还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：牛津译林版英语六上课件PPT+教案+练习+素材
成套系列资料，整套一键下载
牛津译林版六年级上册Unit 2 What a day!优质学案设计
展开
这是一份牛津译林版六年级上册Unit 2 What a day!优质学案设计，共3页。学案主要包含了词组短语，语言知识点等内容，欢迎下载使用。
1. sunny 晴朗的 2. shw 展示，展览
3. interesting 有趣的，有意思的4. weather 天气
5. becme 变成，变为 6. windy 有风的
7. cludy 多云的 8. high在高处
9. sky天空10. bring 带来
11. hney 蜂蜜 12. drink 饮料
13. ant 蚂蚁 14. bee 蜜蜂
15. clud 云16. rain 下雨，雨水（不可数名词）
17. rainy 多雨的，有雨的 18. meet 遇到，遇见
19. lse 丢失 20. knw 知道
21. What happened? 出了什么事？22. climb up 爬上
23. hld nt 抓紧24. fly away 飞走
25. September 九月26. wet 潮湿
27. parrt 鹦鹉28. pick 挑，捡，摘
29. Well dne! 做得好！30. sad 伤心，悲伤
注：红色单词为旧教材3A——5B没有的而本课中出现的词汇。
【词组短语】
1. What a day！ 多么……的一天！2. n 20th September 在9月20日
3. in the mrning 在上午4. a parrt shw 鹦鹉展览
5. g t the park by bike 骑自行车去公园 6. sme interesting parrts 一些有趣的鹦鹉
7. becme windy and cludy 变得有风和多云8. fly kites 放风筝
9. high in the sky 高高地在天空中10. It’s time fr lunch. 午饭的时间到了。
11. bring sme dumplings 带来一些饺子 12. sme ants 一些蚂蚁
13. black cluds 乌云 14. hungry and wet 又饿又潮湿
15. all day 一整天 16. bring lunch t the park 带午餐到公园
17. well dne 干得好, 做得好 18. have lunch 吃午饭
19. the New Year 新年20. cheer tgether 一起欢呼
21. play basketball in the playgrund 在操场上打篮球
22. g away 离开23. lk sad 看起来伤心
24. What’s the matter? 怎么了?25. lse my new kite 丢失了我的新风筝
26. want t knw 想知道27. What happened? 出什么事了?
28. climb up the hill 爬上小山 29. fly high 飞得很高
30. hld nt 抓紧31. fly away 飞走
32. have a picnic 野餐33. near the hill 在小山附近
34. last Sunday 上星期天35. g swimming 去游泳
36. watch a film 看电影37. d the husewrk 做家务
38. n Mnday mrning 在星期一上午39. get up 起床
40. g t schl 去上学41. eat ur lunch 吃我们的午饭
42. find my new kite 找到我的新风筝
【语法】
不规则动词的过去式
本单元出现了许多不规则动词的过去式形式，建议老师在教学时要结合句子加以总结。如：
1. Liu Ta and I went t the park by bike. (g – went)
2. We saw sme interesting parrts. (see – saw)
3. The weather became windy and cludy. (becme – became)
4. We flew kites high in the sky. (fly – flew)
5. We brught sme dumplings, sme bread and hney and sme drinks. (bring – brught)
6. We saw sme ants n the bread and hney. (see – saw)
7. We culd nt eat ur lunch. (can – culd)
8. I lst my new kite. (lse -- lst)
9. This mrning, Tina and I flew my new kite in the park. (fly – flew)
10. The kite flew high, but it flew t high and we culdn’t hld nt it. It flew away.
11. I fund it near the hill. (find – fund)
12. I gt up at seven. (get – gt)
13. I went t schl at eight. (g – went)
14. We had a picnic last Sunday. (have – had)
15. I did the husewrk last Sunday. (d – did)
另外，课文中（包含第一单元）出现的一些动词，也有不规则动词过去式形式，可加以补充：
meet – met, hld – held, take – tk, say – said, tell – tld, give – gave, make – made,
