2023-2024学年吉林省四平市铁西区部编版二年级下册期中考试语文试卷（学生版+教师版）

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一、基础知识。
1. 看拼音，写词语。
春ɡū nianɡ（ ）带着柳树 mèi mèi （ ）来到了一座xiǎ dǎ （ ），引来了一群小jīnɡ línɡ（ ），它们一起做yóu xì（ ），可rè nà （ ）啦！
【答案】 ①. 姑娘 ②. 妹妹 ③. 小岛 ④. 精灵 ⑤. 游戏 ⑥. 热闹
【解析】
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“岛、游、闹”属于易错字。
2. 认一认，连一连。
huī tǎn zuì dǒnɡ jí

醉 挥 棘 毯 懂
【答案】
【解析】
【详解】本题考查学生对生字字音的识记、辨析与匹配。
“醉”读作“zuì”。
“挥”读作“huī”。
“棘”读作“jí”。
“毯”读作“tǎn”。
“懂”读作“dǒng”。
3. 圈出下面加点字正确的读音。
的确（de dí） 漂亮（piā pià） 炸酱（zhá zhà）
炸药（zhá zhà） 商量（liàng liang） 一泡尿（pā pà）
【答案】dí pià zhá
zhà liang pā
4. 选词填空。（填序号）
A．绿油油 B．绿茵茵
（1）下课了，同学们在（ ）的操场上奔跑着。
（2）一棵（ ）的小柏树栽好了，就像战士一样站在那里。
A．精心 B．精致 C．精巧
（3）这件衣服上的花纹绣得很（ ）。
（4）邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
（5）春花像用薄金做成的（ ）的小喇叭，一朵朵开着。
【答案】 ①. B ②. A
③. C ④. A ⑤. B
【解析】
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
A．绿油油：浓绿而晶莹润泽。
B．绿茵茵：青草茂密浓厚。
（1）结合语境，绿色的“操场”所以选择“绿茵茵”。
（2）结合语境“小柏树”是植物所以选择“绿油油”。
A．精心：非常用心；专心精细。
B．精致：精巧细致。
C．精巧：(技术、器物构造）精致工巧。
（3）结合语境“花纹”是一个图案所以可以选择“精巧”
（4）结合语境“挑选”是用心思挑的所以选择“精心”
（5）结合语境“小喇叭”是一个器物所以选择“精致”
5. 在横线上填上“又×又×”式词语。
_________ _________
_________ _________
【答案】 ①. 又红又大 ②. 又高又大 ③. 又嫩又绿 ④. 又白又嫩
【解析】
【详解】考查学生看图写词语与对词语的积累能力。
解答时注意结合图片，根据词语的积累用“又×又×”式词语写出图片上的内容。
第一个图片是“苹果”，可以填上“又大又红”、“又香又脆”等词语。
第二个图片是“树木”，可以填上“又高又密”、“又高又壮”等词语。
第三个图片是“小草”，可以填上“又密又绿”、“又长又绿”等词语。
第四个图片是“手掌”，可以填上“又大又厚”、“又白又嫩”等词语。
6. 连线
春节 赏菊登高 华夏儿女 巍巍中华
清明节 赛龙舟 神州大地 炎黄子孙
端午节 贴窗花 五颜六色 万里无云
重阳节 祭扫 碧空如洗 绚丽多彩
【答案】
【解析】
【详解】考查节日习俗。
春节的习俗是贴窗花。 清明节的习俗是祭扫祖先。端午节的习俗是赛龙舟。重阳节的习俗是赏菊登高。
考查近义词
华夏儿女： 汉族由汉王朝而得名，此前称华夏族，所以汉族本身就是由不同民族融合而成的，其主体是华夏族，这就是中国之所以称为华夏的原由，中国人多为以上后代，故以华夏儿女自称。
炎黄子孙：中国人民。
神州大地：中国。
巍巍中华，中国。
五颜六色，形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
绚丽多彩，意思是指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。
碧空如洗，蓝色的天空像洗过一样的明净。形容天气晴朗。
万里无云，意思是湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。
7. 我国传统节日有很多，按照时间的先后顺序，排列正确的是（ ）
A. 清明节 春节 端午节B. 清明节 端午节 春节C. 春节 清明节 端午节
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对文化常识重要节日的掌握
春节是农历的正月初一，清明节是阳历的4月4日或5日；端午节是农历的五月初五。
传统节日一般指中国传统节日。中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
8. 连词成句，并加标点，写序号。
