终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题01
    2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题02
    2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题

    展开
    这是一份2024届重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题,共8页。

    考生注意:
    1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
    2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
    一、选择题:本题共15 小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。
    1.高考是人生成长的必修课,在考试过程中我们的身体会发生一系列变化,下列叙述错误的是
    A.拿到试卷时,交感神经兴奋使瞳孔扩张,利于看清题目
    B.考试铃声响起同学们开始答题,是条件反射
    C.大脑皮层以及其他中枢的分级调节,精准支配手指的书写运动
    D.遇到不会的题目时,副交感神经兴奋使心跳加快
    2.下图表示人体内某些化合物的形成和在细胞中的分布,下列叙述正确的是
    A.小分子 B 合成单体 C1 和 C2 的过程是放能反应
    B.D、E形成的杂合双链片段可在细胞核、线粒体、核糖体中出现
    C.物质D的空间结构改变,其功能一定发生改变
    D.在吞噬细胞中,可发生D→C1、E→C2 的反应
    3.科研人员用荧光分子对细胞膜蛋白进行标记,再利用激光束照射细胞,使其某一特定区域内荧光分发生不可逆的淬灭(荧光漂白区)。一段时间后,检测荧光分子在活细胞表面或内部的运动及其迁移速率,荧光漂白区荧光强度的变化如图所示。下列叙述错误的是
    A.图中曲线上升是由周围非漂白区的荧光分子迁移所致 .
    B.应用该技术可以测定膜上单个蛋白质的流动速率
    C.若漂白区域恢复足够长的时间,理论上荧光强度 F₂仍小于 F₁
    D.若去除细胞膜中的胆固醇,发现漂白区域荧光恢复时间缩短,推测胆固醇能抑制细胞膜的流动
    4.某同学开展了蛋白酶TSS 的最适催化条件的探究实验,结果见下表。下列分析错误的是
    生物试题 第 1 页(共8页)组别
    pH
    CaCl₂
    温度(℃)
    降解率(%)