think – thught, write – wrte, eat – ate
【语言知识点】
1. 本单元stry time 是一篇日记，而且checkut time中也要求学生写一篇日记。建议老师在教学时要指导学生如何写英语日记。
星期和日期写在左上角，天气写在右上角。日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以 。
（1）年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。
（2） 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday
（3） 天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snwy等表示。天气通常位于日记的右上角。
2. It was sunny in the mrning. 在早晨天气是晴朗的.
这是用来描写天气的过去时的句型，表示天气的形容词一般由其相对应的名词或动词变化而来。如：sun --- sunny clud --- cludy wind --- windy rain --- rainy
3. The weather became windy and cludy. 天气变得既有风又多云了。
这里became是becme的过去式，译为“变得”，是系动词，用于修饰形容词，即系动词+ 形容词，另外我们学过的系动词还有be、get、lk
如：It was rainy yesterday. 昨天是个下雨天。
Yu lk sad. 你看起来伤心。
In autumn, the days get shrter. 秋天，白天时间变得短了。
4. It was time fr lunch. 该吃午饭的时候了。
这是It’s time fr …句型的过去时表达，另外表示“该…的时候了”还可以用it’s time t.
It’s time fr …后面跟名词或动名词， It’s time t…后面跟动词原形，两者可以互换，如上述句子可以转化为It was time t have lunch. 再如：
It’s time fr schl. 相当于 It’s time t g t schl.
It’s time fr class. 相当于 It’s time t have a class.
5. There was a parrt shw in the park. 在公园有一个鹦鹉表演。
在这个句子中，shw是名词，意为“展示，演出”。之前，我们学过shw是动词，意为“出示”。如：Liu Ta shwed his pictures t his friends. 刘涛把他的画给他的朋友们看。
我们学过类似的单词还有：watch（n. 手表, v. 观看）， play（n. 戏剧, v. 玩，玩耍），rain(n. 雨, v. 下雨)， park（n.公园, v. 停车）， fly（n. 苍蝇, v. 飞）…, 如：
There is a lt f rain in ur city. 我们城市雨水很多。
It is raining nw. 现在在下雨。
Can I park my car in the park？ 我能把车停在公园里吗？
【语音】
ear /ɪə/ 双唇始终半开，发音从/ɪ/滑向/ə/，嘴巴不要张得太大。
ear, dear, hear, near, year, nearly
1. sunny 晴朗的 2. shw 展示，展览
3. interesting 有趣的，有意思的4. weather 天气
5. becme 变成，变为 6. windy 有风的
7. cludy 多云的 8. high在高处
9. sky天空10. bring 带来
11. hney 蜂蜜 12. drink 饮料
13. ant 蚂蚁 14. bee 蜜蜂
15. clud 云16. rain 下雨，雨水（不可数名词）
17. rainy 多雨的，有雨的 18. meet 遇到，遇见
19. lse 丢失 20. knw 知道
21. What happened? 出了什么事？22. climb up 爬上
23. hld nt 抓紧24. fly away 飞走
25. September 九月26. wet 潮湿
27. parrt 鹦鹉28. pick 挑，捡，摘
29. Well dne! 做得好！30. sad 伤心，悲伤
注：红色单词为旧教材3A——5B没有的而本课中出现的词汇。
【词组短语】
1. What a day！ 多么……的一天！2. n 20th September 在9月20日
3. in the mrning 在上午4. a parrt shw 鹦鹉展览
5. g t the park by bike 骑自行车去公园 6. sme interesting parrts 一些有趣的鹦鹉
7. becme windy and cludy 变得有风和多云8. fly kites 放风筝
9. high in the sky 高高地在天空中10. It’s time fr lunch. 午饭的时间到了。
11. bring sme dumplings 带来一些饺子 12. sme ants 一些蚂蚁
13. black cluds 乌云 14. hungry and wet 又饿又潮湿
15. all day 一整天 16. bring lunch t the park 带午餐到公园
17. well dne 干得好, 做得好 18. have lunch 吃午饭
19. the New Year 新年20. cheer tgether 一起欢呼
21. play basketball in the playgrund 在操场上打篮球
22. g away 离开23. lk sad 看起来伤心
24. What’s the matter? 怎么了?25. lse my new kite 丢失了我的新风筝
26. want t knw 想知道27. What happened? 出什么事了?
