03，2024年福建省厦门同安中考模拟化学试题

这是一份03，2024年福建省厦门同安中考模拟化学试题，共7页。试卷主要包含了劳动教育是中小学生的必修课程，阅读材料，回答问题，58 元等内容，欢迎下载使用。

同安区 2024 届初中毕业年级模拟考试试卷化学
本试卷共 6 页。满分 100 分。
注意事项：
答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
选择题每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H 1C 12O 16Si 28S 32Cl 35.5
一、选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
下列制造汽车用到的材料中，属于金属材料的是
A．钢铝车身B．玻璃车窗C．牛皮座椅D．塑料踏板
山西永乐宫壁画《朝元图》是中国古代壁画的杰作。下列壁画颜料的主要成分属于氧化物的是
A．方解石（CaCO3）B．朱砂（HgS）C．铅丹（Pb3O4）D．硫酸铅矿（PbSO4） 3.在“配制溶质质量分数为 20%的稀硫酸”实验中，下列实验操作不正确的是
A．倾倒B．滴加C．读数D．稀释4.劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是
阅读下列材料，回答 5~6 题：
洋葱具有降胆固醇、软化血管、益胃利肠、抗寒杀菌等功效，营养价值很高。洋葱含有正丙硫醇（C3H8S， 微溶于水），所以具有特殊刺激性香味。食用洋葱能促进新陈代谢，使人精力旺盛，消除疲劳。
下列关于正丙硫醇的说法不正确的是
A．由 3 种元素组成B．由 12 个原子构成
C．碳元素的质量分数最大D．76g 正丙硫醇中含有 8g 氢元素
试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。下列有关说法不正确的是
A．切洋葱时闻到刺激性气味是因为分子在不断运动B．在水中切洋葱，能一定程度上减少刺激性气味
洋葱生长需要较多钾元素和氮元素，种植时可以施加 KNO3 提高产量
洋葱粉具有调味增香的作用，在食品加工中使用越多越好
以 CO2 和 H2 为原料合成乙烯是综合利用二氧化碳实现“碳中和”的研究热点，相关反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
丙的化学式为 CH2
反应前后原子种类和分子种类均发生改变C．反应前后元素的化合价都不变
D．生成丙和丁的分子个数比为 1：4
证据推理是学习化学的重要方法之一，下列推理中不正确的是
A．碳酸盐能与稀盐酸反应生成气体，可推测与稀盐酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐 B．向某氢氧化钠样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质
碳在空气和氧气中燃烧剧烈程度不同，可推测反应现象与反应物浓度有关
蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O，可推测蜡烛中一定含有 C、H 元素，可能含有 O 元素
下列操作能达到实验目的的是
按图 1 所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图 2 所示。下列分析正确的是
图 1图 2
A．M 点时，澄清石灰水中导管口有气泡冒出，说明反应开始发生
B．N 点起可观察到红色固体开始变黑
C．取 P 点时的固体少量，与足量稀盐酸混合，固体部分溶解，得到蓝色溶液
点对应的固体物质只有一种
二、非选择题：本题共 8 小题，共 70 分。
11.（5 分）同安盛产龙眼，是全国六大龙眼产区之一。为了解龙眼的组成和作用，学习小组查得某 100g
龙眼肉的部分营养物质含量如图 1：
图 1图 2
龙眼肉属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
龙眼肉中的膳食纤维可改善消化问题。若摄入 200g 龙眼肉，可补充 g 膳食纤维。
龙眼肉中铁含量较高，具有补血作用。这里的“铁”指的是 （填“元素”或“单质”）。
龙眼肉中的镁可预防心脏病。镁在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图如图 2 所示，镁的相对原子质量是 ，X= 。
