2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版一年级下册期中考试语文试卷（学生版+教师版）

这是一份2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版一年级下册期中考试语文试卷（学生版+教师版），文件包含2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版一年级下册期中考试语文试卷教师版docx、2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版一年级下册期中考试语文试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
1．答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。
2．请保持卷面的整洁，书写工整、美观。
3．请认真审题，仔细答题，诚信应考、乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！
1. 我会拼，也会写。
【答案】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“春”“伙”“呼”“高”“样”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 比一比，再组词。
着（ ） 请（ ） 香（ ） 地（ ）
看（ ） 清（ ） 秀（ ） 他（ ）
【答案】 ①. 着急 ②. 请客 ③. 香味 ④. 地方 ⑤. 看见 ⑥. 清澈 ⑦. 秀美 ⑧. 他们
【解析】
【详解】本题考查汉字组词。
“着”字可组词：着迷、着凉。
“看”字可组词：看到、看书。
“请”字可组词：请教、请示。
“清”字可组词：清水、清晨。
“香”字可组词：香气、芳香。
“秀”字可组词：秀丽、秀气。
“地”字可组词：天地、草地。
“他”字可组词：他人、他乡。
3. 我会查字典。
【答案】 ①. M ②. mei ③. 没有 ④. D ⑤. dang ⑥. 当做 ⑦. C ⑧. cheng ⑨. 成为
【解析】
【详解】本题考查查字典。
音序查字法：用“音序”查字的方法。首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母；然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码；翻到正文部分相应页码找到对应汉字即可查到。
“没”读音【méi】，故应先查大写字母“M”，再查音节“mei”，可组词：没有、没事、没空
“当”读音【dāng】，故应先查大写字母“D”，再查音节“dang”，可组词：当真、每当、上当。
“成”读音【chéng】，故应查大写字母“C”，读音为“cheng”，可组词：成为、成功、变成。
4. 选一选，填序号。
①青 ②清 ③请 ④情 ⑤睛 ⑥晴
（1）小山羊喜欢吃（ ）草。
（2）今天是个（ ）天。
（3）我（ ）老师给我讲解难题。
（4）小河的水真（ ）啊。
（5）我有一双漂亮的大眼（ ）。
（6）这件小事（ ）我自己就能解决。
【答案】 ①. ① ②. ⑥ ③. ③ ④. ② ⑤. ⑤ ⑥. ④
【解析】
【详解】本题考查对形近字的辨析与运用。
（1）青草：为食草动物提供食物的绿色草本植物群，常多由具窄叶的禾本科，莎草科和灯芯草科等单子叶植物组成。故选①。
（2）晴天：指天空中没有云或云很少，总云量不到3成。晴朗的天空，晴朗的天气。故选⑥。
（3）请：请求。句中形容请求老师给我讲解难题。故选③。
（4）清：洁净；清澄。句中形容小河水真洁净啊！故选②。
（5）眼睛：人类和许多动物用来感知外界光线的器官。故选⑤。
（6）事情：人类生活中的一切活动和现象。故选④。
5. 照样子，填一填
（1）例：一（棵）树
一（ ）马 一（ ）老师 一（ ）兔子 一（ ）高山
（2）例：柳绿（花）（红）
（ ）（ ）齐放 春（ ）大（ ） （ ）（ ）争鸣
（3）例：（荡）来（荡）去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
