人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带课堂教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第二节 气压带和风带课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了海洋和陆地，地转偏向力，赤道低压带，副热带高压带，副极地低压带，极地东风，盛行西风，极地高压带，信风带，极地东风带等内容，欢迎下载使用。
任务 明确气压带和风带的形成、分布及移动规律
1.大气环流 包括气压带、风带以及季风环流(1)定义:全球性有规律的　　　　运动。 (2)意义:把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,从而使高纬度和低纬度之间、　　　　　　　　之间的　　　　和　　　　得到交换。 
2.三圈环流的形成(以北半球为例)
(1)成因:假设地球表面是　　　　的,引起大气运动的因素是高、低纬度地区的受热不均和　　　　　　　　　　。 (2)组成:a　　纬度环流圈、b　　纬度环流圈、c　　纬度环流圈。 
(3)气压带的形成与分布
(4)风带的形成与分布
(5)气压带、风带的季节移动气压带、风带移动的幅度和范围大约是10个纬度,小于太阳直射点移动的幅度和范围①成因:　　　　　　　　的南北移动。 ②移动规律:在北半球,与二分日相比,气压带和风带的位置大致是夏季偏　　,冬季偏　　。 
【方法技巧】　气压带、风带的记忆方法气压带的位置大体上位于四个纬度处:0°、30°、60°、90°;两个气压带之间就是风带。风向要以风的形成原理来进行理解记忆。如要说明北半球西风带的风向,可先绘出西风带两侧的气压带。如下图,画出副极地低压带和副热带高压带,画出水平气压梯度力F,再由风的形成原理画出风向。其他风带的风向也是如此记忆,这样,只要记住了气压带,就能把风带记住。
【生活实践】　1.在低压带控制下,风力小,在帆船时代不利于航行。2.北半球冬季因南北温差大,西风带控制的海区,冬季风力大,风浪大。【填图绘图】　在图中写出气压带、风带的名称并用箭头画出各风带的风向。
情境探究某年1月1日,中国第37次南极科考队搭乘“雪龙2号”极地科考破冰船顺利完成无接触外港补给、穿越“魔鬼西风带”、冰区航行等任务。“魔鬼西风带”是指位于40°S—60°S的西风带,因其处于强劲西风的控制下,洋面风浪较大,在此行船危险系数较高,也有“咆哮西风带”之称。
(1)(区域认知)依据气压带、风带的分布特点,判断“雪龙2号”科考船穿越的“咆哮西风带”的盛行风向。
(2)(综合思维)分析“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因。
(3)(地理实践力)“雪龙2号”极地科考破冰船到达南极长城站后,科考队员会看到长城站的五星红旗主要朝什么方向飘扬?原因是什么?
提示 此纬度地带位于温带地区,常年以西风为主,风速较大,且西风带中雨雪天气变化频繁,气旋活动较多,常会出现狂风巨浪的情况,因此海况恶劣。
提示主要朝西北方向飘扬。主要是因为受南半球的极地东风带的影响。
思维建模[2024·山东潍坊高二月考]下图为全球部分地区三圈环流示意图,箭头为气流运动方向。读图,完成1~2题。1.图中③气压带是(　　)A.赤道低压带 B.副热带高压带C.极地高压带 D.副极地低压带2.图中⑤风带的风向为(　　)A.西南风B.东南风C.西北风D.东北风
下图示意北半球气压带和风带分布。据此完成1~2题。1.图中①气压带名称为(　　)A.副极地低压带B.赤道低压带C.副热带高压带D.极地高压带2.受③气压带影响,近地面气候特征为(　　)A.寒冷干燥B.温和湿润C.炎热干燥D.高温多雨
解析 第1题,据图可知,①气压带位于极点附近,应为极地高压带。第2题,据图可知,③气压带为赤道低压带,盛行上升气流,高温多雨。
下图为某半球气压带、风带示意图,据此完成3~4题。3.图中N处风带的风向是(　　)A.西北风B.西南风C.东南风D.东北风4.图示所示情况发生的日期可能是(　　)A.3月21日前后B.6月22日前后C.9月23日前后D.12月22日前后