28. climb up the hill 爬上小山 29. fly high 飞得很高
30. hld nt 抓紧31. fly away 飞走
32. have a picnic 野餐33. near the hill 在小山附近
34. last Sunday 上星期天35. g swimming 去游泳
36. watch a film 看电影37. d the husewrk 做家务
38. n Mnday mrning 在星期一上午39. get up 起床
40. g t schl 去上学41. eat ur lunch 吃我们的午饭
42. find my new kite 找到我的新风筝
【语法】
不规则动词的过去式
本单元出现了许多不规则动词的过去式形式，建议老师在教学时要结合句子加以总结。如：
1. Liu Ta and I went t the park by bike. (g – went)
2. We saw sme interesting parrts. (see – saw)
3. The weather became windy and cludy. (becme – became)
4. We flew kites high in the sky. (fly – flew)
5. We brught sme dumplings, sme bread and hney and sme drinks. (bring – brught)
6. We saw sme ants n the bread and hney. (see – saw)
7. We culd nt eat ur lunch. (can – culd)
8. I lst my new kite. (lse -- lst)
9. This mrning, Tina and I flew my new kite in the park. (fly – flew)
10. The kite flew high, but it flew t high and we culdn’t hld nt it. It flew away.
11. I fund it near the hill. (find – fund)
12. I gt up at seven. (get – gt)
13. I went t schl at eight. (g – went)
14. We had a picnic last Sunday. (have – had)
15. I did the husewrk last Sunday. (d – did)
另外，课文中（包含第一单元）出现的一些动词，也有不规则动词过去式形式，可加以补充：
meet – met, hld – held, take – tk, say – said, tell – tld, give – gave, make – made,
think – thught, write – wrte, eat – ate
【语言知识点】
1. 本单元stry time 是一篇日记，而且checkut time中也要求学生写一篇日记。建议老师在教学时要指导学生如何写英语日记。
星期和日期写在左上角，天气写在右上角。日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以 。
（1）年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：December 18, 2003或者Dec. 18, 2003。
（2） 如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday
（3） 天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如:Sunny, Fine, Rainy, Snwy等表示。天气通常位于日记的右上角。
2. It was sunny in the mrning. 在早晨天气是晴朗的.
这是用来描写天气的过去时的句型，表示天气的形容词一般由其相对应的名词或动词变化而来。如：sun --- sunny clud --- cludy wind --- windy rain --- rainy
3. The weather became windy and cludy. 天气变得既有风又多云了。
这里became是becme的过去式，译为“变得”，是系动词，用于修饰形容词，即系动词+ 形容词，另外我们学过的系动词还有be、get、lk
如：It was rainy yesterday. 昨天是个下雨天。
Yu lk sad. 你看起来伤心。
In autumn, the days get shrter. 秋天，白天时间变得短了。
4. It was time fr lunch. 该吃午饭的时候了。
这是It’s time fr …句型的过去时表达，另外表示“该…的时候了”还可以用it’s time t.
It’s time fr …后面跟名词或动名词， It’s time t…后面跟动词原形，两者可以互换，如上述句子可以转化为It was time t have lunch. 再如：
It’s time fr schl. 相当于 It’s time t g t schl.
It’s time fr class. 相当于 It’s time t have a class.
5. There was a parrt shw in the park. 在公园有一个鹦鹉表演。
在这个句子中，shw是名词，意为“展示，演出”。之前，我们学过shw是动词，意为“出示”。如：Liu Ta shwed his pictures t his friends. 刘涛把他的画给他的朋友们看。
我们学过类似的单词还有：watch（n. 手表, v. 观看）， play（n. 戏剧, v. 玩，玩耍），rain(n. 雨, v. 下雨)， park（n.公园, v. 停车）， fly（n. 苍蝇, v. 飞）…, 如：
There is a lt f rain in ur city. 我们城市雨水很多。
It is raining nw. 现在在下雨。
Can I park my car in the park？ 我能把车停在公园里吗？
【语音】
ear /ɪə/ 双唇始终半开，发音从/ɪ/滑向/ə/，嘴巴不要张得太大。
ear, dear, hear, near, year, nearly
相关学案
小学英语牛津译林版六年级上册Unit 2 What a day!学案设计： 这是一份小学英语牛津译林版六年级上册<a href="/yy/tb_c99018_t4/?tag_id=42" target="_blank">Unit 2 What a day!学案设计</a>，共3页。学案主要包含了四会单词，句型，语法等内容，欢迎下载使用。
小学Unit 7 Protect the Earth优质学案： 这是一份小学<a href="/yy/tb_c99024_t4/?tag_id=42" target="_blank">Unit 7 Protect the Earth优质学案</a>，共3页。学案主要包含了词组或短语，语言知识点等内容，欢迎下载使用。
小学英语牛津译林版六年级上册Unit 5 Signs精品学案： 这是一份小学英语牛津译林版六年级上册<a href="/yy/tb_c99022_t4/?tag_id=42" target="_blank">Unit 5 Signs精品学案</a>，共3页。学案主要包含了词组或短语，知识点解析等内容，欢迎下载使用。
