高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第二课 探究世界的本质运动的规律性课堂教学ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第二课 探究世界的本质运动的规律性课堂教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，课标要求，必备知识，关键能力，教学重难点，教学重点，教学难点，主议题，子议题，运动的含义等内容，欢迎下载使用。

说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
了解运动的本义及其与物质的关系，理解物质和意识的辩证关系；理解规律的含义以及特点。理解意识的能动作用，掌握尊重客观规律和正确发挥主观能动性的关系。
感悟物质是运动的，运动是有规律的，能够认识世界和改造世界的过程中正确发挥主观能动系，做到一切从实际出发，实事求是。
物质与运动的辩证关系；规律的含义及特点；意识的能动作用；坚持一切从实际出发。
意识的能动作用；规律的含义及特点。
2.2 运动的规律性
结合嫦娥工程，探析运动的规律性。
1. 运动形式有哪些？和物质、规律之间有什么关系？2. 如何通过充分发挥主观能动性确保探月工程成功？3. 如何一切从实际出发推动探月工程的进一步发展？
决定中国航天事业发展的是生产方式的社会运动
议题1：视频之中有哪些运动的形式？这些运动有没有共性特征？运动与物质、规律有怎样的关系？
机械运动 生物运动 化学运动 社会运动 思维运动
是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2. 物质和运动的关系
（1）物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
错误倾向：离开运动谈物质是形而上学的不变论（用静止的观点看问题）——刻舟求剑
（2）运动是物质的运动，物质是运动的载体（承担者），不存在脱离物质的运动。
思考、火箭的速度达到多少，才能脱离地球引力？为什么？
地球的逃逸速度为11.2km/s。
这个速度是不是主观想象的？
注意：规律不是现象的联系，而是本质的联系。
注意：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。
这个速度是不是偶然、变化的？
注意：规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
判断：下列属规律的是：A、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 B、新陈代谢C、阶级斗争规律 D、慧星、地震预示国家衰败
（1）规律是客观的：①它的存在与发生作用不以人的意志为转移。②它既不能被创造也不能被消灭。
①天行有常，不为尧存，不为桀亡。②天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。
（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
议题2：从发挥主观能动性的角度，谈谈如何确保我国探月工程不断取得成功？
1. 人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性（每个阶段有每个阶段的任务目标）；自觉选择性（根据需要选择目标）；主动创造性（把握规律，实现目标）。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物！
嫦娥六号任务阶段分解：主要有11个飞行阶段，分别为：发射入轨段、地月转移段、近月制动段、环月飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、月地转移段以及再入回收段。
2. 人能够能动地改造世界
意识能够通过实践，把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
注意：①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们的实践才能引起物质形态的变化。②意识不能产生物质，只能是对人改造世界起指导作用。
注意：正确的意识促进事物的发展错误的意识阻碍事物的发展
我们为什么不能现在就建设好月球科研站呢？
意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
3. 正确发挥主观能动性的前提
方法论启示：重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识，充分发挥主观能动性。
世界观原理：人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
原理：尊重客观规律与充分发挥主观能动性的辩证关系原理
方法论启示：必须坚持一切从实际出发，实事求是。
世界观原理：（1）规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；（2）意识具有能动作用，人可以发挥主观能动性认识和利用规律：符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；（3）错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。
2024年前后发射嫦娥六号探测器，实现月背采样返回。2026年前后，嫦娥七号月球探测器将被送上月球，2028年前后，我国还将发射嫦娥八号探测器，开展关键技术月面实验，完成科研站指挥中枢技术验证。2025年前后发射天问二号探测器，天问三号计划在2030年前后分两次发射，实施火星采样返回，在开展天问三号任务同期，面向木星系及星际穿越的天问四号也计划在2030年前后发射，该探测器预计2035年前后对木星及其卫星环绕探测，2046年前后到达天王星。
议题3：如何一切从实际出发，实事求是地推动航天事业的进一步发展？
1. 具体要求（1）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。（含义）（2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
2. 反对两种错误倾向（1）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义；（2）又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
反对“唯意志论”。自然界是物质的,要尊重自然规律，研究自然界的客观情况，以此作为我们处理与自然关系的依据。要反对片面强调人的主观意识，夸大人的主观能动性，从人的主观喜好、愿望、立场出发去认识自然、改造自然。
反对“宿命论”。人的意识具有能动性，我们可以充分发挥主观能动性，去认识自然界的产生、发展，去探求自然的本质和规律，去排导实践活动，科学地改造、利用自然。
2．2024年4月，我国科研团队绘制的世界首套高精度月球地质图集正式发布。月球地质图是月壳表层地质构造、岩浆活动、矿产分布等信息的综合表达，集中、直观地呈现人类对月球的观测、研究成果，能够帮助人们更好地认识月球，为月球科研与探测提供有力支撑。由此可见（    ）
①观念的东西不外是移入人的头脑并改造过的物质的东西②人类具有特殊的能动性，宇宙的一切存在都能被理解③在感觉的界限之外没有任何“确实可靠的”东西④意识具有主动创造性，能够能动地改造客观世界A．①② B．①④ C．②③D．③④
3．为抢占氢能产业发展机遇，加快形成新质生产力，安徽省发展改革委印发《安徽省氢能产业高质量发展三年行动计划》，力争通过3年左右的努力，到2025年初步实现氢能商业化推广应用，建成国内重要的氢能产业发展高地。其中蕴含的哲学道理是（   ）①意识是人脑对客观存在的如实反映        ②意识的能动性受到客观规律的制约③发挥主观能动性就能推动事物的发展        ④人能创造出符合自己目的的客观事物A．①②B．①③C．②④D．③④
4．在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，铲冰除雪里程超1万公里，让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”，被全国网友齐声点赞。由此可见(    )①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律A．①③B．①④C．②③D．②④
5．内蒙古阿鲁科尔沁草原干旱少雨，草场植被自我恢复能力相对脆弱。根据这一特点，草原民族发展出“逐水草而居”的游牧式生产生活方式，依据气候影响下的水草生长情况，将草场划分出夏牧场和冬牧场，在不同牧场间迁徙，从而实现草场资源的可持续利用。材料旨在启示我们（    ）①坚持一切从实际出发，实事求是  ②发挥主观能动性，摆脱规律的制约③一切以时间、地点和条件为转移  ④运动是物质的固有属性、存在方式A．①②B．①③C．②④D．③④
6．阅读材料，回答问题。 传统冲泡咖啡粉、豆浆粉，我们需要事先准备勺子，并在杯子里将水和冲剂充分搅拌，但仍会存在易结块粘勺、冲调不均匀、口感不顺滑、搅拌效率低、勺子无处安放等问题。而新型杯子——磁化搅拌杯不仅克服了手动搅拌的上述弊端，还能快速给饮料降温，省时省力，因此磁化搅拌杯成为当下风靡一时的小商品。磁化搅拌杯基于电磁旋转原理，具有动力系统、操作系统、搅拌系统和恰当的杯体设计。在密封性很好的水杯底部加入磁铁或者电控磁线圈，把胶囊药丸大小的磁性搅拌棒丢进杯子里，它会在杯底的中心位置被紧紧吸住。启动按钮通电后，水杯底部就产生旋转磁场，通过排斥原理，搅拌棒会以杯底中心为圆心进行飞速旋转，搅动杯内液体，3-10秒完成即可实现搅拌目标。结合材料，说明磁化搅拌杯的设计是如何体现辩证唯物论道理的。