17，2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版二年级下册期中考试语文试卷

这是一份17，2023-2024学年湖北省知名中小学教联体联盟部编版二年级下册期中考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了积累运用，阅读天地，看图写话等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用。
1. 把下面这句话写在田字格中，注意写得规范、端正、整洁。
学雷锋，做好事，把爱心传递。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查汉字书写。
汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“锋”“事”“递”“爱”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
2. 用“√”给加点字选择正确的拼音。
（1）那座牌坊（fāng fáng）附近有一间破旧的磨坊（fāng fáng）。
（2）这家炸（zhà zhá）酱面馆玻璃门被爆竹炸（zhà zhá）坏了。
（3）我去商店买灯泡（pā pà）的路上，看到一只小狗在树下撒了一泡（pā pà）尿。
（4）啊（à a），这里的风景真美啊（à a）！
【答案】（1）fāng fáng
（2）zhá zhà
（3）pà pā
（4） à a
【解析】
【详解】本题考查多音字的掌握。
（1）坊：[fāng]，里巷。多用于地名，如锦什坊（在北京）；牌坊 贞节～。[fáng]，小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称 作～。油～。
牌坊：fāng，（名）形状像牌楼的建筑物，用于表彰忠孝节义的人物或点缀名山、胜景、园林。试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。磨坊：fánɡ；①磨面粉等的作坊。也作磨房。 ②安装有能将谷物磨成面粉的机器的厂房。
（2）炸：zhà，（物体）突然破裂；用炸药、炸弹爆破、轰炸。zhá，烹调方法。把食物放在沸油里使熟。
炸酱面：zhá，是中国传统特色面食。“被爆竹炸坏了”的“炸”意思是被爆竹破裂了，读“zhà”。
（3）泡：pà，气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。像泡的东西。在液体中浸渍。pā，量词。用于涕泪或尿屎。
灯泡：pà，电灯泡，白炽灯。
一泡尿：pā，一般指从开始尿到结束的计量单位的尿。
（4）啊：[a] 助词。置于语尾，无义。[à] ，表示赞叹或惊异（音较长）。
第一个“啊”表示赞叹，读“à”，第二个读“a”。
3. 拼音，写词语。
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【答案】

【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绿”“暖”“烤”“游”“满 ”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4. 选字填空。
赔 陪 培
（1）王叔叔精心（ ）育的花苗，由于天气突变，全都枯萎了，这下王叔叔的投资全都（ ）进去了，爸爸想要安慰（wèi）他，每天都去（ ）他。
破 坡 波
（2）一阵大风吹来，打（ ）了溪水的美梦，水面上泛起层层（ ）纹，连山（ ）上的小草也随风摆动。
【答案】 ①. 培 ②. 赔 ③. 陪 ④.
破 ⑤. 波 ⑥. 坡
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
（1）“培”指培养、教育，与“育”字组合成“培育”；“赔”指损失、耗费；“陪”指陪伴。
本句中，表示王叔叔精心培养花苗，应选“培”；表示王叔叔的投资都损失了，应选“赔”；表示爸爸每天去陪伴王叔叔，应选“陪”。
（2）打破：指使物体破坏、损伤；使原有的局面、状况等发生改变或不复存在。
波纹：原指水面轻微起伏而形成的水纹，也指其它如光线经过不同密度的空气层，经过折射造成色散形成的彩色条纹。
山坡：指山顶与平地间的倾斜面，是山地的一部分。
本句中，表示大风破坏了溪水的美梦，应选“破”；指水面上泛起的层层水纹，应选“波”；表示山坡上的小草随风摆动，应选“坡”。
5. 根据给出的偏旁组三个新字，并组词。
（1）贝：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（2）灬：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
【答案】 ①. 员 ②. 员工 ③. 财 ④. 财产 ⑤. 购 ⑥. 购买 ⑦. 热 ⑧. 热闹 ⑨. 煮 ⑩. 煮饭 ⑪. 点 ⑫. 圆点
【解析】
【详解】本题考查汉字及组词。
“贝”的字旁有贤、贺、贡等；
财：贤：贤人、贤良；贺：贺礼、祝贺；贡：贡品、贡献；
“灬”的字旁有杰、照、煎、烈等；
杰：杰出、杰作；照：照相、照明；煎：煎蛋、煎肉；烈：热烈、激烈。
