人教版五年级数学下册分数的意义和性质《 分数与除法的关系》课件
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这是一份人教版五年级数学下册分数的意义和性质《 分数与除法的关系》课件，共16页。
分数与除法的关系教材版本：人民教育出版社 学 科：数学年 级：五年级 学 期：下 2023年度信息技术与课程融合优质课评选活动 上课之前请孩子们听老师说词语，大家来说分数！我们班每个孩子都是百里挑一的好孩子（ ），遇到什么事情都要一分为二的去看待（ ），心中要有把握，不要七上八下（ ），要做到十拿九稳（ ），老师一直要求同学们养成良好的习惯，做一个十全十美的好学生（ ）。今天的学习老师也希望大家百分之百掌握（ ）！8个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？8÷4=2（个）一、回顾旧知，引发思考。 4个月饼平均分给4个小朋友，每人分得几个？4÷4=1（个） 把1个月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少个？1÷4= 二、探究新知，主动思考 （个）把3个月饼平均分给4个小朋友，每人分得多少个？尝试探究：1.说一说：准备怎么分？2.分一分：把3个月饼平均分给4个小组成员。3.想一想：每人分得多少个？一个一个地分【方法一】3个摞在一起分【方法二】把3个月饼平均分给5个小朋友，每人分多少个？ 不操作，借助想象推理解决问题。 （个）两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用分数表示三、归纳关系，深入思考。1.用分数表示下面各式的商。 24÷25= 16÷49= 2÷9= 11÷12=四、实践应用,巩固提升2.在括号里填上适当的数。7÷13= =( )÷( )( )÷7=137854【选自课本P50 做一做 第1题】3.一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米?（用分数表示。）【选自课本P51 练习十二 第2题】4.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的（ ），是（ ）千克。 被除数÷除数=五、全课总结，加深认识 今天我们学习了什么？你能把你的收获和大家分享一下吗？2023年5月 制作
