2024年广西初中学业水平考试化学领航卷（学生版+教师版）

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考试时间：120分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共20小题，共40分。
1. 诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是
A 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 《石灰吟》
B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 《行路难》
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 《望庐山瀑布》
D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 《茅屋为秋风所破歌》
2. 我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列行为不利于实现碳中和的是
A. 使用新技术提高传统能源的利用效率B. 研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
C. 植树造林扩大绿化面积D. 露天焚烧垃圾
3. 下列物质中含有氧气分子的是（ ）
A. 过氧化氢（H2O2）B. 二氧化锰（MnO2）C. 空气D. 二氧化碳（CO2）
4. 下列对原子性质和构成的叙述：①原子是化学变化中的最小粒子；②原子在不停地运动；③物质都是由原子构成的；④原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性。其中不正确的是
A. ①②B. ③④C. ③⑤D. 只有④
5. 下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A. 液体喷出B. 污染试剂
C. 酒精溅出D. 读数偏大
6. 下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是
A. 冰雪融化 火药爆炸B. 木条燃烧 酒精挥发
C. 矿石粉碎 衣服晾干D. 葡萄酿酒 牛奶变酸
7. “高钙奶”中的“钙”是指
A. 原子B. 元素C. 分子D. 离子
8. 下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）
A. 碳+氧气二氧化碳
B. 酒精+氧气水+二氧化碳
C. 氯酸钾氯化钾+氧气
D. 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠
9. 已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象不正确的是（ ）
A. B. C. D.
10. a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量
A. 一定是（a＋b）gB. 一定不足（a＋b）g
C. 大于（a＋b）gD. 小于等于（a＋b）g
11. 与图示微观变化相符的化学反应是
A. B.
C. D.
12. 运用微观视角解释宏观现象是化学学习特有的一种思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
13. 磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为。下列有关说法中正确的是
A. 属于酸
B. 中氮分子和氧分子的个数比为
C. 中氢元素和氮元素的质量比为
D. 的相对分子质量为
14. 如图是锌元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图，下列说法正确的是

A. 图中x的值为2，y的数值为30
B. 锌的相对原子质量为65.38g
C. 锌元素位于元素周期表第二周期
D. Zn2+的核外电子数为32
15. 下列是日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是
A. 风油精挥发、动植物呼吸作用B. 粉笔折断、纸张燃烧
C. 菜刀生锈、苹果腐烂D. 植物光合作用、冰淇淋融化
16. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是
A. 时，三种物质的溶解度大小顺序为丙乙甲
B. 时乙的饱和溶液降温到，变成不饱和溶液
C. 若甲物质中混有少量乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲
D. 若要将组成在点的甲溶液转变为点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法
17. 下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是( )
A. 可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B. 档案失火，用泡沫灭火器灭火
C. 用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下
D. 为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
18. 一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是
A. 该化合物的质量为3.0g
B. 该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素
C. 该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1
D. 该化合物中碳元素的质量分数是40%
19. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是

