06，贵州省铜仁市沿河县初中第一集团2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

这是一份06，贵州省铜仁市沿河县初中第一集团2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题，共8页。试卷主要包含了书写水平，基础积累，阅读能力，写作能力等内容，欢迎下载使用。

（全卷共8页，共24道小题，满分150分，答题时间150分钟）
一、书写水平（5分）
1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，此题根据作文的书写水平计分。（5分）
二、基础积累（共4道小题，20分）
何为“人间最贵”？贵在青山常在，贵在绿水不改，贵在欣赏大自然的静穆，贵在探索宇宙星河的miǎ① 远……而集这些可贵于一身的，正是贵州-----坐落于我国西南部的世外桃源。
春天，万木萌发，芳菲满枝；夏天，绿树成荫，流水潺潺；秋天，候鸟qiān xǐ② ，金风送爽；冬天，腊梅映雪，粉妆玉砌。早晨，清新空气扑鼻；中午，蓝天白云掩映；傍晚，夕阳红霞晦暗；入夜，jiǎ③ 洁月光伴眠。在这里与自然相处，安适、尽情，少去了人情世故的烦忧。
一步一诗，一眼一画，贵州山水着实令人叹为观止！
2.根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。(4分）
① ② ③
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ )(3分）
A.世外桃源 B.潺潺 C.晦暗 D.人情世故
4.根据所给信息默写相应内容。(10分）
①羊羔羔吃奶眼望着妈， 。 （贺敬之《回延安》)
②曲径通幽处， 。 （常建《题破山寺后禅院》)
③气蒸云梦泽， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
④ ，落日故人情。 （李白《送友人》)
⑤ ，君子好逑。 （《关雎》)
⑥知不足， 。 （《礼<虽有嘉肴>》)
⑦《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴、自得其乐的句子是： ， 。
⑧《茅屋为秋风所破歌》中，诗人推己及人，希望“天下寒士”都安居“广厦”，表达诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感的句子是： ， 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分）
A.鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演老年男子。
B.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
C.阿西莫夫，美国科普作家，科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》。
D.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存 33篇，内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。
三、阅读能力（共15道小题，50分）试卷源自 期末大优惠，即将回复原价。（一）整本书阅读（5分）
6.下面语段中的“我”是（ ）（3分）
在这件事情上，有错的不仅仅是我，《牛虻》和他的革命浪漫主义也要负一部分责任。有些书生动地谱写了革命者的形象。他们英勇无畏、坚毅、刚强、彻底献身于我们的事业，给我们留下了不可磨灭的印象，是我产生了要做他们那样的人的愿望。
A.《骆驼祥子》------祥子 B.《红星照耀中国》------朱德
C.《朝花夕拾》---范爱农 D.《钢铁是怎样炼成》----保尔
7.《经典常谈》入选教材名著必读后，张老师在班级里组织阅读分享会。下面是小组阅读成果分享现场，请你参与其中，结合作品内容补全对话。
张老师：在我们语文学习中，经典训练是一个很必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。你们通过阅读《经典常谈》都有哪些收获？
小语：我对汉字感兴趣，所以我重点阅读了① 部分，了解了汉字的起源及其演变。
小文：在阅读中，我发现朱自清先生格外重视这本书的普及性，而且以流畅的语言娓娓道来，常有引人入胜之处。
小志：阅读了这部介绍我国传统文化经典的著作，我最大的收获是②
现代文阅读（28分）
看海
刘群华
①父亲是看故乡的山长大的。
