2023-2024学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1.俗话说“鸡蛋碰石头--自不量力”，从物理学角度看( )
A. 石头对鸡蛋的作用力更大B. 鸡蛋对石头的作用力更大
C. 鸡蛋对石头没有作用力D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
2.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是( )
A. 弹簧测力计只能测量重力
B. 测量前应该把指针调节到指“0”的位置上
C. 测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住
D. 所测的力不能超出弹簧测力计的量程
3.利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是( )
A. B.
C. D.
4.汽车在水平路面上匀速直线行驶，与汽车的重力相平衡的是( )
A. 汽车受到的牵引力B. 汽车受到的阻力
C. 汽车对路面的压力D. 路面对汽车的支持力
5.生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是( )
A. 甲图：自行车刹车时用力捏车闸
B. 乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
C. 丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D. 丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
6.各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是( )
A. B.
C. D.
7.如图所示的情景中，为了增大压强的是( )
A. 火车轨道铺枕木
B. 斧头的刃很薄
C. 多轴平板货车
D. 推土机安装履带
8.从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是( )
A. AB. BC. CD. D
9.如图所示是个自制气压计，下列说法正确的是
( )
A. 带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C. 玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
D. 为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
10.两个完全相同的烧杯中，分别盛有不同密度的液体，将同一物体先后放入甲、乙两杯中，当物体静止时，两个烧杯的液面相平，物体所处的位置如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲杯液体密度比乙杯液体密度大
B. 甲杯液体对容器底的压强与乙杯液体对容器底的压强大小相等
C. 甲杯中物体受到的浮力与乙杯中物体受到的浮力大小相等
D. 甲杯中物体受到的浮力比乙杯中物体受到的浮力小
二、多选题：本大题共4小题，共12分。
11.2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是( )
A. 运动员用力向后蹬地前行，说明力是改变运动状态的原因
B. 加速运动时，运动员的惯性逐渐变大
C. 在弯道上滑行时，运动员的运动状态没有发生改变
D. 运动员到达终点后需要再滑行一段距离才能停下，是由于惯性的原因
12.如图所示的装置中是利用连通器原理工作的是( )
A. 茶壶
B. 盆景的自动给水装置
C. 锅炉水位计
D. 乳牛自动喂水器
13.下列实例中，可以用流体压强与流速关系解释的是( )
A. 风雨天打伞，伞面有时会向上翻
B. 水库大坝上窄下宽
C. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃
D. 列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车
14.盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，把种子倒入盐水中，搅拌稳定后如图所示，则漂浮于盐水面的是次种，沉入容器底的是良种。有关盐水选种过程中说法正确的是( )
A. 良种所受浮力小于重力，次种所受浮力等于重力
B. 若良种和次种的体积相同，则良种受到的浮力较大
C. 盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度
D. 若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐
三、填空题：本大题共5小题，共15分。
15.如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在______力的作用下落入扇车，该力的方向是______；气流使枯瘪的谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的______。
16.如图所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。安全带和头枕都能减少汽车发生事故时因惯性造成的伤害，其中系安全带______(选填“能”或“不能”)减小人的惯性；头枕主要是减少以下哪种情况对人体造成伤害______(选填“紧急刹车”、“前方碰撞”或“后方追尾”)；若汽车在向北行驶时突然向东转弯，则坐在车内的人将向______倾斜。
17.如图所示，物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，此时物体没动，则物体受到的摩擦力______拉力；增大拉力F，可以拉着物体做匀速运动，则物体受到的摩擦力______拉力；继续增大拉力F，则物体受到的摩擦力______拉力。(以上各空均选填“大于”、“等于”或“小于”)
18.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______。
