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押安徽卷第9题 备战2024年中考道德与法治临考三轮冲刺题号押题（安徽专用）
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押题方向一：珍视生命 提升价值
漫画《保护视力》(改编自徐骏同名漫画)提醒我们要( )
保护视力
A． 预防近视，不使用任何电子产品
B． 注意安全，掌握所有的自救方法
C． 养护精神，关注并守护精神家园
D． 爱护身体，养成健康的生活方式
【答案】D
【详解】本题考查守护生命。
D：漫画中，在用眼1小时后往远处眺望一会儿，这是在告诉我们要爱护身体，养成健康的生活方式，D说法正确；
A：不使用任何电子产品的说法过于绝对，A说法错误；
B：掌握所有的自救方法不切实际，B说法错误；
C：材料没有体现出养护精神的内容，C与题意不符；
故本题选D。
【解题秘籍】
课标用语知识
1．守护生命包括爱护身体和养护精神。
2守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。这是一种对生命负责任的态度。
3．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
4．养护精神离不开优秀传统文化的滋养：不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。
5．珍爱生命的人，无论遭到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
6．实现人生的意义，要脚踏实地，从一点一滴的小事做起；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
7．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。
【解题技巧】
1、排除法。一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。
2、直选法。针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。
1．（2024·安徽亳州·模拟预测）春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ）
①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹
③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】C
【详解】本题考查在品味情感中成长。
①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意；
②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误；
③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误；
故本题选C。
2．（2024·安徽宣城·一模）2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小区突发大火，造成多名人员伤亡。南京消防救援支队迅速反应，南京市政府高度重视，相关部门负责人迅速赶赴现场指导救援和善后工作。面对突如其来的灾难，我们青少年要（ ）
①尊重生命，敬畏生命，善待生命②积极参与救援，实现生命价值
③提高安全防范意识，守护生命，善于保护自己④充盈生命，感受生活的美好
A．①②B．②④C．①④D．①③
【答案】D
【详解】本题考查掌握自救自护的方法、树立生命至上的观念、敬畏生命。
①③：面对突如其来的灾难，青少年要树立生命至上的观念，尊重生命、敬畏生命、善待生命，提高安全防范意识，掌握自救自护的方法，守护生命，善于保护自己，故①③说法正确；
②：青少年自我保护能力较弱、身心发育尚不成熟，不具备参与救援的能力，应保全自己、减少伤害，故②说法错误；
④：材料主要启示我们要善于保护自己，并未体现“充盈生命”，故④不符合题意；
故本题选D。
3．（2024·安徽·三模）每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩的王奇，让残缺的生命长出了翅膀。这告诉我们要（ ）
①善于激发潜能②主动开放自我③增强生命韧性④磨砺坚强意志
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查激发潜能、增强生命韧性。
①③④：题文中王奇伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练创造佳绩，告诉我们要激发潜能，磨砺坚强意志，增强生命韧性，故①③④符合题意；
②：建立友谊，需要开放自我，题文中并未涉及，故②不符合题意；
故本题选C。
4．（2024·安徽马鞍山·一模）某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分数据。这些数据说明（ ）
A．要学会向他人求助，挖掘生命的力量
B．同学们的安全防范意识和能力有待提高
C．要养成健康的生活方式，活出生命的精彩
D．危及生命的都是些偶发情况，无需太在意
【答案】B
【详解】本题考查珍爱生命。
B：题干中调查显示大部分同学没有观察安全通道的习惯，还有部分同学没有主动参加急救知识的培训，这说明同学们的安全防范意识和能力有待提高，故B符合题意；
AC：题干材料没有体现学会向他人求助、养成健康的生活方式等内容，故AC不符合题意；
D：与自己生命安全相关的情况，我们需要在意，故D说法错误；
故本题选B。
5．（2024·安徽·二模）未成年人健康成长关系国家未来和民族命运。为持续推进“护苗2023”专项行动，学校准备制作一期“我的健康生活”宣传海报。下列图片能够入选的是（ ）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查爱护身体。