②在故乡，只要打开一扇门，群山便迎着晨曦，耸峰立岭，鱼脊般威武地逶迤而来。我小的时候，常听父亲问在海南当兵的人：“山的那头连着海吗？海比门前的河大多少呢？”当兵的人没有回答，只呵呵地笑。或许在他的心里，海无法用语言诠释。
③那之后，父亲总翻阅我课本中和图画中的大海，看大海的气势和刚毅，看大海的惊涛骇浪和宽广辽阔，他把有大海的文字和图片都从头到尾看了一遍。父亲对海的喜爱是缘于什么？我想他有一颗走出去的心，有一颗好奇的心。
④有一回，他病倒了，躺在医院的病榻上看电视，画面上是南海的椰树、沙滩、海贝，以及天空一样深邃的海面。他顿时高兴了，从病榻上坐了起来，他流露的激动，仿佛看到了真正的海。
⑤父亲年轻时也萌生过几次看海的念头。可那时生活拮据，哪有空闲和能力去看海？结果只是念头一闪罢了，像一盏灯刚点燃，又摁灭了。
⑥早些年，我考上山东的大学。父亲收拾着简陋的铺盖，喃喃道：“帮我看看海，看它是个啥样子？”
我点头。
⑦ 可是，父亲的计划和寄托又落空了。我的学校离海很远，读书生活不易，我哪还敢迈出脚去听海的涛声？
⑧我托住在海边的同学给我带一张海的照片，和几个小小的海螺。然后，我把这些寄了回去。父亲收到大海绚丽的照片，看着一望无际的大海里浪花翻滚，席卷着娇小的海鸥，在几个小小的海螺里，嗅一嗅，父亲觉得满足了。
⑨他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”我没有去过，只能嗯嗯回应。他的眼睛盯着我，终于看出了什么，坚定地说：“一定要去看着海！”我抿着嘴唇使劲地点头。
⑩大海已经在父亲的心里生了根，发了芽。在我的心里，也潜移默化地茁壮成长了。
⑪今年我去了海南。临行前，我问父亲：“你去不？” 他摇了摇头。“那海很好看的。”“去不了。早十年，我就去了。”他伸了伸那双已经走不了的腿。
（12）我乘飞机来到三亚。只要我打开靠海湾的窗子，大海的气息便汹涌而来。
（13）这片海湾还没有开发，有着自然的美丽。破晓时分，晨曦铺过翠绿的海面，像一树春的桃花在风浪的皱褶里闪烁、跳跃。海湾的近处有礁，有屿，有岛。海湾的远处也有礁，有屿，有岛。我立于天地之间，风从我的身边穿插，像渔船一样匆匆忙忙。也有小船在近海撒网，收获的恐怕不是海鲜，而是一份水珠飞溅的明媚心情。
（14）我用手机拨打视频电话，父亲躺在轮椅上接听了。我说：“听到了吗？这是海的声音！”这声音像潺潺水流，从河滩直泄而下，又像暴风骤雨，打在门前单薄的树叶上！
（15）父亲在那边静静地听着，认真地听着，连连说道：“我听到了！我听到了！”
（16）我把镜头对准一个小岛，葱茏的岛上树木黛青，如故乡田垄里一颗安静的青螺。我说：“看到了吗？那就是海岛！” 父亲兴奋地说“看到了，你发的图片和视频！”
（17）我尝了尝脚下的海水，这细腻清澈的水像孩子的小手一样润滑，抚摸着我的脚踝，又如一条条故乡的泥鳅，从我的指间漏走了。我舔了舔手，说：“感觉到了吗？海真的是咸的！还有鱼的腥气！”
（18）这时父亲试图从轮椅上站起来，可几次努力都是徒劳。几十年的梦想，几十年的寄托，在这一刻经由我，终于实现了，就像大海仰望的陆地，像船儿牵挂的彼岸一样，终于合拢到了一块，幸福在了一起。
（19）我说：“这就是你想了无数遍的海。”父亲沉默了，许久才说：“你一定要给我瓢一口海水回来！”
（20）一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。
（选自《人民日报》有删改）
8.文章在内容安排上有详有略，下列属于详写的一项是（ )(3分）
A.父亲躺在医院的病榻上看电视
B.父亲反复端详我给他寄的照片
C.“我”考上了山东的一所大学
D.“我”到三亚看海的经历
9.根据表格梳理父亲看海的过程。（4分）
10.文学作品抒发情感，往往会把人物的情感置于细节中来表现。细读下面的语段，结合文章内容，请你从细节描写的角度赏析。(3分）
他反复端详照片，照片被他的手指捏脏了，捏旧了，最后还恋恋不舍地问我：“海水是咸的吗？真的在阳光下海滩上都是一层白霜似的盐粉吗？”
11.“一朵浪花溅在我的嘴唇上，混着我的泪水流了下来。或许，海已经融进了我的心里，溢在了我的眼里。”结合全文内容，说说你对这句话的理解。(4分）
飞花令的前世今生
李定广
①飞花令是我国古代的酒令游戏之一。古代宴会中，为了佐饮助兴，推一人为令官，其余的人听其号令，轮流做指定的游戏，或说出指定的诗文，或对对子，或讲故事，或说笑话，或唱曲子等，违令或输的人饮酒。
②酒令种类成百上千，汉唐两朝尤其繁盛，其中文化素养较高的人喜欢玩诗文一类的酒令游戏，称为“雅令”。
