小学数学苏教版三年级下册八 小数的初步认识课时练习

这是一份小学数学苏教版三年级下册八 小数的初步认识课时练习，共8页。试卷主要包含了请保持好试卷的整洁，下面三句话，说法正确的是，下面的说法是正确的，4分米是米，写成小数是米等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请保持好试卷的整洁
一、选择题
1．比2.6大，又比2.7小的数（ ）。
A．只有1个B．有两个C．有无数个
2．小力，小川、小阳进行50米赛跑。小力用时9.6秒，小川用时10.2秒，小阳用时8.9秒。（ ）跑得最快。
A．小力B．小川C．小阳
3．下面三句话，说法正确的是（ ）。
A．这个式子中，□里能填的数共有5个。
B．一个三年级学生体重约34千克，30个这样的学生体重大约1吨。
C．把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的。
4．1千克苹果2.5元，1千克香蕉3.8元，1千克苹果比1千克香蕉便宜（ ）角。
A．1.3B．13C．130
5．下面（ ）的说法是正确的。
A．一个正方形的边长是4分米，它的面积和周长相等。
B．把一堆棒棒糖分成6份，每份是这堆棒棒糖的六分之一。
C．1吨铁和1吨棉花一样重。
6．在跳远比赛中，小宁跳了2.3米，小雨跳了2.5米，小华跳了1.9米，三个学生中，（ ）跳得最远。
A．小宁B．小雨C．小华
二、填空题
7．在□里填上合适的小数，在（ ）里填上合适的分数。

8．4分米是米，写成小数是（ ）米，与1米合起来是（ ）米。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10米3厘米( )10.3米 29×48( )1500
2平方米( )10平方分米 78＋2÷3( )78÷（2×3）
10．在0.2、0.3、1.4、0.8、0.7这五个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
11．7厘米=( )分米 1米6分米=( )米（填小数）
12．大于4小于5的一位小数中，最大的小数是( )。
三、判断题
13．7厘米+8厘米=1.5米。( )
14．12.4的整数部分是12，小数部分是4．( )
15．0.8和0.5之间只有2个一位小数。( )
16．如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。( )
17．8米9分米可以写成8.9米，8.9读作八点九。( )
四、解答题
18．在立定跳远的测试中，小玲跳了1.6米，小军比小玲多跳0.2米，小兰比小军少跳0.3米，小兰跳了多少米？
19．如图，妈妈做一件上衣用布1.1米，做一条裙子比一件上衣少用布0.2米。妈妈做这套衣服一共用布多少米？
20．三年级学生进行50米短跑测试。李阳的成绩是9.5秒。张扬比李阳慢0.8秒，吴强比张扬快0.4秒。吴强的成绩是多少秒？三人中，谁跑得最快？
21．为参加今年暑期的夏令营，亮亮准备购买一些生活用品。下表里是亮亮所了解到的一家超市牙刷、牙膏和毛巾的价格。
买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元？最多呢？
22．表哥带东东去超市买东西，表哥买了一瓶鲜橙多用去6. 5元，东东买了一袋薯片用去2. 8元，他们一共用了多少元？
第一种
第二种
第三种
牙 刷
每把2.6元
每把2.4元
每把8.9元
牙 膏
每支10.5元
每支14.2元
每支7.5元
毛 巾
每条3.8元
每条4.3元
每条13.8元
参考答案：
1．C
【详解】略
2．C
【分析】将他们每个人的用时进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快；一位小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数大；若整数部分相同，就比较小数点右边的数，小数点右边的数大的那个数大。
【详解】8.9秒＜9.6秒＜10.2秒
故答案为：C
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握一位小数的比较大小的方法。
3．B
【分析】A．0.3＜5.7，1.3＜5.7，2.3＜5.7，3.3＜5.7，4.3＜5.7，5.3＜5.7，据此解答即可；
B．用34乘30，求出30个这样的学生总共重多少千克，再根据1000千克＝1吨，据此解答即可；
C．把一个整体平均分成4份，每份是这个整体的，据此解答即可。
【详解】A．这个式子中，□里能填0、1、2、3、4、5；则□里能填的数共有6个，故原题说法错误；
B．34×30＝1020（千克），1020千克≈1000千克，1000千克＝1吨，则30个这样的学生体重大约1吨，故原题说法正确；
C．把一堆桃平均分成4份，每份是这堆桃的，原题缺少“平均”两个字，则原题说法错误。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对一位小数的比较大小、千克与吨之间的换算、分数的意义的掌握与运用。
4．B
【分析】求便宜多少钱就是少多少钱，用减法解答；
笔算位数相同的小数减法：
（1）相同数位要对齐，也就是小数点对齐；
（2）从末位算起，被减数哪一位上不够减，要向前一位上退1；
（3）得数的小数点要与两个加数的小数点对齐。
【详解】3.8－2.5＝1.3（元）
1.3元＝13角
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是要清楚便宜多少元用减法计算，注意计算时要小数点对齐。
5．C
【分析】正方形的周长用的是长度单位，正方形的面积用的是面积单位，不同类型的两个名数不能进行比较；把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一；完全相同的两个名数相等。
【详解】A．一个正方形的边长是4分米，它的面积16平方分米，周长是16分米，16平方分米和16分米是不同类型的两个名数，不能进行比较，原说法错误。
B．根据分析可知，把一堆棒棒糖平均分成6份，每份是这堆棒棒糖的六分之一，原说法错误。
C．根据分析可知，棉花和铁的重量都是同一个名数1吨，所以1吨铁和1吨棉花一样重，原说法正确。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了质量、长度、面积单位和分数的初步认识。
6．B
【分析】比较三人跳的长度，最大的跳得最远。
【详解】1.9＜2.3＜2.5，所以小雨跳得最远。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。
7．见详解
【分析】根据图示，每个小格表示0.1或，第一个所示位置前有7个小格，可用分数表示；第二个所示位置前有8个小格，可用小数0.8表示；第三个所示位置前有1个大格3个小格，可用小数1.3表示。
【详解】如图：

