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广东省江门市新会第一中学等2023-2024学年高一下学期5月联考英语试题
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这是一份广东省江门市新会第一中学等2023-2024学年高一下学期5月联考英语试题，文件包含广东省江门市新会第一中学等2023-2024学年高一5月联考英语试题docx、广东省江门市新会第一中学等2023-2024学年高一5月联考英语答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共55页， 欢迎下载使用。
第一部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)
1-5 BACBC 6-10 ABDBD 11-15 ABDBC
第二节 (共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)
16-20 GFEBA
第二部分 语言运用 (共两节，满分30分)
第一节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
21-25 BDCBA 26-30 ADCDA 31-35 CBDBC
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36．gt 37．ldest 38．What 39．An 40．flexibility
41．t 42．making 43．whlly 44．t cntrl 45．r
第三部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 （满分10分）
46. range 47. histrical 48. admit 49. materials 50. reflect
51. abslutely 52. cmplained 53. tending 54. cmmercial 55. selected
第二节 （满分30分）
One pssible versin:
Dear Peter,
I am much delighted t learn that yu have cme in first in the city’s rbt cntest. I am writing t ffer yu my sincere cngratulatins.
It is quite inspiring and wrth celebrating, as n ne frm ur schl has ever wn the cntest befre. It is a challenging cmpetitin but yu made it. I knw hw talented yu are in designing rbts and hw hard yu have wrked t achieve this gal. Undubtedly, yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl. We are all prud f yu.
By the way, a celebratin party will be held fr yu this Sunday. Lking frward t yur cming.
Yurs sincerely,
Li Hua
〖应用文写作〗评分标准
【评分原则】
本题总分为 30 分，按 5 个档次给分；
评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性；
使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；
上下文的衔接和全文的连贯性。
评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
评分时还应注意：
词数少于 60 的，酌情扣分；
单词拼写与标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受；
书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
【各档次给分范围和要求】
第五档（25～30 分）
覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理；
使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解；
有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。
第四档 （19～24分）
覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理；
使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解；
比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。
第三档 （13～18 分）
覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理；
使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解；
基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。
第二档 （7～12分）
遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关；
所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解；
几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。
第一档 （1～6 分）
遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关；
所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解；
几平没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。
0 分
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
试题详解
第一部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)
1．B 2．A 3．C
【导语】这是一篇应用文。文章主要介绍了意大利的几个节日活动。
1．细节理解题。根据第二段的“In 2024, the Carnival f Viareggi will hst six parades in February. What nce started as a simple parade with carriages in 1873 has nw turned int a large event.(2024年，维亚雷焦狂欢节将在2月举办6场游行。1873年，游行开始时只是一个简单的马车游行，现在已经变成了一个大型活动。)”可知，从1873年到2024年，“Carnival f Viareggi(维亚雷焦狂欢节)”已经有150年的历史，游客可以在2月份参加这个有150年历史的活动。故选B。
2．细节理解题。根据第三段的“The 2024 Venice Carnival is bund t be ne f the best yet. The theme is travel and discvery with a celebratin f Marc Pl n the 700th anniversary f his death. Originating frm Venice, the 2024 Venice Carnival is all abut celebrating ne f its mst famed travellers.(2024年的威尼斯狂欢节肯定是迄今为止最好的狂欢节之一。主题是旅行和发现，纪念马可波罗逝世700周年。起源于威尼斯，2024年的威尼斯狂欢节是为了庆祝威尼斯最著名的旅行家之一。) ”可知，2024年威尼斯狂欢节的主题是为纪念著名的旅行家马可波罗。故选A。