12.（11 分）阅读材料，回答问题。
材料 1：水是人类的宝贵资源，某自来水厂的净水流程如下图所示。
材料 2：我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》，被誉为茶叶百科全书，里面记载“其水用山水上，江水中，井水下”。
材料 3：水是常见的灭火剂，但是有些物质着火不能用水灭火，如一级遇水燃烧物质氢化钠（NaH）， 遇到水快速生成氢氧化钠和一种可燃性的气体单质，该气体单质可由电解水得到。
“材料 1”中可除去水中溶解的一些杂质和异味的是 （填标号）。
沉淀池B. 过滤池C. 吸附池D. 清水池
“材料 1”中“投药消毒”环节，常加入消毒剂二氧化氯（ClO2），则氯元素的化合价为 。ClO2 可发生如下反应：6ClO2 + 6NaOH = X + 5NaClO3 + 3H2O，则 X 的化学式为 。
“材料 2”中“山水”所含硅酸（H2SiO3）有益人体健康，硅酸中氢和氧元素的质量比为 。
“材料 3”中氢化钠（NaH）和水反应的化学方程式是 ，电解水的化学方程式是 。
“材料 3”中氢化钠着火可用二氧化碳灭火器灭火，其灭火的原理是 。
13.（6 分）金属蚀刻的原理是利用化学反应在金属表面形成凹凸图案。如在钢制板材上做一幅蚀刻画，需将钢制板材表面打磨并贴上胶膜后刻画出图案，再滴加蚀刻剂，胶膜以外的部分会被溶解腐蚀。某加 工车间以含硫酸、硫酸铜的溶液为蚀刻液，蚀刻钢制板材生产蚀刻画的工艺流程如下图：
涂胶步骤中胶膜应具有的性质是 （写一种）。
蚀刻步骤中发生的化学反应方程式为 （写一个）。
水洗步骤中，可通过检验最后一次清洗液不含 （填阴离子符号），证明已清洗干净。
涂胶、蚀刻、水洗和喷漆四个步骤属于物理变化的步骤有 个。
14.（7 分）食盐被称为“百味之首”，是重要的调味品。各类古籍记载了不同时期、不同地区的制盐方法。
Ⅰ.运城“池盐” 人们将盐池内清水（含有 Na+、Cl﹣、Mg2+、SO42-等）引入旁边耕成畦垄的地里。“待
夏秋之交，南风（热风）大起，则一．宵．（一夜）结成，名曰颗．盐．（粗盐）。若盐析出时刮东北风（冷 风），则味苦（含硫酸镁）色恶，不堪食用。”
当温度高于 ℃时，硫酸镁的溶解度随温度升高而降低。
南风（热风）大起后结成的粗盐依旧含有微量硫酸镁等杂质， 可采用 （填标号）淋洗最佳。
蒸馏水B. 饱和硫酸镁溶液C. 饱和氯化钠溶液
结合溶解度曲线解释，刮东北风（冷风）时析出盐味苦的原 因 。
（4）25℃时，将 40g 硫酸镁固体加入 100g 水中，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为 （列出计算式即可）。
Ⅱ.莆田“海盐”明代《兴化府志·货殖志》记载：“天下盐皆烹煎，独莆田用晒法”，即“晒盐” 法是莆田独创。
相比“煮盐”、“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”的优点是 。
海水中 NaCl 含量为 2%~3%，则 50g 海水最多能晒出 g 的 NaCl。
（10 分）甲烷直接催化转化制高附加值化学品是世界性难题。近日，厦门大学科研团队用 MS2 作催化剂，在 25℃下实现甲烷与氧气一步直接转化为甲醇，在室温催化转化的研究中取得新突破，反应原理如下图：
甲烷是天然气的主要成分。天然气属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源，甲烷完全 燃烧的化学方程式是 。
上述转化中含氧产物的选择性大于 99%，有效抑制了 CO2 的生成，可以减缓 （填环境问题）。
上述转化的总反应化学方程式是 ，该反应属于 （填基本反应类型）。
上述转化中甲烷参与反应的最高比例为 4.2%，如果要提高甲烷利用率，可采取的措施是 （写一条）。
16.（12 分）学习小组开展利用紫甘蓝自制酸碱指示剂的探究活动，他们经历了制取试剂、检验试剂和应用试剂三个环节的探索。
【制取试剂】
取紫甘蓝叶切块捣烂，加入酒精溶液浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，得到指示剂。
（1）纱布分离汁液的原理类似于 （填实验操作名称）。
【检验试剂】
小组同学将紫甘蓝汁液滴入 4 种物质中，现象如下表所示。下列选项能证明紫甘蓝汁液可以作为酸碱指示剂的组合是 （填标号）。
A.①②③B.①③④C.③④
【应用试剂】
小组同学制取二氧化碳并利用紫甘蓝汁液检验二氧化碳的性质。