①③④：依据教材知识，我们要爱护身体，养成健康的生活方式。比如保护视力、亲近自然、保持平和心态，都有利于爱护身体，故①③④说法正确；
②：节食减肥不利于身体健康，故②不符合题意；
故本题选D。
6．（2024·安徽淮北·二模）“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。”2024年春节档热播电影中的这句台词启示我们：人生就应该（ ）
①勇敢面对困难②预防自我伤害③增强抗挫能力④积极战胜自我
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查增强生命韧性。
①③④：“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强”，旨在强调要勇于面对挫折和困难。启示我们增强生命的韧性，激发面对困难的勇气；增强抗挫能力；不断自我完善，积极战胜自我，创造自己的生命价值；①③④说法符合题意；
②：题文中旨在强调增强生命的韧性，没有体现预防自我伤害，②说法与题不符；
故本题选C。
7．（2024·安徽合肥·一模）自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育日”。下列行为符合维护自身生命安全与健康要求的有（ ）
①走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行②消防事关你我他，119电话要记清
③红灯绿灯要观看，马路通行不分心④网络交友真方便，网友邀约不拒绝
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查自我保护。
①③：我们要守护生命，掌握一些自我保护的方法。走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行；红灯绿灯要观看，马路通行不分心是遵守秩序和规则的表现，有利于维护自身生命安全与健康，①③说法正确；
②：记住火警电话是有安全意识和自我保护的意识的表现，有利于维护自身生命安全与健康，②说法正确；
④：网络交往具有虚拟性，随意答应网友的相约是缺乏自我保护意识的表现，④说法错误；
故本题选A。
8．（2024·安徽宿州·二模）【“到此一游”明辨是非】
观察两幅漫画《到此一游》，回答下面问题。
(1)说说漫画一“到此一游”有何危害。
(2)结合漫画二“到此一游”，从促进成长的角度谈谈你获得的感悟。
【答案】(1)妨害了社会管理秩序；损坏公共设施；有损自身形象。
(2)去博物馆参观能够学习到中华传统文化知识，感受到中华文化源远流长博大精深，增强文化认同感，养护精神生命。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；实践出真知，在实践中学习等。
【分析】考点考查：遵守规则、中华文化、养护精神、对学习的认识。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在树上刻上“到此一游”→可链接妨害了社会管理秩序、损坏公共设施、有损自身形象。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中华文化、对学习的认识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：去博物馆一游→可链接学习到中华传统文化知识、增强文化认同感、养护精神+对学习新的认识；
第三步：整合信息，组织答案。
9．（2024·安徽合肥·一模）【关注课间健康成长】
观察下列两组漫画《课间十分钟》，回答问题：
(1)结合所学知识，分析漫画二将会产生哪些成长价值?
(2)结合漫画和所学知识，思考如何实现从漫画一到漫画二的转变。
【答案】(1)有利于丰富学生的课间生活，劳逸结合，缓解学习压力，提高学生的学习效率，学习兴趣和热情；有利于增强体质，养护精神，身心健康发展；有利于建立、呵护友谊，融洽人际关系；有利于增强劳动观念，美化环境，做到与周围的生命休戚与共；有利于建立良好的师生关系。
(2)学校：学校不应限制学生的课间自由活动，努力做好各种防护措施防止学生受到意外伤害；加强安全教育，提高学生的安全意识和能力；落实素质教育，加强学校保护，让课间十分钟落到实处。
学生：增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，课间十分钟注意安全，遵守秩序。
政府：国家应该制定出台相关政策，明确学生在课间的自由活动权利。
【分析】考点考查：积极应对学习压力、爱护身体、养护精神、呵护友谊、敬畏生命、保护未成年人的防线
能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力
核心素养：政治认同、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用积极应对学习压力、爱护身体、养护精神、呵护友谊、敬畏生命的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：课间活动时学生可以玩双杠、打篮球，缓解身体疲劳→可链接丰富学生的课间生活、缓解学习压力、增强体质等作答。
关键词②：课间活动时学生画黑板报、讲故事、浇花，放松身心→可链接养护精神、增强劳动观念、敬畏生命等作答。
关键词③：课间活动时学生可以帮老师搬作业，聊天，进一步融入集体→可链接呵护友谊、建立良好的师生关系等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的防线、爱护身体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校由于担心学生安全，课间不准学生外出活动，不利于学生身心健康发展。想要改变这一状况，需要学校、学生、国家等主体共同努力→可链接学校加强安全防护和安全教育、学生增强安全意识和自我保护能力、国家制定出台相关政策明确学生在课间的自由活动权利等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