    9
    +
    90
    38

    9
    +
    70
    88

    9

    70
    0

    7
    +
    70
    58

    5
    +
    40
    30
    A.该酶的催化活性依赖于 CaCl₂
    B.在②组基础上增加酶浓度可提高降解率以及产物量
    C.根据实验结果分析,蛋白酶 TSS的最适温度为70 ℃
    D.在pH=8、70℃有( CaCl₂的条件下,降解率可能大于58%
    5.2023 年9月,德国马普研究所科学家在人体60 种不同组织中发现了200 多种细胞,进一步研究发现,人体内较小细胞与较大细胞的质量大致相同。下列叙述错误的是
    A.200 多种细胞分工合作,执行各自特定功能,体现了细胞的多样性
    B.同一个体不同细胞内细胞器的种类与数量不同是细胞分化的结果
    C.所有细胞都含有 C、H O、N、P等元素
    D.人体不同细胞的质量大致相同,体现了细胞学说提出的生物界具有统一性的观点
    ;.下列关于生物科学史的叙述,错误的是
    A.桑格和尼克尔森提出的生物膜流动镶嵌模型认为,磷脂和大多数蛋白质分子可以运动
    B.毕希纳实验说明酵母菌细胞中的某些物质能够在细胞破碎后仍起催化作用
    C.希尔发现离体叶绿体加入氧化剂在光照下可放出O₂,并探明了光合作用中O₂的来源
    D.林德曼通过对某湖泊的能量流动进行定量分析,发现了生态系统能量流动的特点
    1.某闭花受粉植物花的位置和颜色的遗传符合自由组合定律。以纯合顶生紫花作母本、纯合腋生白花作父本进行杂交实验,发现F₁ 中除一株顶生紫花外,均为腋生紫花。让F₁中腋生紫花自交,F₂中腋生紫花:腋生白花:顶生紫花:顶生白花=45:3:15:1。下列叙述错误的是
    A.由 F₂ 性状分离比可推测花的颜色至少受2对等位基因控制
    B.F。腋生紫花植株中基因型有16种,其中纯合植株占1/15
    C.F₁ 出现顶生紫花个体的原因最可能是亲代发生自交
    D.F₁顶生紫花个体、自交,若后代发生性状分离,则该个体不是母本自交产生
    8.DNA 复制过程中,当DNA 聚合酶遇到损伤而使复制停顿时,若暂时忽略损伤位点继续合成 DNA,称为跨损伤合成。如图为某大肠杆菌体内暂时忽略胸腺嘧啶二聚体(T-T)的跨损伤合成过程。下列关于该过程及结果的推测不合理的是
    注:胸腺嘧啶二聚体是紫外线等因素导致DNA 单链上相邻胸腺嘧啶之间结合而形成
    A.大肠杆菌 DNA 聚合酶 V 可以修复胸腺嘧啶二聚体
    B.如果不能暂时忽略损伤位点,将可能导致DNA 复制停滞
    C.人 DNA 聚合酶η能够以胸腺嘧啶二聚体为模板合成“AA”序列,推测人因紫外线照射发生基因突变的概率低于大肠杆菌
    D.若不对该胸腺嘧啶二聚体(不考虑其他位点改变)进行修复,则该大肠杆菌将有1/2 的子代携带突变序列
    生物试题 第2页(共8页)9.某医院接收了一名急性早幼粒细胞白血病(APL)患者,与该病多数患者不同,常用的PML-RARa融合基因探针无法在该患者体内检测到目的序列。多数患者与该患者的cDNA 序列对比如图1 所示,多数患者的发病机制如图2所示。已知维甲酸对多数患者有良好的治疗效果,下列叙述合理的是
    多数患者:CCCCACCTGGATGGACCGCCTAGCCCCAGGAGCCCCGTCATAGGAACCATTGAGACCCA
    该患者:CCCCACCTGGATGGACCGCCGACACTCGGACCCATTGAGACCCA
    题9图1:多数患者与该患者的cDNA序列比对结果
    注:下划线部分表示PML基因序列,加粗部分表示RARa基因(维甲酸受体a基因)序列
    A.多数患者发生的突变仅存在于体细胞中,因此APL 不属于遗传病
    B.多数患者体内早幼粒细胞分裂时,15号和17号染色体间可能发生联会
    C.常用的探针未检测到目的序列的主要原因是该患者体内存在正常的15号和↑17号染色体
    D.对多数患者有良好疗效的维甲酸,也可能对该患者有良好疗效
    10.亲缘关系较远的物种,由于相似的生活方式,整体或部分形态结构向着同一方向改变,例如鸟类与蝙蝠亲缘关系较远,却有相似的形态,这属于趋同进化。下列叙述正确的是
    A.趋同进化是不同的自然选择作用于不同种群的基因库产生的结果
    B.研究鸟类与蝙蝠进化最直接、最重要的证据,大部分发现于沉积岩的地层中
    C.“趋同进化的发生,基因突变是主要内因,自然选择是主要外因”符合自然选择学说
    D.森林中的鸟类与山洞中的蝙蝠之间无法进行基因交流,主要原因是地理隔离