19.航天员在登空前要进行大量模拟真实场景的训练，利用“中性浮力水槽”训练就是其中之一。航天员穿上航天服并带上配重，在水中保持身体既不浮出水面也不沉入水底的状态，即“中性浮力”的状态。在此状态下，航天员的重力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)水产生的浮力。训练结束后，水中的航天员应______(选填“增加”或“减少”)配重，从而顺利返回水面。航天员在水面漂浮时，航天员的重力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)水产生的浮力。
四、作图题：本大题共1小题，共3分。
20.如图所示为某同学在进行立定跳远过程中的某一瞬间，O点为该同学的重心，请你画出该同学的受重力示意图。
五、实验探究题：本大题共3小题，共24分。
21.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾，实验过程如图所示。

(1)用弹簧测力计水平拉动长方体木块，沿长木板做匀速直线运动，根据______知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小______。
(2)第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，F1= ______N。
(3)比较甲、乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与______大小的关系，运用的物理科学方法是______。
(4)比较______两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。
(5)实验操作过程中，请你写出两点最大的困难。______。
22.如图所示，小明正在进行“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中通过观察U形管两边液面______来显示压强大小。手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)对比甲、乙两图所示实验，说明液体内部压强与液体的______有关，其关系是______。
(3)某同学在图甲所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是可靠吗？______，原因是什么？______。
23.下列甲、乙、丙、丁四幅图是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、圆柱形物块、小桶和水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”的过程情景，其中弹簧测力计的示数依次是F1，F2，F3，F4。
(1)在实验操作前细心的同学指出：在情景甲中存在错误，请你写出该错误。______。
(2)纠正错误后，请你用甲、乙、丙、丁表示，写出该探究实验的合理顺序。______。
(3)另一实验小组在步骤乙的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______(选填“能”或“不能”)得到相同的结论。
(4)为了得到更普遍的结论，请你写出一种可行的操作办法。______。
六、计算题：本大题共2小题，共20分。
24.如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人。已知机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，若南极某处冰面能承受的最大压强为4×104Pa，g取10N/kg，则：
(1)该机器人能顺利通过该冰面吗？请你通过计算来说明；
(2)如果科考队员的重为700N，每只脚跟冰面的接触面积为300cm2，科考队员在冰面行走时能携带物品的最大质量。
(3)当科考人员在行走过程中遇到冰面破裂等危险时，请你写出两条建议帮助他安全离开危险区。
25.运载火箭海上发射是一种新型、高效、灵活、经济的发射模式，我国执行长征十一号火箭海上发射任务选用的是“德渤3号”驳船作为发射平台，如图甲所示。该平台总长接近160m，宽近40m，时速为每小时20多公里，全电力推进，具有快速调载功能。不同载重时，“德渤3号”的吃水深度(指船下表面浸入海水部分的深度)会发生变化，其排开海水的质量m与吃水深度h的关系如图乙所示，其2.4m是“德渤3号”空载时的吃水深度。已知“德渤3号”空载时排开海水的体积是1.2×104m3，与空载时相比，“德渤3号”满载时下表面受到的海水压强变化了1.8×104Pa。若海水密度取1.0×103kg/m3，取10N/kg，求：

(1)“德渤3号”空载时受到的浮力和驳船下表面受到海水的压强。
(2)“德渤3号”满载时的吃水深度。
(3)“德渤3号”满载时排开海水的重力。
七、综合题：本大题共1小题，共6分。
26.阅读回答问题。
运动装备中的力学知识开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识。进行这项运动需要有双旱冰鞋，有条件的可以到专门的旱冰场上进行，没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行，但不能在车辆来往的道路上开展这项活动。即使在较光滑路面上穿普通鞋滑行，由于鞋底与路面的摩擦较大，很难滑行较远。如图1所示，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上套上了可滚动的轮子，人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动，这样使人与地面的摩擦大大减小。人在起动时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向垂直，用力向后蹬以增大与地面的摩擦，以达到起动的目的。
冰壶运动员比赛时脚穿的运动鞋，两脚鞋底材料是不同的，一只是橡胶材料，一只是塑料材料，如图3所示。蹬冰鞋穿在蹬冰脚上，滑行鞋穿在支撑脚上。蹬冰时，地面给运动员蹬冰脚施加静摩擦力，运动员蹬地时蹬冰脚要不打滑。滑行起来后，支撑脚在冰面上滑行，受到冰面的滑动摩擦力要尽量小。