3．细节理解题。根据第四段的“The Pali di Siena is a histric hrse race where ten hrses, each representing a different Siena neighburhd race arund Piazza del Camp.(锡耶纳赛马是一场历史悠久的赛马比赛，在比赛中十匹马中的每匹代表锡耶纳不同的街区，围绕着坎波广场进行比赛。)”可知，Pali di Siena(锡耶纳赛马)适合那些想看赛马的人。故选C。
4．B 5．C 6．A 7．B
【导语】本文为一篇新闻报道。文章介绍了乐队Suenal在拘留中心帮助问题青年这件事激发了Chad Bernstein成立Guitars Over Guns组织，帮助更多孩子的故事。
4．细节理解题。根据文章第一段“The band, Suenal, were excited that they wuld present their skills t a grup f trubled yuth at a detentin center(少管所). (乐队Suenal很兴奋，他们将在拘留中心向一群问题青年展示他们的技艺。)”可知，他们将去拘留中心向一群问题青年展示他们的技艺。故选B。
5．细节理解题。根据文章第三段“One f them sang a lyric(歌词). The band sang it back. Then, ne by ne, the musicians began picking up the beat. Chad started free styling a rap, ging back and frth with the kid, and in n time, ther kids jumped in. Suddenly the band and the kids were creating a sng frm scratch and all f them were in musical heaven. (其中一人唱了一首抒情歌曲。乐队回唱。然后，乐手们一个接一个地开始跟上节拍。查德开始自由模仿说唱，和那个孩子来回跳，很快，其他孩子也加入了进来。突然，乐队和孩子们开始从零开始创作一首歌，所有人都进入了音乐天堂。)”可知，现场的歌曲是由乐队和孩子们共同创作的。故选C。
6．细节理解题。根据文章倒数第二段“As bth music teachers and life caches, the musicians give the kids a way t find their creative vices and get thrugh dark times. (作为音乐老师和生活教练，音乐家们给孩子们提供了一种找到他们创造性声音的方式，并度过了黑暗时期。)”可知，Guitars Over Guns帮助孩子们提供生活指导。故选A。
7．推理判断题。根据文章倒数第二段“Fr Chad, that mment inspired him t fund Guitars Over Guns, an rganizatin that pairs at-risk middle-schlers with prfessinal musicians. As bth music teachers and life caches, the musicians give the kids a way t find their creative vices and get thrugh dark times. (对查德来说，那一刻激发了他创立Guitars Over Guns的灵感，这是一个帮助处境危险的中学生与专业音乐家结对的组织。作为音乐老师和生活教练，音乐家们给孩子们提供了一种找到他们创造性声音的方式，并度过了黑暗时期。)”以及最后一段“ ‘S far we’ve helped ver 2,700 students. Our wrk is highly satisfying because it shws us that a music career is mre than a jb, it can have mre impact,’ says Chad Bernstein. (“到目前为止，我们已经帮助了2700多名学生。我们的工作非常令人满意，因为它告诉我们，音乐事业不仅仅是一份工作，它可以产生更大的影响，”查德伯恩斯坦说)”Chad Bernstein给孩子提供了有意义的指导，帮助了很多学生，可推知，他所做的工作是有意义的且目标明确的。故选B。
8．D 9．B 10．D 11．A
【导语】本文是一篇说明文，Marge Mangelsdrf参与Oasis跨代辅导项目，每周辅导学生，提升阅读技能和学校态度。该非营利项目促进老年人健康，通过志愿服务提高生活质量。哈佛研究显示，志愿服务减少老年人孤独感，增加乐观感。
8．细节理解题。根据第一段的“Nw it was time fr Harlan, a first grader, t g ver the plt and characters with his tutr. (现在轮到一年级的Harlan和他的辅导老师一起回顾故事情节和人物角色。)”可知，Harlan在和老师回顾小说中的情节和人物角色，故选D。
9．推理判断题。根据第二段的“The prgram, which pairs vlunteers with students fr 30-45 minutes each week... (该计划将志愿者与学生配对，每周进行30至45分钟的辅导...)”可知，Oasis Intergeneratinal Tutring 将志愿者和学生配对，每周上课30至45分钟，由此可推断该组织在志愿者与学生之间搭建了桥梁，即将老师和学生联系了起来。故选B。
10．细节理解题。根据第三段的“80 percent f classrm teachers... (80%的课堂教师...)”和“67 percent... (67%...)”可知，作者通过列数据的方式呈现该项目的有效性，故选D。
11．推理判断题。根据对最后一段“When given the chance t be active and help thers, senirs’ quality f life can dramatically imprve. (当老年人有机会积极参与并帮助他人时，他们的生活质量可以显著提高。)”可知，志愿工作能使老年人的生活更丰富，减少孤独感和抑郁，能改善他们的生活质量，所以志愿工作对老年人来说是有好处的，故选A。
12．B 13．D 14．B 15．C
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍科学家正在研究的一款可以笑的机器人。
12．推理判断题。由文章第一段“Scientists are nw develping an AI system t recreate different laughs in prper scial cntexts. The team said that the system culd imprve natural cnversatins between peple and an AI rbt.(科学家们现在正在开发一种人工智能系统，在适当的社交环境中重现不同的笑声。该团队表示，该系统可以提高人与人工智能机器人之间的自然对话。)”可知，团队开发了人工智能系统是为了提高机器人的社交技能。故选B项。
13．推理判断题。由文章第二段“The team have set ut t teach their AI system the art f cnversatinal laughter. They gathered training data frm mre than 80 daily dialgues between male subjects and the rbt that was initially perated by fur actresses remtely. The dialgue data was gruped int scial laughs (where plite r embarrassed laughter isn’t invlved) and laughter f jy. Based n the audi files, the rbt learned the basic characteristics f scial laughs, which tend t be sfter, and merry laughs, with the aim f mirrring these inapprpriate situatins.(该团队已经开始教授他们的人工智能系统对话式大笑的艺术。他们从男性受试者和最初由四名女演员远程操作的机器人之间的80多次日常对话中收集了训练数据。对话数据被分为社交笑声（不涉及礼貌或尴尬的笑声）和欢乐的笑声。基于音频文件，该机器人学习了社交笑声的基本特征，这些笑声往往更柔和、更快乐，目的是反映这些不恰当的情况。)”可知，团队已经开始教授机器人笑的艺术，数据包括了笑的特征，因此推断机器人Erica可能掌握了目前数据提供的笑的特征。故选D项。
