2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学人教版一年级下册期末测试数学卷（学生版+教师版 ）

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一、填空题。（每空1分，第3题5分，总共30分）
1. 看图填数。
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
【答案】 ①. 45 ②. 100 ③. 21
【解析】
【分析】一捆小棒表示10，一根小棒表示1，数清楚一共有多少根小棒，即可得出答案。
计数器百位上有几个珠子，就表示几个百，十位上有几个珠子，就表示几个十，个位上有几个珠子，就表示几个一，据此数清楚各个数位上的珠子，即可得出答案。
十位上有几个圆圈就表示几个十，个位上有几个圆圈就表示几个一，据此即可写出此数。
【详解】
写作（ 45 ） 写作（ 100 ） 写作（ 21 ）
2. 在数位表上，从右边起，第一位是（ ）位，百位是第（ ）位。
【答案】 ①. 个 ②. 三
【解析】
【分析】数位表上从右边起依次是个位、十位、百位、千位……，据此解答。
【详解】在数位表上，从右边起，第一位是个位，百位是第三位。
【点睛】熟练掌握对数位表的认识是解题关键。
3. 87是一个（ ）位数，8在（ ）位上。表示（ ）个（ ），7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 两 ②. 十 ③. 8 ④. 十 ⑤. 个 ⑥. 7 ⑦. 一
【解析】
【分析】由题意可知，一个两位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几，表示几个一，十位上是几，表示几个十，据此解答即可。
【详解】87是一个（两）位数，8在（十）位上。表示（8）个（十），7在（个）位上，表示（7）个（一）。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
4. 填写合适的人民币单位。
一件衣服的价钱是89（ ）；一颗小橡皮的价钱是5（ ）。
【答案】 ①. 元 ②. 角
【解析】
【分析】由题意可知，联系生活实际，价格较高的物品用“元”作单位，价格较低的物品用“角”作单位，据此解答即可。
【详解】一件衣服的价钱是89（元）；一颗小橡皮的价钱是5（角）。
【点睛】熟练掌握元、角、分的认识是解决此题的关键。
5. 8个一和4个十是（ ），再添（ ）个一是5个十。
【答案】 ①. 48 ②. 2
【解析】
【分析】几个一就是几，几个十就是几十；5个十是50，用50减去8个一和4个十即可。
【详解】8个一和4个十是48。
50－48＝2
再添2个一是5个十。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
6. 比29大1的数是（ ）；比最大的两位数多1的数是（ ）。
【答案】 ①. 30 ②. 100
【解析】
【分析】用29加1即可求出比29大1的数；最大的两位数是99，用99加1即可求出比最大的两位数多1的数。
【详解】29＋1＝30
99＋1＝100
比29大1的数是30；比最大的两位数多1的数是100。
【点睛】求比一个数大多少的数用加法计算。
7. 口算等于多少？我是这样想的：先算（ ），再算（ ）。
【答案】 ①. 40－9＝31
②. 31＋5＝36
【解析】
【分析】可以将45看成40与5的和，先用40减9，再用差加5即可。
【详解】口算45－9等于多少？我是这样想的：先算40－9＝31，再算31＋5＝36。
【点睛】熟练掌握100以内的减法计算是解题关键。
8. 如果用下面的图形折一个正方体，数字“5”的对面是（ ）。
【答案】6
【解析】
【分析】由题意可知，这是一个正方体的展开图，采用“中间隔一个”的方法来解决此题，1的对面就是3，2的对面就是4，则5的对面就是6，据此解答即可。
【详解】如果用下面的图形折一个正方体，数字“5”的对面是（6）。
【点睛】熟练掌握正方体的特征是解决此题的关键。
9. 一张100元可以换（ ）张20元或（ ）张10元。
【答案】 ①. 5 ②. 10
【解析】
【分析】人民币的互换即保持总面值不变。根据对人民币的认识可知，1张100元＝2张50元＝10张10元＝5张20元，由此解答。
【详解】一张100元可以换5张20元或10张10元。
10. 小明用一元钱买了一支铅笔，还找回4角，这支铅笔（ ）角。
【答案】6
【解析】
【分析】求这支铅笔的价钱，用一元钱减去找回的4角即可，注意单位统一为“角”。
【详解】1元＝10角
10角－4角＝6角
这支铅笔6角。
【点睛】熟练掌握人民币的计算是解题关键。
11. 一个两位数，十位上的数是4，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个两位数是（ ）。
【答案】45
【解析】
【分析】由题意可知，一个两位数，十位上数是4，个位上的数和十位上的数合起来是9，则个位上的数就是5，即9－4＝5，因此一个两位数，个位上是5，十位上是4，组成的数字就是45，据此解答即可。
【详解】一个两位数，十位上的数是4，个位上的数和十位上的数合起来是9，这个两位数是（45）。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
12. 找规律。
（1）98，88，（ ），68，（ ），（ ），38.
