江苏省扬州市第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考物理试卷（学生版+教师版 ）

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高一物理
（满分：100分 时间：60分钟）
一、单选题（共8小题，每题5分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 某同学用200N的力将质量为0.44kg的足球踢出，足球以10m/s的初速度沿水平草坪滚出60m后静止，则该同学对足球做的功是（ ）
A. 4.4JB. 22JC. 132JD. 12000J
2. 下列与能量有关的说法正确的是（ ）
A. 做平抛运动的物体在任意相等时间内动能的增量相同
B. 做匀变速直线运动的物体的机械能一定不守恒
C. 在竖直平面内做匀速圆周运动的物体机械能不守恒
D. 卫星绕地球做圆周运动的轨道半径越大，动能越大
3. 在下列实例中，对向心力来源的分析正确的是（ ）
A. 图a中，小车在安全经过拱形桥最高点时，重力提供向心力
B. 图b中，物体随水平面圆盘一起匀速转动时，滑动摩擦力提供向心力
C. 图c中，小球在光滑漏斗内的水平面内匀速转动时，重力和支持力的合力提供向心力
D. 图d中，飞椅空中匀速转动时，钢绳拉力提供向心力
4. 下列关于三种宇宙速度的说法中正确的是（ ）
A. 第一宇宙速度是人造地球卫星绕地球做圆周运动的最大运行速度
B. 火星探测卫星的发射速度大于
C. 第三宇宙速度是在地面附近使物体可以挣脱地球引力束缚，成为绕太阳运行的人造行星的最小发射速度
D. 人造卫星绕地球在圆轨道上运行时的速度大于或等于、小于
5. 关于点电荷，下列说法中正确的是（ ）
A. 点电荷一定带正电
B. 球形带电体一定可以视为点电荷
C. 大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体可以视为点电荷
D. 带电少的带电体一定可以视为点电荷
6. 利用如图所示的实验器材，不能完成的实验是（ ）
A. 验证牛顿第二定律B. 研究自由落体运动规律
C. 验证机械能守恒定律D. 测量重力加速度的大小
7. 在如图所示四种电场中，分别标记有a、b两点。其中a、b两点的电势相等，电场强度相同的是（ ）
A. 甲图：与点电荷等距的a、b两点
B. 乙图：两等量异种电荷连线中垂线上与连线等距的a、b两点
C. 丙图：点电荷与带电平板形成的电场中靠近平板上表面的a、b两点
D. 丁图：匀强电场中的a、b两点
8. 如图所示，实线为不知方向的三条电场线，从电场中M点以相同速度垂直于电场线方向飞出a、b两个带电粒子，仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示。则（ ）
A. a一定带正电，b一定带负电
B. a的速度将减小，b的速度将增加
C. a加速度将减小，b的加速度将增加
D. 两个粒子的动能，一个增加一个减小
二、实验题（本题共1小题，每空4分，共计20分。）
9. 某实验小组同学对点电荷产生的静电场做了如下探究：
（1）实验小组同学将电荷量为的正试探电荷放入点电荷产生的静电场中的点，发现试探电荷受到的电场力为，则点的电场强度大小为______。
（2）实验小组同学在该电场中的A、B两处分别引人不同的试探电荷，得到试探电荷受到的电场力随电荷量变化的图像如图甲所示，角度，则A、B两处电场强度______（选填“ > ”、“ < ”、“ = ”或“无法判定”），电场中某点电场强度的方向与试探电荷的正负______（选填“有关”或“无关”）。
（3）实验小组同学通过实验方法描绘出该点电荷产生的静电场的电场线，如图乙所示，点为的中点，则点电荷带______电（选填“正”或“负”）；a、b、c三点的电势之间的关系为______（选填“ > ”“ < ”或“ = ”）。
三、解答题（本题共3小题，共计40分。）
10. 在离地面高度处，以初速度斜向上抛出一个质量为的物体，落地时的速度大小为，g取。求：
（1）从抛出到落地，重力做的功；
（2）从抛出到落地，克服阻力做的功。
11. 如图所示，质量为0.16kg的带正电小球A穿在倾角的光滑绝缘细杆上，杆的另外一端固定一个带电小球B，整个装置处于水平向右的匀强电场中。初始时，两球相距（远大于小球直径），此时小球A恰好静止且与杆无弹力，已知重力加速度，小球A的电荷量为0.32C，求：
（1）B球带何种电荷
（2）匀强电场的电场强度E
（3）撤去匀强电场，小球A速度最大时，两球间距L

12. 如图所示，水平地面AB与竖直面内的半圆形轨道BC在B点相接，轨道半径为。一个质量为的物块（可视为质点）以某一速度冲上竖直半圆环，沿轨道运动到C点飞出，最后落在水平地面的D点（图中未标出）。整个过程空气阻力不计，重力加速度为。
（1）如物块经过B点进入半圆形轨道瞬间对轨道的压力为其重力的8倍，求它在B点速度大小；
（2）能实现上述运动时，求B、D间的最小距离；
（3）物块离开C点后至落回水平面过程中，求重力做功的平均功率。