所属成套资源:人教统编版高中语文必修下册课件多份
- 《变形记》课件3 课件 0 次下载
- 《变形记》课件2 课件 0 次下载
- 《红楼梦》之薛宝钗人物分析课件 课件 0 次下载
- 《红楼梦》整本书阅读指导课件 课件 0 次下载
- 《红楼梦》整本书阅读之主要人物课件 课件 0 次下载
人教统编版必修 下册14.2* 变形记(节选)课文ppt课件
展开
这是一份人教统编版必修 下册14.2* 变形记(节选)课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了情境导入,了解作者,写作背景,体会文章结构,变形记节选,分析文章主旨,品味文章语言,对比阅读等内容,欢迎下载使用。
根据你搜集到的信息,填写下面这张卡夫卡的简历。
1914—1918年的第一次世界大战,使歌舞升平的欧洲大陆变成杀声震天的战场。许多资本主义国家经济萧条,社会动荡,人民生活在水深火热之中。黑暗的现实,痛苦的生活,使得人们对资本主义社会失去信心,一方面寻求出路,锐意改革,一方面又陷于孤独、颓废、绝望。十九世纪末至二十世纪初,一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的,纷纷著书立说,批判资本主义的人际关系,批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后,现代主义文学应运而生。
现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗,人和人之间关系的冷酷,人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法,描绘扭曲的人性,表现人的本能和无意识的主观感受,开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵,为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。
现代派文学是象征主义、表现主义、未来主义、超现实主义、意识流文学、存在主义、荒诞派戏剧、新小说派、黑色幽默等各种资产阶级文学流派的总称。它发端于十九世纪末,确立于二十世纪二十年代。它的文艺思想可概括为:重视主观表现,轻视客观反映;重视艺术想象,轻视客观摹仿;重视形式,轻视内容等。其特征是反传统、荒诞、意识流和象征。表现主义是第一次世界大战前后盛行于西方的一个重要文学流派。卡夫卡的《变形记》、捷克作家恰佩克的剧本《罗素姆万能机器人》、瑞典的斯特林堡的剧本《到大马士革去》等,以其深邃的哲理、新颖的形式,表现了西方现代人的异化和人失去自我的严重危机,而为世界读者所瞩目。
关于现代派文学和表现主义
阅读文本,填写下面的空格。
(1)在下列横线上标注红色文字的字音。
(2)根据下面的注音,填写形近字。
(3)解释下面的词语。
无可奈何:没有办法;没有办法可想。居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。暴跳如雷:跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。想入非非:思想进入虚幻境界,脱离实际;胡思乱想。焦头烂额:形容十分狼狈窘迫。闲言碎语:与正事无关的话。没有根据的话;闲话。捕风捉影:比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
忠厚、善良、有家庭责任感、追求自由
“真实”与“荒诞”统一
格里高尔的心理遭受重创
①格里高尔突然发现自己变成大甲虫。他惊慌、忧郁。他回忆过去的生活,怨恨自己的“累人的差使”,为还清父债而苦干、他清醒地想到起床,赶车上班去。父亲发现他变成大甲虫,露出一副恶狠狠的样子,赶他回卧室。他谦恭地恳求,尽快回屋,免得父亲生气。他忍辱负重,还不忘顺从父亲。
(1)格里高尔变甲虫后的心理变化大致是怎样的?
③受重伤后,被亲人厌弃而绝望,心态走向平和。一只苹果砸在背上,身受重伤,格里高尔终于被妹妹厌弃。妹妹一再说“我们必须设法摆脱它”。格里高尔“怀着深情和爱意回忆他的一家人。他认为自己必须离开这里,他的这个意见也许比他妹妹的意见还坚决呢”。格甲高尔异常冷静,他在绝望而又平和的心境中死去。面对变形,面对亲人厌弃面对死亡,格里高尔惊慌、痛苦、绝望,最终平静地死去。从这一点看,他还是一个清醒、坚强的格里高尔的人格形象集中表现在两个方面,一是挣钱养家,显示他忠厚、善良而富有责任感的个性。一是争取自由,还清父债而追求时来运转,自由独立,最终在无条与平和中追求另外一种超脱—一死亡。
②为家庭经济状况焦虑,自我责备。格里高尔失业在家,过着甲虫生活,只能爬来爬去、但是,他为家庭经济状况焦虑还想着给妹妹实现“美梦”。他想着,父亲老了,母亲生病,妹妹还只有17岁。他一听到家人出去做工挣钱,就“羞赧和伤心得浑身燥热”。他“受到了自责和忧愁的压抑”,“最后在绝望中,他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来,便掉下来摔在那张大桌子的中央”。
(2)小说中格里高尔变形后,家人对他的态度,除了父亲是前后一致外,母亲、妹妹都经历了一个转变过程,你是怎么看待他们的态度转变的?