押题方向二：诚信尊重、道德修养
2．（2021·安徽卷·T9）诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有( )
①小芳按照约定积极参加社区公益活动
②小亮对好友承诺考试时给他传递答案
③小林在成长档案中如实填写自我评定
④某企业撤回质量不合格产品重新包装
A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④
【答案】B
【解析】本题考查对诚信的认识和理解。①③：根据题文，诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与，小芳按照约定积极参加社区公益活动，是信守承诺的表现，是在践行诚信；小林在成长档案中如实填写自我评定 ，是实事求是的表现，也是在践行诚信，故①③说法正确；②：小亮对好友承诺考试时给他传递答案，这是作弊的行为，违背了诚信，故②说法错误；④：某企业撤回质量不合格产品重新包装，违背了诚信的要求，故④说法错误；故本题选B。
【解题秘籍】
掌握课标语言
1．尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。
2．尊重他人，需要我们考虑他人的感受，我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
3．我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
4．我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
5．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守承诺、诚实不欺。
6．诚信是一个人安身立命之本（个人）诚信是企业的无形资产（企业）诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家）
7．我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
8．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
9．个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善。
【解题技巧】
排除法。一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。
直选法。针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。
1．（2024·安徽合肥·一模）中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言典故中得到的启示正确的是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人”——我们要善于运用诚信的智慧
B．“梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断自我反省
C．“敬人者，人恒敬之”——见贤思齐是一个人立身处事的前提
D．“不学礼，无以立”——尊重使社会生活和谐融洽
【答案】B
【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人、文明有礼的意义。
B：“梨虽无主，我心有主”是指梨树虽然没有人明确的主人，但自己的内心有明确的准则和原则，体现我们要自觉遵守规则，严于律己，不断自我反省。故B说法正确；
A：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的，也不要强加给对方，体现要尊重他人，学会换位思考。故A说法错误；
C：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，别人也会尊重他，体现尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。故C说法错误；
D：“不学礼，无以立”说明一个人要想在社会上立足,没有基本的礼仪是不行的,强调了文明有礼是一个人立身处世的前提。故D说法错误；
故本题选B。
2．（2024·广东阳江·一模）《有一种尊重，叫作“收到请回复”》这个帖子火了，文中倡导大家要及时回复别人的信息，给对方一个明确的回音，凡事都有交代。帖子倡导的做法（ ）
A．是欣赏他人的体现B．是法律规则的要求C．是尊重礼貌的体现D．是合理利用网络的要求
【答案】C
【详解】本题考查尊重礼貌的知识。
ABCD：题文中“收到回复”的帖子倡导的做法，有利于维护良好的人际关系，能促进社会生活和谐融洽，是尊重礼貌的体现，故C说法正确，ABD不符合题意；
故本题选C。
3．（2024·安徽宿州·二模）小伟爸爸是一家民营企业的老总，由于他和他的企业多年信用良好，多家银行向他表示可以免于提供不动产抵押担保便可以向其提供低息贷款。小伟爸爸的经历告诉我们（ ）
①要理解他人的难处，做到善解人意②诚实守信的人能赢得信任
③要做老实人，珍惜个人的诚信记录④企业诚信经营，才能塑造良好信誉
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查诚实守信。
②③④：分析题意，小伟爸爸经营一家企业，因为信守诚信获得低息贷款的经济利益，可从企业和个人信守诚信两个方面进行分析；这说明诚实守信的人能赢得信任；要做老实人，珍惜个人的诚信记录；企业诚信经营，才能塑造良好信誉；故②③④符合题意；
①：观点正确，但不符合题干的主旨；故①不符合题意；
故本题选C。
4．（2024·安徽阜阳·二模）爸爸告诉小杰和妈妈，他准备进一批假冒伪劣的“名牌”运动鞋，拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售，妈妈有些犹豫。如果你是小杰，你会对爸妈说（ ）
①君子爱财，应该取之有道②销售假冒商品是违法行为