①从下图仪器中选择带导管的双孔橡胶塞、长颈漏斗、带玻璃片的集气瓶和 （填仪器名称） 制取二氧化碳。
②用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为 。
③将二氧化碳通入紫甘蓝汁液一段时间后，观察到 的现象，说明二氧化碳溶于水后所得的溶液显酸性。
小组同学利用紫甘蓝汁液测定某农场土壤的酸碱性，请描述具体实验方法： 。
小组同学利用紫甘蓝汁液对物质的性质继续进行相关探究。 提出问题：氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
查阅资料：氯化氢气体溶于水的微观示意图如图 1 所示。
进行实验：小组同学模仿二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵紫甘蓝汁液染成的蓝紫色干燥纸花进行如图 2 所示的三个实验：
图 1图 2
实验现象：I 和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。实验分析：①实验 I 和Ⅱ的作用是 。
②根据图 1 从微观角度分析，Ⅱ中小花不变色，Ⅲ中小花变红色的原因 。实验结论：氯化氢气体不显酸性。
17.（13 分）学习小组开展了“设计和制作家庭供氧器”的实践活动。
【活动一】选择制氧剂
查阅资料：①过碳酸钠制氧气的反应为：2(2Na2CO3•3H2O2) =MnO2
4Na2CO3 + 6H2O + 3O2↑
过氧化钠制氧气的反应为：2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑
②不同药品制氧气的成本、反应条件及使用注意事项如下表：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。根据上表信息，小组同学认为高锰酸钾不适合 作“家庭供氧器”的制氧剂，除了安全问题，原因可能是 （写一个）。
（2）10g 过氧化钠和 10g 过碳酸钠生成氧气的质量与时间关系如图 1 所示，根据图 1 分析“家庭供氧器” 的制氧剂用过碳酸钠不用过氧化钠的原因是 。
【活动二】制作供氧器
图 1图 2
学习小组利用身边物品，模仿市售制氧机，自制了如图 2 的简易供氧器。
在供给氧气的过程中，氧气能从 A 瓶中逸出，是因为氧气具有 的物理性质。
验证 A 瓶导出的气体是氧气的方法是 。
【活动三】使用供氧器
学习小组利用图 2 所示装置，设计实验方案，探究药品的用量和温度对制氧速率的影响，结果如下表：
由实验①和②可以得出的结论是 。
实验③若将温度升高至 50℃，则收集 100mL 氧气所用的时间 （填“>”“<”或“=”）22s。
实验④与实验③对比，探究催化剂用量对制氧速率的影响，应选择药品的用量和温度是 。
反思上述活动，提出一个关于不同条件下过碳酸钠制氧速率还可探究的问题： 。
高温
18.（6 分）5G 时代的到来给中国芯片产业的发展带来了新的机遇。芯片制作的主要原料为晶体硅（Si）， 工业上制备高纯硅的化学反应为：2H2 + SiCl4 = Si + 4HCl，请计算制得 56g 硅所需氢气的质量。选项
劳动内容
劳动方法
化学知识解释
A
垃圾分类
塑料瓶放入可回收垃圾桶
塑料可回收再利用
B
生火做饭
燃烧木柴
燃烧将化学能转化为热能
C
清洗餐具
加洗涤剂
洗涤剂可溶解油污
D
自行车防锈
链条涂油
涂油可隔绝氧气和水
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
分别滴加酚酞溶液，观察颜色
B
粗盐中难溶性杂质的去除
步骤依次为称量、过滤、溶解和蒸发
C
除去氯化钠溶液中的硫酸铜
加入适量的氢氧化钡溶液并过滤
D
除去 CO2 中的 CO
将混合气体点燃
实验
①
②
③
④
物质
水
食盐水
石灰水
白醋
颜色
紫色
紫色
蓝色
红色
序号
药品
药品状态
药品成本
（每生成 100g 氧气）
反应条件
使用注意事项
1
高锰酸钾
固态
29.58 元
加热
远离火种、热源等
2
过氧化钠
固态
5.85 元
常温
远离水、易燃物、火种、热源等
3
过碳酸钠
固态
2.62 元
常温
远离水、易燃物等
二氧化锰
固态
实验序号
过碳酸钠的质量
二氧化锰的质量
水的体积
温度
收集 100mL 氧气所用的时间
①
10g
0.3g
100mL
26℃
36.59s
②
20g
0.3g
100mL
26℃
11.67s
③
10g
0.3g
100mL
41℃
22s
④

待测