2023-2024学年山西省长治市黎城县黎城县部分小学人教版一年级下册期中联考测试数学试卷（

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（时间：60分钟）
一、我会填一填。
1. 看图写数。

写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
【答案】 ①. 33 ②. 35 ③. 23 ④. 三十三 ⑤. 三十五 ⑥. 二十三
【解析】
【分析】几整捆小棒表示几十，几根小棒表示几；
在计数器上，十位上有几颗珠子，表示几十，个位上有几颗珠子，表示几；
几整列正方块表示几十，几个正方块表示几；据此组数。
一个两位数，十位上是几读作几十，个位上是几读作几。
【详解】
写作：33 写作：35 写作：23
读作：三十三 读作：三十五 读作：二十三
2. 按数的顺序填一填。
（1）
（2）
【答案】（1）86；87；89；91
（2）53；63；73；83；93
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多1，即，86、87、88、89、90、91；
（2）后一个数比前一个数多10，即，23、33、43、53、63、73、83、93；
【详解】由题意分析得：
（1）
（2）
3. 15比6多（ ），比12少6的是（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 6
【解析】
【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算。
【详解】15－6＝9
12－6＝6
即，15比6多9，比12少6的是6。
4. 75中的“7”表示（ ）个（ ）；36中的“6”表示（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 7 ②. 十 ③. 6 ④. 一
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。
【详解】75中的“7”表示7个十；36中的“6”表示6个一。
5. 用13、6和7写出两道减法算式是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 13－6＝7 ②. 13－7＝6
【解析】
【分析】用13、6和7写出两道减法算式，根据整数加减法的计算法则可得：13－6＝7和13－7＝6。
【详解】由题意分析得：
用13、6和7写出两道减法算式是13－6＝7和13－7＝6。
6. 最大的一位数是（ ），最大的两位数是（ ），它们之间相差（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 99 ③. 90
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。最大的一位数是9，最大的两位数，也就是十位和个位都是9，是99，求它们相差多少，用减法计算。
【详解】99－9＝90
最大的一位数是9，最大的两位数是99，它们之间相差90。
7. 至少用（ ）个小正方形可以拼成一个大正方形。
【答案】4
【解析】
【分析】四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形。如图：
至少要两排小正方形，每排2个才能拼成一个大正方形。
【详解】2＋2＝4（个）
至少用4个小正方形可以拼成一个大正方形。
8. 小林用做了一个，“6”的对面是（ ）。
【答案】2
【解析】
【分析】正方体展开图相对面的找法：①同一层间隔一面是相对面，3和5之间隔着1，故，3和5是相对面；1和4之间隔着5，故，1和4是相对面；②剩下两面必是相对面，故，2和6时相对面。
【详解】由题意分析得：
小林用做了一个，“6”的对面是“2”。
二、我会选。
9. 十个十个地数32后面的一个数是（ ）。
A. 42B. 40C. 22
【答案】A
【解析】
【分析】十个十个地数32后面的一个数是比32多10的数。
【详解】由分析可得：
32＋10＝42
所以十个十个地数32后面一个数是42。
故答案为：A
10. 在88中，右边的8表示（ ）。
A. 8个一B. 8个十C. 8个百
【答案】A
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。个位是几表示几个一，十位是几表示几个十，由此解答。
【详解】由分析可知，在88中，右边的8在个位，表示8个一。
故答案为：A
11. 下图中缺了（ ）块
A. 8B. 7C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是5块砖。通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。
【详解】由分析作图如下：
从上往下数，第2层缺少1块，第3层缺少3块，第4层缺少2块，第5层缺少2块。
1＋3＋2＋2＝8（块）
图中缺了8块。
故答案为：A
12. 用和拼图形，不能拼出来的图形是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边。题中图形为三角形，如图可以拼成三角形和正方形。由此解答。
【详解】由分析可知，用和拼图形，不能拼出来的图形是。
故答案为：B
13. 看图选择。
（1）收的白菜比萝卜（ ）。
（2）收的茄子比白菜（ ）。
（3）收的萝卜比茄子（ ）。
A. 多一些B. 少一些C. 多得多D. 少得多
【答案】（1）C （2）B
（3）D
【解析】
【分析】（1）当大的数与小的数相差很大时，我们就说，大的数比小的数多得多；
（2）当小的数与大的数相差很小时，我们就说，小的数比大的数少一些；
（3）当小的数与大的数相差很多时，我们就说，小的数比大的数少得多；据此解决。
【小问1详解】
82比18大得多，故，收的白菜比萝卜多得多。
故答案为：C
【小问2详解】
73比82小一些，故，收的茄子比白菜少一些。
故答案为：B
【小问3详解】
18比72小得多，故，收的萝卜比茄子少得多。
故答案为：D
三、我会算。
14. 看谁算得又对又快。
12－6＝ 16－7＝ 15－9＝ 7＋7－6＝
15－7＝ 14－9＝ 14－8＝ 13－5＋30＝
【答案】6；9；6；8
8；5；6；38
【解析】
15. 看谁算得又对又快。
20＋7＝ 98－90＝ 49－40＝ 19－9＋6＝
31－30＝ 6＋20＝ 77－7＝ 6＋3＋10＝
【答案】27；8；9；16
1；26；70；19
【解析】
16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5＋6（ ）11 70（ ）66－6 45－5（ ）40
29－20（ ）10 5（ ）76－6 30＋3（ ）33
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝
【解析】
【分析】先按照整数加减法的计算法则，算出每个算式的结果，然后比较大小即可。
整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】5＋6＝11；
66－6＝60，故，70＞66－6；
45－5＝40；
29－20＝9，故，29－20＜10；
76－6＝70，故，5＜76－6；
30＋3＝33。
四、我会做。
17. 数一数、涂一涂、填一填。
（1）根据上图，在图中涂出来。
（2）上图一共有（ ）个图形
（3）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。
（4）圆比三角形多（ ）个，正方形比圆少（ ）个。
【答案】3；3；2；6
（1）见详解
（2）14
（3）圆；正方形；长方形
（4）4；3
【解析】
【分析】根据长方形、正方形、三角形及圆形的特征来数一数即可知道各有几个。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。
（1）根据表格中的数据，分别涂出相应数量的图形即可。
（2）把各种图形的数量加起来求出和，就是图形的总数量。
（3）比较一下各种图形数量的多少，即可知道哪种图形的个数最多，哪两种图形的个数同样多。
（4）用圆的数量减去三角形的数量，求出差，就是圆比三角形多的数量；用圆的数量减去正方形的数量，求出差，就是正方形比圆少的数量。
【详解】
（1）
（2）3＋3＋2＋6
＝6＋2＋6
＝8＋6
＝14（个）
图中一共有14个图形
（3）6＞3＝3＞2
圆的个数最多，正方形和长方形的个数同样多。
（4）6－2＝4（个）
6－3＝3（个）
圆比三角形多4个，正方形比圆少3个。
五、我会解决问题。
18. 看图列式计算。
（个）
【答案】37－7＝30
【解析】
【分析】用五角星的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
37－7＝30（个）
19. 看图列式计算。

