16，2024年安徽省宿州市萧县中考二模语文试题

这是一份16，2024年安徽省宿州市萧县中考二模语文试题，共7页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）跟随古人的足迹，我们可以欣赏美景。与岑参置身塞外，欣赏“_______________，_______________”（《白雪歌送武判官归京》）的奇丽雪景；同陆游闲游山村，感受“_______________，_______________”（《游山西村》）的淳朴民风；随王之涣远眺黄河，领略“_______________，_______________”（《凉州词》）的壮阔风光。
（2）中华经典是中华文明的智慧结晶，给予我们深刻启迪。“_______________，_______________”（《<论语>十二章》）引导我们应将学习与思考相结合；“_______________，_______________”（《虽有嘉肴》）启示我们在教与学的过程中能发现自身不足与困惑。
2．请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分）
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸téng的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
沸téng（ ） 碉堡（ ） 飞迸（ ） jū（ ）击手
（2）下列插图中，与选文内容相关的是_________（填写字母）。按照原著内容，下列三个事件发生的先后顺序应当为_________、_________、_________（填写字母）。（4分）
A．四渡赤水 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥
（3）信仰是融于灵魂的血脉基因，是心中坚守的精神高地，也是执着笃行的内在动力。请结合整本书阅读，谈谈你对红军战士所具有的信仰的理解。（4分）
3．复兴学校开展“勤俭节约好风尚”主题教育，请你参与。（13分）
（1）为营造活动氛围，李华同学书写了一副对联悬挂在活动现场，但上下联顺序被打乱了。请
你帮他选出上下联（填序号），并说说你的理由。（3分）
①勤俭自古为美誉 ②节约至今是佳称
上联：__________________ 下联：__________________ 理由：__________________试卷源自 期末大优惠，即将回复原价。（2）下面是李华同学准备的发言稿，请你帮他修改。（4分）
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。勤俭节约是中华民族的传统美德。【甲】“俭，德之共也；侈，恶之大也”“克勤于邦，克俭于家”“静以修身，俭以养德，”这些古语都是在告诫人们要力戒奢侈浪费，坚持勤俭节约。【乙】是否勤俭节约，不仅体现了个人修养，也有利于国家和民族的发展。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请提出修改意见。（2分）
（3）李华同学在食堂看见小文同学将吃不完的饭菜倒进垃圾桶，请你根据情境，补全下面的对话。（4分）
李华：小文，你怎么把饭菜倒进垃圾桶里啊？
小文：①____________________________________
李华：虽然现在生活条件变好了，但这不能成为我们浪费粮食的理由。②_________________________你说呢？
小文：你说的对，我下次一定注意。
（4）活动结束时，学校向全体同学发出倡议：勤俭节约，从你我做起。请你写出两条响应倡议的具体做法。（2分）
二、阅读（55分）
请阅读下面的文字，回答问题。
[一]（22分）
鹿城盛开三角梅
杜卫东
①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。
②一辆汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个理着平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人。”他笑了，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落。小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。
③车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开。
④突然，小伙子的手机响了，他摁下接听键，原来是一名客人想去机场，预约的车没到，怕耽误行程，情急中想起了他。小伙子蹙起眉头，可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话后，他看看仪表盘上的时间，神色有点焦虑，嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了--还是那个客人，原来他预约的网约车停在小区的拐弯处，因此没看见。小伙子如释重负。感觉得出，他的急切和高兴都发自内心。其实，这件事和他一点儿关系都没有。此刻，车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。