14．词句猜测题。由文章第三段“‘Our biggest bstructr in the wrk was identifying the actual cases f shared laughter because as yu knw, mst laughter is actually nt shared at all,’ said Inue. ‘We had t carefully decide exactly which laughs we culd use fr ur analysis and we culdn’t just assume that any laugh can be respnded t. It was really nt easy wrk.’(Inue说：“我们在这项工作中最大的 是确定分享笑声的实际案例，因为正如你所知，大多数笑声实际上根本就不是分享的。我们必须仔细决定哪些笑声可以用于我们的分析，我们不能仅仅假设任何笑声都能得到回应。这真的不是一项容易的工作。”可知，现在确定分享笑声的实际案例不是一件容易的事情，这是研究人员工作中最大的“障碍”、 “困难”，所以bstructr 可以用difficulty来替换。故选B项。
15．主旨大意题。由文章第一段“Laughter cmes in many frms, frm a plite and quiet laugh t a great hearty laugh. Scientists are nw develping an AI system t recreate different laughs in prper scial cntexts. (笑声有多种形式，从礼貌而安静的笑声到开怀大笑。科学家们现在正在开发一种人工智能系统，在适当的社交环境中重现不同的笑声。)”以及下文内容可知，文章主要介绍科学家正在研究一款拥有可以笑的机器人。所以C项Laughing rbts are rund the crner.(会笑的机器人即将问世。)符合语境。故选C项。
第二节 (共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)
16．G 17．F 18．E 19．B 20．A
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了文化冲击会经历四个基本阶段。
16．根据前句“Culture begins with the “hneymn stage”.(文化始于“蜜月期”。)”和后句“We are thrilled t be in the new envirnment, seeing new sights, hearing new sunds and language, eating new kinds f fd.(在新的环境中，看到新的风景，听到新的声音和语言，吃到新的食物，我们都很兴奋。)”可知，“蜜月期”期间，我们对新的文化感到兴奋。选择项G“This is the perid f time when we first arrive in which everything abut the new culture is strange and exciting .(这段时间是我们刚到的时候，关于新文化的一切都是陌生而令人兴奋的。)”符合上下文语境。故选G。
17．根据前句“We are thrilled t be in the new envirnment, seeing new sights, hearing new sunds and language, eating new kinds f fd.(在新的环境中，看到新的风景，听到新的声音和语言，吃到新的食物，我们都很兴奋。)”可知，这里陈述“蜜月期”所持续的时间及其原因。选择项F“This is the perid f time when we first arrive in which everything abut the new culture is strange and exciting .(这个阶段可以持续相当长的时间，因为我们觉得自己参与了某种伟大的冒险。)”符合上下文语境。故选F。
18．根据后文“After we have settled dwn int ur new life , we can becme very tired and begin t miss ur hmeland, ur family, friends, and even pets. All the little prblems in life seem t be much bigger and mre disturbing when yu face them in a freign culture. This perid f cultural adjustment can be very difficult and lead t the new arrival rejecting r pulling away frm the new culture. (当我们在新生活中安顿下来后，我们会变得很累，开始想念我们的家乡、家人、朋友，甚至宠物。当你在异国文化中面对生活中所有的小问题时，它们似乎更大，更令人不安。这段文化适应期可能非常困难，会导致新来的人拒绝或远离新文化。)”可知，本段介绍文化冲击的第二阶段，此阶段会出现文化的不适应。选择项E“Unfrtunately , the secnd stage can be mre difficult . (不幸的是，第二阶段可能更加困难。)”符合上下文语境。故选E。
19．根据前句“The third stage is called the “adjustment stage”. (第三个阶段被称为“调整阶段”。)”和后文“Yur sense f humr usually becmes strnger and yu realize that yu are becming strnger by learning t take care f yurself in the new place. Things are still difficult, but yu are nw a survivr! (你的幽默感通常会变得更强，你会意识到，在新的地方学会照顾自己会让你变得更强。事情还是很困难，但你现在是幸存者了!)”可知，在调整阶段会重新认识异国文化。选择项B“This is when yu begin t realize that things are nt s bad in the hst culture . (这时你才开始意识到，在东道主文化中，事情并没有那么糟糕。)”符合上下文语境。故选B。
20．根据前句“Nw yu feel quite cmfrtable in yur new surrundings. (现在你在新环境中感到很舒服了。)”和后句“Yu may still have prblems with the language, but yu knw yu are strng enugh t deal with them.(你可能在语言方面还有问题，但你知道你有足够的能力去处理它们。)”可知，这一阶段可以应付新环境所带来的大多数问题。选择项A“Yu can cpe with mst prblems that ccur. (你可以应付大多数出现的问题。)”符合上下文语境。故选A。
第二部分 语言运用 (共两节，满分30分)
第一节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
21．B 22．D 23．C 24．B 25．A 26．A 27．D 28．C 29．D 30．A 31．C 32．B 33．D 34．B 35．C
【导语】这是一篇夹叙夹议文。文章通过讲述作者和儿子Jacky之间的亲子游戏，论述了信任在亲子关系以及工作中的重要性。
21．考查动词词义辨析。句意：小孩子很容易被抛到空中并被接住——他们喜欢这样。A. deserve值得；B. lve喜爱；C. miss错过；D. knw知道。根据下文“Again, Daddy, again!”可知，孩子很喜欢被抛到空中并被抓住。故选B。
22．考查固定短语辨析。句意：他张开双臂和双腿，好像在飞翔，兴奋地睁大了眼睛。A. in case如果，万一；B. even thugh虽然，即使；C. s that因此，以便；D. as if好像。根据“he were flying”可知，本句为虚拟语气，孩子伸出胳膊和腿，好像在飞。故选D。
23．考查名词词义辨析。句意同上。A. fear害怕；B. dubt怀疑；C. excitement兴奋；D. astnishment惊讶。根据上文提到孩子让作者再次这样做以及“He thrws his arms and legs ut ____2____ he were flying”可知，孩子的眼睛因为兴奋睁得大大的。故选C。
