珍爱生命，严防溺水主题班会教学设计

这是一份珍爱生命，严防溺水主题班会教学设计，共3页。教案主要包含了班会主题，班会目的，班会内容，班会流程，班会方法，班会延伸，班会评估等内容，欢迎下载使用。
一、班会主题
生命无价，远离溺水

二、班会目的

1. 让学生了解溺水的危害和常见原因，增强对溺水危险的认识。
2. 教授学生预防溺水的方法和技能，提高自我保护能力。
3. 通过案例分析和讨论，培养学生的安全意识和责任感。
4. 引导学生树立正确的生命观，珍惜生命，远离危险。

三、班会内容

1. 溺水的危害和现状
（1）讲解溺水对身体造成的伤害，如窒息、心脏骤停等。
（2）展示一些溺水事故的数据和案例，让学生了解溺水的严重性。
- 5月13日：海南澄迈一名6岁女孩走失，家人急寻。5月14日，走失女孩已确认不幸溺水身亡。
- 5月8日：海南陵水县，三男两女一行五人自带从网上购买的玻璃钢船，到小妹水库疑似垂钓。船划到水库中央时不慎侧翻，其中一名男子游到岸边并报警，其余4人落入水中。经搜救，落水的4人于9日上午均被打捞上岸，已无生命体征。
- 5月5日：云南昆明北市区某小区，一名7岁男童在小区景观池溺水，经120送医抢救无效身亡。
- 5月2日：广东陆丰市一居民林某带着自己的4个孩子到居所附近的开放海滩游玩，其间一孩子不慎落水，林某和其他3名子女情急之中救援时先后落水。事发后，当地立即组织各类救援力量开展救援，以最快速度将落水5人救起，其中最先落水者陈某获救无受伤，另外4名落水者经全力抢救无效身亡。

溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，为了你的生命安全，请牢记以下防溺水知识：

- 不私自下水游泳；
- 不擅自与他人结伴游泳；
- 不在无家长或教师带领的情况下游泳；
- 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
- 不到不熟悉的水域游泳；
- 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2. 溺水的原因分析
（1）学生自身原因，如冒险游泳、缺乏安全意识等。
（2）环境因素，如水域情况复杂、缺乏防护设施等。
（3）监护缺失，如家长或老师监管不到位等。
3. 预防溺水的措施
（1）提高安全意识，不随意下水游泳。
（2）学会游泳技能，在有安全保障的情况下游泳。
（3）遵守游泳场所的规定。
（4）遇到危险时的正确应对方法。
4. 溺水急救知识
（1）讲解溺水后的急救步骤，如清理口腔异物、进行人工呼吸和心肺复苏等。
（2）通过演示让学生掌握基本的急救技能。
5. 生命教育
（1）引导学生思考生命的意义和价值。
（2）培养学生尊重生命、珍惜生命的态度。

四、班会流程

（一）导入
（1）播放一段关于溺水事故的视频，引起学生的关注和思考。
（2）提问学生对溺水的了解和看法，引入班会主题。
（二）知识讲解
（1）结合图片、文字和案例，详细讲解溺水的危害、原因、预防措施和急救知识。
（2）在讲解过程中，与学生进行互动，鼓励学生提问和发表自己的观点。
（三）小组讨论
（1）将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：
- 自己身边有没有发生过溺水事件？
- 如何在日常生活中预防溺水？
1. 加强教育：让家人尤其是孩子清楚地了解溺水的危险，提高安全意识。
2. 学习游泳技能：掌握正确的游泳方法，在有安全保障的情况下游泳。
3. 监管儿童：家长或监护人要时刻留意孩子的行踪，确保孩子在自己的视线范围内，特别是在靠近水域的地方。
4. 设置安全屏障：如果家中有水池等，应设置可靠的防护设施，如围栏。
5. 警示标识：在危险水域附近设置明显的禁止游泳等警示标识。
6. 了解水域情况：在去陌生水域活动前，了解水情，包括水深、水流等。
7. 避免酒后游泳：酒精会影响判断力和反应能力，增加溺水风险。
8. 携带必要装备：如游泳圈等救生设备，在需要时能及时使用。
9. 关注天气：避免在恶劣天气如暴雨、雷电等情况下靠近水域。
10. 培养应急能力：学习一些基本的急救知识和技能，以便在紧急情况下能采取正确的行动。
- 如果遇到有人溺水，应该怎么做？
1. 保持冷静：不要惊慌失措，避免因慌乱而做出错误的决策或行动。
2. 大声呼救：立即呼喊周围的人来帮忙，让更多人参与救援。
3. 拨打急救电话：迅速拨打当地的急救电话（如 120），告知准确位置和溺水情况。
4. 借助工具救援：如果有绳索、杆子等物品，可将其伸向溺水者，让溺水者抓住拉回岸边。但要确保自身安全，不要盲目下水。
5. 抛物救援：可以向溺水者抛投救生圈、木板等漂浮物，帮助溺水者增加浮力。
6. 下水救援需谨慎：如果会游泳且有能力救援，下水时要从溺水者背后靠近，防止被溺水者紧紧抱住，采用侧泳或仰泳的方式将其带回岸边。
7. 急救处理：将溺水者救上岸后，立即检查呼吸和心跳情况，若呼吸心跳停止，要及时进行心肺复苏，直到专业急救人员到来。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（四）模拟演练
（1）组织学生进行溺水急救的模拟演练，让学生亲身体验急救的过程。
（2）在演练过程中，老师进行指导和纠正，确保学生掌握正确的方法。
（五）总结
（1）老师对班会内容进行总结，强调预防溺水的重要性和方法。
防溺水“六不”原则要记牢：
1.不私自下水游泳。
2.不擅自与他人结伴游泳。
3.不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5.不到不熟悉的水域游泳。
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
（2）鼓励学生将所学知识传播给身边的人，共同提高安全意识。
（六）作业布置
（1）让学生写一篇关于“生命无价，远离溺水”的心得体会。
（2）要求学生回家后向家长宣传预防溺水的知识。

五、班会方法

1. 讲授法：通过讲解让学生了解溺水的相关知识。
2. 案例分析法：通过案例让学生深刻认识到溺水的危害。
3. 小组讨论法：促进学生之间的交流和合作，培养学生的思维能力和团队精神。
4. 模拟演练法：让学生在实践中掌握溺水急救技能，提高学生的实际操作能力。

六、班会延伸

1. 制作宣传海报，张贴在学校和社区，提醒大家预防溺水。
2. 开展预防溺水知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 组织学生参加防溺水志愿者活动，向社会宣传防溺水知识。

七、班会评估

1. 通过学生的课堂表现、参与度和发言情况来评估学生对知识的掌握程度。
2. 检查学生的心得体会和作业完成情况，了解学生对班会主题的理解和思考。
3. 收集学生和家长的反馈意见，对班会的效果进行评估和改进。