⑤闲聊中，我们得知，小伙子是陕西人，当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！”
⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了。
⑦我告诉他，我年轻时也当过兵。小伙子听了，双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马回响起那首熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着朴实的军装……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营。良久，小伙子像对自己也像是对我说：“我从来没有忘记过——自己曾是一名军人。”我也感慨：“是啊，军营的记忆会伴随我们一生。”
⑧我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。
⑨正聊着，我的妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”
⑩妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，对高龄老人还提供上门服务？”妻子问。小伙子点点头，没有否认。
⑪妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，你还留下八十岁以上的独居老人的电话，免费提供买菜、就医服务？”
⑫小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是退役军人，群众需要的时候，我肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，可我问心无愧，我对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬。
⑬车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。
⑭小伙子说：“三亚还有一个别称——鹿城。相传，一位青年猎手追逐一只坡鹿，面对山崖和茫茫大海，无路可逃的坡鹿回过头，目光竟像山泉一样澄莹。猎手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一闪，烟雾腾空，坡鹿化作一位美丽的少女，两人因此结缘并定居，繁衍出了这座城。”确实，这是一座爱意流淌的城，它不光有动人的传说，有盛开的三角梅，还有像青年猎手一样善良而质朴的人。
⑮他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。
（选自《人民日报》2024年3月22日，有删改）
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．第②段运用拟声词“哧溜”描绘汽车驶来的情景，让人身临其境。
B．第⑤段介绍小伙子的身世经历，为后文故事情节的展开做了铺垫。
C．结尾用神话传说，点明了标题中的“鹿城”，增强了文章的趣味性。
D．这篇抒情散文运用第一人称叙述，增强了文章的亲切感和真实性。
5．小伙子是一个热心善良的人，在文中有哪些具体表现？请简要概括。（6分）
6．第⑧段为什么说“他办了，是因为珍惜”，又说“他不用，同样是因为珍惜”？（4分）
7．请结合文章内容，从人物描写方法的角度赏析下面的句子。（4分）
说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬。
8．请结合文章内容，探究作者写作本文的用意。（5分）
[二]（17分）
材料一 戏服一穿、水袖一挥、折扇一转、戏腔一唱，近日，江西某高校的赣剧艺术鉴赏课火遍全网。许多大学生纷纷留言，对这样别开生面的课堂表示喜爱。
从“梨园舞台”巧妙融入“三尺讲台”，成功收获众多“00后”票友，到越剧《新龙门客栈》打破传统舞台形式创新“出圈”，唤醒年轻人戏曲DNA，近来，国风国潮展露新姿，生动闪耀着传统文化的时代光辉，潮流之中尽显文化自信。
在传统戏剧尽显国粹魅力的同时，传统服饰穿搭近年来更是掀起热潮，大放异彩。无论是在熙熙攘攘的街头巷尾，还是在热闹非凡的社交媒体平台，身着传统服饰的年轻人的身影随处可见。传统文化正在以更加时尚、更加鲜活的形式融入年轻人的生活，成为他们表达自我、展现个性的重要途径。
（选自“人民网”2024年3月29日，有删改）