24．考查形容词词义辨析。句意：他对我的信任是绝对的，这是一种非常好的感觉，但同时也给了我一种巨大的责任感。A. reasnable合理的；B. abslute绝对的；C. limited有限的；D. imprtant重要的。根据上文“Again, Daddy, again!”以及下文“I hpe Jacky will always trust me fully(我希望Jacky永远完全信任我)”可知，孩子要求一次次被扔向空中，由此可知，他对作者是完全信任的。故选B。
25．考查名词词义辨析。句意同上。A. respnsibility责任；B. satisfactin满意；C. achievement成就；D. relief减轻，解脱。结合语境，此处指孩子对父亲的信任也成为了父亲的责任，即他有让孩子信任自己的责任。故选A。
26．考查固定短语辨析。句意：我希望Jacky能永远完全信任我，但我知道，随着他年龄的增长，我需要更多的努力和正确的判断。A. n my part就我而言；B. n my behalf代表我；C. in my hnr为纪念我；D. in my name以我的名义。本段在探讨作者与儿子之间的关系，所以需要作者付出更多努力和做出正确的判断。故选A。
27．考查动词词义辨析。句意：信任是亲子关系中非常重要的一部分，我不能失去它。A. wait等待；B. chse选择；C. expect期望；D. affrd买得起，能做。根据“Trust is such an imprtant part f a parent-child relatinship”可知，作者认为自己承受不了失去亲子之间的信任。affrd t d sth.“能够做某事”。故选D。
28．考查动词词义辨析。句意：每次我向Jacky介绍新事物时，他都会这么做，因为他相信我，知道自己不会受到伤害，他会感到安全。A. attach贴上，重视；B. cmpare比较；C. intrduce介绍；D. adjust调整。根据“smething new”可知，作者介绍给儿子新的东西。故选C。
29．考查形容词词义辨析。句意同上。A. grateful感激的；B. happy高兴的；C. prud自豪的；D. safe安全的。根据下文“that he wn’t get hurt.”可知，他相信自己不会受到伤害，觉得安全。故选D。
30．考查固定短语辨析。句意：例如，教Jacky游泳意味着他必须相信，当他在大泳池里游泳时，如果他的狗式划水让他摔倒了，我会来救他。A. Fr instance例如；B. Abve all最为重要的是；C. At first起初；D. In additin此外。根据下文“teaching Jacky t swim means he has t believe that”可知，作者在举例子。故选A。
31．考查副词词义辨析。句意：同样，在工作场所，信任对强大的领导很重要。A. Hwever然而；B. Therefre因此；C. Similarly同样，类似地；D. Frtunately幸运地。根据下文“in the wrkplace, trust is imprtant fr strng ____12____.”可知，作者从父子之间的信任转移到职场，所以同样，在工作场所，信任对于强大的领导力也很重要。故选C。
32．考查名词词义辨析。句意同上。A. affectin感情，喜爱；B. leadership领导；C. friendship友谊；D. determinatin决心。根据下文“It is smething that every manager…”可知，经理是其团队的领导，故此处指信任对于强大的领导力也很重要。故选B。
33．考查动词词义辨析。句意：这是每个经理都应该努力在团队中培养的。A. assess评估；B. understand理解；C. rganize组织；D. develp发展，培养。根据上文“in the wrkplace, trust is imprtant”可知，在职场信任也很重要，故每个经理应是要在团队中努力培养信任，故选D。
34．考查名词词义辨析。句意：缺乏信任会让别人反对你，而不是为你工作。A. gesture手势；B. lack缺乏；C. bnd纽带，联系；D. measure措施。根据上文“If peple dn’t trust yu, they’re unlikely t fllw yur directins and willingly becme a lyal (忠诚) team member.(如果人们不信任你，他们就不太可能听从你的指示，也不太可能心甘情愿地成为一个忠诚的团队成员)”以及空后的“can make peple wrk against yu rather than fr yu”可知，缺乏信任会让人们与你作对。故选B。
35．考查名词词义辨析。句意：良好的管理，就像良好的教育，是一个长期的承诺。A. educatin教育；B. persnality个性；C. management管理；D. cmmunicatin交流，沟通.。根据上文“in the wrkplace”以及“manager”可知，作者在说职场上的团队管理。故选C。
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36．gt 37．ldest 38．What 39．An 40．flexibility 41．t 42．making 43．whlly 44．t cntrl 45．r
【导语】本文为说明文。主要介绍了皮影戏的原理、制作和盛行。
36．考查一般过去时。句意：皮影戏，也叫影子戏，几千年前起源于中国和印度。分析句子结构可知，空格处需要填入谓语动词，时间状语thusands f years ag，故该句用一般现在时。故填gt。
37．考查形容词。句意：这种独特的讲故事方式是迄今为止世界上最古老的木偶戏。根据句意和空格前的定冠词the可知，空格处应该用形容词最高级作定语。故填ldest。
38．考查主语从句。句意：在灯光和屏幕之间放置的是一个造型生动的皮影。分析句子结构可知，空格处为主语从句的连接词；从句中缺少主语；且表示“……的事物”，所以用what。故填What。
39．考查冠词。句意：一个有经验的木偶师可以使木偶看起来像走路、打架和跳舞。此处泛指“一个”，故选择不定冠词。experienced以元音音素开头。故填An
40．考查名词。句意：他们的力量和灵活性使木偶师可以轻松地移动木偶，以创造理想的效果。flexibility和strength并列在句中作主语。故填flexibility。
41．考查介词。句意：今天，人们可以接触到各种各样的材料。be accessible t...可为某人所用,故填t。
42．考查状语从句的省略。句意：在制作木偶时，木偶师的创造力是无穷无尽的。句子的逻辑主语为puppeteers，与动词之间为主动关系，根据空格前的when可知，此处是状语从句的省略，完整的从句是when they are making puppets，从句的主语和主句的主语一致，且从句中有be动词，副词状语从句的省略的条件，省略从句的主语和be动词。故填making。
43．考查副词。句意：皮影通常是由完全独立的部分组成，然后用绳子或电线组合在一起。空格处位于动词之前，修饰动词所以需要填入副词作状语。故填whlly。
44．考查动词不定式。句意：绳子或电线通常连接在长杆上，木偶操纵者将用它来控制木偶的运动。该句谓语动词为will use，因此cntrl 作非谓语，表目的用不定式。故填t cntrl。
45．考查连词。句意：即使没有经验，一个教室也可以上演一出简单的皮影戏，花费很少，只需要一点时间。little 和n 是选择关系。故填r。
第三部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 （满分10分）
详解略
第三部分 写作（第二节，满分 30 分）
【导语】本篇书面表达属于应用文。题目要求学生以学生会主席李华的身份，向在全市机器人大赛中获得了第一名的交换生Peter写一封祝贺信，需表示祝贺，给予他积极评价，并介绍为他准备的庆祝方式。
【详解】1. 词汇积累
给予：ffer→give, prvide
真诚的：sincere→genuine
鼓舞人心的：inspiring→encuraging, inspiratinal
实现：achieve→realize, fulfill
2. 句式拓展
简单句变复合句
原句：Undubtedly, yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl.
拓展句：There is n dubt that yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl.