阅读上面的短文，回答下列问题。
(1)旱冰鞋是通过______(选填“变滑动摩擦为滚动摩擦”或“变滚动摩擦为滑动摩擦”)的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力。
(2)正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很快停下来。这种做法是通过______(选填“变滑动摩擦为滚动摩擦”或“变滚动摩擦为滑动摩擦”)的方法来增大摩擦的。
(3)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”和“滑行鞋”的鞋底分别是什么材料制成的？______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查对力和力的作用相互性的认识和理解，属于一道基础题。
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等、方向相反，由此分析解答。
【解答】
解：
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋也产生一个作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。
故选：D。
2.【答案】A
【解析】解：A、弹簧测力计不仅能测量重力，也可以在水平方向或者斜方向上拉动测力计测量物体受到的拉力，故A错误，符合题意；
B、测量前应该把指针调节到指“0”的位置上，如果指针没有指到“0”的位置上，会导致测量的结果不准确，故B正确，不符合题意；
C、测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住，否则会影响弹簧测力计的正常使用，故C正确，不符合题意；
D、所测的力不能超出弹簧测力计的量程，一旦超过弹簧的弹性限度，弹簧将不能恢复原状，会损坏弹簧测力计，故D正确，不符合题意。
故选：A。
(1)使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，所要测量的力不能超过它的量程．因为弹簧是有一定弹性限度的，超过这个限度测量就不准确，还有可能损坏测力计；
(2)测量前要检查指针是否指在零刻度线．如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线；
(3)使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。
本题考查了弹簧测力计的使用要求，属于基础题。
3.【答案】A
【解析】【分析】
重力的方向始终是竖直向下的。
知道重力的方向总是竖直向下的，会根据重力的方向正确使用水平仪检查物体是否竖直或是否水平。
【解答】
三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，如果重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故A符合题意；BCD都无法判定是否水平。
故选A。
4.【答案】D
【解析】解：汽车的重力与路面对汽车的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确，ABC错误。
故选：D。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
解答本题的关键是牢记二力平衡的条件，注意四个条件缺一不可。
5.【答案】C
【解析】解：A、自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A错误；
B、体操运动员上器械前在手上涂防滑粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、在冰壶运动中，刷冰使冰熔化，在冰壶和冰之间产生水，使冰壶与冰面分离，减小摩擦，故C正确；
D、矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹，在压力一定时增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D错误。
故选：C。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
此题主要考查增大和减小摩擦力的方法，考查了学生知识联系生活实际的能力，平时多观察、多思考。
6.【答案】D
【解析】解：
A、由图可知，两个力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、由图可知，两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故B错误；
C、由图可知，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故C错误。
D、由图可知，两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
二力平衡的辨别关键就是抓住平衡的四个条件，缺一不可即可判断。
7.【答案】B
【解析】解：ACD、火车轨道铺枕木、多轴平板货车、推土机安装履带，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故ACD错误；
B、斧头的刃很薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B正确。
故选：B。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
8.【答案】D
【解析】解：由公式p=ρ海水gh可知，深度越深，压强越大，由图可知，奋斗者号下潜的深度最大，承受海水的压强最大，
故选：D。
液体压强跟液体密度和液体的深度有关。在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大。
本题考查液体压强大小的影响因素，掌握液体压强大小的影响因素即可解题。
9.【答案】A