③此举不违法，但是不道德④诚信经营，才能赢得客户
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查对诚信的重要性、法不可违的认识和理解。
①②④：依据教材知识并分析题干可知，针对爸爸将假冒伪劣的“名牌”运动鞋拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售的行为，小杰应该对爸妈说：君子爱财，应该取之有道；销售假冒商品是违法行为，只有做到诚信经营，才能赢得客户，故①②④说法符合题意；
③：销售假冒商品既是不道德的行为，同时也是违法行为，故③说法错误；
故本题选B。
5．（2024·安徽滁州·二模）“老赖”的好日子到头了！2024年《最高人民法院工作报告》中指出，久久为功解决执行难。注重区分失信与确无财产可供执行的“失能”。对有能力履行却恶意逃避、抗拒执行的，加大失信惩戒力度。拒当“老赖”，践行诚信，我们应该（ ）
①树立诚信意识，诚实做人 ②珍惜诚信记录，慎重承诺
③推卸责任，隐瞒失信行为 ④运用诚信智慧，随机应变
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对诚信的理解。
①②：分析题文可知，拒当“老赖”，践行诚信，我们应该树立诚信意识，诚实做人 珍惜诚信记录，慎重承诺；故①②符合题意；
③：我们不能推卸责任，隐瞒失信行为，这是缺乏责任意识的行为；故③错误；
④：材料没有涉及运用诚信智慧，故④不符合题意；
故本题选A。
6．（2024·安徽淮北·二模）某茶叶公司自创立以来，一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要（ ）
①秉持诚实、惩戒失信②一诺千金、维护声誉③对事负责、重信守诺④讲究信用、诚实不欺
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查诚信的相关知识。
②③④：题干中某茶叶公司始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任，这启示我们青少年要一诺千金、维护声誉；对事负责、重信守诺；讲究信用、诚实不欺，故②③④符合题意；
①：选项不是青少年的角度，故①不符合题意；
故本题选D。
7．（2024·安徽·一模）人间烟火气，最抚凡人心。淄博烧烤，吸引了全国无数的吃串大军。它的爆火，离不开游客和旅游城市的“双向奔赴”，离不开烧烤店主的诚信经营。这说明（ ）
①诚信已成为社会越来越稀缺的美德
②社会主义核心价值观贵在践行
③诚信能提高一个城市的形象和声誉
④我们应该真诚待人，以信为本
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查诚信的重要性。
①：说法不符合实际；故①说法错误；
②③④：游客到淄博来吃的不只是肉串，更是对诚信的渴望，说明淄博烧烤店主践行社会主义核心价值观，诚信能够提高一个城市的形象和声誉，所以我们应该真诚待人，以信为本；故②③④说法正确；
故本题选D。
8．（2024·安徽·三模）【动是尊重静也是尊重】
观察以下漫画，回答下列问题。
(1)你想对漫画一中正在刷手机的人说什么?
(2)漫画二中铁路部门推出静音车厢有哪些社会价值?
【答案】(1)不要沉迷手机网络；要多与父母沟通，倾听他们的心声等。
(2)有利于形成相互尊重的社会氛围；促进社会进步，提高社会文明程度；减少社会矛盾，维护社会秩序；维护公共道德等。
【分析】考点考查：合理利用网络、与父母沟通的方法、尊重他人、文明有礼。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、与父母沟通的方法的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：静悄悄的家庭餐桌→可链接不要沉迷手机网络；要多与父母沟通。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：静悄悄的高铁车厢→可链接有利于形成相互尊重的社会氛围；提高社会文明程度；维护社会秩序；维护公共道德。
第三步：整合信息，组织答案。
9．（2024·安徽马鞍山·二模）【正确对待提升素养】
观察漫画，回答下列问题。
(1)请你根据漫画信息填写下列空格。
A．漫画一中的妈妈在对孩子进行____教育。
B．漫画二中的妈妈在对孩子进行____教育。
(2)请任选其中一幅漫画，说说这种教育对我们自身的成长有什么意义。
【答案】(1)A．劳动；B．诚信
(2)漫画一：①有利于养成劳动的习惯，以劳动成就梦想。②有利于从身体力行的劳动中获取经验与知识，丰富人生经历，努力做到知行合一。③有利于培养勤俭、奋斗、奉献的劳动精神。④有利于增强实干精神，助力实现中国梦，实现人生的意义，等。
漫画二：①有利于养成诚实守信的传统美德、提升个人的品德素养。②有利于自觉践行诚信的社会主义核心价值观。③有利于赢得他人的信任，等。
【分析】考点考查：劳动、诚信
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用劳动和诚信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：漫画一学做家务→联系劳动教育。
关键词②：漫画二在无人菜场凭良心做事→联系诚信。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用劳动和诚信的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选择漫画一→联系养成劳动习惯，丰富人生经验，培养劳动精神，增强实干精神等。
关键词②：选择漫画二→联系诚信的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。年份/题号
真题素材
设问方式
考点
2023．9
漫画《保护视力》
提醒我们要
珍视生命
2022．9
据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。
这一案例告诉我们