6. 先补充四字词语﹐再完成练习。
（ ）风拂（ ） 梳（ ）（ ）扮 （ ）（ ）注目
（ ）（ ）团结 （ ）（ ）图强 九霄（ ）（ ）
（ ）高（ ）烈 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）送炭
选择一个词语造句子。
________________________________________________________________________________
【答案】 ①. 春 ②. 面 ③. 妆 ④. 打 ⑤. 引 ⑥. 人 ⑦. 民 ⑧. 族 ⑨. 奋 ⑩. 发 ⑪. 云 ⑫. 外 ⑬. 兴 ⑭. 采 ⑮. 恋 ⑯. 恋 ⑰. 雪 ⑱. 中 ⑲. 恋恋不舍：妈妈周末带我去游乐园玩，天黑了，我恋恋不舍地离开了游乐园。
【解析】
【详解】本题考查补全词语及词语造句。
春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到舒服、愉快。造句示例：
梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。造句示例：我们的表演节目是第一个，一大早，我们就赶紧梳妆打扮起来。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。造句示例：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。
民族团结：各民族之间和各民族内部在共同利益基础上结成的友好互助的关系。造句示例：战前的民族团结，万众一心，前仆后继，彻底打败了侵略者。
奋发图强：意指下定决心，努力追求进步，一般指振作精神，努力自强。造句示例：经过这次教训，他决定奋发图强，痛改前非。
九霄云外：形容远得无影无踪。造句示例：他把我们的忠告抛到了九霄云外。
兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。造句示例：联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。
恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。造句示例：离别时，她恋恋不舍地挥手告别。
雪中送炭：比喻在别人正急需的时候给以物质上的帮助。造句示例：在这个寒冷的冬天，他们给我们送来了温暖的棉被，真是雪中送炭。
按要求写句子。
7. 海边的沙滩是我们快乐的天地。（改变句子的顺序，意思不变）
_______________________________________________
【答案】我们的快乐天地是海边的沙滩。
【解析】
【详解】本题考查改写句子。
根据要求“改变句子顺序，意思不变”，把“我们快乐的天地”和“海边的沙滩”调换位置即可。
改为：我们的快乐天地是海边的沙滩。
8. 用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
____________________
【答案】弟弟一会儿看书，一会儿看电视，一会儿吃零食。
【解析】
【详解】本题考查关联词造句。
首先要判断所给关联词表示的关系，“一会儿……一会儿……一会儿……”是并列关系，表示同一主语的不同动态，据此创设情境，答案合乎逻辑，句意通顺即可。
如：山区天气变幻无常，一会儿晴，一会儿阴，一会儿又下起了雨。
9. 种子睡在松软的泥土里。（仿写句子）
___________________________________________________________
【答案】花儿在春风中点头。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句中使用了“睡”这个动词，将种子赋予了人类或动物的休息状态，使用了拟人化的手法，赋予了种子以生命和感情，使其更加生动、形象。仿写时也要用上拟人的修辞手法，如：月亮悄悄地在夜空中睁开了明亮的眼睛。
10. 很深很深的水把小虫子淹得昏头昏脑。（改为“被”字句）
________________________________________________________
【答案】小虫子被很深很深的水淹得昏头昏脑。
【解析】
【详解】本题考查“把”字句改“被”字句。
“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“水”，“被动者”是“小虫子”，如：小虫子被很深很深的水淹得昏头昏脑。
11. 积累填空。
（1）春天来了，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们（ ）了她，我们触到了她。
（2）不知细叶谁裁出，____________________________________________________________。
（3）写出一句关于诚信的名言：
_______________________________________________________________________________。
（4）平时肯帮人，____________________________________________________________。