【点睛】[高分句型1] I am much delighted t learn that yu have cme in first in the city’s rbt cntest. (运用了that引导宾语从句)
[高分句型2] It is quite inspiring and wrth celebrating, as n ne frm ur schl has ever wn the cntest befre. (运用了as引导原因状语从句)
第一部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)
1-5 BACBC 6-10 ABDBD 11-15 ABDBC
第二节 (共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)
16-20 GFEBA
第二部分 语言运用 (共两节，满分30分)
第一节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
21-25 BDCBA 26-30 ADCDA 31-35 CBDBC
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36．gt 37．ldest 38．What 39．An 40．flexibility
41．t 42．making 43．whlly 44．t cntrl 45．r
第三部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 （满分10分）
46. range 47. histrical 48. admit 49. materials 50. reflect
51. abslutely 52. cmplained 53. tending 54. cmmercial 55. selected
第二节 （满分30分）
One pssible versin:
Dear Peter,
I am much delighted t learn that yu have cme in first in the city’s rbt cntest. I am writing t ffer yu my sincere cngratulatins.
It is quite inspiring and wrth celebrating, as n ne frm ur schl has ever wn the cntest befre. It is a challenging cmpetitin but yu made it. I knw hw talented yu are in designing rbts and hw hard yu have wrked t achieve this gal. Undubtedly, yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl. We are all prud f yu.
By the way, a celebratin party will be held fr yu this Sunday. Lking frward t yur cming.
Yurs sincerely,
Li Hua
〖应用文写作〗评分标准
【评分原则】
本题总分为 30 分，按 5 个档次给分；
评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性；
使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；
上下文的衔接和全文的连贯性。
评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。
评分时还应注意：
词数少于 60 的，酌情扣分；
单词拼写与标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受；
书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
【各档次给分范围和要求】
第五档（25～30 分）
覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理；
使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解；
有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。
第四档 （19～24分）
覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理；
使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解；
比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。
第三档 （13～18 分）
覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理；
使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解；
基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。
第二档 （7～12分）
遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关；
所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解；
几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。
第一档 （1～6 分）
遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关；
所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解；
几平没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。
0 分
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
试题详解
第一部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)
1．B 2．A 3．C
【导语】这是一篇应用文。文章主要介绍了意大利的几个节日活动。
1．细节理解题。根据第二段的“In 2024, the Carnival f Viareggi will hst six parades in February. What nce started as a simple parade with carriages in 1873 has nw turned int a large event.(2024年，维亚雷焦狂欢节将在2月举办6场游行。1873年，游行开始时只是一个简单的马车游行，现在已经变成了一个大型活动。)”可知，从1873年到2024年，“Carnival f Viareggi(维亚雷焦狂欢节)”已经有150年的历史，游客可以在2月份参加这个有150年历史的活动。故选B。
2．细节理解题。根据第三段的“The 2024 Venice Carnival is bund t be ne f the best yet. The theme is travel and discvery with a celebratin f Marc Pl n the 700th anniversary f his death. Originating frm Venice, the 2024 Venice Carnival is all abut celebrating ne f its mst famed travellers.(2024年的威尼斯狂欢节肯定是迄今为止最好的狂欢节之一。主题是旅行和发现，纪念马可波罗逝世700周年。起源于威尼斯，2024年的威尼斯狂欢节是为了庆祝威尼斯最著名的旅行家之一。) ”可知，2024年威尼斯狂欢节的主题是为纪念著名的旅行家马可波罗。故选A。
3．细节理解题。根据第四段的“The Pali di Siena is a histric hrse race where ten hrses, each representing a different Siena neighburhd race arund Piazza del Camp.(锡耶纳赛马是一场历史悠久的赛马比赛，在比赛中十匹马中的每匹代表锡耶纳不同的街区，围绕着坎波广场进行比赛。)”可知，Pali di Siena(锡耶纳赛马)适合那些想看赛马的人。故选C。
4．B 5．C 6．A 7．B