【答案】 ①. 匹 ②. 位 ③. 只 ④. 座 ⑤. 百 ⑥. 花 ⑦. 回 ⑧. 地 ⑨. 百 ⑩. 鸟 ⑪. 飞 ⑫. 飞 ⑬. 跑 ⑭. 跑 ⑮. 游 ⑯. 游
【解析】
【详解】本题考查仿写词语和补充词语。
（1）结合例词可知，需填入量词。“匹”是马的常用量词：一匹马。“位”在中文里常常用来尊称人，特别是职业身份如“老师”：一位老师。小动物常用的量词“只”：一只兔子。“座”通常用于表示山、塔等高大的物体：一座高山。
（2）结合例词可知，需补全词语。“百花齐放”比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。“春回大地”指好像春天又回到大地，形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。“百鸟争鸣”是千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。
（3）例词“（荡）来（荡）去”结构形式为“A来A去”式，故要仿写出A来A去形式的词语。如：说来说去、走来走去、想来想去、飞来飞去。
6. 我会连一连。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
故事：用作讲述的事情，凡有情节、有头有尾的皆称故事。常搭配“讲”。
毽子：一种用脚踢的玩具，用皮或布裹铜钱，钱孔中扎有鸡毛。故搭配“踢”。
迷藏：游戏名。蒙目相捉或寻找躲藏者的游戏。也称捉迷藏。故搭配“捉”。
粽子：一种用竹叶或苇叶包成三角锥体或其他形状的糯米食品。端午节的习俗有包粽子，故搭配“包”。
落叶：落叶植物在生长季节末或一短时间内的叶子分离或脱落，一般发生在秋天，落叶的颜色是黄色的，故搭配“金黄的”。
箬竹叶：箬竹的叶子，颜色为青色。故搭配“青青的”。
枣子：落叶灌木或乔木，枝有刺，叶卵形，开小黄花，核果称“枣子”，椭圆形，熟时红色。故搭配“红红的”。
喜鹊：一种鸟类，旧时民间传说鹊能报喜。可以搭配“快乐的”。
游：人或动物在水里行动。可以搭配“飞快地”。
跟：随在后面，紧接着。可以搭配“偷偷地”。
说：用话来表达意思。可以搭配“轻轻地”。
想：动脑筋，思索，推测，认为。可以搭配“仔细地”。
七、按要求写句子。
7. 照样子，写句子。
例：我多想去看看美丽的天山。
我多想____________________________________________。
例：树很快乐，喜鹊也很快乐
_______很________，________也很__________________。
【答案】 ①. 示例：去看看雄伟的天安门 ②. 我 ③. 高兴 ④. 爸爸妈妈 ⑤. 高兴
【解析】
【详解】略
8. 我能连字词成句，并加上标点符号。
(1)好朋友 丁丁 冬冬 是 和 一对
_______________________________________________
(2)小鸟 树上 欢快地 可爱的 在 唱歌
__________________________________________________
【答案】 ①. (1)示例：丁丁和冬冬是一对好朋友。 ②. (2)可爱的小鸟在树上欢快地唱歌。
【解析】
【详解】略
9. 按课本内容填空。
（1）夜来______，花落______。
（2）举头望明月，______。
（3）什么李？______。什么张？______。______，口天吴，双人徐，______。你知道哪些复姓，请写出两个：______、______。
（4）我画了个______的太阳，挂在夏天的天空。我画了个______的太阳，送给秋天。
【答案】 ①. 风雨声 ②. 知多少 ③. 低头思故乡 ④. 木子李 ⑤. 弓长张 ⑥. 什么吴 ⑦. 言午许 ⑧. 欧阳 ⑨. 上官 ⑩. 绿绿 ⑪. 金黄
【解析】
【详解】本题考查古诗文及现代诗文的默写。
（1）书写时注意“雨”“知”的正确写法。
（2）书写时注意“低”“思”的正确写法。
（3）复姓有：诸葛、东方、上官、欧阳……。
书写时注意“李、张”的正确写法。
（4）书写时注意“绿”的正确写法。
快乐阅读。
公鸡和鸭子