公民的基本义务
2021．9
诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有
诚信
押题方向一：珍视生命 提升价值
漫画《保护视力》(改编自徐骏同名漫画)提醒我们要( )
保护视力
A． 预防近视，不使用任何电子产品
B． 注意安全，掌握所有的自救方法
C． 养护精神，关注并守护精神家园
D． 爱护身体，养成健康的生活方式
【答案】D
【详解】本题考查守护生命。
D：漫画中，在用眼1小时后往远处眺望一会儿，这是在告诉我们要爱护身体，养成健康的生活方式，D说法正确；
A：不使用任何电子产品的说法过于绝对，A说法错误；
B：掌握所有的自救方法不切实际，B说法错误；
C：材料没有体现出养护精神的内容，C与题意不符；
故本题选D。
【解题秘籍】
课标用语知识
1．守护生命包括爱护身体和养护精神。
2守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。这是一种对生命负责任的态度。
3．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
4．养护精神离不开优秀传统文化的滋养：不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。
5．珍爱生命的人，无论遭到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
6．实现人生的意义，要脚踏实地，从一点一滴的小事做起；在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
7．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。
【解题技巧】
1、排除法。一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。
2、直选法。针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。
1．（2024·安徽亳州·模拟预测）春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ）
①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹
③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历
A．①②B．②③C．①④D．③④
【答案】C
【详解】本题考查在品味情感中成长。
①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意；
②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误；
③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误；
故本题选C。
2．（2024·安徽宣城·一模）2024年2月23日凌晨，南京市一住宅小区突发大火，造成多名人员伤亡。南京消防救援支队迅速反应，南京市政府高度重视，相关部门负责人迅速赶赴现场指导救援和善后工作。面对突如其来的灾难，我们青少年要（ ）
①尊重生命，敬畏生命，善待生命②积极参与救援，实现生命价值
③提高安全防范意识，守护生命，善于保护自己④充盈生命，感受生活的美好
A．①②B．②④C．①④D．①③
【答案】D
【详解】本题考查掌握自救自护的方法、树立生命至上的观念、敬畏生命。
①③：面对突如其来的灾难，青少年要树立生命至上的观念，尊重生命、敬畏生命、善待生命，提高安全防范意识，掌握自救自护的方法，守护生命，善于保护自己，故①③说法正确；
②：青少年自我保护能力较弱、身心发育尚不成熟，不具备参与救援的能力，应保全自己、减少伤害，故②说法错误；
④：材料主要启示我们要善于保护自己，并未体现“充盈生命”，故④不符合题意；
故本题选D。
3．（2024·安徽·三模）每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩的王奇，让残缺的生命长出了翅膀。这告诉我们要（ ）
①善于激发潜能②主动开放自我③增强生命韧性④磨砺坚强意志
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查激发潜能、增强生命韧性。
①③④：题文中王奇伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练创造佳绩，告诉我们要激发潜能，磨砺坚强意志，增强生命韧性，故①③④符合题意；
②：建立友谊，需要开放自我，题文中并未涉及，故②不符合题意；
故本题选C。
4．（2024·安徽马鞍山·一模）某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。下图是部分数据。这些数据说明（ ）
A．要学会向他人求助，挖掘生命的力量
B．同学们的安全防范意识和能力有待提高
C．要养成健康的生活方式，活出生命的精彩
D．危及生命的都是些偶发情况，无需太在意
【答案】B
【详解】本题考查珍爱生命。
B：题干中调查显示大部分同学没有观察安全通道的习惯，还有部分同学没有主动参加急救知识的培训，这说明同学们的安全防范意识和能力有待提高，故B符合题意；
AC：题干材料没有体现学会向他人求助、养成健康的生活方式等内容，故AC不符合题意；
D：与自己生命安全相关的情况，我们需要在意，故D说法错误；
故本题选B。
5．（2024·安徽·二模）未成年人健康成长关系国家未来和民族命运。为持续推进“护苗2023”专项行动，学校准备制作一期“我的健康生活”宣传海报。下列图片能够入选的是（ ）
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】D
【详解】本题考查爱护身体。
①③④：依据教材知识，我们要爱护身体，养成健康的生活方式。比如保护视力、亲近自然、保持平和心态，都有利于爱护身体，故①③④说法正确；
