广东省清远市英德市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷
展开第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累与运用(28分)(共8题;共28分)
1. 根据课文默写古诗文。
(1) 我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2) ,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3) 浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:王湾在北固山下吟咏乡愁,“?”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“,”包含着思乡的泪水。
(4) 《论语》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:,。
(5) 请把李益的《夜上受降城闻笛》默写完整。
,。,。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1) 那种清冷是柔和的,没有北风那样duō duō bī rén。
(2) 他们也并不着急,因为有这样cí shàn的冬天,干啥还希望别的呢!
(3) 看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié。
(4) 回想此前和此后jié rán bù tóng的生活,我不能不感慨万分。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A . 夏天的夜晚,几星萤火虫悠游来去,像是在品味着夏夜的静谧。 B . 吃过晚饭,妈妈边嗑瓜子边看电视,爸爸边听音乐边看杂志,可谓各得其所。 C . 我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去 , 最终还是没找着。 D . 南城县东百余里龙门山,山巅有寺,幽僻孤寂,人迹罕至。
4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A . 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。 B . 我校开展了向雷锋同志学习的活动。 C . 读了这篇文章之后,对我的教育太大了。 D . 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
阅读下面材料,按要求作答:
刚跨入中学大门,一切都是新的,你们也肯定认识了不少新同学、结交了新朋友,当然也会有新感受,下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。
5. 了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同,请同学们根据不同的朋友关系,把它们和相应的称谓连线。
布衣之交 彼此情投意合的朋友
忘年之交 指普通百姓相交
君子之交 不计年岁长幼、以才能德行为主的交往
莫逆之交 看上去很平淡,重在道义的朋友
6. 交友利弊。“海内存知己,天涯若比邻”,互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊,请先明确你的态度,然后简要谈谈你的看法。
阅读下面的文字,按要求作答:
“不错,去吧。”父亲点着头说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高的抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对我似乎都没有什么大意思。
7. 选文出自《朝花夕拾》中的《》一文,别人都露出笑容。而“我”却不高兴,原因是:。
8. 试结合《朝花夕拾》的内容,说说鲁迅对父亲的感情是怎样的?
二、阅读(42分)(共13题;共42分)
阅读下面的文字,完成下面小题
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】徐孺子妙答
徐孺子年九岁,尝月下戏 , 人语之曰:“若令月中无物① , 当极明邪?”徐曰不然譬如人眼中有瞳子无此必不明。
(选自《世说新语》)
【注】①物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
9. 解释下列加点词语的意思。
①俄而雪骤 ②白雪纷纷何所似 ③撒盐空中差可拟
10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
②未若柳絮因风起。
11. 下列各项中加点词语意思相同的一项是( ) A . 徐孺子年九岁∕三年五载 B . 尝月下戏∕门外戏 C . 人语之曰∕古语有云 D . 若令月中无物∕未若柳絮因风起
12. 请用“∕”给文中画线的句子断句。
徐 曰 不 然 譬 如 人 眼 中 有 瞳 子 无 此 必 不 明
13. 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
①言语,指会说话,善于言谈应对。甲乙两文均选自《世说新语》中的《言语》篇,请结合选文,说说谢道韫和徐孺子的回答有何共同的“妙处”。
②从文中看,谢道韫和徐孺子各是怎样的人?
阅读《散步》,完成下面小题。
我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点儿就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的,一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