    1.研究发现,夜间人体长期暴露在光线下会增加血糖紊乱的风险,原因是光能够激活视网膜自感光神经节细胞(RG),引起下丘脑中相关细胞分泌γ-氨基丁酸(抑制性神经递质),从而抑制支配脂肪组织的交感神经的活动导致血糖紊乱。下列叙述错误的是
    A.光刺激下 RG兴奋的产生与细胞膜的选择透过性有关
    B.脂肪细胞可将葡萄糖转变为甘油三酯
    C.晚上长时间看手机可能会增加患糖尿病的风险
    D.RG通过电信号的形式将产生的兴奋传至支配脂肪组织的交感神经
    2022 年11 月,我国科学家将有复制缺陷的重组人3型腺病毒作为载体,将编码新型冠状病毒抗原分子S蛋白的基因插入其中,成功研发了吸入式新冠疫苗。该重组腺病毒能够精准地侵染人体细胞,并作为“加强针”的有效成分使用。下列叙述错误的是
    A.疫苗进入人体细胞后,表达出的S蛋白可激活机体的体液免疫和细胞免疫
    3.疫苗含有的S蛋白基因在人体细胞中会得到大量扩增
    ∴同一种腺病毒疫苗一般不打两针,否则有效性反而可能降低
    .该疫苗能使人体内针对新型冠状病毒的抗体和记忆细胞数量增加
    生物试题 第 3 页(共8页)油菜素内酯为第六类植物激素,参与调节植物的多种生理过程。科学家为探究其与乙mp,关系,以刚采摘的新鲜苹果为材料进行实验,结果如图所示,下列叙述错误的是
    A.油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂,促进花粉管生长、种子萌发等
    B.使用油菜素内酯能够促进苹果的成熟
    C.15天后乙烯生成量减少可能是因为果实开始腐烂
    D.由本实验可知不同植物激素间可以相互影响
    4.为研究风力发电对鸟类种群的影响,在风电站建设前 中、后测定红松鸡、沙锥鸟、鹡鸰、云雀、麻鹬的种群密度,结果如下图。下列说法错误的是
    A.建成的风机对红松鸡和鹡鸰无较大影响 B.风电站的建设对沙锥鸟和麻鹬有较大威胁
    C.对红松鸡而言,风电站区域更适合其栖息 D.风力发电对云雀的种群构成了较大的威胁
    5.珊瑚虫是一种体型微小的腔肠动物,因体内有虫黄藻而色彩斑斓(图1),能捕食海洋里细小的浮游生物,生长过程中分泌的钙质“骨骼”能形成珊瑚礁。许多珊瑚虫聚集在一起形成珊瑚,高温胁迫会引起珊瑚“白化”现象(图2)。下列有关叙述错误的是
    生物试题 第 4 页(共8页)A.某片珊瑚礁上的所有物种构成珊瑚礁生物群落
    B.虫黄藻生活在珊瑚虫的内胚层腔中,其对环境的需求会影响珊瑚的分布
    C.高温胁迫导致珊瑚白化的原因可能有虫黄藻死亡、虫黄藻的色素被分解、虫黄藻从珊瑚虫体内排出
    D.控制碳排放及减少海洋污染或可减缓珊瑚白化情况
    二、非选择题:本题共5 小题,共55 分。
    16.(10分)科研人员为探究镁对水稻光合作用的影响,开展了一系列实验。请回答下列问题:
    (1)镁是组成叶绿素的必要元素之一,为测定叶绿素含量,科研人员进行了如下操作:用打孔器取20片1 cm²小圆片→剪碎后装入 25 mL容量瓶→用 (试剂)定容后置于暗处24 h→测定提取液吸光值并计算叶绿素含量。
    (2)叶绿体膜上 MT3 蛋白主要负责运输Mg²⁺至叶绿体内。OS蛋白通过抑制 MT3 蛋白影响 Mg²⁺的运输。检测野生型和多个突变体叶绿体中 Mg²⁺相对含量,结果如下表:
    若实验中不考虑 Mg²⁺的损耗,表中①理论上为 (填字母)。
    A.1.5 B.2.5 C.3 D.3.5
    (3)光合作用产生的蔗糖会影响OS蛋白的相对含量,且对光合作用进行负反馈调节。酶R 催化C₅与CO₂的反应。结合图示结果和本实验研究,完善下列水稻叶绿体中 Mg²⁺调节光合作用的模型[方框中填写物质名称,( )中选填“ +”表示促进、“-”表示抑制]。
    (4)若想进一步证明缺 Mg²⁺影响叶绿素合成,而对类胡萝卜素基本没有影响,科研人员分别取 (材料),提取并用纸层析法分离叶片中的色素,观察比较 。
    17.(13 分)非综合征性耳聋(NSHL)由同一基因的不同突变或不同基因的突变导致。图1 为某 NSHL患者家系图,检查发现Ⅲ-2、Ⅲ-3、Ⅲ-7 都仅携带一种致病基因,且各不相同。Ⅱ-7 和Ⅲ-7个体的 NSHL 相关基因G检测结果如图2(不考虑突变和互换、XY同源区段)。请回答下列问题:
    生物试题第 5 页(共8页)序号
    水稻植株
    叶绿体中Mg²⁺相对含量
    1
    野生型
    2.5
    2
    突变体 MT3(MT3 基因缺失)
    1.5
    3
    突变体 OS(OS基因缺失)
    3.5
    4
    双突变体 OM(OS 基因和 MT3 基因均缺失)