有一天，公鸡和鸭子到河边散（sàn）步。公鸡一边走一边夸耀（kuā yà）自己漂亮，并讥（jī）笑鸭子说：“你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！”
鸭子说：“你不但长得美丽，而且还有一对漂亮的翅膀，一定能飞得很高。”
公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。
鸭子游过去把公鸡救上岸，然后对他说：“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的！”
公鸡听了，涨（zhàng）红了脸，感到十分羞愧（kuì）。
从那以后，公鸡再也不敢自吹自擂（léi）了。
10. 这篇短文一共有（ ）个自然段。
11. 公鸡对鸭子说了些什么？请用“_____”在短文中画出来。
12. 选择正确的答案，填上序号。
（1）公鸡觉得自己漂亮，看不起鸭子的（ ）
A．羽毛 B．脖子 C．脚掌 D．嘴巴
（2）鸭子靠什么救起了公鸡？（ ）
A．脚掌 B．脖子 C．羽毛 D．嘴巴
（3）下面哪种说法是对的？（ ）
A．公鸡特别喜欢鸭子的脚掌。 B．鸭子生气了，不去救公鸡。
C．公鸡的翅膀很漂亮，还能飞得很高。 D．鸭子的脚掌虽难看，却能让他在水中游。
13. 你喜欢短文中的谁？为什么？
______________
【答案】10. 6##六
11. 你那双脚掌（zhǎng）又宽又大，走起路来东摇西摆（bǎi），真难看！
12. ①. C ②. A ③. D
13. 我喜欢鸭子，因为鸭子心胸宽广，即使公鸡嘲笑它的脚掌，它仍然不计前嫌地去救公鸡。
【解析】
【10题详解】
本题考查数自然段。
每个自然段的前面会空两个字的空距。本文中，有六个段落前面都空了两个字的空距，所以本文一共有六个自然段。
【11题详解】
本题考查提取信息。
读第1自然段，从“公鸡一边走一边夸耀自己漂亮，并讥笑鸭子说”可知，后面的内容是公鸡嘲笑鸭子的话，即“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”，将公鸡的话画出来即可。
【12题详解】
本题考查理解文章内容。
（1）读第1自然段，从公鸡的话“你那双脚掌又宽又大，走起路来东摇西摆，真难看”可知，公鸡看不起鸭子的脚掌。故选C。
（2）读第4自然段，从鸭子的话“我就是靠这双难看的脚掌，把你救起来的”可知，鸭子靠脚掌救了公鸡。故选A。
（3）A．第1自然段描写了公鸡嘲笑鸭子的脚掌丑。故说法错误。
B．第5自然段写公鸡被鸭子救了起来。故说法错误。
C．第3段“公鸡听了得意扬扬，于是他便（biàn）张开翅膀，要飞到对岸（àn）去，显示一下自己的本领。他刚飞到河心上空，便掉到河里去了，游也游不动，飞也飞不起来，急得大喊救命。”写公鸡飞得不高。故说法错误。
故选D。
【13题详解】
本题考查语言表达。
作答喜欢哪个人物的题时，可以先回答喜欢谁，然后分析理由。如：
我喜欢公鸡。因为公鸡不仅漂亮，而且认识到了自己的不足，知错就改。
我喜欢鸭子。因为鸭子不仅游泳本领高强，还宽宏大量，一点儿也不责怪嘲笑自己的公鸡，还救了公鸡。
14. 我会写话
提示：在什么地方？图上都有谁？他们是怎么想、怎么做的？把图上的内容写下来。
【答案】例文：
一天，小红一个人在外面玩，突然天空开始下起了小雨，正当小红准备找个地方躲雨时，小明带着伞出现在小红的身旁，小红对小明说：“谢谢小明，你出现的真及时。”最后小红和小明一起回到了家。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
根据图片的内容进行描写，具体写出图片上的人物、天气，主要干的事情，描写的时候加入人物的语言描写、动作描写、心理描写等。注意描写的要具体流畅，不要写错别字即可。图中画了下雨时，女孩没有带雨伞，在外面躲雨，男孩看了主动帮助同学，帮她打了伞。
开头：首先点明时间地点和人物。
过程：具体写出这个过程，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。生字
音序
音节
组词
没


当



成



捉
讲
踢
包
故事
毽子
迷藏
粽子
青青的
红红的
快乐的
金黄的
落叶
箬竹叶
枣子
喜鹊
飞快地
轻轻地
偷偷地
仔细地
游
跟
说
想