材料二 年轻人对传统文化的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代年轻群体出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，中国体量与声量的显著提升，增强了他们的向心力和认同感，也激发了他们对传统文化的自信、开放和包容。他们能以更平和从容的心态面对各种文化之美，也更能“参透”中华传统文化的魅力。他们对国潮、国风的追逐，是要展现自我的审美品位和生活态度，更是彰显自我的身份认同和文化认同。
年轻人身体中的传统文化基因“被唤醒”，他们走近并接触的传统文化是“活”的，换句话说，是经过各种现代化演绎和创新转化与创造的。审美元素是传统的，而演绎视角和趣味是现代的；精神内核和价值是传统的，其呼应的情绪与主题是当下的。历史融入当下，传统与现代共振，年轻人张开双臂拥抱传统文化，后者亦在这种创新创造中获得更强大的生机与活力。
（选自“光明网”2023年6月20日，有删改）
材料三 当下，传统非遗借助短视频“圈粉”年轻一代。航天员在中国空间站里奏响《茉莉花》；《只此青绿》《敦煌·飞天》等作品令观众深深震撼陶醉，引发共情；《长安三万里》为人们提供了“打开”唐诗的另一种方式，以瑰丽光影再现千古诗情……传统与现代激荡，也与当代表达“握手”；科技与文化融合，也与现代生活“拥抱”。这些举措实现了传统非遗由“活”到“潮”再到“燃”的递进演变，释放出浓醇的中国味和款款的中华情。收藏在博物馆里的文物、陈列在广袤大地上的遗产、书写在古籍里的文字等，依托数字技术，在信息时代迸发出新的活力，使传统文化更鲜活、文化自信更饱满，为传承发展中华优秀传统文化、提升中华文化影响力打开了新的方式。
（选自“人民论坛网”2024年4月18日，有删改）
材料四 作为国家广播电视总局重点备案项目，青少年中轴线微纪录片《一脉》先导片上线首日，话题阅读次数588万，视频播放量288万次，引发广泛关注。团中央提案建议“从中华文化资源宝库中提炼题材、获取灵感、汲取养分，推出一批贴近青年的文艺精品”，同时“充分发挥图书馆、文化馆、博物馆、群艺馆、美术馆等公共文化机构的创作研究功能，从中华优秀传统文化中提炼题材、获取灵感、汲取养分，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，推出一大批底蕴深厚、涵育人心的优秀文艺作品”。微纪录片《一脉》，正是通过北京中轴线，串联起故宫、景山、前门、天坛、孔庙、钟鼓楼等历史文化景观的前世今生，成为青少年观众也喜爱的精品。
（选自《中国青年报》2024年3月8日，有删改）
9．下列对以上材料的理解与判断，不正确的一项是（3分）（ ）
A．生活中穿搭传统服饰，是年轻人喜爱传统文化的表现，也是他们展现个性的途径。
B．成长于新时代的年轻人追逐国潮国风，只是为了展现自我的审美品位和生活态度。
C．《只此青绿》《长安三万里》等短视频作品，释放出浓醇的中国味和款款的中华情。
D．微纪录片《一脉》，是一部从中华优秀传统文化中提炼题材而打造出来的文艺精品。
10．材料一画线句子使用了什么论证方法？请简析其作用。（4分）
11．中华优秀传统文化为何在年轻人中越来越受欢迎？请根据材料二简要概括。（4分）
12．如何更好地提高中华传统文化对年轻人的吸引力和影响力？结合上述材料，谈谈你的看法。（6分）
[三]（16分）
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
仆①去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石胜绝第一爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间。大抵若是，不能殚记。“每一独往，动弥④旬日。不唯忘归，可以终老。
（节选自白居易《与元微之书》）
【注释】①仆：旧时对自己的谦称。②东西二林：庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④弥：满。
13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）晓雾将歇 歇：______________
（2）夕日欲颓 颓：______________
（3）修竹千余竿 修：______________
（4）大抵若是 是：______________
14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）
见云水泉石胜绝第一爱不能舍
15．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）流水周于舍下，飞泉落于檐间。
16．【甲】【乙】两文分别表达出作者怎样的情感？请简要回答。（4分）
三、写作（55分）
17．请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
毕业，是一个阶段的终结，更是一个新征程的开端。毕业，是完美的句号，是惊艳的感叹号，更是充满期待的省略号。
上面的文字引发了你怎样的联想、感触和思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