②：节食减肥不利于身体健康，故②不符合题意；
故本题选D。
6．（2024·安徽淮北·二模）“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强。”2024年春节档热播电影中的这句台词启示我们：人生就应该（ ）
①勇敢面对困难②预防自我伤害③增强抗挫能力④积极战胜自我
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【详解】本题考查增强生命韧性。
①③④：“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就永远不知道自己有多强”，旨在强调要勇于面对挫折和困难。启示我们增强生命的韧性，激发面对困难的勇气；增强抗挫能力；不断自我完善，积极战胜自我，创造自己的生命价值；①③④说法符合题意；
②：题文中旨在强调增强生命的韧性，没有体现预防自我伤害，②说法与题不符；
故本题选C。
7．（2024·安徽合肥·一模）自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一是全国中小学生“安全教育日”。下列行为符合维护自身生命安全与健康要求的有（ ）
①走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行②消防事关你我他，119电话要记清
③红灯绿灯要观看，马路通行不分心④网络交友真方便，网友邀约不拒绝
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】A
【详解】本题考查自我保护。
①③：我们要守护生命，掌握一些自我保护的方法。走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行；红灯绿灯要观看，马路通行不分心是遵守秩序和规则的表现，有利于维护自身生命安全与健康，①③说法正确；
②：记住火警电话是有安全意识和自我保护的意识的表现，有利于维护自身生命安全与健康，②说法正确；
④：网络交往具有虚拟性，随意答应网友的相约是缺乏自我保护意识的表现，④说法错误；
故本题选A。
8．（2024·安徽宿州·二模）【“到此一游”明辨是非】
观察两幅漫画《到此一游》，回答下面问题。
(1)说说漫画一“到此一游”有何危害。
(2)结合漫画二“到此一游”，从促进成长的角度谈谈你获得的感悟。
【答案】(1)妨害了社会管理秩序；损坏公共设施；有损自身形象。
(2)去博物馆参观能够学习到中华传统文化知识，感受到中华文化源远流长博大精深，增强文化认同感，养护精神生命。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习；实践出真知，在实践中学习等。
【分析】考点考查：遵守规则、中华文化、养护精神、对学习的认识。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在树上刻上“到此一游”→可链接妨害了社会管理秩序、损坏公共设施、有损自身形象。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用中华文化、对学习的认识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：去博物馆一游→可链接学习到中华传统文化知识、增强文化认同感、养护精神+对学习新的认识；
第三步：整合信息，组织答案。
9．（2024·安徽合肥·一模）【关注课间健康成长】
观察下列两组漫画《课间十分钟》，回答问题：
(1)结合所学知识，分析漫画二将会产生哪些成长价值?
(2)结合漫画和所学知识，思考如何实现从漫画一到漫画二的转变。
【答案】(1)有利于丰富学生的课间生活，劳逸结合，缓解学习压力，提高学生的学习效率，学习兴趣和热情；有利于增强体质，养护精神，身心健康发展；有利于建立、呵护友谊，融洽人际关系；有利于增强劳动观念，美化环境，做到与周围的生命休戚与共；有利于建立良好的师生关系。
(2)学校：学校不应限制学生的课间自由活动，努力做好各种防护措施防止学生受到意外伤害；加强安全教育，提高学生的安全意识和能力；落实素质教育，加强学校保护，让课间十分钟落到实处。
学生：增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，课间十分钟注意安全，遵守秩序。
政府：国家应该制定出台相关政策，明确学生在课间的自由活动权利。
【分析】考点考查：积极应对学习压力、爱护身体、养护精神、呵护友谊、敬畏生命、保护未成年人的防线
能力考查：分析材料能力、运用教材知识能力
核心素养：政治认同、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用积极应对学习压力、爱护身体、养护精神、呵护友谊、敬畏生命的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：课间活动时学生可以玩双杠、打篮球，缓解身体疲劳→可链接丰富学生的课间生活、缓解学习压力、增强体质等作答。
关键词②：课间活动时学生画黑板报、讲故事、浇花，放松身心→可链接养护精神、增强劳动观念、敬畏生命等作答。
关键词③：课间活动时学生可以帮老师搬作业，聊天，进一步融入集体→可链接呵护友谊、建立良好的师生关系等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的防线、爱护身体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校由于担心学生安全，课间不准学生外出活动，不利于学生身心健康发展。想要改变这一状况，需要学校、学生、国家等主体共同努力→可链接学校加强安全防护和安全教育、学生增强安全意识和自我保护能力、国家制定出台相关政策明确学生在课间的自由活动权利等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
押题方向二：诚信尊重、道德修养