【导语】本文为一篇新闻报道。文章介绍了乐队Suenal在拘留中心帮助问题青年这件事激发了Chad Bernstein成立Guitars Over Guns组织，帮助更多孩子的故事。
4．细节理解题。根据文章第一段“The band, Suenal, were excited that they wuld present their skills t a grup f trubled yuth at a detentin center(少管所). (乐队Suenal很兴奋，他们将在拘留中心向一群问题青年展示他们的技艺。)”可知，他们将去拘留中心向一群问题青年展示他们的技艺。故选B。
5．细节理解题。根据文章第三段“One f them sang a lyric(歌词). The band sang it back. Then, ne by ne, the musicians began picking up the beat. Chad started free styling a rap, ging back and frth with the kid, and in n time, ther kids jumped in. Suddenly the band and the kids were creating a sng frm scratch and all f them were in musical heaven. (其中一人唱了一首抒情歌曲。乐队回唱。然后，乐手们一个接一个地开始跟上节拍。查德开始自由模仿说唱，和那个孩子来回跳，很快，其他孩子也加入了进来。突然，乐队和孩子们开始从零开始创作一首歌，所有人都进入了音乐天堂。)”可知，现场的歌曲是由乐队和孩子们共同创作的。故选C。
6．细节理解题。根据文章倒数第二段“As bth music teachers and life caches, the musicians give the kids a way t find their creative vices and get thrugh dark times. (作为音乐老师和生活教练，音乐家们给孩子们提供了一种找到他们创造性声音的方式，并度过了黑暗时期。)”可知，Guitars Over Guns帮助孩子们提供生活指导。故选A。
7．推理判断题。根据文章倒数第二段“Fr Chad, that mment inspired him t fund Guitars Over Guns, an rganizatin that pairs at-risk middle-schlers with prfessinal musicians. As bth music teachers and life caches, the musicians give the kids a way t find their creative vices and get thrugh dark times. (对查德来说，那一刻激发了他创立Guitars Over Guns的灵感，这是一个帮助处境危险的中学生与专业音乐家结对的组织。作为音乐老师和生活教练，音乐家们给孩子们提供了一种找到他们创造性声音的方式，并度过了黑暗时期。)”以及最后一段“ ‘S far we’ve helped ver 2,700 students. Our wrk is highly satisfying because it shws us that a music career is mre than a jb, it can have mre impact,’ says Chad Bernstein. (“到目前为止，我们已经帮助了2700多名学生。我们的工作非常令人满意，因为它告诉我们，音乐事业不仅仅是一份工作，它可以产生更大的影响，”查德伯恩斯坦说)”Chad Bernstein给孩子提供了有意义的指导，帮助了很多学生，可推知，他所做的工作是有意义的且目标明确的。故选B。
8．D 9．B 10．D 11．A
【导语】本文是一篇说明文，Marge Mangelsdrf参与Oasis跨代辅导项目，每周辅导学生，提升阅读技能和学校态度。该非营利项目促进老年人健康，通过志愿服务提高生活质量。哈佛研究显示，志愿服务减少老年人孤独感，增加乐观感。
8．细节理解题。根据第一段的“Nw it was time fr Harlan, a first grader, t g ver the plt and characters with his tutr. (现在轮到一年级的Harlan和他的辅导老师一起回顾故事情节和人物角色。)”可知，Harlan在和老师回顾小说中的情节和人物角色，故选D。
9．推理判断题。根据第二段的“The prgram, which pairs vlunteers with students fr 30-45 minutes each week... (该计划将志愿者与学生配对，每周进行30至45分钟的辅导...)”可知，Oasis Intergeneratinal Tutring 将志愿者和学生配对，每周上课30至45分钟，由此可推断该组织在志愿者与学生之间搭建了桥梁，即将老师和学生联系了起来。故选B。
10．细节理解题。根据第三段的“80 percent f classrm teachers... (80%的课堂教师...)”和“67 percent... (67%...)”可知，作者通过列数据的方式呈现该项目的有效性，故选D。
11．推理判断题。根据对最后一段“When given the chance t be active and help thers, senirs’ quality f life can dramatically imprve. (当老年人有机会积极参与并帮助他人时，他们的生活质量可以显著提高。)”可知，志愿工作能使老年人的生活更丰富，减少孤独感和抑郁，能改善他们的生活质量，所以志愿工作对老年人来说是有好处的，故选A。
12．B 13．D 14．B 15．C
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍科学家正在研究的一款可以笑的机器人。
12．推理判断题。由文章第一段“Scientists are nw develping an AI system t recreate different laughs in prper scial cntexts. The team said that the system culd imprve natural cnversatins between peple and an AI rbt.(科学家们现在正在开发一种人工智能系统，在适当的社交环境中重现不同的笑声。该团队表示，该系统可以提高人与人工智能机器人之间的自然对话。)”可知，团队开发了人工智能系统是为了提高机器人的社交技能。故选B项。
13．推理判断题。由文章第二段“The team have set ut t teach their AI system the art f cnversatinal laughter. They gathered training data frm mre than 80 daily dialgues between male subjects and the rbt that was initially perated by fur actresses remtely. The dialgue data was gruped int scial laughs (where plite r embarrassed laughter isn’t invlved) and laughter f jy. Based n the audi files, the rbt learned the basic characteristics f scial laughs, which tend t be sfter, and merry laughs, with the aim f mirrring these inapprpriate situatins.(该团队已经开始教授他们的人工智能系统对话式大笑的艺术。他们从男性受试者和最初由四名女演员远程操作的机器人之间的80多次日常对话中收集了训练数据。对话数据被分为社交笑声（不涉及礼貌或尴尬的笑声）和欢乐的笑声。基于音频文件，该机器人学习了社交笑声的基本特征，这些笑声往往更柔和、更快乐，目的是反映这些不恰当的情况。)”可知，团队已经开始教授机器人笑的艺术，数据包括了笑的特征，因此推断机器人Erica可能掌握了目前数据提供的笑的特征。故选D项。