【解析】解：A.登山过程中，大气压随着高度的升高而降低，外界大气压减小，瓶内气压不变，玻璃管内的液柱会上升，故A正确；
BC.由图可知，外界大气压加上玻璃管内液体的压强等于瓶内的气压，玻璃管内液柱静止时，瓶内气压大于大气压，故CB错误；
D.玻璃管的粗细不会影响液柱的高度，所以不会影响气压计的精密度，故D错误。
故选：A。
气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。
本题考查大气压强的测量，大气压与高度的关系，要求运用物理知识要灵活。注意易错点：外界大气压越小，管中水柱越高。
10.【答案】C
【解析】解：ACD、将同一物体先后放入甲、乙两杯盛有不同密度的液体中，当物体静止时，甲杯子中物体处于悬浮状态，ρ物=ρ甲，F甲浮=G；乙杯中物体处于漂浮状态ρ物<ρ乙，F乙浮=G，故ρ物=ρ甲<ρ乙，F甲浮=F乙浮=G，故AD错误、C正确；
B、两个烧杯的液面相平，且ρ甲<ρ乙，根据p=ρgh可知甲杯液体对容器底的压强比乙杯液体对容器底的压强小，故B错误。
故选：C。
(1)根据物体的悬浮和漂浮条件判断鸡蛋受到甲、乙液体的浮力大小关系以及甲、乙液体的密度关系；
(2)两个烧杯的液面相平，根据液体密度和p=ρgh判断出甲、乙杯液体对容器底压强的关系。
本题主要考查了浮沉条件的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系。同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。
11.【答案】AD
【解析】解：A、速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人对冰道有一个向后的力，地面对人有一个向前的力，使人前进，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；
B、惯性是物体的一种物理属性，只跟质量有关，运动员的质量不变，所以惯性不变，故B错误；
C、过弯道过程中，运动员的运动方向、速度大小都在改变，所以运动状态是变化的，故C错误；
D、运动员到达终点后，由于具有惯性，会继续滑行一段距离才能停下，故D正确。
故选：AD。
(1)力是改变物体运动状态的原因；
(2)一切物体都有惯性，惯性与物体质量有关，与其他因素无关；
(3)运动状态的改变包括运动速度大小和方向的改变。
此题考查惯性、力和运动的关系、物体运动状态的变化，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
12.【答案】ACD
【解析】解：A、茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，利用了连通器的原理，故A正确；
B、盆景的自动给水装置，瓶子上端没有开口，底部虽然相互连通，不是连通器，是利用大气压工作的。故B错误；
C、锅炉水位计构成了上端开口、下端连通的容器，利用了连通器的原理，故C正确；
D、乳牛自动喂水器构成了上端开口、下端连通的容器，利用了连通器的原理，故D正确。
故选：ACD。
根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题的解题关键是知道连通器的构造特点：上端开口，底部连通。
13.【答案】AD
【解析】解：A、伞的上方凸起，空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，所以伞会被向上吸起，故A正确；
B、由于液体内部的压强随深度的增加而增大，所以水库大坝要做成上窄下宽的形状，故B错误；
C、玻璃厂用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上，利用了大气压的作用，故C错误；
D、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故D正确。
故选：AD。
流体压强和流速的关系是：流速大，压强小；流速小，压强大，据此对各选项逐一分析即可作出判断。
本题考查了对流体压强和流速的关系的理解，以及对压强等相关应用的认识，有一定综合性。
14.【答案】ABD
【解析】解：A、良种下沉，所受浮力小于重力，次种漂浮，所受浮力等于重力，故A正确；
B、若良种和次种的体积相同，良种排开的水的体积大，根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，良种受到的浮力较大，故B正确；
C、若盐水选种时所用盐水的密度都大于所有种子的密度，所有种子将漂浮，无法选种，故C错误；
D、更饱满种子的密度更大，若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐，增大盐水的密度，故D正确。
故选：ABD。
物体的浮沉条件：浸没液体中的物体，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力小于重力，物体下沉；如果浮力等于重力，物体悬浮，据此回答。
本题考查物理知识在生产生活中的应用，由浮沉条件可知浸没水中的物体若浮力大于重力，则物体会上浮；若浮力小于重力物体会下沉，故我们可以利用浮沉的条件将可用的种子选出。
15.【答案】重 竖直向下 运动状态
【解析】解：农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车，重力的方向总是竖直向下的，气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：重；竖直向下；运动状态。
(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
(2)重力的方向总是竖直向下的；
(3)力可以改变物体的运动状态和改变物体的形状。
知道重力的应用；知道力的作用效果。
16.【答案】不能 后方追尾 西北
【解析】解：惯性的大小只与质量有关，系安全带不能减小人的惯性，但是系安全带可以把人固定在座位上，减少惯性带来的危害；
头枕的作用主要是放置后方追尾对人颈部造成的危害；
汽车原来向北行驶，突然向东转弯时，车内人的脚也会突然向东运动，而人的上半身由于惯性会保持向北的运动状态，且车向东急转弯时人会有向后(西)的运动趋势，所以坐在车内的人将向西北倾斜。