2．（2021·安徽卷·T9）诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的有( )
①小芳按照约定积极参加社区公益活动
②小亮对好友承诺考试时给他传递答案
③小林在成长档案中如实填写自我评定
④某企业撤回质量不合格产品重新包装
A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④
【答案】B
【解析】本题考查对诚信的认识和理解。①③：根据题文，诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与，小芳按照约定积极参加社区公益活动，是信守承诺的表现，是在践行诚信；小林在成长档案中如实填写自我评定 ，是实事求是的表现，也是在践行诚信，故①③说法正确；②：小亮对好友承诺考试时给他传递答案，这是作弊的行为，违背了诚信，故②说法错误；④：某企业撤回质量不合格产品重新包装，违背了诚信的要求，故④说法错误；故本题选B。
【解题秘籍】
掌握课标语言
1．尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。
2．尊重他人，需要我们考虑他人的感受，我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
3．我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
4．我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。
5．诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守承诺、诚实不欺。
6．诚信是一个人安身立命之本（个人）诚信是企业的无形资产（企业）诚信促进社会文明、国家兴旺（社会、国家）
7．我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
8．当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
9．个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善。
【解题技巧】
排除法。一排价值观不正确的，二排与材料、主体、题型设问无关的，例如题干设问是做法题、就要排除与主体做法不匹配的或者与设问形式不匹配的意义题、说明题等。
直选法。针对基础知识扎实的考生，直选价值观和知识点正确的选项。
1．（2024·安徽合肥·一模）中华名言典故浩如烟海，虽历经沧桑仍愈显它独特的魅力。从下列名言典故中得到的启示正确的是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人”——我们要善于运用诚信的智慧
B．“梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断自我反省
C．“敬人者，人恒敬之”——见贤思齐是一个人立身处事的前提
D．“不学礼，无以立”——尊重使社会生活和谐融洽
【答案】B
【详解】本题考查自觉遵守规则、尊重他人、文明有礼的意义。
B：“梨虽无主，我心有主”是指梨树虽然没有人明确的主人，但自己的内心有明确的准则和原则，体现我们要自觉遵守规则，严于律己，不断自我反省。故B说法正确；
A：“己所不欲，勿施于人”是指自己不喜欢的，也不要强加给对方，体现要尊重他人，学会换位思考。故A说法错误；
C：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，别人也会尊重他，体现尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。故C说法错误；
D：“不学礼，无以立”说明一个人要想在社会上立足,没有基本的礼仪是不行的,强调了文明有礼是一个人立身处世的前提。故D说法错误；
故本题选B。
2．（2024·广东阳江·一模）《有一种尊重，叫作“收到请回复”》这个帖子火了，文中倡导大家要及时回复别人的信息，给对方一个明确的回音，凡事都有交代。帖子倡导的做法（ ）
A．是欣赏他人的体现B．是法律规则的要求C．是尊重礼貌的体现D．是合理利用网络的要求
【答案】C
【详解】本题考查尊重礼貌的知识。
ABCD：题文中“收到回复”的帖子倡导的做法，有利于维护良好的人际关系，能促进社会生活和谐融洽，是尊重礼貌的体现，故C说法正确，ABD不符合题意；
故本题选C。
3．（2024·安徽宿州·二模）小伟爸爸是一家民营企业的老总，由于他和他的企业多年信用良好，多家银行向他表示可以免于提供不动产抵押担保便可以向其提供低息贷款。小伟爸爸的经历告诉我们（ ）
①要理解他人的难处，做到善解人意②诚实守信的人能赢得信任
③要做老实人，珍惜个人的诚信记录④企业诚信经营，才能塑造良好信誉
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查诚实守信。
②③④：分析题意，小伟爸爸经营一家企业，因为信守诚信获得低息贷款的经济利益，可从企业和个人信守诚信两个方面进行分析；这说明诚实守信的人能赢得信任；要做老实人，珍惜个人的诚信记录；企业诚信经营，才能塑造良好信誉；故②③④符合题意；
①：观点正确，但不符合题干的主旨；故①不符合题意；
故本题选C。
4．（2024·安徽阜阳·二模）爸爸告诉小杰和妈妈，他准备进一批假冒伪劣的“名牌”运动鞋，拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售，妈妈有些犹豫。如果你是小杰，你会对爸妈说（ ）
①君子爱财，应该取之有道②销售假冒商品是违法行为
③此举不违法，但是不道德④诚信经营，才能赢得客户
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】B
【详解】本题考查对诚信的重要性、法不可违的认识和理解。
①②④：依据教材知识并分析题干可知，针对爸爸将假冒伪劣的“名牌”运动鞋拿到妈妈的专卖店里，掺在正品鞋中出售的行为，小杰应该对爸妈说：君子爱财，应该取之有道；销售假冒商品是违法行为，只有做到诚信经营，才能赢得客户，故①②④说法符合题意；
