎豹在陆上跑得（ ）。 如果进行一场200米的短跑比赛，雨燕大约需要( )秒钟左右可以到达终点，猎豹需要( )秒钟、跑得非常快的短跑运动员需要( )秒左右，而一只蜗牛最少需要( )个小时以上。2、物体运动的快慢可以通过（ ）来表示，速度的大小等于单位时间内通过的（ ）。单位时间内通过的路程越（ ）速度越（ ），物体运动得也就越（ ）。
二、判断。1.测量速度的单位可以用千米／时，也可以用米/秒。( )2.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同距离内运动时间的长短。( )3.要想比较两个物体运动的快慢，只能比较它们在相同时间内运动距离的远近。( )4.当两个物体从不同地点不同时间开始运动时，无法比较它们运动的快慢。( )
三、选择。1.下利关于物体运动的速度描述不正确的一项是( )。A.猎豹的速度小于雨燕的速度B.跑步运动员的速度小于雨燕飞行的速度C.高速公路上的汽车行驶速度小于雨燕飞行的速度2.物体运动的快慢可以用( )表示。A.时间B.距离C.速度