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人教统编版必修 下册第五单元11(谏逐客书 *与妻书)11.1 谏逐客书教课课件ppt
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这是一份人教统编版必修 下册第五单元11(谏逐客书 *与妻书)11.1 谏逐客书教课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了谏逐客书,学习目标,知人论世,写作背景,范读正音,文本梳理,名作状向西,名作状向东,使来招来,使用采用等内容,欢迎下载使用。
1、 了解本文的作者——李斯。了解秦时历史,弄清楚赢政逐客的原由。2、 学会运用开门见山的谏说方法。在议论文中掌握举例论证、比喻认证、正反论证。3、 学会顺情入机,动言中务,入情入理地从事实来劝说某人。
李斯(?—前208)战国时期楚国上蔡(今河南上蔡西南)人,是秦代著名政治家、文学家。少时与韩非俱从荀况学帝王之术,成而入秦,得到秦王的器重,秦统一后官至丞相,积极主张废除诸侯,行郡县,统一文字和度量衡,改革典章制度。秦二世二年,宦者赵高诬其谋反,被腰斩于咸阳,灭三族。秦代因其所历时间很短,没有留下更多文章,而李斯却有《谏逐客书》及《泰山刻石文》《琅琊台刻石》传世,所以鲁迅说:“秦之文章,李斯一人而已。”
据《史记》记载,秦王逐客是导火线是“郑国渠”事件。秦为统一中国,广揽人才,韩国为削弱秦国势力,趁秦国招揽人才之机,派水利专家郑国入秦,企图通过让秦国修灌渠来耗费财力,从而削弱秦国的军事实力。计谋败露之后,秦国大臣宗室污蔑客卿都不可靠,纷纷要求驱逐客卿。公元前237年,秦始皇下令逐客,李斯亦在被逐之列。在被勒令出境的途中,李斯写下了《谏逐客书》一文,指出驱逐客卿是错误的,劝阻秦始皇不要逐客。秦始皇采纳了李斯的意见,收回了逐客令,并恢复了李斯的官职。
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会韩人郑国来间秦,以作注溉渠。已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰:“诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。”李斯议亦在逐中。
缪公 蹇叔 丕豹 鄢 郢功施到今 范雎 穰侯 灵鼍 玩好駃騠 宛珠 珥 阿缟 瓮缶 搏髀 《昭》 窈窕黔首 藉寇兵 赍盗粮
臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔穆公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而穆公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强
我听说官吏在商议驱逐客卿这件事,私下里认为是错误的。从前秦穆公寻求贤士,西边从西戎取得由余,东边从宛地得到百里奚,又从宋国迎来蹇叔,还从晋国招来丕豹、公孙支。这五位贤人,不生在秦国,而秦穆公重用他们,吞并国家二十多个,于是称霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法,移风易俗,人民因此殷实,国家因此富强,百姓乐意为国效力,诸侯亲附归服,战胜楚国、魏国的军队,攻取土地上千里,至今政治安定,国力强盛。
惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范睢,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。
秦惠王采纳张仪的计策,攻下三川地区,西进兼并巴、蜀两国,北上收得上郡,南下攻取汉中,席卷九夷各部,控制鄢、郢之地,东面占据成皋天险,割取肥田沃土,于是拆散六国的合纵同盟,使他们朝西事奉秦国,功烈延续到今天。昭王得到范雎,废黜穰侯,驱逐华阳君,加强、巩固了王室的权力,堵塞了权贵垄断政治的局面,蚕食诸侯领土,使秦国成就帝王大业。
此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
这四位君主,都依靠了客卿的功劳。由此看来,客卿哪有什么对不住秦国的地方呢!倘若四位君主拒绝远客而不予接纳,疏远贤士而不加任用,这就会使国家没有丰厚的实力,而让秦国没有强大的名声了。
今陛下致昆山之玉,有随和之宝,垂明之珠,服太阿之剑,乘纤离之马,建翠凤之旗,树灵鼍之鼓。此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?必秦国之所生然后可,则是夜光之璧,不饰朝廷;犀象之器,不为玩好;郑、卫之女不充后宫,而骏良駃騠不实外厩,江南金锡不为用,西蜀丹青不为采。