③：销售假冒商品既是不道德的行为，同时也是违法行为，故③说法错误；
故本题选B。
5．（2024·安徽滁州·二模）“老赖”的好日子到头了！2024年《最高人民法院工作报告》中指出，久久为功解决执行难。注重区分失信与确无财产可供执行的“失能”。对有能力履行却恶意逃避、抗拒执行的，加大失信惩戒力度。拒当“老赖”，践行诚信，我们应该（ ）
①树立诚信意识，诚实做人 ②珍惜诚信记录，慎重承诺
③推卸责任，隐瞒失信行为 ④运用诚信智慧，随机应变
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对诚信的理解。
①②：分析题文可知，拒当“老赖”，践行诚信，我们应该树立诚信意识，诚实做人 珍惜诚信记录，慎重承诺；故①②符合题意；
③：我们不能推卸责任，隐瞒失信行为，这是缺乏责任意识的行为；故③错误；
④：材料没有涉及运用诚信智慧，故④不符合题意；
故本题选A。
6．（2024·安徽淮北·二模）某茶叶公司自创立以来，一直秉承“采之唯恐不尽，制之唯恐不精”的古训，始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任。这启示我们青少年要（ ）
①秉持诚实、惩戒失信②一诺千金、维护声誉③对事负责、重信守诺④讲究信用、诚实不欺
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查诚信的相关知识。
②③④：题干中某茶叶公司始终坚守诚信经营的理念，赢得了消费者的信任，这启示我们青少年要一诺千金、维护声誉；对事负责、重信守诺；讲究信用、诚实不欺，故②③④符合题意；
①：选项不是青少年的角度，故①不符合题意；
故本题选D。
7．（2024·安徽·一模）人间烟火气，最抚凡人心。淄博烧烤，吸引了全国无数的吃串大军。它的爆火，离不开游客和旅游城市的“双向奔赴”，离不开烧烤店主的诚信经营。这说明（ ）
①诚信已成为社会越来越稀缺的美德
②社会主义核心价值观贵在践行
③诚信能提高一个城市的形象和声誉
④我们应该真诚待人，以信为本
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】D
【详解】本题考查诚信的重要性。
①：说法不符合实际；故①说法错误；
②③④：游客到淄博来吃的不只是肉串，更是对诚信的渴望，说明淄博烧烤店主践行社会主义核心价值观，诚信能够提高一个城市的形象和声誉，所以我们应该真诚待人，以信为本；故②③④说法正确；
故本题选D。
8．（2024·安徽·三模）【动是尊重静也是尊重】
观察以下漫画，回答下列问题。
(1)你想对漫画一中正在刷手机的人说什么?
(2)漫画二中铁路部门推出静音车厢有哪些社会价值?
【答案】(1)不要沉迷手机网络；要多与父母沟通，倾听他们的心声等。
(2)有利于形成相互尊重的社会氛围；促进社会进步，提高社会文明程度；减少社会矛盾，维护社会秩序；维护公共道德等。
【分析】考点考查：合理利用网络、与父母沟通的方法、尊重他人、文明有礼。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、与父母沟通的方法的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：静悄悄的家庭餐桌→可链接不要沉迷手机网络；要多与父母沟通。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：静悄悄的高铁车厢→可链接有利于形成相互尊重的社会氛围；提高社会文明程度；维护社会秩序；维护公共道德。
第三步：整合信息，组织答案。
9．（2024·安徽马鞍山·二模）【正确对待提升素养】
观察漫画，回答下列问题。
(1)请你根据漫画信息填写下列空格。
A．漫画一中的妈妈在对孩子进行____教育。
B．漫画二中的妈妈在对孩子进行____教育。
(2)请任选其中一幅漫画，说说这种教育对我们自身的成长有什么意义。
【答案】(1)A．劳动；B．诚信
(2)漫画一：①有利于养成劳动的习惯，以劳动成就梦想。②有利于从身体力行的劳动中获取经验与知识，丰富人生经历，努力做到知行合一。③有利于培养勤俭、奋斗、奉献的劳动精神。④有利于增强实干精神，助力实现中国梦，实现人生的意义，等。
漫画二：①有利于养成诚实守信的传统美德、提升个人的品德素养。②有利于自觉践行诚信的社会主义核心价值观。③有利于赢得他人的信任，等。
【分析】考点考查：劳动、诚信
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用劳动和诚信的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：漫画一学做家务→联系劳动教育。
关键词②：漫画二在无人菜场凭良心做事→联系诚信。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用劳动和诚信的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选择漫画一→联系养成劳动习惯，丰富人生经验，培养劳动精神，增强实干精神等。
关键词②：选择漫画二→联系诚信的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。年份/题号
真题素材
设问方式
考点
2023．9
漫画《保护视力》
提醒我们要
珍视生命
2022．9
据《人民日报》报道，国家安全机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解了一起危害国家生物安全的风险隐患。
这一案例告诉我们
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2021．9
诚信是中华民族的传统美德,践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有
诚信
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