（2）（ ）（ ）。
【答案】（1） ①. 78 ②. 58 ③. 48
（2） ①. ②.
【解析】
【分析】由题意可知，第一行的数字是按照98、88这样由大到小的顺序排列的，并且前一个数字减10等于后一个数字，则88后面的数字就是78，即88－10＝78，68后面的一个数字就是58，即68－10＝58，58后面的一个数字就是48，即58－10＝48；第二行的图形是按照圆、正方形、正方形这样的规律排列的，那么正方形后面的图形还是正方形，最后一个是圆，据此解答即可。
【小问1详解】
98，88，（78），68，（58），（48），38.
【小问2详解】
（）（）。
【点睛】熟练掌握找规律是解决此题的关键。
13. 同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（ ）个女生，这一排共有（ ）人。
【答案】 ①. 3 ②. 11
【解析】
【分析】由题意可知，用○来表示男生，用△来表示女生，如图所示：○○△○○△○○△○○，这一排一共有3个女生，再加上男生的8人，这一排一共有11人，列式为8＋3＝11（人），据此解答即可。
【详解】8＋3＝11（人）
同学们排队，8个男生站成一排，每两个男生之间站一个女生，有（3）个女生，这一排共有（11）人。
【点睛】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
二、选择题。（每题1分，总共5分）
14. 读数和写数，都从（ ）位起。
A. 个B. 十C. 高
【答案】C
【解析】
【详解】读数和写数，都从高位起。
例：11读作：十一
19读作：19
二十写作：20
故答案：C
15. 书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是（ ）。
A. 35B. 99C. 15
【答案】B
【解析】
【分析】书包的价钱比40元贵得多，找出比40多得多的数即可。
【详解】A．35比40少一些，不符合；
B．99比40多得多，符合；
C．15比40少得多，不符合。
书包的价钱比40元贵得多，书包的价钱是99元。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数的相对大小关系是解题关键。
16. 东东家楼上有6层，楼下有7层，这幢楼一共有（ ）层。
A 12B. 13C. 14
【答案】C
【解析】
【分析】楼上的6层加楼下的7层，再加东东家的1层即可求解。
【详解】6＋7＋1＝14（层）
这幢楼一共有14层。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握20以内的连加计算是解题关键。
17. 哥哥有14支铅笔，弟弟有8支铅笔，哥哥给弟弟（ ）支后，两人的铅笔数一样多。
A. 3B. 6C. 11
【答案】A
【解析】
【分析】先求出哥哥比弟弟多的支数，然后将多的支数分成相同的两份，其中一份给弟弟即可。
【详解】14－8＝6（支）
3＋3＝6（支）
哥哥给弟弟3支后，两人的铅笔数一样多。
故答案为：A
【点睛】求出哥哥比弟弟多的数量是解题关键。
18. 一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，十位上的数字比个位上小2，这个两位数是（ ）。
A. 97B. 57C. 75
【答案】B
【解析】
【分析】由题意可知，一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，最大的一位数是9，也就是比9小2，个位上的数就是7，即9－2＝7；又因为十位上的数字比个位上小2，也就是比7小2，则十位上的数就是5，即7－2＝5，所以这个两位数就是57，据此解答即可。
【详解】一个两位数，个位上的数字比最大的一位数小2，十位上的数字比个位上小2，这个两位数是（57）。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
三、判断题。（每题1分，总共5分）