母亲的态度由牵挂到冷漠,妹妹的态度由关爱到厌弃。她们态度的变化是现代社会人与人之间关系的真实写照,说明在现代社会,在生活、工作的巨大压力下,亲情已不再是维系亲人关系的主要基础,所以在格里高尔成为家庭生活的负担后,亲情必然会被利害关系挤压得粉碎。
《变形记》中格里高尔的遭遇即是在那个物质极其丰裕、人情却淡薄如纱的时代里处于底层的小人物命运的象征。小说以主人公变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾,最终被社会挤压变形的现实,反映了资本主义制度下真实的社会生活。
《变形记》中作者的叙述语调有何独特之处?这样叙述有何妙处?
在作品中,卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫,本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出,给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉,这不禁更加令人警醒:当可怕变得平庸时,平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。
4.探究文章表现手法 。
(1)思考文章如何巧妙运用象征手法。
《变形记》作者虚构了格里高尔在工作和生活的双重压力下变成甲虫的故事,这一荒诞的写法,如同中国作家蒲松龄笔下的鬼狐怪异一样,其实都是为了写实。它具有强烈的象征意味。象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
《变形记》用的是寓真实于荒诞的隐喻手法。与传统的现实主义写实手法相比,其好处在于,它使读者在看到格里高尔由人变成甲虫的故事后,产生一种惊异心理,会受到深深的震撼,迫使自己深入思考,从而更加深刻地、强烈地感受到现代人的生存困境。
(2)卡夫卡通过虚构格里高尔由人变成甲虫的荒诞故事,深刻揭示了现代人的生存困境问题,那么《变形记》用的是一种什么表现手法?这一表现手法的好处是什么?
(3)探究作者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的。
小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点,都是通过心理描写表现出来的。
思考:这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描写的手段有哪些?
这小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法来表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等,具有一定的意识流特征。
小组合作探究1:探究变形的异同点。
《促织》和《变形记》都写了变形,请同学们比较一下二者的异同。
小组合作探究2:《促织》与《变形记(节选)》都展示了人的“变形”,那么我们生活中、社会中是否有“变形”现象?请联系现实简要分析。
格里高尔之所以变形为甲虫,主要原因是长年累月的负担和压力。为了家人的幸福,他牺牲了自己,默默忍受来自外界的一切重负,想挣扎但又身不由己。格里高尔的变形现象也反映了现代人的生存状态和精神压力。不少现代人在社会激烈的竞争压力下,渐渐丧失了自我,以致无法把握自己的命运。例如学生为了家长望子成龙的期望,承受巨大的压力,成了分数和排名的奴隶;例如小职员为了家庭生计不惜牺牲个人的尊严和快乐,但内心却痛苦不堪……巨大的生存压力使人产生恐惧焦虑的情绪,这种危机感、孤独感、压抑感、灾难感使人的精神世界受到扭曲而“变形”。
相关课件
这是一份高中语文人教统编版必修 下册14.2* 变形记(节选)教学演示课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了变成甲虫,成为累赘,绝望而死,惊慌愤怒,逐渐憎恨,把他弄走,小说的情节线索,其他人的反映,两种“变形”的差异,“异化”的深刻性等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教统编版必修 下册第六单元14(促织 * 变形记(节选))14.2* 变形记(节选)获奖ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了课文简介,少年时期的卡夫卡等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教统编版必修 下册14.2* 变形记(节选)一等奖课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了作者简介,题目解说,写作背景,资料链接,课文探究,三分析重要句段,内容小结,主题归纳,深入探究,易错字音等内容,欢迎下载使用。