A. 如果装置漏气，会使测量结果偏小
B. 实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
C. 为保证将氧气耗尽，实验用的发热剂需足量
D. 通过该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
20. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A. B. C. CD.
第II卷（非选择题）
二、填空题：（本大题共5小题，共26分。每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21. 用化学用语填空：
（1）3个二氧化硫分子：_____。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子_____。
（3）空气中含量最多的气体：_____。
（4）氧化铁中铁元素的化合价：_____。
（5）13号元素原子的结构示意图：_____。
22. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，它与生产、生活等息息相关。请回答下列问题。
（1）立春立春是春耕的开始，分期施春肥是关键。下列肥料属于复合肥的是_____（填字母序号）。
A. B. C. D.
（2）清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。正常雨水约为，是因为空气中的______溶解在雨水中造成的。
（3）白露白露满地红黄白，棉花地里人如海。纯棉制品有利于人体健康，鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是______。
（4）俗语说：“冬至饺子夏至面”，饺子皮和面条都富含的营养素是______；使用食盐调味，食盐的主要成分是______。
23. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思维方式。
（1）金刚石、石墨宏观上都是由______组成的，但物理性质存在明显差异，原因是______不同。
（2）氧气和液氧都能支持燃烧的微观原因是______。
（3）中国芯片蚀刻技术国际领先，用（常温常压下为无色气体）进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，该反应的微观示意图如图所示。
写出该反应的化学方程式______，该反应中参加反应的甲与丙的粒子数目之比为______。
24. 下面是我国一些重大科技成果的案例。
（1）中国载人深潜事业。“奋斗者”号作为中国自主设计、建造和拥有知识产权的全深海载人潜水器，于年月成功完成了印度洋蒂阿蔓蒂那海沟的深潜任务，这是人类历史上首次抵达该海沟的最深处。“奋斗者”号采用新型钛合金作为舱壳材料，安全潜入万米深海进行探索。钛合金属于______材料。
（2）中国航天工程。年月我国在太原卫星发射中心成功用一枚“长二丁”火箭将颗卫星送入轨道。“长二丁”火箭所用推进剂四氧化二氮和偏二甲肼都是有毒物质。火箭发射时推进剂发生反应的化学方程式为，其中的化学式为______，两种推进剂恰好完全反应的目的是______。
（3）人造太阳工程。年上半年，中国科学家成功制造出了新一代人造太阳装置，它利用轻元素（如氢）的原子核在高温高压下相互碰撞而融合成重元素（如氦）。下列说法正确的是_____（填序号，双选）。
A. 氦原子核电荷数、质子数均为
B. 氦元素是金属元素
C. 氦元素的元素符号为
D. 氦元素的相对原子质量是
25. 从古至今，材料、环境、人类健康等均是人们重视问题。回答下列有关问题：
（1）“中国高铁”是中国制造业的一面旗帜，让世人瞩目。动车大量使用了铝合金，铝合金的硬度比纯铝的硬度______。
（2）我国“碳捕捉与封存”技术的发展与应用，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约万吨二氧化碳，请你写出一种“碳捕捉”的化学方法______（用化学方程式表示）。“低碳”生活是一种生活态度，也是一种生活理念。请你写出一条生活中践行“低碳”生活的具体做法：______。
（3）人体中缺铁可能引起的疾病是______（填“骨质疏松”或“贫血”）。
三、简答题：（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）
26. 明代《徐光启手迹》中记载了硝酸的制法。
（1）原料——绿矾五斤，硝五斤。
绿矾（FeSO4·7H2O）和硝（KNO3）均属于 （填序号）。
A. 氧化物B. 酸C. 碱D. 盐
（2）预处理——将矾炒去，约折五分之一。二味同研细，听用。
①加热绿矾，质量约减小1/5。该过程中绿矾失去部分水，生成FeSO4·4H2O。写出反应的化学方程式：_________。
②研碎FeSO4·4H2O和KNO3，研碎的目的是________。
（3）制备——用铁作锅，铁锅置炭炉上，锅下起火…取起冷定，开坛则药化为强水。强水即硝酸，制备时发生如下反应：；； 。
①以上三个反应中未涉及的反应类型是________（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。
②H2SO4和HNO3的水溶液中均含有的阳离子是________（填符号）。
27. 红枣和紫薯同时具有抗氧化、降血糖和抑制肿瘤等多种功能，某小组同学尝试将二者共同放入酸奶中，并对影响酸奶感官品质的因素进行探究。
【查阅资料】
①酸奶采用纯牛奶、红枣和紫薯为主要原料，制备流程可以概括为：原料处理→调配→均质→灭菌→冷却→接种→发酵→冷藏后熟→成品。
②酸奶感官品质从组织状态、口感、气味、色泽等方面打分，感官评分越高，酸奶品质越好。
【进行实验】
将纯牛奶与按制备好的红枣汁、紫薯浆、和白砂糖按比例混合调配，加入3%乳酸菌，并按流程进行制备，将制备好的酸奶进行感官评分，实验记录如下：
【解释与结论】
（1）酸奶的制备过程中，发酵属于______（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）实验①②③的目的是______。
（3）由实验②④⑤可以得到的结论是______。
（4）根据实验可知，制备红枣紫薯风味酸奶的最佳配方为：红枣汁添加量______，紫薯浆添加量______，白砂糖添加量7%，乳酸菌3%。
【继续实验】
（5）补做实验探究乳酸菌加入量对酸奶感官品质的影响。实验方案：将纯牛奶与制备好的红枣汁9%，______，并按流程进行制备，将制备好的酸奶进行感官评分。
【实际应用定量计算】
四、实验题：（本大题共2小题，共16分每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。）
【基础实验与跨学科实践】
28. 甲、乙两个化学小组的同学欲利用图中的装置进行下列化学实验。
（1）甲组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。（提示：稀盐酸中挥发出的少量氯化氢气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收
所选装置的连接顺序为______（从左到右填字母）；
上述制取二氧化碳的化学反应方程式为______；
（2）PLA是一种新型可降解塑料，能有效缓解塑料垃圾造成的“白色污染”。乙组同学在实验室中用装置以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对该塑料的组成元素进行实验探究（资料显示：该塑料只含、、三种元素），所选装置按“碱石灰干燥管”的顺序连接（、为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。
①装置中发生反应的化学方程式为______，装置作用是______，装置作用是______；
②垃圾分类利于废品的回收和资源的循环利用，废弃属于______（填字母）。
可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾
29. 下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题：
（1）某同学欲用高锰酸钾制取并收集进行铁丝燃烧实验，要在集气瓶内预留一些水的作用是______。他应选用______装置组合（填字母序号）进行制取，该反应的化学方程式为______。
（2）D图中①仪器的用途是______；装置与装置比较，具有的优点是______。
（3）下图甲中的活塞处于关闭状态，据图判断装置甲______（填“漏气”或“不漏气”）。甲中长颈漏斗下端管口应处于塑料板之下的理由是______。
五、计算题：本大题共1小题，共6分。
30. 是一种温室气体，由于在大气中的存留时间长，大气中含量过高会加剧全球变暖。在微生物作用下土壤中氮元素转化为是大气中的最主要来源之一。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮（），能减少土壤中的排放。查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨（），氰氨可进一步与水反应生成尿素【】。是另一种温室气体，减少的排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的种主要途径。
（1）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为 ______ 。
（2）现在一大棚中，一农户向土地中加入了的石灰氮（），氰氨生成尿素的化学方程式为：，试计算相当于多少的尿素【】。选项
宏观事实
微观解释
A
电解水得到氢气和氧气
化学反应前后分子改变，原子不变
B
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似化学性质
两种溶液中都含有OH-
C
把食盐颗粒放入水中充分搅拌后，食盐颗粒消失
在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子扩散到水中形成溶液
D
结成冰的水不能流动
温度降到零度以下后水分子不再运动
选项
A
B
C
D
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解
释
集气瓶中的水：吸收放出的热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出空气中氧气的体积分数
集气瓶中的水：
冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
加热铜片
隔绝空气
实验序号
红枣汁添加量/%
紫薯浆添加量/%
白砂糖添加量/%
感官评分
①
10
10
7
74.9
②
9
10
7
85.5
③
8
10
7
75.7
④
9
9
7
76.6
⑤
9
11
7
77.2
⑥
9
10
8
75.3
⑦
9
10
6
792
发生装置
收集装置