    I
    1
    3
    4
    2
    正常男性、女性
    患病男性、女性

    3
    4
    2
    1
    5
    6
    8
    7

    2
    1
    3
    4
    5
    6

    Ⅲ-7
    Ⅱ-7
    3
    1
    2
    4
    5
    6
    7
    G基因正常序列
    +
    V
    G基因突变序列
    +
    +
    2
    8 9 10 11 12 13
    4
    5 6 7
    3
    1
    题17图2
    题17图1
    (1)Ⅲ-2与Ⅲ-3的致病基因的突变类型属于 (填“同一基因的不同突变”或
    “不同基因的突变”);综合图1和图2 的信息,推测该家族中NSHL的遗传方式为 。
    (2)仅考虑与NSHL 相关的基因,无法推断出 (多选)。
    A.Ⅲ-7的致病基因遗传自Ⅱ-7 和Ⅱ-8
    B. V代13个个体基因型相同
    C.Ⅳ-5 与Ⅳ-6的基因型不同
    D.该家族中与 NSHL 相关的基因位于一对同源染色体上
    (3)若V -1 与V -2 婚配,生育出患NSHL男孩的概率为 。
    (4)G基因突变导致的NSHL在人群中的发病率约为1/1000000。若Ⅳ-7 与人群中某一表型正常
    男性婚配,生育出患 NSHL 孩子的概率为 。
    (5)SLC 基因突变导致的NSHL为常染色体显性遗传病,可以通过“碱基编辑”疗法对内耳细胞中
    的突变序列进行定点修复,同时不改变正常序列,进而达到治疗目的。图1家系中Ⅳ-1 患者
    咨询自己是否适合接受“碱基编辑”疗法?你的建议是: (填“适合”或“不适合”),
    理由是 。
    18.(10分)重庆市彩云湖湿地公园开放初期因人流量大、常年开放钓鱼项目以及湖畔密集的落叶植物
    等原因,导致水中N、P含量过高,蓝细菌大量滋生,出现了严重的水体富营养化问题。近年来,
    通过构建图1所示的“沉水生态系统”,以上问题逐渐缓解。请回答下列问题:
    挺水植物
    浮水植物
    浮床.

    5
    肉食性鱼类
    光合菌群、
    生物栅栏
    固氮菌群等
    (可以吸附微生物
    的高分子聚合物)
    滤食性鱼类
    拦污帘
    (以浮游生物为食)
    (软木柴)
    沉水植物
    题18图1
    (1)彩云湖生态系统稳态被破坏的进程依次是 。(用编号排序)
    ①彩云湖生态系统中食物网被严重破坏
    ②水体富营养化导致蓝细菌爆发,消耗水体溶解氧
    ③残饵、垃圾、落叶等沉积水底,释放氮、磷营养物质

