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    2024年福建省厦门市金鸡亭中学中考二模数学试题(无答案)

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    2024年福建省厦门市金鸡亭中学中考二模数学试题(无答案)

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    这是一份2024年福建省厦门市金鸡亭中学中考二模数学试题(无答案),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题:本愿共10小题,每小题4分,共40分.
    1.的相反数是( )
    A.B.C.D.3
    2.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体可能是( )
    A.B.C.D.
    3.中国铁路是中国境内的一种交通运输形式,为国家的重要基础设施、大众化的交通工具,在中国综合交通运输体系中处于骨干地位,中国铁路始建于清朝末年,经过一个多世纪的建设和发展,截至2022年12月,中国铁路营业里程达15.5万公里,其中高铁4.2万公里,稳居世界第.将数字155000用科学记数法表示应为( )
    A.B.C.D.
    4.中国航天取得了举世瞩目的成就,为人类和平贡献了中国智慧和中成力量.下面有关我国航天领域的图标,其图标既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    5.下列运算正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    6.不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    7.4月23日是世界读书日.习总书记说“希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长,”读书正当时,莫负好时光,某校积极开展全员阅读活动.小明为了解本组同学4月份的课外阅读量,对本组同学进行调查,并将调查结果绘制成折线统计图(如下图).下列说法中,正确的是( )
    A.小明这组共有14名同学
    B.本组同学4月份的课外阅读量的中位数是2.5
    C.本组同学4月份的课外阅读量的众数是4
    D.本组同学4月份的课外阅读量的平均数是2.4
    8.小红同学学习了锐角三角函数后,他认为通过不同观察点与信号塔之间的相对位置,利用观察点与信号塔之间可测数据与在点E,F处测出点D的仰角度数,可以求出信号塔CD的高.如图,有一信号塔CD;小福站在点F处,看到信号塔顶D的仰角为28°,小红向前走了40米,到达点E处,看到信号塔顶D的仰角为56°,则信号塔的高度CD用三角函数表示为( )
    A.B.C.D.
    9.出入相补原理是我国古代数学的重要成就之一,最早是由三国时期数学家刘徽创建。主要内容为“将一个几何圈形,任意切成多块小图形,几何图形的总面积保持不变,等于所分割成的小图形的面积之和”.如图,在等腰△ABC中,,,点D为BC边上一动点,过D作,DF⊥AC,则根据出入相补原理,我们可发现,一定为定值,则( )
    A.B.C.D.
    10.如图,反比例函数与正比例函数交于点A、点B,已知点,过点A作轴,垂足为C,OA的垂直平分线交x轴于点D,若△ACD的周长为6,则反比例函数解析式为( )
    A.B.C.D.
    二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
    11.五边形的外角和为______.
    12.一只不透明的袋子中装有3个红球和2个黄球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意出1个球,则摸到红球的概率是______.
    13.甲、乙二人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等,求甲、乙每小时各做零件多少个,小闽同学所列方程中的x表示______.
    14.如图,BD是平行四边形ABCD的对角线,在BA和BD上分别截取BE,BF,使,分别以E,F为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在∠ABD内交于点G,作射线BG交AD于点P,若,平行四边形ABCD面积为24,则△ABP的面积是______.
    15.已知,则的值为______.
    16.已知二次函数,若点,,,都在该函数用像上,则和的大小关系是______.
    三、解答题:本题共9小题,共86分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    17.(8分)计算:.
    18.(8分)如图,在矩形ABCD中,点E为边AD的中点连接EB,EC.求证:.
    19.(8分)先化简,再求值:,其中.
    20,(8分)如图,已知△ABC,
    (1)尺规作图:求作点D,使得A,D两点关于直线BC对称(不写作法,保留作图痕迹);
    (2)在(1)条件下,点E在线段AB上,,,连接ED,求ED的长度.
    21.(8分)如图,AB是的直径,点D,E在上,位于直径AB两侧,连接ED,EB连接BD并延长至点C.使得.
    (1)求证:AC是的切线:
    (2)若点E是弧AB的中点,,求EB的长.
    22.(10分)党的二十大报告提出:传承中华优秀传统文化,满足人民日益增长的精神文化需求.某校积极开展活动,推出四种校本课程,A“砖雕”、B“走进中草药”、C“剪纸”、D“书法”,学生可在学校课后服务系统选择自己心仪的校本课程,为了解学生最喜欢哪一项校本课程,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:
    (1)这次被调查的学生共有______人;
    (2)A组所对应的扇形圆心角为______度;
    (3)在平时的“走进中草药”的课堂学习中,甲、乙、丙三人表现优秀,现决定从这三名同学中任选两名参加趣中草药知识竞赛,用树状图或列表法求出恰好同时选中甲、丙两位同学的概率.
    23.(10分)根据以下思考,探索完成任务
    24.(12分)已知,菱形ABCD中,,,点P在CD上,连接BP,将OBCP沿P翻折,得到△BMP,连接CM,延长CM交配D于点E.
    (1)如图1,当点P为AD的中点时,连接MD并延长交AB于点G,求BG的长;
    (2)在图2中,当BW平分∠ABC时,判断MP与CD位置关系;
    (3)当点P在CD上移动过程中,是否存在CP的长是AE长的一半情况?如果存在,求此时CP的长:如果不存在,说明理由.
    25.(14分)如图,抛物线与x轴交于点A,B两点(点A位于点B左侧),与y轴交于点C,点D为抛物线顶点,链接AC,BC,CD.
    (1)若点A坐标为
    ①求证:;
    ②点P为抛物线上的点,点P在第一象限,连接CP,当时,求点P的坐标;
    (2)若点B关于直线的对称点为,请判断是否存在实数a,使、C、D三点共线,若存在,求出此时a的值;若不存在,请说明理由.
    费马点的思考
    问题背景
    17世纪有着“业余数学家之王”美誉的法国律师皮耶·德·费马,提出一个问题:求作三角形内的一个点,使它到三角形三个顶点的距离之和最小,后来这点被称之为“费马点”.
    素材1
    解决这种问题的经典方法,就是利用旋转变换,将三条线段PA,PB,PC行转化:
    如图:把△APC绕点A逆时针旋转60度得到,连接,这样就把确定的最小值的问题转化成确定的最小值的问题了.当B,P,,四点共线时,线段的长为所求的最小值,容易证明,此时点P为△ABC的“费马点”.
    素材2
    图中所示的是一个正方形的厂区,其中顶点A,B,C,D分别为办公区、生产区、物流区和生活区,正方形边长为2km,准备在厂区内修建一研发区E,且从研发区E修建三条直线型道路直通办公区A,生产区B和物流区C修路的成本为200元/米.
    任务一
    感悟证明定理
    请你根据素材1所给解决思路,证明所求线段转化的正确性.
    证明:
    任务二
    初步探索位置
    在素材2中,请问研发区E建在哪片区城比较合适?( )
    A.△ABC内的区域
    B.△ACD内的区域
    任务三
    拟定恰当方案
    为了节约建设成本,问该研发区E应该修建在厂区的什么地方,才能使得花费最少,最少费用为多少?

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