宿州市萧县2023-2024学年度九年级第二次模考
语文参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1．（1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存
黄河远上白云间 一片孤城万仞山
（2）学而不思则罔 思而不学则殆 （是故）学然后知不足 教然后知困（10分，每空1分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
2．（1）腾 bǎ bèng 狙（4分，每空1分）
（2）C A B C（4分，每空1分）
（3）示例：广大的红军战士具有甘愿为民族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰，正是在这种信仰的支撑下，他们徒步二万五千里，最终突破敌军的重重封锁到达陕北，取得了长征的伟大胜利，保留了中国革命的火种，让红星在中华大地上闪耀。（4分，其他答案言之成理亦可）
3．（1）上联：①
下联：②理由：两联尾字“誉”是仄声，“称”是平声，根据对联“仄起平收”的原则可知，①是上联，②是下联。（3分，每空1分）
（2）①将“静以修身，俭以养德，”中的第二个逗号调到后引号外（2分）
②删去“是否”（2分）
（3）示例：①现在人们的生活条件都变好了，这点饭菜算不了什么。
②一粥一饭，当思来处不易。任何时候，我们都应该爱惜粮食，自觉抵制浪费粮食的恶习。（4分，每空2分。符合语境，表达得体即可）
（4）示例：①用水后，随手关紧水龙头。②使用草稿纸时，做到双面使用。（2分，每点1分，合理即可）
二、阅读（55分）
[一]（22分）
4．D（这是一篇写人记事散文，不是抒情散文）（3分）
5．①主动帮乘客把行李搬上车；②为与自己无关的客人可能耽误行程而着急，为客人找到网约车而高兴；③每周六为小区居民免费理发，免费为八十岁以上的独居老人提供帮助。（6分，每点2分。意思对即可）
6．小伙子很怀念曾经的军营生活，很珍惜曾经的军人身份，优待证是对他军人身份的认可和尊重，所以他办了；优待证不是他想得到便利和优待的证件，而是他军人荣誉的象征，他很珍惜这份荣誉，所以他不用。（4分，每点2分）
7．运用动作和神态描写，生动形象地描绘了小伙子说这话时的情态，表现出小伙子不怕被人误解，以及为自己对得起曾经的军人身份而感到骄傲与自豪的心理。（4分，描写方法2分，表达效果2分）
8．文中的小伙子有梦想、有担当，退伍不褪色，保持军人的优良作风。文章表达了作者对小伙子言行的肯定与赞美；同时，文章也旨在引导读者从身边的小事做起，多做一些有益于他人和社会的事情，使我们生活的城市充满爱意，使社会更加和谐、更加美好。（5分）
[二]（17分）
9．B（根据材料二“他们对国潮、国风的追逐，是要展现自我的审美品位和生活态度，更是彰显自我的身份认同和文化认同”分析，B项中“只是为了展现自我的审美品位和生活态度”过于片面）（3分）
10．举例论证，通过举现实和社交媒体平台随处可见年轻人身穿传统服饰的实例，论证了“传统服饰穿搭掀起热潮”的观点，进而论证了“传统文化正在融入年轻人的生活”的观点，使论证充分有力。（4分）
11．①新一代年轻人出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，传统文化能增强年轻人的文化自信。②传统文化的现代化演绎和创新创造，唤醒了年轻人身体中的传统文化基因。（4分，每点2分）
12．示例：①创新传统文化的传承形式，用当代视角演绎传统文化，让传统文化以更时尚、鲜活的形式融入年轻人生活中。②依托数字技术，借助短视频推进中华优秀传统文化的网络传播，提升传统文化的影响力。③聚焦中华优秀传统文化，打造出贴近青年喜好的文艺精品。（6分，每点2分，其他答案合理亦可）
[三]（16分）
13．（1）消散 （2）坠落 （3）长 （4）这样（4分，每小题1分）
14．见云水泉石/胜绝第一/爱不能舍（2分，每处1分。断三处及以上者不给分）
15．（1）两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
（2）流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间。（6分，每小题3分）
16．【甲】文表达了作者沉醉山水的愉悦之情，以及期望与古今知音共赏美景的自得之情；【乙】文表达了作者对自然美景的热爱，以及对山林隐居生活的向往。（4分，每点2分）
【乙】文参考译文：
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造（一座）草堂，（草堂）前有十几株高大的松树和一千多竿修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间。（景色）大致像这样，不能详尽记述。（我）每次独自前去，常常住满十天。（我）不仅忘记回家，（简直）可以在此度过一生。
三、写作（55分）
17．略。（55分，同2023年安徽中考语文作文评分标准）