陛下罗致昆山的美玉,宫中有随侯之珠,和氏之璧,衣饰上缀着光如明月的宝珠,身上佩带着太阿宝剑,乘坐的是名贵的纤离马,树立的是以翠凤羽毛为饰的旗子,陈设的是蒙着灵鼍之皮的好鼓。这些宝贵之物,没有一种是秦国产的,而陛下却很喜欢它们,这是为什么呢?如果一定要是秦国出产的才许可采用,那么这种夜光宝玉,决不会成为秦廷的装饰;犀角、象牙雕成的器物,也不会成为陛下的玩好之物;郑、卫二地能歌善舞的女子,也不会填满陛下的后宫;北方的名骥良马,决不会充实到陛下的马房;江南的金锡不会为陛下所用,西蜀的丹青也不会作为彩饰。
所以饰后宫,充下陈,娱心意,说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪,傅玑之珥,阿缟之衣,锦绣之饰不进于前,而随俗雅化,佳冶窈窕,赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀,而歌呼呜呜快耳者,真秦之声也;郑卫桑间、韶、虞、武、象者,异国之乐也。
用以装饰后宫、广充侍妾、爽心快意、悦人耳目的所有这些都要是秦国生长、生产的然后才可用的话,那么点缀有珠宝的簪子,耳上的玉坠,丝织的衣服,锦绣的装饰,就都不会进献到陛下面前;那些闲雅变化而能随俗推移的妖冶美好的佳丽,也不会立于陛下的身旁。那敲击瓦器,拍髀弹筝,乌乌呀呀地歌唱,能快人耳目的,确真是秦国的地道音乐了;那郑、卫桑间的歌声,《 韶虞》《 武象》等乐曲,可算是外国的音乐了。
今弃击瓮叩缶而就郑卫,退弹筝而取韶虞,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
如今陛下却抛弃了秦国地道的敲击瓦器的音乐,而取用郑、卫淫靡悦耳之音,不要秦筝而要《韶虞》,这是为什么呢?难道不是因为外国音乐可以快意,可以满足耳目功能的罢了。可陛下对用人却不是这样,不问是否可用,不管是非曲直,凡不是秦国的就要离开,凡是客卿都要驱逐。这样做就说明,陛下所看重的,只在于珠玉声色方面;而所轻视的,却是人民士众。这不是能用来驾驭天下,制服诸侯的方法啊!
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“籍寇兵而赍盗粮”者也。
我听说田地广就粮食多,国家大就人口众,武器精良将士就骁勇。因此,泰山不拒绝泥土,所以能成就它的高大;江河湖海不舍弃细流,所以能成就它的深邃;有志建立王业的人不嫌弃民众,所以能彰明他的德行。因此,土地不分东西南北,百姓不论异国它邦,那样便会一年四季富裕美好,天地鬼神降赐福运,这就是五帝、三王无可匹敌的缘故。如今却抛弃百姓使之去帮助敌国,拒绝宾客使之去事奉诸侯,使天下的贤士退却而不敢西进,裹足止步不入秦国,这就叫做“借武器给敌寇,送粮食给盗贼”啊。
夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
物品中不出产在秦国,而宝贵的却很多;贤士中不出生于秦,愿意效忠的很多。如今驱逐宾客来资助敌国,减损百姓来充实对手,内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨,那要谋求国家没有危难,是不可能的啊。
文章的结构是怎么样的?
第一段:客卿之功:总结历史上四个君王时期,众多客卿的丰功伟绩。第二段:重物轻人:秦王生活中所重声色珠宝,都是外来之物,却不喜欢外来之人,不问是非,直接逐客。第一层:不是秦国出产的,而陛下却很喜欢它们,这是为什么呢?第二层:以玩好、美女为喻进行推论,非秦国所出的宝物不可或缺。第三层:以音乐为喻,别国的音乐舒服。第四层:人和物作比较、看重的只是声色珠宝,所轻视的是人才。第三段:利他害己:王者不却众庶;先贤五帝三王,无敌的原因是爱民,逐客对他国有利。第四段:逐客之危:逐客关系秦国的安危。
文章第一段开门见山,这样写有什么好处?
①避开直接冲突,为其改令留出余地——“吏议逐客”而非“君议逐客”、“贵族逐客”②直接表明态度,不谈具体背景,以免陷入被动引起秦王思索。
文章第一段主要用了哪些论证方法?
①举例论证 通过秦国本身的历史,更具有说服力。正面列举历史上四位国君纳客的事例,论述了客卿在秦强国之路上的巨大功绩,从而驳斥了逐客的谬误。(昔穆公求士……客何负于秦哉哉!)②假设论证 从反面假设采取却客、疏士态度,则秦不由今天的地位,与秦历史上纳客而强国的史实形成对比,进一步突出了客的重要性,从而驳斥了逐客的谬误。(向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也)
③对比论证 ①和②分别从正反两面展开论证
文章第二段主要用了哪些论证方法?
①举例论证,秦王喜爱的珍宝皆出自他人的事实。将话题转入秦王对他国人和物的态度上。(今陛下致昆山之玉……秦不生一焉,而陛下说之,何也)
②假设论证,指出一概排斥他国事物是荒谬的,并归纳出秦王取物时,以“快意适观”作为标准,注重对珍器美物的享受(必秦国之所生而后可……快意当前,适观而已矣)
③对比论证 取物标准与取人标准进行对比,让秦王进一步认识逐客政策的谬误。(今取人则不然……此非所以跨海内、制诸侯之术也)
文章第三段主要用了哪些论证方法?