14．词句猜测题。由文章第三段“‘Our biggest bstructr in the wrk was identifying the actual cases f shared laughter because as yu knw, mst laughter is actually nt shared at all,’ said Inue. ‘We had t carefully decide exactly which laughs we culd use fr ur analysis and we culdn’t just assume that any laugh can be respnded t. It was really nt easy wrk.’(Inue说：“我们在这项工作中最大的 是确定分享笑声的实际案例，因为正如你所知，大多数笑声实际上根本就不是分享的。我们必须仔细决定哪些笑声可以用于我们的分析，我们不能仅仅假设任何笑声都能得到回应。这真的不是一项容易的工作。”可知，现在确定分享笑声的实际案例不是一件容易的事情，这是研究人员工作中最大的“障碍”、 “困难”，所以bstructr 可以用difficulty来替换。故选B项。
15．主旨大意题。由文章第一段“Laughter cmes in many frms, frm a plite and quiet laugh t a great hearty laugh. Scientists are nw develping an AI system t recreate different laughs in prper scial cntexts. (笑声有多种形式，从礼貌而安静的笑声到开怀大笑。科学家们现在正在开发一种人工智能系统，在适当的社交环境中重现不同的笑声。)”以及下文内容可知，文章主要介绍科学家正在研究一款拥有可以笑的机器人。所以C项Laughing rbts are rund the crner.(会笑的机器人即将问世。)符合语境。故选C项。
第二节 (共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)
16．G 17．F 18．E 19．B 20．A
【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了文化冲击会经历四个基本阶段。
16．根据前句“Culture begins with the “hneymn stage”.(文化始于“蜜月期”。)”和后句“We are thrilled t be in the new envirnment, seeing new sights, hearing new sunds and language, eating new kinds f fd.(在新的环境中，看到新的风景，听到新的声音和语言，吃到新的食物，我们都很兴奋。)”可知，“蜜月期”期间，我们对新的文化感到兴奋。选择项G“This is the perid f time when we first arrive in which everything abut the new culture is strange and exciting .(这段时间是我们刚到的时候，关于新文化的一切都是陌生而令人兴奋的。)”符合上下文语境。故选G。
17．根据前句“We are thrilled t be in the new envirnment, seeing new sights, hearing new sunds and language, eating new kinds f fd.(在新的环境中，看到新的风景，听到新的声音和语言，吃到新的食物，我们都很兴奋。)”可知，这里陈述“蜜月期”所持续的时间及其原因。选择项F“This is the perid f time when we first arrive in which everything abut the new culture is strange and exciting .(这个阶段可以持续相当长的时间，因为我们觉得自己参与了某种伟大的冒险。)”符合上下文语境。故选F。
18．根据后文“After we have settled dwn int ur new life , we can becme very tired and begin t miss ur hmeland, ur family, friends, and even pets. All the little prblems in life seem t be much bigger and mre disturbing when yu face them in a freign culture. This perid f cultural adjustment can be very difficult and lead t the new arrival rejecting r pulling away frm the new culture. (当我们在新生活中安顿下来后，我们会变得很累，开始想念我们的家乡、家人、朋友，甚至宠物。当你在异国文化中面对生活中所有的小问题时，它们似乎更大，更令人不安。这段文化适应期可能非常困难，会导致新来的人拒绝或远离新文化。)”可知，本段介绍文化冲击的第二阶段，此阶段会出现文化的不适应。选择项E“Unfrtunately , the secnd stage can be mre difficult . (不幸的是，第二阶段可能更加困难。)”符合上下文语境。故选E。
19．根据前句“The third stage is called the “adjustment stage”. (第三个阶段被称为“调整阶段”。)”和后文“Yur sense f humr usually becmes strnger and yu realize that yu are becming strnger by learning t take care f yurself in the new place. Things are still difficult, but yu are nw a survivr! (你的幽默感通常会变得更强，你会意识到，在新的地方学会照顾自己会让你变得更强。事情还是很困难，但你现在是幸存者了!)”可知，在调整阶段会重新认识异国文化。选择项B“This is when yu begin t realize that things are nt s bad in the hst culture . (这时你才开始意识到，在东道主文化中，事情并没有那么糟糕。)”符合上下文语境。故选B。
20．根据前句“Nw yu feel quite cmfrtable in yur new surrundings. (现在你在新环境中感到很舒服了。)”和后句“Yu may still have prblems with the language, but yu knw yu are strng enugh t deal with them.(你可能在语言方面还有问题，但你知道你有足够的能力去处理它们。)”可知，这一阶段可以应付新环境所带来的大多数问题。选择项A“Yu can cpe with mst prblems that ccur. (你可以应付大多数出现的问题。)”符合上下文语境。故选A。
第二部分 语言运用 (共两节，满分30分)
第一节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
21．B 22．D 23．C 24．B 25．A 26．A 27．D 28．C 29．D 30．A 31．C 32．B 33．D 34．B 35．C
【导语】这是一篇夹叙夹议文。文章通过讲述作者和儿子Jacky之间的亲子游戏，论述了信任在亲子关系以及工作中的重要性。
21．考查动词词义辨析。句意：小孩子很容易被抛到空中并被接住——他们喜欢这样。A. deserve值得；B. lve喜爱；C. miss错过；D. knw知道。根据下文“Again, Daddy, again!”可知，孩子很喜欢被抛到空中并被抓住。故选B。
22．考查固定短语辨析。句意：他张开双臂和双腿，好像在飞翔，兴奋地睁大了眼睛。A. in case如果，万一；B. even thugh虽然，即使；C. s that因此，以便；D. as if好像。根据“he were flying”可知，本句为虚拟语气，孩子伸出胳膊和腿，好像在飞。故选D。
23．考查名词词义辨析。句意同上。A. fear害怕；B. dubt怀疑；C. excitement兴奋；D. astnishment惊讶。根据上文提到孩子让作者再次这样做以及“He thrws his arms and legs ut ____2____ he were flying”可知，孩子的眼睛因为兴奋睁得大大的。故选C。
24．考查形容词词义辨析。句意：他对我的信任是绝对的，这是一种非常好的感觉，但同时也给了我一种巨大的责任感。A. reasnable合理的；B. abslute绝对的；C. limited有限的；D. imprtant重要的。根据上文“Again, Daddy, again!”以及下文“I hpe Jacky will always trust me fully(我希望Jacky永远完全信任我)”可知，孩子要求一次次被扔向空中，由此可知，他对作者是完全信任的。故选B。