故答案为：不能；后方追尾；西北。
物体有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性大小只与质量有关。
充分理解惯性现象、惯性大小的影响因素，可解答磁体
17.【答案】等于 等于 小于
【解析】解：物体放在水平地面上，受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用，此时物体没动，处于静止状态，物体受到的摩擦力与拉力平衡，则物体受到的摩擦力等于拉力；增大拉力F，可以拉着物体做匀速运动，物体受到的摩擦力与拉力平衡，则物体受到的摩擦力等于拉力；继续增大拉力F，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，则物体受到的摩擦力小于拉力。
故答案为：等于；等于；小于。
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态，受平衡力，且平衡力的大小相等；
(2)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
本题是有关摩擦力大小的判断，关键能够理解平衡状态的含义，利用好二力平衡条件。
18.【答案】小于 大 小
【解析】解：用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于大气压强，在内外压力差的作用下，很难拉开。若在吸盘上戳一个小孔，气体进入，吸盘内部气体压强会变大。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越小。故答案为：小于；大；小。
(1)排出空气可以减小内部压强；放入空气压强增大；(2)大气压随海拔越高，压强越小。
本题考查大气压的应用和变化，属于基础题。
19.【答案】等于 减小 等于
【解析】解：“中性浮力”的状态是指悬浮状态，此时人体自身的重力G等于水产生的浮力F；
训练结束后，水中的航天员要返回水面需要减小配重，使得浮力大于重力；
航天员在水面漂浮时，航天员的重力等于水产生的浮力。
故答案为：等于；减小；等于。
根据浮沉条件，当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力小于重力时，物体下沉，当浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮。
本题考查了浮沉条件的应用，熟知物体的浮沉条件是解答此题的基础。
20.【答案】解：不计空气阻力，在空中前进的跳远运动员只受到竖直向下的重力作用；从重心O点竖直向下画一条带箭头的线段表示重力，如下图所示：

【解析】不计空气阻力，在空中前进的跳远运动员只受到竖直向下的重力作用，据此根据力的示意图的画法作图。
本题考查了力的示意图的画法，属于基础题。
21.【答案】二力平衡 相等 1.2 压力 控制变量法 乙、丙 不容易匀速直线拉动木块、木板表面的粗糙程度前后变化较大
【解析】解：(1)实验中，木块沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小；
(2)由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N；
(3)甲、乙实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，故两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；该实验运用控制变量法；
(4)由乙、丙两次实验可知，压力大小相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力就越大，所以鞋底做得凹凸不平；
(5)在实验操作中，不容易匀速直线拉动木块、木板表面的粗糙程度前后变化较大。
故答案为：(1)二力平衡；相等；(2)1.2；(3)压力；控制变量法；(4)乙、丙；(5)不容易匀速直线拉动木块、木板表面的粗糙程度前后变化较大。
(1)利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小；
(2)根据图甲弹簧测力计的分度值读出示数；
(3)(4)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；使用控制变量法来探究滑动摩擦力和压力大小以及接触面的粗糙程度的关系；
(5)根据实验注意事项进行分析。
本题考查了滑动摩擦力大小和哪些因素有关的综合实验题，属于中档题。
22.【答案】高度差 漏气 深度 同种液体，深度越深，液体压强越大 不可靠 没有控制深度不变
【解析】解：(1)液体压强计是利用U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
若手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，观察到U形管中液面不发生变化，说明该装置漏气；
(2)由图甲乙知，容器中液体的密度相同，压强计金属盒放入水中深度不同，深度越深，液体压强越大，所以甲、乙两图的实验探究的是液体压强与液体深度的关系，关系为同种液体，深度越深，液体压强越大；
(3)向容器内加入适量的浓盐水，液体密度改变，同时深度也发生改变，由于没有控制深度不变，故他的结论是不可靠的。
故答案为：(1)高度差；漏气；(2)深度；同种液体，深度越深，液体压强越大；(3)不可靠；没有控制深度不变。
(1)橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变；
液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来显示压强大小，压强越大，U形管液面高度差越大；
若U形管和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，则U形管两边液面就不会出现高度差；
(2)(3)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究时应使用控制变量法。
本题主要考查了学生对液体内部压强规律的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的应用；压强计的使用，是我们必须掌握的内容。