（5）十二生肖：寅（ ） 巳（ ） 酉（ ） 亥（ ）
（6）带有（ ）和（ ）部首的字多与火有关，鲁的部首是（ ）。
【答案】 ①. 看 ②. 听 ③. 闻 ④. 二月春风似剪刀 ⑤. 小信成则大信立。##失信不立。 ⑥. 急时有人帮 ⑦. 虎 ⑧. 蛇 ⑨. 鸡 ⑩. 猪 ⑪. 灬 ⑫. 火 ⑬. 鱼
【解析】
【详解】本题考查课文内容、名言警句、常识积累。
（1）书写时注意“看”“闻”的正确写法。
（2）书写时注意“春”“剪”的正确写法。
（3）有关诚信的名言有：言必信，行必果。诚信者，天下之结也。
（4）书写时注意“帮”的正确写法。
（5）十二生肖顺序：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马 、未羊 、申猴、酉鸡 、戌狗 、亥猪。故寅虎、巳蛇、酉鸡、亥猪。
（6）带有灬和火部首的字多与火有关，如“煎”意思是把食物放在少量的热油里弄熟。“烹”的意思是一种处理事物的方法，通过加热使食物变熟。“烤”的意思是把东西放在火的周围使干或使熟。“炒”的意思是把食物放在锅里加热并不断翻动使变熟。
“鲁”的部首是鱼，上下结构，共12笔，出去部首“鱼”还有4笔，笔顺为：撇、横撇、竖、横、折、横、竖、横、横、竖、横折、横、横。
判断句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。
12. 端午节、重阳节、清明节、教师节都是我国的传统节日。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查对中国传统节日的掌握。
根据常识可知，中国传统节日有春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。而教师节不是传统节日。题干表述错误。
13. 《传统节日》是根据传统民谣改写的。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课文内容的掌握。
《传统节日》是二年级下册第三单元的一首以传统佳节及节日习俗为题材的民谣。按照时间的先后顺序，分别介绍了“春节”“元宵”“清明”等七大中华民族传统节日及节日习俗，表达了对中华传统佳节的喜爱之情。
故正确。
14. 《千人糕》这篇课文告诉我们劳动成果来之不易，我们要珍惜。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”，让孩子明白了“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前”的道理，通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。故题干叙述正确。
15. 端午节有吃月饼的习惯。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查节日习俗。
每年的农历五月初五是端午节，端午节的习俗有吃粽子、划龙舟、喝端午酒等。吃月饼是中秋节的习俗。
故此题判断为错误。
16. “我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、、e教给喜鹊弟弟。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查课内文章理解。
本题出自《枫树上喜鹊》，讲了小作者喜欢站在枫树下看喜鹊一家，由喜鹊一家的叫声中，想象到的喜鹊妈妈和喜鹊宝宝们的日常生活。通过阅读可知，是喜鹊阿姨教他们学自己发明的拼音字母，不是把“我”学到的a、、e教给喜鹊弟弟。
故此题判断为错误。
二、阅读天地。
片段阅读
七色花（节选）
①珍妮刚跨出院门，就发现有一个小男孩独自坐在门口，看着大家玩。珍妮好奇地问：“小朋友，你为什么不和大家一起玩呢？”小男孩沮（jǔ）丧地说：“我的腿有病吗，不能跑。”
②珍妮听了小男孩的话，十分难过，心想，“不能跑是多么悲伤的一件事呀。”她看了看手中的青色花瓣，顿时有了一个好主意，她默念道，“小花瓣，同我说哟，找我做呀，让小男孩的腿好起来，”奇迹发生了。小男孩高兴地从凳子上跳下来。对珍妮说：“谢谢你，看，我的腿好了。”
③珍妮也为自己做了一件有意义的事情而感到高兴。他们拉着手，开心地跑向小朋友们，和大家一起玩耍。
（选文有删改）
17. 小男孩不和大家一起玩是因为___________________________。
18. 珍妮做的“有意义的事情”指的是（ ）（填序号）
A. 邀请小男孩一起玩B. 让小男孩的腿好起来C. 送给小男孩青色花瓣
19. 选文中，珍妮心情的变化是：（ ）→（ ）→（ ）。（填序号）
①高兴 ②好奇 ③难过
20. 故事中的珍妮是一个（ ）的小女孩。（填序号）
①好奇心强 ②调皮、天真 ③善良、乐于助人
21. 珍妮和小男孩跑向小朋友们后会有什么样的画面？写一写。
_________________________________________________________________________________
【答案】17. 他的腿有病，不能跑 18. B