14. 下列有关文章的说法错误的一项是( ) A . 《散步》的作者是莫怀戚,体裁是散文,运用了“小中见大”的表现手法。 B . 《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。 C . 课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。 D . 课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
15. 下列对文章理解不正确的一项是( ) A . 对南方初春田野景物的描写,为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境,以美景衬托出一家人生活的美满。 B . 《散步》里发生分歧后,写了祖孙三代人的心理活动,突出写的是“我”的心态。 C . 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”表明人到中年,肩负着承前启后的责任和使命。 D . 《散步》主要写儿童的世界,反映家庭成员之间的思想矛盾。
16. 本文可以进行多元解读,因此主旨十分多样,请简要概括。(至少三点)
阅读下面文段,回答文后问题。
儿时的原
陈忠实
①出生农家的男孩,小小年纪就帮父母干农活了。我记不清先学会哪一种农活,却记得我能干的农活有拔草、割草、搂柴火和搂麦穗等。幼年从事的这些农活,有的是我喜欢干的,留下了愉快的记忆;有的是不想干却不得不干的,便铸成一种伤痛。
②我最喜欢干的农活是割草。每当春天青草长出来,我便背上柳条编织的小号笼子提上割草的短把儿镰刀,下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。割草总是结伴去,几乎没有一个人的独自行动,那时候沟梁纵横的原坡上还有狼,常常有某村的小孩被狼叼走的灾祸发生。父亲总是在我出门割草时提醒,找俩伴儿一搭去。
③村子里和我同龄或不差上下年岁的伙伴不过三四个,聚齐了,便商量确定到哪一条沟割草,嘻嘻哈哈便走出村子了。麦子收罢进入伏天的酷热季节,阳光如喷火。伙伴们玩掷石子,直玩到太阳西斜,才抓把短把镰刀去割草。
④最富诱惑的快活事儿是逮蚂蚱。蚂蚱有麦蚂蚱和秋蚂蚱,前者是生长在麦穗上发出吱吱吱的叫声,我曾和小伙伴们在麦子地里逮蚂蚱,踏倒了麦子,招来麦田主人的叫骂。不过,这种麦蚂蚱叫声很单调,很快就把兴趣转移到秋蚂蚱这灵虫上来了。所谓秋蚂蚱,是相对麦蚂蚱而言的,秋蚂蚱满体嫩绿如同刚刚脱壳的绿豆。秋蚂蚱生长在长满酸枣刺棘的田坎上和荒坡上,捕捉很难。我和伙伴们在刺棘丛中寻找,常常被刺棘的尖刺刺得脚面和小腿布满血印也不在乎。逮着小小的秋蚂蚱,装进竹篾编的蚂蚱笼子里,每天喂它野谷苗的内芯。眼看着它在小笼子里一天天长大,完成三次脱壳成为一只羽翼丰满的蚂蚱,发出铃铛一样响亮有节奏的歌唱,我常常陷入一种沉醉。
⑤逮秋蚂蚱太专注也太投入,往往忘记了割草。无论逮着秋蚂蚱的兴奋或逮不着的懊丧,都会在拾起短把镰刀开始割草不久便淡化了,只畏怯草割得太少父亲那责备的眼色。
⑥印象里最不愿干却不得不干的农活是搂麦子。父亲把一块又一块全是猴毛似的麦子薅过,我紧跟其后用粗铁丝做的大耙子把遗落的猴毛搂起来。至今印象最深的是离村子最远的那块地,这是我家在原坡上最大的一块地,周边没有一棵树。我拖着足有一米宽的大耙子,这个铁丝耙子还不算重,关键是坡地上滚动的热浪太难忍受了,火盆似的太阳就在头顶喷火。被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾,拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程,是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽,头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤的灼伤,身上和裸露的小腿更不用说了。
⑦从家里带来的茶水早已喝光,汗水似乎已经淌干流尽,口干到连一口唾沫儿也吐不出,看着还有一大半尚未搂过的麦茬地,有种想哭却哭不出来的无奈。但看到远处一块坡地上有同龄的伙伴也在搂着,心里似乎明白了些什么:____
⑧某天晚上和父亲坐在院子里吃晚饭,抓起母亲刚刚蒸熟端到跟前的白面馍馍,咬下一口时,父亲顺口便会说,白面馍香不香?香。爱吃不爱吃?爱吃。明年搂麦子,再甭噘嘴吊脸的了。搂麦子受苦招架不住的那阵儿,想到吃白面馍馍,你就有劲了……这是我最初接受的关于劳动的教诲。
(选自陈忠实《儿时的原》,太白文艺出版社2018年,有删改)
17. 【理回忆】抓住关键词,梳理文章思路,填写以下空格。
18. 【赏词语】第⑥段划线句的两个加点词能否互换?请说明理由。
被晒了大半天的麦茬子热气蒸腾,拖着耙子过去再拖着耙子过来的过程,是被翻来覆去的炙烤。尽管头顶戴着草帽,头皮和脸皮仍然感觉到难耐的烘烤的灼伤,身上和裸露的小腿更不用说了。
19. 【品心理】请在第⑦段的横线上补充作者的心理,30字左右。
20. 【悟主旨】学校文学社刊有以下栏目,你想将此文推荐到哪个栏目?请从选材和主题的角度写一段推荐语。
①大好河山 ②少年成长 ③生命哲思
21. 【见自我】鲁迅小时候有百草园,陈忠实有自己的原,每个人都有自己的一方天地,见证了自我成长,收获了人生智慧。你的一方小天地在哪?它对你又有什么影响?请你简要分享出来。
三、作文(50分)(共1题;共50分)
22. 请按要求作文。
脑海中的往事像镜头一样连续不断地上演,无一不是生活中平淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。那温暖的时光,静静地流淌在心灵的最深处,它将永远温馨鲜活地保留在我们的记忆中,成为我们最美好的回忆。
请以“那件小事温暖着我”为题,写一篇记叙文。
要求:⑴书写规范,不少于500字;⑵文中不得出现泄露考生信息的班名、人名等内容;⑶语言流畅,内容具体,有真情实感。愉快的回忆
农活回忆
一种伤痛
内容
玩游戏
逮蚂蚱
割草
搂麦子
茶水喝光
③
情感
快乐沉迷
①
畏怯父亲责备
②
难受无奈
安慰
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