19. 1元2角就是12角。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由题意可知， 1元2角＝1元＋2角，1元＝10角，所以1元2角＝10角＋2角，1元2角＝12角，据此解答即可。
【详解】1元2角就是12角。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握元与角之间的单位换算是解决此题的关键。
20. 用8个圆片，可以摆出8个100以内的数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】由题意可知，用8个圆片来摆数字，把这8个圆片放在个位上，这个数就是8；把这8个圆片全部放在十位上，这个数就是80；在十位上放1个圆片，则个位上就放7个圆片，组成的数字是17；在十位上放7个圆片，则个位上就放1个圆片，组成的数字是71；在十位上放2个圆片，则个位上就放6个圆片，组成的数字是26；在十位上放6个圆片，则个位上就放2个圆片，组成的数字是62；在十位上放3个圆片，则个位上就放5个圆片，组成的数字是35；在十位上放5个圆片，则个位上就放3个圆片，组成的数字是53；在十位上放4个圆片，则个位上就放4个圆片，组成的数字是44，一共组成了9个数字。
【详解】用8个圆片，可以摆出8、80、17、71、26、62、35、53、44这9个100以内的数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
21. 88中的两个“8”，表示的意思不一样。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由题意可知，一个两位数是88，这个数的个位上是8，表示8个一，这个数的十位上也是8，表示8个十，所以在88中，这两个“8”表示的意思不一样。
【详解】88中的两个“8”，表示的意思不一样。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决此题的关键。
22. 有20个梨，每袋装6个，可以装满三袋。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由题意可知，现在有20个梨，每袋装6个，问题是可以装满3袋吗，把3袋装的梨的个数算出来和20进行大小比较即可。一袋装6个梨，3袋就装了18个梨，列式为6＋6＋6＝18（个），因为20＞18，所以可以装满3袋，据此解答即可。
【详解】6＋6＋6
＝12＋6
＝18（个）
20＞18
因此有20个梨，每袋装6个，可以装满三袋。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握20以内数的加法是解决此题的关键。
23. 至少需要4个小正方形就可以拼出一个大正方形。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】正方形的四条边相等，四个角都是直角；4个相同的小正方形才可以拼出一个大正方形。据此判断。
【详解】根据分析可知：至少需要4个相同的小正方形才可以拼出一个大正方形。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握对正方形的认识是解题关键。
四、计算。（每小题1分，总共26分）
24. 直接写得数。
20＋4＝ 22－9＝ 46－8＝ 55＋9－8＝
35＋40＝ 59－20＝ 74－30＝ 58－7－3＝
25＋8＝ 47＋9＝ 49－7＝ 95－（10＋60）＝
【答案】24；13；38；56；
75；39；44；48；
33；56；42；25
【解析】
25. 直接写得数。
32－6＝ 56－40＝ 77＋0＝ 62－（11－6）＝
80－10＝ 63＋8＝ 30＋60＝ 36＋8－8＝
【答案】26；16；77；57；
70；71；90；36
【解析】
26. 1元＝（ ）角 38角＝（ ）元（ ）角
（ ）角＝50分 6角＋7角＝（ ）元（ ）角
1元－7角＝（ ）角 6元5角＋3元9角＝（ ）元（ ）角
【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 8 ④. 5 ⑤. 1 ⑥. 3 ⑦. 3 ⑧. 10 ⑨. 4