19. ①. ② ②. ③ ③. ①
20. ③ 21. 他们一起跑啊、跳啊，开心地玩游戏，每个人脸上都露出了快乐的笑容。
【解析】
【17题详解】
本题考查内容的理解。
结合第①自然段“珍妮好奇地问：‘小朋友，你为什么不和大家一起玩呢？’小男孩沮丧地说：‘我的腿有病吗，不能跑。’”可知，小男孩不和大家一起玩是因为他的腿有病，跑不了。
【18题详解】
本题考查内容的理解。
结合第②自然段“她看了看手中的青色花瓣，顿时有了一个好主意，她默念道，‘小花瓣，同我说哟，找我做呀，让小男孩的腿好起来，’”可知，珍妮做的“有意义的事情”指的是让小男孩的腿变好。
故选B。
【19题详解】
本题考查提取关键信息。
从第①自然段珍妮见到小男孩“好奇地问”；第②自然段珍妮听了小男孩的话后“十分难过”；第②自然段珍妮帮助小男孩后“感到高兴”可知，珍妮心情的变化过程是：好奇→难过→高兴。即②、③、①。
【20题详解】
本题考查人物形象的分析。
结合短文第③自然段“忽然，珍妮看见一个双腿有病的小男孩，她很想让小男孩能站起来走路。于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去说：‘飞吧，飞吧，快让男孩站起来吧！’她的话还没说完，小男孩就站起来了，高兴地跑呀、跳呀。”和第④自然段“珍妮的心里充满了快乐。”可知，珍妮用唯一的花瓣帮助了瘫痪的小男孩，她很快乐，由此可看出珍妮是一个真诚、善良、乐于助人的小女孩。
故选③。
21题详解】
本题考查想象和表达能力。
结合文中的信息“他们拉着手，开心地跑向小朋友们，和大家一起玩耍。”展开想象描写小朋友们快乐玩耍的画面，语句通顺合理即可，不要写错别字。如：
他们一起玩起捉迷藏来，小男孩跑得真快呀，跑得叫小姑娘无论怎样用力也赶不上他了。大家玩儿得真开心呀。
阅读
雨中的树林
①雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵，每棵树都会送给你很多喜悦（yuè），你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在树叶上，蜘蛛吐丝给你串一串项链，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
②鸟儿在雨中也愿一展歌喉（hóu），听歌的松鼠摇着毛茸（róng）茸的尾巴，细雨淋过的浆（jiāng）果酸甜可口。连那些小雨点儿都会变魔（mó）术，它们落在地上立刻就变成了蘑菇。
（作者：金波）
22. 树林里的动物都在雨中做什么？根据短文内容连一连。
蜘蛛 青蛙 鸟儿 松鼠
听歌、摇尾巴 吐丝串项链 击鼓跳舞 一展歌喉
23. 作者为什么说小雨点儿会变魔术？用“____”在文中画出来。
24. 雨中的森林里，其他小动物会做什么呢？照样子，写一写。
小兔子躲到树洞里欣赏雨景，小猴子______________，____________……
【答案】22. 23. 它们落在地上立刻变成了蘑菇。
24. ①. 在树枝间跳来跳去 ②. 大老虎在雨中悠闲地散步
【解析】
【22题详解】
本题考查对短文内容的理解与概括。
结合文段①中“蜘蛛吐丝给你串一串项链，”“还有青蛙击鼓跳舞为你表演。”文段②中“鸟儿在雨中也愿一展歌喉（hóu）”“听歌的松鼠摇着毛茸（róng）茸的尾巴”的句子，理解分析后可知，“蜘蛛——吐丝串项链”；“青蛙——击鼓跳舞”；“鸟儿——一展歌喉”；“松鼠——听歌、摇尾巴”。
【23题详解】
本题考查提炼关键语句。
第②段“连那些小雨点儿都会变魔（mó）术，它们落在地上立刻就变成了蘑菇。”，这个句子使用了拟人和比喻的修辞方法。形象生动的将大自然的绚丽和童话世界的神奇结合在了一起。因此说说小雨点儿会变魔术。
【24题详解】
本题考查仿写句子。
结合例句“小兔子躲到树洞里欣赏雨景”，此句中“躲、欣赏”一词，把小兔子人格化，使用了拟人的修辞方法。仿写要结合题干所给定的话题范围“雨中森林”“小动物会做什么”，同时注意修辞方法的正确使用，语言通顺，表达合理即可。
示例：小兔子躲到树洞里欣赏雨景，小猴子藏在石洞里说起悄悄话，小青蛙站在荷叶下唱起了欢快的歌……
三、看图写话。
25. 看图写话（没学过的字写拼音）
按顺序观察图片，想一想：图上都有谁？发生了什么事？结果怎么样？请把你看到的和想到的写下来。
【答案】 例文：
王奶奶提着一袋苹果走在回家的路上，突然，装苹果的袋子破了，苹果掉了一地。放学路过的小美看见了，连忙摘下自己的帽子，把苹果捡起来放进了帽子里。她对王奶奶说：“王奶奶，我用我的帽子装着苹果，送您回家吧！”王奶奶听后高兴极了，连忙向小美道谢，直夸小美聪明、热心。小美听了，甜甜地笑了。送王奶奶回到家后，小美戴上帽子，跟王奶奶说了“再见”就回家了。
【解析】
【详解】本题考查学生看图写话。
解答本题首先要理解每张图片的内容。
通过观察可知：第一幅图中有一个老奶奶和一个戴帽子的小女孩，老奶奶手中的袋子破了，苹果掉在了地上。第二幅图中小女孩用自己的帽子帮助老奶奶捡起来地上的苹果。第三幅图中小女孩把老奶奶的苹果全部装在了自己的帽子中，两个人很开心地向前走。第四幅图中小女孩挥手向老奶奶告别，两个人都很开心。
根据以上观察用自己的语言描述故事内容，答案不唯一，作答时注意语句通顺，字体工整，不会写的字可以用拼音代替。