人教部编版七年级下册陋室铭教案设计

这是一份人教部编版七年级下册陋室铭教案设计，共7页。教案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习课时，学习过程等内容，欢迎下载使用。
1.初读课文，疏通文意。
2.诵读课文，体会语言特色。
3.探究主旨，理解作者情操。
【学习重点】 初读课文，疏通文意。
【学习难点】 探究主旨，理解作者情操。
【学习课时】 1课时
【学习过程】
一、创设情境，激趣导入
以官邸陋室图片及写作背景视频导入课文，吸引学生注意力。
许多官府宅邸，他们豪华气派，让人惊叹，他们设计精巧，让人流连忘返。但是，当刘禹锡的人生只剩下一间陋室的时候，他做出了怎样的选择呢？写作背景视频展示,激发学生兴趣。
二、任务创设，角色定位
身为央视《经典咏流传》栏目组的工作人员，一天领导突然给你下达一个任务，请对经典咏流传第一季第五期《陋室铭》的栏目热点进行调查！
出示任务目标
1.走进作品：初读课文，疏通文意。
2.品味语言：诵读课文，体会语言特色。
3.聚焦缘由：探究主旨，理解作者情操。
三、任务一 走进作品：初读课文，疏通文意。
1.题目解析
学生参考课下注释作答。
明确：陋室这里指作者任河州刺史期间在当地居住的简易房子。铭，古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精炼,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足10字,与格言颇相似。本文虽只有81字，却是铭辞中的长者。
2.初读课文(配乐)
注意朗读要求，读准字音，读出节奏。
及时对学生的朗读给予评价。
3.字音字形
认真朗读下列词语，注意读准字音、认准字形。
德 馨 西蜀 鸿儒 案牍
4.听范读
（提示学生在听示范朗读的过程中找出自己朗读中存在的问题）
5.再次配乐朗读课文
（提示学生注意纠正自己朗读中存在的问题）
6.疏通文意
(1)结合课下注释和工具书疏通文意，然后组内交流解决疑难词句。
(2)检测:
①词语解释
有仙则名（ ） 惟吾德馨（ ）
谈笑有鸿儒( ) 无丝竹之乱耳( )
无案牍之劳形 ( ) 何陋之有 ( )
（提示学生“乱、劳”二字都是形容词的使动用法及“之”字的四种用法）
②翻译句子：
斯是陋室，惟吾德馨。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
何陋之有？
（提示学生：翻译句子时要将重点词语的意思准确翻译出来;互文句子的正确翻译方法。）
四、任务二 品味语言：诵读课文，体会语言特色。
1.配乐诵读，体会音韵美
朗读课文不仅要读准字音，读出节奏，更要读出感情，韵脚也要读得清晰响亮。
学生自由读、男女生合作诵读，在朗读过程中体会骈句的特点。
2.骈句
明确：骈句指的是结构相似、内容相关、行为相邻、字数相等的两句话。它重视声韵的和谐、文字的对偶。
3.趣改对偶
学生在活动中体会语言特色。
（1）山 不高 水 不深 屋 何陋
（ ）来居 （ ）来潜 （ ) 以馨
（2）晨露 苔痕上阶绿
朝晖 （ ）
（3）有（ ）谈笑照午时
无（ ）往来映暮色
（4）莫要丝竹来（ ） 只愿（ ）调清音
莫要（ ）来劳形 只愿金经阅凡心
五、任务三 聚焦缘由：探究主旨，理解作者情操。
1.默读课文填空
(提示学生带着问题默读并及时圈画批注)
（1）表达作者情感主旨的语句是:
（2）描写陋室环境幽雅清静的语句是:
（3）描写陋室主人交往之雅的语句是:
（4）表达日常活动情趣淡雅舒心的语句是:
2.深入分析 合作探究：刘禹锡身居陋室，却不以为陋，你从哪些语句中可以看出来？这反映了他怎样的生活态度？这种借某物来寄托自己的志向的写法叫什么？
小组合作探究
小组代表发言。
明确：“斯是陋室，惟吾德馨”。全文围绕这句话展开，是主旨句;
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。句中隐含着自己的远大志向，即要做一个像他们一样的人;“孔子云：何陋之有？”陋室不陋，关键在于“君子居之”“惟吾德馨”。文章结尾引经据典，把作者的思想推到了高峰，这样就更突出了作者高洁伟岸、不随世俗的志趣和抱负。
借写陋室，抒发作者保持高尚节操的愿望、安贫乐道的生活态度，这种写法叫托物言志。
3.润德无声，育德无形。
虽然居室简陋，物资匮乏，但只要居室主人品德高尚，生活充实，那就会使得满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇的精神力量，这需要陋室的主人做出内心的真正选择。
明确：学生有感情地齐声诵读课文（配乐），想象主人在陋室中的情景，读出主人的情志，进一步感受陋室主人超然物外、体静心闲的高人雅士形象。
4.小组合作探究:一曲《陋室铭》经典咏流传为何备受观众喜爱？
小组代表分享。
明确：经典咏流传第一季第五期节目中，经典传唱人黄绮珊用一首歌曲《陋室铭》致敬生活清贫、身患重病却选择“纵使前方晴日少，任风雨，路迢迢”面对病痛坚强的白茹云，她和刘禹锡一样选择了从容不迫，选择了不改初心，选择了秉持本色，选择了高洁傲岸、安贫乐道。这期节目不仅是一场音乐盛宴，更是一场精神盛宴！“斯是陋室，惟吾德馨”正是这期栏目备受大家喜爱的原因。
六、素养提升
恭喜各位完成本次调查任务，请栏目组工作人员适当引用原文中令你感触最深的几个句子，用选择为题目，结合“惟吾德馨”的现今意义写一段不少于120字的话，记得转发朋友圈哦。
送上董卿的温馨选择寄语（视频）以拓宽学生们的思路。
学生书写分享。
明确：无论遇到什么诱惑或者艰难，我们都应该选择--坚守做人的道德根本。《陋室铭》是中国传统优秀文化的体现，被不断地继承和传唱，影响一代又一代中国人的道德情操和品格修养。
以欣赏著名朗诵家胡乐民朗诵《陋室铭》来结束本课的学习。
七、布置作业
1.必做作业：默写课文《陋室铭》；
2.选做作业：请以“坚守”为话题，写一篇300字左右的《陋室铭》读后感。
八、板书设计
陋室铭
刘禹锡

环境 交往 生活
幽雅 儒雅 高雅

高洁傲岸
安贫乐道