【解析】
【分析】1元＝10角，1角＝10分，据此换算即可。
【详解】1元＝10角
38角＝3元8角
5角＝50分
6角＋7角＝1元3角
1元－7角＝3角
6元5角＋3元9角＝10元4角
【点睛】牢记人民币单位间的进率是解题关键。
27. 分类整理下列图形。
（1）按形状分一分，填一填。
（2）按颜色分一分，填一填。
【答案】（1）5；4；3；5；3；
（2）14；6
【解析】
【分析】（1）根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆形的特征分别数一数即可解决。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成；平行四边形由4条边围成，且对边一样长； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。
（2）按白色和黑色分别数一数各有几个即可。
【详解】由题意分析得：
（1）
（2）
六、解决问题。（每题4分，总共24分）
28. 原来有多少个苹果？

列算式：________
答：原来有（ ）个苹果。
【答案】 ①. 8＋36＝44（个） ②. 44
【解析】
【分析】由题意可知，吃了8个苹果，还剩36个苹果，问题是原来有多少个苹果，把吃了的苹果数量与剩下的苹果数量加起来即可。
【详解】由分析可得：
8＋36＝4（个）
答：原来有44个苹果。
【点睛】熟练掌握100以内数的进位加法是解决此题的关键。
29. 男孩比女孩少踢了多少下？

列算式：________
答：男孩比女孩少跳了（ ） 下。
【答案】 ①. 25－9＝16（下） ②. 16
【解析】
【分析】由题意可知，女孩踢了25下，男孩踢了9下，问题是男孩比女孩少踢了多少下，用女孩踢的次数减去男孩踢的次数，得到的就是男孩比女孩少踢的次数，据此解答即可。
【详解】25－9＝16（下）
答：男孩比女孩少踢了16下。
【点睛】熟练掌握100以内数的减法是解决此题的关键。
30. 一个星期有7天，3个星期，一共有多少天？
列算式：________
答：一共有（ ）天。
【答案】 ①. 7＋7＋7＝21（天） ②. 21
【解析】
【分析】一个星期有7天，将3个星期的天数相加即可。
【详解】7＋7＋7＝21（天）
答：一共有21天。
【点睛】求一共有多少用加法计算。
31. 原来有18个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了7个，还剩下多少个苹果？
列算式：
答：还剩下（ ）个苹果。
【答案】6个
【解析】
【分析】由题意可知，原来有18个苹果，第一天吃了5个，第二天吃了7个，问题是还剩下多少个苹果，用苹果的总数量减去第一天吃的苹果数量，再减去第二天吃的苹果数量，得到的结果就是剩下的苹果数量，据此解答即可。
【详解】18－5－7
＝13－7
＝6（个）
答：还剩下6个苹果。
【点睛】熟练掌握20以内数的连减是解决此题的关键。
32. 学校有22个足球，15个篮球，足球被借走2个，还剩多少个足球？
列算式：
答：还剩（ ）个足球。
【答案】20个
【解析】
【分析】由题意可知，学校有22个足球，借走了2个，问题是还剩下多少个足球，用足球的总数量减去借走的数量，得到的就是剩下的足球数量，据此解答即可。
【详解】22－2＝20（个）
答：还剩20个足球。
【点睛】熟练掌握100以内数的减法是解决此题的关键。
33. 妈妈在超市买了24个面包，每5个面包装一个盒子，至少能装满几个盒子？
列算式：________
答：至少能装满（ ）个盒子
【答案】 ① 24÷5＝4（个）……4（个） ②. 4
【解析】
【分析】求能装满几个盒子，就是求24里面有几个5，用除法计算，余下的不能装满一个盒子，舍去，商即是要求的数。
【详解】24÷5＝4（个）……4（个）
答：至少能装满4个盒子。
【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
个数（个）
白色
黑色
个数（个）
长方形
正方形
平行四边形
三角形
圆
个数（个）
5
4
3
5
3
白色
黑色
个数（个）
14
6