25．考查名词词义辨析。句意同上。A. respnsibility责任；B. satisfactin满意；C. achievement成就；D. relief减轻，解脱。结合语境，此处指孩子对父亲的信任也成为了父亲的责任，即他有让孩子信任自己的责任。故选A。
26．考查固定短语辨析。句意：我希望Jacky能永远完全信任我，但我知道，随着他年龄的增长，我需要更多的努力和正确的判断。A. n my part就我而言；B. n my behalf代表我；C. in my hnr为纪念我；D. in my name以我的名义。本段在探讨作者与儿子之间的关系，所以需要作者付出更多努力和做出正确的判断。故选A。
27．考查动词词义辨析。句意：信任是亲子关系中非常重要的一部分，我不能失去它。A. wait等待；B. chse选择；C. expect期望；D. affrd买得起，能做。根据“Trust is such an imprtant part f a parent-child relatinship”可知，作者认为自己承受不了失去亲子之间的信任。affrd t d sth.“能够做某事”。故选D。
28．考查动词词义辨析。句意：每次我向Jacky介绍新事物时，他都会这么做，因为他相信我，知道自己不会受到伤害，他会感到安全。A. attach贴上，重视；B. cmpare比较；C. intrduce介绍；D. adjust调整。根据“smething new”可知，作者介绍给儿子新的东西。故选C。
29．考查形容词词义辨析。句意同上。A. grateful感激的；B. happy高兴的；C. prud自豪的；D. safe安全的。根据下文“that he wn’t get hurt.”可知，他相信自己不会受到伤害，觉得安全。故选D。
30．考查固定短语辨析。句意：例如，教Jacky游泳意味着他必须相信，当他在大泳池里游泳时，如果他的狗式划水让他摔倒了，我会来救他。A. Fr instance例如；B. Abve all最为重要的是；C. At first起初；D. In additin此外。根据下文“teaching Jacky t swim means he has t believe that”可知，作者在举例子。故选A。
31．考查副词词义辨析。句意：同样，在工作场所，信任对强大的领导很重要。A. Hwever然而；B. Therefre因此；C. Similarly同样，类似地；D. Frtunately幸运地。根据下文“in the wrkplace, trust is imprtant fr strng ____12____.”可知，作者从父子之间的信任转移到职场，所以同样，在工作场所，信任对于强大的领导力也很重要。故选C。
32．考查名词词义辨析。句意同上。A. affectin感情，喜爱；B. leadership领导；C. friendship友谊；D. determinatin决心。根据下文“It is smething that every manager…”可知，经理是其团队的领导，故此处指信任对于强大的领导力也很重要。故选B。
33．考查动词词义辨析。句意：这是每个经理都应该努力在团队中培养的。A. assess评估；B. understand理解；C. rganize组织；D. develp发展，培养。根据上文“in the wrkplace, trust is imprtant”可知，在职场信任也很重要，故每个经理应是要在团队中努力培养信任，故选D。
34．考查名词词义辨析。句意：缺乏信任会让别人反对你，而不是为你工作。A. gesture手势；B. lack缺乏；C. bnd纽带，联系；D. measure措施。根据上文“If peple dn’t trust yu, they’re unlikely t fllw yur directins and willingly becme a lyal (忠诚) team member.(如果人们不信任你，他们就不太可能听从你的指示，也不太可能心甘情愿地成为一个忠诚的团队成员)”以及空后的“can make peple wrk against yu rather than fr yu”可知，缺乏信任会让人们与你作对。故选B。
35．考查名词词义辨析。句意：良好的管理，就像良好的教育，是一个长期的承诺。A. educatin教育；B. persnality个性；C. management管理；D. cmmunicatin交流，沟通.。根据上文“in the wrkplace”以及“manager”可知，作者在说职场上的团队管理。故选C。
第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分）
36．gt 37．ldest 38．What 39．An 40．flexibility 41．t 42．making 43．whlly 44．t cntrl 45．r
【导语】本文为说明文。主要介绍了皮影戏的原理、制作和盛行。
36．考查一般过去时。句意：皮影戏，也叫影子戏，几千年前起源于中国和印度。分析句子结构可知，空格处需要填入谓语动词，时间状语thusands f years ag，故该句用一般现在时。故填gt。
37．考查形容词。句意：这种独特的讲故事方式是迄今为止世界上最古老的木偶戏。根据句意和空格前的定冠词the可知，空格处应该用形容词最高级作定语。故填ldest。
38．考查主语从句。句意：在灯光和屏幕之间放置的是一个造型生动的皮影。分析句子结构可知，空格处为主语从句的连接词；从句中缺少主语；且表示“……的事物”，所以用what。故填What。
39．考查冠词。句意：一个有经验的木偶师可以使木偶看起来像走路、打架和跳舞。此处泛指“一个”，故选择不定冠词。experienced以元音音素开头。故填An
40．考查名词。句意：他们的力量和灵活性使木偶师可以轻松地移动木偶，以创造理想的效果。flexibility和strength并列在句中作主语。故填flexibility。
41．考查介词。句意：今天，人们可以接触到各种各样的材料。be accessible t...可为某人所用,故填t。
42．考查状语从句的省略。句意：在制作木偶时，木偶师的创造力是无穷无尽的。句子的逻辑主语为puppeteers，与动词之间为主动关系，根据空格前的when可知，此处是状语从句的省略，完整的从句是when they are making puppets，从句的主语和主句的主语一致，且从句中有be动词，副词状语从句的省略的条件，省略从句的主语和be动词。故填making。
43．考查副词。句意：皮影通常是由完全独立的部分组成，然后用绳子或电线组合在一起。空格处位于动词之前，修饰动词所以需要填入副词作状语。故填whlly。
44．考查动词不定式。句意：绳子或电线通常连接在长杆上，木偶操纵者将用它来控制木偶的运动。该句谓语动词为will use，因此cntrl 作非谓语，表目的用不定式。故填t cntrl。
45．考查连词。句意：即使没有经验，一个教室也可以上演一出简单的皮影戏，花费很少，只需要一点时间。little 和n 是选择关系。故填r。
第三部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 （满分10分）
详解略
第三部分 写作（第二节，满分 30 分）
【导语】本篇书面表达属于应用文。题目要求学生以学生会主席李华的身份，向在全市机器人大赛中获得了第一名的交换生Peter写一封祝贺信，需表示祝贺，给予他积极评价，并介绍为他准备的庆祝方式。
【详解】1. 词汇积累
给予：ffer→give, prvide
真诚的：sincere→genuine
鼓舞人心的：inspiring→encuraging, inspiratinal
实现：achieve→realize, fulfill
2. 句式拓展
简单句变复合句
原句：Undubtedly, yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl.
拓展句：There is n dubt that yur success is a great hnr fr bth yu and ur schl.
【点睛】[高分句型1] I am much delighted t learn that yu have cme in first in the city’s rbt cntest. (运用了that引导宾语从句)
[高分句型2] It is quite inspiring and wrth celebrating, as n ne frm ur schl has ever wn the cntest befre. (运用了as引导原因状语从句)
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