    (2)若湖水受到污染,生态系统随之发生了变化,但还能维持正常的功能,这反映了该生态系统具有较 (填“强”或“弱”)的 稳定性。
    (3)研究人员测定了.常见挺水植物“菰”的部分生理指标,如图2所示。据图2推测在彩云湖深水区域种植“菰”的优点包括 。(至少答出两点)
    (4)彩云湖湿地公园“沉水生态系统”利用食物链(蓝细菌→浮游动物→滤食性鱼类→肉食性鱼类)来净化水质。据题干信息及已有知识,分析投放肉食性鱼类净化水质的优势及风险是 。
    19.(11分)甲型流感病毒(IAV)是一种 RNA病毒。其包膜表面存在血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)两种糖蛋白,HA 帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体;NA 解除成熟病毒颗粒与宿主细胞之间的连接,协助子代病毒从宿主细胞释放,使之可以自由移动侵袭其他健康的宿主细胞,过程如下图所示。请回答下列问题:
    (1)IAV进入细胞的方式与T2 噬菌体侵染大肠杆菌不同,IAV 通过 (方式)整体进入细胞,噬菌体侵染大肠杆菌时,只有 进入细胞。
    (2)IAV进入宿主细胞后,机体通过细胞免疫使宿主细胞破裂并释放出病原体。该过程中,细胞毒性T细胞的活化需要 等细胞的参与。
    生物试题 第 7 页(共8页)(3)图中IAV 繁殖过程中产生早期蛋白质和晚期蛋白质的场所是 。早期蛋白质的功能主要与 的合成有关。
    (4)IAV 完成组装后,会以出芽形式突出宿主细胞,但仍与宿主细胞以 HA -HA 受体形式相连接。据图分析,奥司他韦通过抑制NA 的作用, ,从而抑制子代病毒释放,用于抵抗流感。
    下表为研究人员使用奥司他韦治疗流感患者的相关因素分析结果:
    分析表中数据,使用奥司他韦治疗甲流的可行性用药建议有 。(11分)目前用于治疗人类疾病的单克隆抗体大多数是鼠源单抗,人体对鼠源单抗有一定的排斥反应。科研人员根据抗体的结构特点对鼠源单抗进行改造,思路如图甲。获得相关基因后,利用PCR技术进行融合得到目的基因,将其与乳腺细胞表达载体PBCI 构建形成重组DNA 分子。目的基因、表达载体PBCI 的结构如图乙所示。请回答下列问题:
    注:P1为山羊乳腺中特异表达的基因启动子,P2为四环素诱导启动子(必须在四环素存在时才能起作用);限制酶 Mb I、Xba I、Sca I的识别序列均不相同
    (1)图甲所示的改造思路属于 工程的范畴,鼠源单抗的 (填“可变区”或“恒定区”)易被免疫细胞识别引发排斥反应。
    (2)构建重组DNA 分子时,应选择限制酶 切割目的基因与PBCI载体,以便后续通过 (填“红色”、“蓝色”或“紫色”)荧光检测筛选。
    (3)通常将重组 DNA 分子导入小鼠的 (填细胞名称),在培养液中加入 以筛选目标细胞,再经过 工程获得大量转基因小鼠。
    (4)通过抗原—抗体杂交技术检测转基因小鼠乳汁中的改造抗体水平,发现其含量较低,原因可能抗体的组装及分泌过程受阻等。相关因素
    有效组人数及占比(%)
    无效组人数及占比(%)
    奥司他韦使用天数≤5天
    43(84.3)
    8(15.7)
    奥司他韦使用天数>5天
    40(76.9)
    12(23.1)
    发病至使用奥司他韦的时间<48 h:是
    11(91.7)
    1(8.3)
    发病至使用奥司他韦的时间<48 h:否
    72(79.1)
    19(20.9)
    抗病毒药物奥司他韦单用
    48(85.7)
    8(14.3)
    合并其他抗病毒药物
    35(74.5)
    12(25.5)
    相关试卷

    重庆市南开中学2023届高三下学期第九次质量检测 生物: 这是一份重庆市南开中学2023届高三下学期第九次质量检测 生物,共6页。

    2022-2023学年重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题(word版): 这是一份2022-2023学年重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题(word版),共22页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题含答案: 这是一份2022-2023学年重庆市南开中学高三下学期第九次质量检测生物试题含答案,共34页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map