①呼唤着 ②粗重的 ③雷公公 ④ 用 ⑤笋芽儿 ⑥嗓音
_________
【答案】③④②⑥①⑤
【解析】
【详解】本题考查学生连词成句的能力。
结合句式“谁怎么样”可连词成句为：雷公公用粗重的嗓音互换着笋芽儿。
9. 小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）
花儿开了。__________________
【答案】花儿绽开了笑脸。
【解析】
【详解】本题考查学生仿写能力。
解答时仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
结合例句可知，例句是把句子改写成拟人句，故在仿写时也要把“花儿开了”改为一个拟人句即可。
示例：花儿露出了笑脸。
10. 用加点的词语写句子。
（1）田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
____________________
（2）天上的白云一会儿变成绵羊，一会儿变成骏马，一会儿变成小猫。
____________________
【答案】 ①. 圆圆的月亮好像一个大圆盘。 ②. 星期天，我在家一会看电视，一会看书，一会儿写字。
【解析】
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
（1）本句需要仿写一个比喻句，答案不唯一。
例如：飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
（2）本句需要学生仿写一个人在短时间内做的三件事，或着一个事物短时间内的三种变化，答案不唯一。
例如：今日天气有点多变,一会儿是晴天,一会儿阴天,又一会儿下起雨来了。
11. 如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“__________________。”
【答案】老师，对不起，今天您批评得对，我以后不再迟到了
【解析】
【详解】本题考查学生的口语交际能力。
通过题目知道“我”上学迟到了，所以老师才批评了“我”，所以“我”应该先为迟到这件事向老师道歉，再向老师说明之后不会再迟到了，答案不唯一。
例如：老师，对不起，我以后一定会遵守时间，不再迟到。
12. 课文内容我知道。
（1）古诗《村居》和《咏柳》描写的都是______季的景色。
（2）我神______，称______，山川美，可入画。
（3）你最喜欢的两种中国美食是：______、______。
（4）予人玫瑰，______有余香。
（5）“______，______”这两句诗写出了小草顽强的生命力。
（6）A班准备朗诵与春天有关的古诗，你建议他们可以选用《______》这首诗。请你写出其中的两句：______，______。
【答案】 ①. 春 ②. 州 ③. 华夏 ④. 蒸饺 ⑤. 烤鸭 ⑥. 手 ⑦. 野火烧不尽 ⑧. 春风吹又生 ⑨. 春晓 ⑩. 春眠不觉晓 ⑪. 处处闻啼鸟
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解
（1）在《村居》中，春风拂面，草长莺飞，杨柳依依；而在《咏柳》中，柳条如丝绦般垂下，春风吹拂宛如剪刀。两首诗都以细腻的笔触赞美了春天的生机与活力，让人感受到春天的美好与温暖。
（2）书写时注意“州、夏”的正确写法。
（3）最喜欢中国美食，如：麻辣火锅、宫保鸡丁、北京烤鸭、广东烧腊、糖醋排骨、重庆小面。
（4）书写时注意“手”的正确写法。
（5）“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。意思是：野火无法烧尽满地的野草，春风吹拂，又吹得遍地茂盛的野草。
（6）与春天有关的古诗有清代高鼎所写的《村居》。全诗为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。在朗诵时，可以通过抑扬顿挫的语调，表现出春天的生机和活力。
二、阅读乐园。
阅读乐园。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了，邓爷爷（小心 精心）挑选了一棵茁壮的柏树苗，（精心 小心）地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
13. 选择合适的词语√。
14. 第一自然段共____句话。说明这一天天气情况的是第____句。
15. 选段中“格外”一词可以换为___________。
16. 用“____”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。
17. 你知道邓爷爷植树的步骤吗？想一想，填一填。
①挑选树苗 ②挥锹填土 ③移苗入坑 ④扶正树苗 ⑤挖好树坑
正确的顺序是：__________________
