高中音乐人音版 (2019)必修《音乐鉴赏》第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐拓展与探究教学设计及反思

这是一份高中音乐人音版 (2019)必修《音乐鉴赏》第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐拓展与探究教学设计及反思，共3页。教案主要包含了创设，围绕，江南丝竹《中花六板》贯析，广东音乐《旱天雷》赏析，复习巩固，课堂总结等内容，欢迎下载使用。



课 题
《中国传统乐器赏析》
课 型
新授
教
学
目
标
知识目标
能力目标
情感目标
1.能够认真听赏《小放驴》 《中花六板》 《旱天雷》,能够哼唱出主题旋律,感受河北吹歌、江南丝竹、广东音乐等民族器乐合奏曲的音乐特点。
2.能够知道河北吹歌、江南丝竹、广东音乐常用的特性乐器及音色特点。
3,能用简洁的语言发表自己的听赏感受,激发学生对祖国传统民族音乐文化的热爱和自豪感.
教 学
重 点
能够掌握中国传统器乐的鲜明特点及独特风格。
教 学
难 点
能够通过欣赏代表作品，总结其音乐特点。
教 学
准 备
课程（时）安排
一课时
学习者分析
教具选择
教学方 法
学习方 法
教学手 段
板书设计
中国传统乐器赏析
河北吹歌 《小放驴》赏析
江南丝竹 《中花六板》贯析
广东音乐 《旱天雷》赏析
课
后
反
思
学生对本课音乐基本属于零基础，并没有接触过，通过本课学习，稍微了解一点，但是很多知识点学会后，反问就会出现各种问题，课后需要继续多教授，让学生多学习本次知识。
教学过程
教学内容
学生活动
一、创设
问题情景
引入课题
一、导课
1.依次聆听管子、笛子、二胡、高胡演奏片段。设问:哪两段音乐是吹奏乐器演奏的?哪两段是拉弦乐器演奏的？
2.师生交流。师小结导入课题。
中国传统民族乐器按照发声原理和演奏方法的不同可以分为吹奏乐器、拉弦乐器弹拨乐器、打击乐器四大类,刚才播放的四个音乐片段分别是吹奏乐器组中的管子、笛子,拉弦乐器中的二胡和高胡。中国民族器乐曲除了刚才播放的独奏曲以外还有合奏曲,今天我们就一起来学习和了解中国传统器乐合奏曲。
学生答题
二、围绕
问题展开探索研究，进行归纳验证，并运用
二、河北吹歌《小放驴》赏析
1,欣赏河北吹歌《小放驴》的演奏视频,感受音乐的情绪,注意听辨其中乐器的音色特点。
2,简介河北吹歌和特性乐器管子。
3,师生合作表演《小放孕》主题旋律。(老师演唱管子独奏部分,学生一起唱合E部分的旋律并注意拍击节奏。)
4.完整欣赏河北吹歌《小放驴》,合奏部分学生可以跟唱和拍击节奏。
三、江南丝竹《中花六板》贯析
1.介绍江南丝竹。
2.完整欣赏江南丝竹《中花六板》的演奏视频,感受江南丝竹的音乐特点。欣货提示:在欣赏的过程中注意每件乐器各自的音色以及细腻典雅的合奏效果。
3,演唱《老六板》主题,熟悉旋律。
四、广东音乐《旱天雷》赏析
1.介绍广东音乐。
2欣赏《早天雷》的演奏视频。感受广东音乐色彩清脆明亮、华美,旋律风格华系、跳跃、活泼的特点。
3.介绍广东音乐的特性乐器-高胡。
五、复习巩固
聆听比较《小放驴》 《中花六板》 《旱天雷》三首乐曲并记录。
曲名/项目
类型
乐器
音乐特点
流行地域
《小放驴》
河北吹歌
管子、笙、鼓、镰、锣
生动活泼热烈奔放
河北省
《中花六板》
江南丝竹
二胡、琵琶、扬琴、三弦、
笛、笙、箫等,鼓、板
清新流畅
细腻柔美
江、浙、沪
《旱天雷》
广东音乐
高胡、秦琴、琵琶、扬琴、洞箫、喉管、笙、木鱼、铃
清脆明亮华美跳跃
广东省
六、课堂总结
这节课和同学们一起领略了中国传统器乐曲的魅力,我们为拥有如此璀璨的音乐文化而感到自豪,其实音乐当中也包含着社会内涵的,比如江南丝竹传统的技法中你紫我简、你高我低、加花变奏、嵌挡让路、即兴发挥等手法,以及“小、细、轻、雅"风格特色,都包含了人与人之间相互谦让、协调创新等内涵深刻的社会文化。希望同学们在今后的生活中能有意识地多去欣赏一些中国传统音乐,加深对它们的理解,毕竟传统音乐文化的传承和发扬要靠我们年轻一代。感谢同学们的热情参与,下课!
学生跟随教师一起进行节奏练习
聆听
复习题