①道理论证 通过三个常识直接说理,点出广纳贤士的重要性。“地广者粟多,国大者人众,兵强者士勇”。②比喻论证 用太山不让土壤、河海不择细流作为喻体,论证了王想成就霸业必须“不却众庶”,即纳客。③举例论证 举五帝三王“不却众庶”从而无敌天下的史实,来论述纳客的正确性。④对比论证 既有五帝三皇与秦王的古今对比论证,又有逐客助敌损己而纳客民富国强的正反对比论证。
文章第四段在文中起什么作用?
①总结全文,进一步强调论点:反对“逐客”,“逐客”危机秦国安全。②照应上文,夫物不产于秦,可宝者多——照应第二段;士不产于秦,而愿忠者众——照应第一段;今逐客以资敌国——照应第三段。
①采用铺陈手法,以形成文章气势,为避免铺陈的烦琐与腔肿,文中的句式、角度、用词都极具变化,特别是动词的选用,排比与对偶的运用都很讲究,使文气饱满,气势充沛,文字生动,词彩飞扬,大大增强了文章的说服力和感染力。②语言生动、流畅,富于感染力:采用了大量的铺张手法;大量的运用了大量排比句,增强了文章的气势和感染力;大量的对偶句的运用。
怎么写议论文,我只教一次!
韩国是秦国的东邻。战国末期,在秦、齐、楚、燕、赵、魏、韩七国中,当秦国国力蒸蒸日上,虎视眈眈,欲有事于东方时,首当其冲的韩国,却孱弱到不堪一击的地步,随时都有可能被秦并吞。公元前246年,韩桓王在走投无路的情况下,采取了一个非常拙劣的所谓“疲秦”的策略。他以著名的水利工程人员郑国为间谍,派其入秦,游说秦国在泾水和洛水(北洛水,渭水支流)间,穿凿一条大型灌溉渠道。表面上说是可以发展秦国农业,真实目的是要耗竭秦国实力。 这一年是秦王政元年。本来就想发展水利的秦国,很快地采纳这一诱人的建议。并立即征集大量的人力和物力,任命郑国主持,兴建这一工程。在施工过程中,韩国“疲秦”的阴谋败露,秦王大怒,要杀郑国。郑国说:“始臣为间,然渠成亦秦之利也。臣为韩延数岁之命,而为秦建万世之功。”《汉书·沟洫志》秦王政是位很有远见卓识的政治家,认为郑国说得很有道理,同时,秦国的水工技术还比较落后,在技术上也需要郑国,所以一如既往,仍然加以重用。经过十多年的努力,全渠完工,人称郑国渠。
由余:亦作“繇余”,戎王的臣子,是晋人的后裔 。穆公屡次使人设法招致他归秦,以客礼待之。入秦后,受到 秦穆公重用,帮助秦国攻灭西戎众多小国,称霸西戎。戎,古代中原人多称西方少数部族为戎。此指秦国西北部的西戎,活动范围约在今陕西西南、甘肃东部、宁夏南部一带。 百里奚:原为虞国大夫。晋灭虞被俘,后作为秦穆公夫人的陪嫁臣妾之一送往秦国。逃亡到宛,被楚人所执。秦穆公用五张黑公羊皮赎出,用上大夫,故称“五羖大夫”。是辅佐秦穆公称霸的重臣。宛(yuān),楚国邑名,在今河南南阳市。
蹇(jiǎn)叔:百里奚的好友,经百里奚推荐,秦穆公把他从宋国请来,委任为上大夫。百里奚对穆公说:“臣不及臣友蹇叔,蹇叔贤而世莫知”。 邳豹:春秋时期晋国大夫丕郑的儿子,在丕郑为晋惠公所杀后逃奔秦国,成为秦国大夫。因晋国杀父之恨而一心劝说秦穆公攻打晋国。 公孙支,被秦穆公尊为师,在许多重要关头,他均能正确分析形势,帮助穆公作出正确决策。特别是他具有识人之才,荐贤之德,向穆公推荐“传鬻以五羊之皮”的百里奚,对成就秦之霸业起了重大作用。。
秦穆公:重用上述五子,成就霸业。秦孝公:重用商鞅,变法图强。 公元前356年,秦孝公任命商鞅为左庶长,开始实行变法,其主要内容是:废除旧贵族的世袭特权;实行军功爵制,奖励军功,禁止私斗,违犯者绳之以法;实行编户制和连坐法,目的在于强化治安,肃清内部敌人;重农抑商,奖励耕织,增加赋税收入等。新法推行一年之后,秦国农业生产发展很快,军事力量也不断加强,秦国逐渐富强起来。有些贵族由于没有功劳而失去特权,对新法意见很大,并纠集了一些人反对新法。为了打击奴隶主贵族的阴谋,商鞅对他们进行严酷的制裁,使新法畅通无阻地推行下去。
秦惠王:任用张仪,实施连横之计。 合纵连横:战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。由苏秦游说六国推动六国最终完成联合抗秦。秦在西方,六国在东方,六国土地南北相连,称合纵;后秦国自西向东与各诸侯结交,自西向东为横向,故称“连横”。(受害者:楚怀王)
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