③唐宋时期“雅令”盛行，由此产生了一大批唐宋“小令词”，就是我们所说的“唐宋诗词”的“词”，比如《调笑令》《三台令》。唐代诗人王建的《调笑令》曰：“团扇，团扇，美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦。弦管，弦管，春草昭阳路断。”酒宴上创作出这样诙谐又经典的“小令词”，无疑会给酒宴带来浓厚的文化气息。
④明清以来，人们常玩的“雅令”为飞花令。“飞花”一词出自唐代诗人韩翃《寒食》诗首句“春城无处不飞花”。飞花令早期只以“花”字为令，规定每人说一句嵌有“花”字的诗词，说不出或者说错了诗句要罚酒。若在座的都是高手，则增加难度，对“花”字的位置作出严格要求，一般是依次出现，一轮完成，不断循环。“飞花令”在明代越玩越火，后来逐渐不局限于“花”字，诸如“春”“月”“红”等这些古诗词里出现频率较高，且又有美好寓意的字，也成为飞花令的常用令字。
⑤近半个多世纪以来，飞花令骤然沉寂，无论是在现实酒宴中还是在大众读物里，基本消失了踪影。直到2017年《中国诗词大会》第二季播出，飞花令如天女散花般回归了，带给人们“春城无处不飞花”的惊艳感受。《中国诗词大会》专家团队发掘出这一古老的文化品种，并对旧式飞花令进行了三点改造，让其适应新时代的文化土壤。
⑥首先，让飞花令大众化。旧式飞花令主要活跃在文人雅士的宴会中，现在要让它真正“飞入寻常百姓家”，最重要的是降低难度门槛。如不限定令字在诗句中的位置，这样就能让全民都“玩得起”。
⑦其次，创造新的有“难度梯队”的玩法。为了适应比赛，也为了一些诗词高手的需求，《中国诗词大会》创造出三个难度等级的飞花令：单字飞花令、双字飞花令、超级飞花令。“超级飞花令”主要指由类与类组合的飞花令，如“数字+季节”“数字+酒器”“颜色+植物”等，也包括成语飞花令等难度较大的玩法。2021年播出的《中国诗词大会》第六季又升级并更名为：横扫千军、组合飞花令、超级组合飞花令。“横扫千军”是选手一人以“双字飞花令”对战百人团。“超级组合飞花令”的“超级”体现在两个方面：一是用类与指定字的组合，如植物+指定字“红”；二是偶然性组合，在滚动字牌中选择。
⑧再次，让大众感受到飞花令的美感。旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。中华诗词的美感优势之一就是上下句节奏、对称和平仄相对而形成的节奏美、整齐美（参差美）以及抑扬美。
⑨玩新式飞花令，颇能体现“腹有诗书气自华”的才情，又能表现敏捷和机智，更能展现中华审美的魅力，深受人们喜爱。新式飞花令，已成为当下大众喜闻乐见的诗词游戏，也成了人们学习诗词的方式之一。
（选自《读者读点经典》，有删改）
12.下列关于“飞花令”的理解，不正确的一项是（ )(3分）
A.飞花令是我国古代宴会用来佐饮助兴的酒令游戏之一。
B.古代酒令形式多样，可以对对子，讲故事，说笑话，唱曲子等。
C.飞花令中的“飞花”一词源自韩翃诗句“春城无处不飞花”。
D.飞花令必须以“花”字为令，规定每句诗词嵌有“花”字。
13.中国诗词大会专家团队对旧式飞花令进行改造，降低了难度门槛，下列不属于其改造的一项是（ ）（3分）
A.让飞花令大众化。
B.创造新的有“难度梯队”的玩法。
C.让令字不局限于“花”。
D.让大众感受飞花令的美感。
14.说明文语言严密性和准确性的特点体现在关键词语的运用上，下列句子是如何体现这一特点的，请你作简要分析。
旧式飞花令一般只说一句诗词，改造后的飞花令要求必须说两句。
八年级（1）班举行了“古诗苑漫步”综合性学习活动，其中一个活动就是“飞花令”比赛。你作为小组代表参赛，根据积累完成表中内容。(4分）
（三）古代诗文阅读（17分）
游信州玉山小岩记（节选）
距寺西南隅四十步有奇，逾小桥，西北至于岩下，隆①然而有门，初若隘局不可通者，入其中，辟而益广。其道盘屈岭蟻而无光明，登涉艰难甚。乃命仆人秉烛，群而入焉。其石之异，有重碧耸翠，崛然本于下而起者；有势依理合，峨然覆于空而存者；有鳞累羽缀，委其旁而列者；有壁峭刃攒②，缭其隅而倚者。森然巍然，瑰玮奇怪，与珉瑊③甚远。探其穴，犬牙交峙；视其形，若圭璧联植。
行十余步，上下有水声潺然，急若鸣玉而趋者，非丝非竹。而听之者心平气舒，有忘形绝累之趣。益知轩冕④而荣者为其外，恬静而居者为其内。
（作者曾巩，有删改）
【注释】①隆：高。②攒：聚拢。③珉瑊（(mín jiān))：似玉的美石。④轩冕：原指古时卿大夫的车乘和礼服，后借指官位爵禄。
16.下列对选文中“听之者心平气舒，有忘形绝累之趣”的理解正确的一项是( )(3分）
A.进入洞中后，洞窟越来越开阔空旷，让作者心平气舒。
B.洞窟中的岩石奇形怪状，让作者忘却了世俗的烦恼。
C.洞窟中的岩石交错屹立就像美玉，让作者心平气舒。
D.洞窟中潺潺的水声让作者心平气和，忘却世俗烦恼。