【答案】13. 精心 小心
14. ①. 3＃＃三 ②. 1＃＃一
15. 特别 16. 邓爷爷（精心）挑选了一棵茁长的柏树苗，（小心）地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
17. ⑤①③②④
【解析】
【13题详解】
考查了词语搭配能力。
小心：指谨慎；留神。
精心：指特别用心；细心。
根据句子语境“邓爷爷（小心 精心）挑选了一棵茁长的柏树苗，（精心 小心）地移入树坑”可知，是“（精心）挑选”、“（小心）地移”。
【14题详解】
考查了数句子与寻找关键句子能力。
表示完整句的句子有句号、问号、感叹号。通过阅读第一自然段可知，语段中有三个句号，故表示有三句话；
结合语段内容可知，说明这一天天气情况的是开头这一句“这一天，碧空如洗，万里无云”，即第一句。
【15题详解】
考查了近义词的掌握。
“格外”表示超出寻常的，其近义词有额外、非常、分外、特别等。即“格外”可以换为这些词。
【16题详解】
考查了学生寻找关键句子能力。
通过阅读选文可知，第二自然段内容就是邓小平爷爷植树的句子，即“邓爷爷（精心）挑选了一棵茁长的柏树苗，（小心）地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正”，按照要求把句子用横线画出来即可。
【17题详解】
考查了阅读理解能力。
结合文段第二自然段内容“一个树坑挖好了……挑选了一棵茁长的柏树苗……移入树坑……挥锹填了几锹土……把树苗扶正”可知，邓爷爷植树的步骤是：挖好树坑——挑选树苗——移苗入坑——挥锹填土——扶正树苗。
故正确的顺序是：⑤①③②④。
阅读理解。
兔子的脚印
一只狐狸在雪后的旷（kuànɡ）野里找吃的。走着走着，它突然发现地面上有兔子的脚印。狐狸马上把尖嘴贴（tiē）到地面上，边走边嗅（xiù），然后沿（yán）着脚印一直追下去。
狐狸狡（jiǎ）猾（huá），可兔子也不笨。兔子这次有了一个新主意。它走得很小心，在一串脚印上走了两次，向前一次，又踩（cǎi）着自己的脚印往后走一次。接着，它转一个圈，一下子钻（zuàn）进附（fù）近的一个雪堆（duī）里，从另一个方向跑掉了。
狐狸追呀追，它看到拐弯处的脚印是新的，就跟着拐（ɡuǎi）弯。它转了好几个弯后，跺（duò）着脚说：“我怎么还是在原地转圈呢？”
18. 短文一共有（ ）个自然段第2自然段有（ ）句话。
19. 短文第1自然段中加点字“它”指的是_______，第2自然段中加点字“它”指的是_______。
A．兔子 B．狐狸
20. 从 “我怎么还是在原地转圈呢？”你体会出狐狸此时的心情是（ ）
A. 生气B. 兴奋（fèn）C. 激（jī）动D. 后悔（huǐ）
21. 下面哪幅图是兔子用来骗过狐狸的新主意？用“√”画出来。
（ ） （ ） （ ）
22. 读了短文，我觉得这是一只（ ）的兔子。把序号填在括号里。
A. 聪（cōnɡ）明B. 漂亮C. 狡猾
【答案】18. ①. 3##三 ②. 4##四
19. ①. B ②. A 20. A
21. 22. A
【解析】
【18题详解】
本题考查学生数自然段和句子的能力。
自然段前有两个空格，本文有三个自然段。
第二自然段有四个句号，有四个句子。
【19题详解】
本题考查学生对文本内容的理解。
通过“一只狐狸在雪后的旷野里找吃的。走着走着，它突然发现地面上有兔子的脚印。”知道句子中的“它”指的是上文中的狐狸。
通过“兔子这次有了一个新主意。它走得很小心，在一串脚印上走了两次，向前一次，又踩着自己的脚印往后走一次。”知道句子中的“它”指的是上文中的兔子。
【20题详解】
本题考查学生对文本内容和句子的理解。
通过第三段“它转了好几个弯后，跺着脚说：‘我怎么还是在原地转圈呢？’”中“跺着脚”知道狐狸此时的心情是生气。
【21题详解】
本题考查学生对文本内容的理解。
通过第三段狐狸说的“我怎么还是在原地转圈呢？”知道兔子用来骗过狐狸的新主意是用脚印走出了一个圈。
【22题详解】
本题考查学生对人物的分析。
通过兔子想出主意逃过狐狸的追捕知道这是一只聪明的兔子。
23. 快乐写话。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。（好词推荐：兴高采烈 热火朝天。句式推荐：有的……有的……有的……）
【答案】范文：星期天，大家来到公园里玩，有的在跳绳，有的在滑滑梯，有的在下棋，有的跑高，他们玩得热火朝天的。
【解析】
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。
仔细观察可知，图上的小朋友正在快乐地玩耍，有跳绳的、玩滑滑梯的、下棋的、拍皮球的、跳高的，据此组织好语言，加上时间、地点等，用几句话写出来即可。注意可用上题目中推荐的词语和句式。
示例：课外活动时间到了，同学们兴高采烈地来到操场上活动。大家有的下棋，有的跳高，有的跳绳，有的玩滑梯，玩得热火朝天。