23.【答案】溢水杯内水面未到达溢水杯溢口 丁、甲、乙、丙 能 换用不同液体和不同物体进行多次实验
【解析】解：(1)要想测出物体排开的水的重力，溢水杯内水的液面必须到达溢水杯溢口，若达不到，则测得的排开的液体的重力会变小，故图甲中的错误为溢水杯内水面未到达溢水杯溢口；
(2)合理的实验顺序是：
①测出空桶所受的重力；
②测出圆柱形物块所受的重力；
③把圆柱形物块浸没在装满水溢水杯中，测出圆柱形物块所受的浮力，收集圆柱形物块排开的水；
④测出桶和排开的水所受的重力；
故合理的顺序为丁、甲、乙、丙；
(3)阿基米德原理对完全浸没的物体和部分浸入液体中的物体都是适用的，所以，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到相同的结论；
(4)为了得到更普遍的结论，应换用不同液体和不同物体进行多次实验。
故答案为：(1)溢水杯内水面未到达溢水杯溢口；(2)丁、甲、乙、丙；(3)能；(4)换用不同液体和不同物体进行多次实验。
(1)要想准确测出物体排开的水的重力，实验前水的液面必须到达溢水杯杯口；
(2)实验中要先测物体和空桶的重力，然后再将物体浸没在水中，测出拉力，最后测出排出的水和空桶的总重力；
(3)阿基米德原理对完全浸没的物体和部分浸入液体中的物体都是适用的；
(4)为使结论具有普遍性和代表性，应换用不同液体和不同物体进行实验。
本题主要是考查学生科学探究的能力、分析能力、观察能力以及对阿基米德原理的理解等，弄清楚实验装置中每一个仪器的作用和目的是关键。
24.【答案】解：(1)该机器人的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N，
机器人与地面的接触面积：S=4×1000cm2=4000cm2=0.4m2，
机器人对冰面的压力：F=G=5000N，
机器人对冰面的压强：p=FS=5000N0.4m2=1.25×104Pa<4×104Pa，
所以该机器人能顺利通过该冰面；
(2)科考队员在冰面上行走时，一只脚与冰面接触，接触面积为S0=300cm2=3×10−2m2，
科考队员对冰面的压力最大为：F大=p大S0=4×104Pa×3×10−2m2=1200N，
科考队员在冰面行走时能携带物品的最大重力：G物=F大−G队员=1200N−700N=500N，
则能携带物品的最大质量：m物=G物g=500N10N/kg=50kg；
(3)压力的作用效果与压力和受力面积有关，当科考人员在行走过程中遇到冰面破裂等危险时，可丢弃非必要的负重装备，减小压力或匍匐前进，增大受力面积等方式来减小压力的作用效果，安全离开危险区。
答：(1)该机器人能顺利通过该冰面；
(2)科考队员在冰面行走时能携带物品的最大质量为50kg；
(3)丢弃非必要的负重装备，减小压力或匍匐前进，增大受力面积。
【解析】(1)根据G=mg计算该机器人的重力，机器人对冰面的压力等于机器人的重力，由题知机器人有四条履带与地面接触，据此计算总接触面积，根据p=FS计算机器人对冰面的压强，与冰面能承受的压强比较，判断该机器人能否顺利通过该冰面；
(2)科考队员在冰面上行走时，一只脚与冰面接触，根据F=pS计算科考队员对冰面的最大压力，结合科考运动员的体重，计算科考队员在冰面行走时能携带物品的最大重力，根据m=Gg计算能携带物品的最大质量；
(3)压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本题考查了压力、压强的计算，要求学生能够灵活运用压力公式F=pS和压强公式p=FS进行计算。
25.【答案】解：(1)“德渤3号”空载时受到的浮力：F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.2×104m3=1.2×108N；
(2)空载时相比，“德渤3号”满载时下表面受到的海水压强变化了1.8×104Pa，
由p=ρ液gh可得，“德渤3号”下表面所处深度的变化量：Δh=Δpρ海水g=1.8×104Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=1.8m，
则“德渤3号”满载时的吃水深度：h满载=h空载+Δh=2.4m+1.8m=4.2m；
(3)由图乙可知，“德渤3号”满载时排开海水的质量m排=3.22×104t=3.22×107kg，
满载时排开海水的重力：G=m排g=3.22×107kg×10N/kg=3.22×108N。
答：(1)“德渤3号”空载时受到的浮力是1.2×108N；
(2)“德渤3号”满载时，吃水深度是4.2m；
(3)“德渤3号”满载时排开海水的重力为3.22×108N。
【解析】(1)知道“德渤3号”空载时排开海水的体积，根据F浮=ρ液gV排求出其受到的浮力；
(2)根据题意可知空载时相比“德渤3号”满载时下表面受到海水压强的变化量，利用p=ρ液gh求出“德渤3号”下表面所处深度的变化量，然后结合“德渤3号”空载时的吃水深度求出满载时的吃水深度；
(3)根据图乙读出“德渤3号”满载时排开海水的质量，根由G=mg求出满载时排开海水的重力。
本题考查了阿基米德原理和液体压强公式、密度公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。
26.【答案】变滑动摩擦为滚动摩擦 变滚动摩擦为滑动摩擦 橡胶和塑料
【解析】解：(1)旱冰鞋装有轮子，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力；
(2)正在滑行时，要想很快停下来，让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，这是通过变滚动摩擦为滑动摩擦的方法来增大摩擦的；
(3)冰壶运动鞋中的“蹬冰鞋”是为了增大摩擦力，所以接触面粗糙，要用橡胶材料制成；而“滑行鞋”是为了减小摩擦力，所以接触面光滑，要用塑料材料制成。
故答案为：(1)变滑动摩擦为滚动摩擦；(2)变滚动摩擦为滑动摩擦；(3)橡胶和塑料。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
本题主要考查了生活中增大和减小摩擦的方法，能将具体方法与应用实例相结合，是解答的关键。