（支）
【答案】12－3＝9
【解析】
【分析】由图意可知，一共有12支铅笔，左边摆放了3支，问题是文具盒里摆放了几支铅笔，用铅笔的总数减去左边摆放的3支，得到的就是文具盒里铅笔的支数，据此解答即可。
详解】由分析可得：
12－3＝9（支）
20. 兔子哥弟俩今天一共要拔15个萝卜。
【答案】7个
【解析】
【详解】略
21. 看图解答。
【答案】15人
【解析】
【分析】用一共乘坐的人数减去到站下车的人数，求出差，再加上上来的人数，求出和，即可解决。
【详解】19－9＋5
＝10＋5
＝15（人）
答：现在车上还有15人。
22. 虾比螃蟹多多少只？
【答案】8只
【解析】
【详解】13－5＝8(只)
答：虾比螃蟹多8只。
23. 红气球和黄气球一共有17个，其中有8个红气球，但是飞走了6个。
（1）黄气球有几个？
（2）还剩下几个气球？
【答案】（1）9个
（2）11个
【解析】
【分析】（1）用红气球和黄气球一共的数量减去红气球的数量，求出差，就是黄气球数量。
（2）用红气球和黄气球一共的数量减去飞走的数量，求出差，就是剩下的气球数量。
【详解】（1）17－8＝9（个）
答：黄气球有9个。
（2）17－6＝11（个）
答：还剩下11个气球。
88
90
86
87
88
89
90
91
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数（个）
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数（个）
3
3
2
6