17.阅读文本，根据作者的游踪填写下面思维导图的内容。(4分）
18.下列各组加点字的意义和用法一致的一项是（ ）（3分）
A.辟而益广 香远益清 （《爱莲说》)
B.乃命仆人秉烛 乃不知有汉 （《桃花源记》)
C.委其旁而列者 相委而去 （《陈太丘与友期行》)
D.恬静而居者为其内 不可久居 （《小石潭记》)
屯田①词
唐 戴叔伦
春来耕田遍沙碛，老稚欣欣种禾麦。
麦苗渐长天苦晴，土干确确②锄不得。
新禾未熟飞蝗至，青苗食尽余枯茎。
捕蝗归来守空屋，囊无寸帛瓶无粟。
十月移屯来向城，官教去伐南山木。
驱牛驾车入山去，霜重草枯牛冻死。
艰辛历尽谁得知，望断天南③泪如雨。
【注释】①屯田：自汉代以后政府利用军人、农民或商人垦种荒地，征取收成作为军饷，称为“屯田”。屯田分为军屯、民屯和商屯。这里指民屯。隋以后，“屯田”又称为“营田”。②确确：土块坚硬的样子。③望断天南：希望渺茫的意思。
19.下列诗词情感中与本诗最接近的一首是( )(3分）
A.《石壕吏》 B.《春望》 C.《卖炭翁》 D.《茅屋为秋风所破歌》
20.叙事诗是诗歌体裁的一种，常常通过写人叙事来传达思想感情。请你梳理“屯田之事”，补充下列思维导图。（4分）
① ②
③ ④
综合运用（共3道小题，15分）
沿河县某中学八年级（1）班将举行“赏中华诗词，品生活之美”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
21.活动中，老师让同学们即兴发言，下面是文文的即兴发言的语段，请你选择语序最合理的一项（ ）（3分）
①更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。②不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感。③那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句。④读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神养分。⑤悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对中华子孙潜移默化的熏陶。⑥中国自古就是诗的国度。
A.⑥⑤③④②① B.③④②①⑤⑥
C.⑥⑤③②①④ D.③②④①⑤⑥
22.语文课代表拟写了关于开展“品读经典诗文，传优秀文化”活动通知，其中有两处表达不妥，请你找出并帮忙修正。（6分）
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
23.活动结束后，小朗同学下载了校图书馆APP，想通过它阅读柳宗元的诗文，请根据下图，帮他将使用流程补充完整。表达要流畅、通顺。（6分）

首先要① ，然后进入② ③
就可以开始阅读了。
五、写作能力（60分）
24.尝试，指试行、实验或在解决问题时，挑战了一个自己未曾使用过的方法。初中以来，你应该有过尝试的经历，这些尝试也许没有取得成功，但你通过尝试，会找到解决问题的方法，发现提高效率的途径，增进友谊，磨砺意志……这就是尝试的意义与价值。
请以《这次尝试，真有价值》为标题，写一篇600～700字的作文。写作提示与要求：
（1）明确“这次尝试”的内容，充分表现“尝试”的过程。
（2）明确表达“有价值”的理由，详略得当。
（3）写出“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。
（5）勿抄袭、套作，勿泄露姓名、校名等信息。时间
小时候
那之后
有一回
早些年
今年
事件
父亲问在海南当兵的人大海的情况

父亲躺在医院的病床上看电视里的大海
看“我”寄回的海的照片，嗅“我”寄的海螺
父亲躺在轮椅上接听并观看“我”拨打的视频电话中的大海
情感
好奇
喜爱
激动
满足
②
花开堪折直须折（“花”字在第一个位置）
桃花依旧笑春风（“花”字在第二个位置）
① （“花”字在第三个位置）
竹外桃花三两枝（“花”字在第四个位置）
② （“花”字在第五个位置）
（出入其中） → （群而入洞） → （探索洞窟） → （行十余步）
↓ ↓ ↓ ↓
道路盘曲艰险 ① 石头犬牙交峙 ②
①通知
②各位同学：
③源远流长的古诗词文化，铸就了经久不衰的民族辉煌。
④为了进一步提取大家的文化素养，传承中华传统文化，引领读书风尚，班级将组织开展“品读经典诗文，传承优秀文化”活动。具体事项如下：时间安排：由各小组成员共同谈论后决定时间。⑤活动形式：可开展辑诗入集、诗词绘画、诗词接龙等活动。
⑥为鼓励大家积极学习经典古诗文，班级将于期末评选出优秀成员并给予表扬。
⑦ 2024年4月20日
八年级（1）班学习委员