【点睛】本题考查分数及小数的意义。
8．；0.4；1.4
【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000 ……的分数表示，也可以用小数表示。
【详解】把1米平均分成10份，其中的4份用分数表示为，用小数表示为一位小数，是0.4米；与1米合起来就是1＋0.4＝1.4（米）。
【点睛】解答此题关键是知道两个单位的进率，即可知道单位“1”平均分的份数，即可知道是几位小数，然后确定整数部分和小数部分的数，即可解答。
9． ＜ ＜ ＞ ＞
【分析】（1）用小数表示米时，小数点左边的数字表示几米，小数点右边第一位上的数字表示几分米，10.3米也就是10米3分米，再与10米3厘米比较大小；
（2）估算出29×48的结果，再与1500比较大小；
（3）1平方米＝100平方分米，先把2平方米换算成平方分米作单位，再与10平方分米比较大小；
（4）根据整数混合运算法则，分析与比较两个算式的大小关系。
【详解】（1）10.3米＝10米3分米，数据相同时，10米3厘米＜10米3分米，则10米3厘米＜10.3米；
（2）29×48
≈30×50
＝1500
因为把29、48都看大了，实际29×48＜1500；
（3）2平方米＝200平方分米，200平方分米＞10平方分米，则2平方米＞10平方分米；
（4）78＋2÷3，先算除法，再算加法，78＋2÷3＞78；78÷（2×3），先算乘法，再算除法，78÷（2×3）＜78；则78＋2÷3＞78÷（2×3）。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
10． 1.4 0.2
【分析】小数大小的比较：①先比较整数部分，整数部分大的数大。②若整数部分相等，再比较小数部分，先比较十分位，若十分位相等，再依次比较百分位、千分位……。
【详解】1.4＞0.8＞0.7＞0.3＞0.2
在0.2、0.3、1.4、0.8、0.7这五个数中，最大的数是1.4，最小的数是0.2。
【点睛】本题考查小数大小的比较方法，要熟练掌握。
11． 0.7 1.6
【详解】略
12．4.9
【分析】大于4小于5的一位小数有4.1、4.2、4.3、4.4、4.5、4.6、4.7、4.8、4.9，其中最大的数为4.9。
【详解】大于4小于5的一位小数中，最大的小数是4.9。
13．×
【解析】略
14．√
【详解】略
15．√
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此解答即可。
【详解】0.8和0.5之间的一位小数有0.6、0.7，共2个。
故答案为：√。
【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
16．√
【分析】一个加数不变，另一个加数增加几或减少几，和也增加或减少相同的数。
【详解】依据分析可知：如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握和的变化规律是解题关键。
17．√
【分析】用小数表示米时，小数的整数部分表示几米，小数点后第1位表示几分米。
小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数位上的数字即可。
【详解】8米9分米可以写成8.9米，8.9读作八点九。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的读法以及小数每个数位所表示的意义。
18．1.5米
【分析】用1.6加上0.2，求出小军跳了多少米；用小军跳的米数减去0.3，求出小兰跳的米数。
【详解】1.6＋0.2＝1.8（米）
1.8－0.3＝1.5（米）
答：小兰跳了1.5米。
【点睛】计算小数的加、减法时，小数点一定要对齐，再相加、减。
19．2米
【分析】根据题意，用1.1减去0.2，求出做一条裙子用布的米数，然后再加上做一件上衣用布的米数即可。
【详解】1.1－0.2＋1.1
＝0.9＋1.1
＝2（米）
答：妈妈做这套衣服一共用布2米。
【点睛】熟练掌握小数加减法计算法则是解答此题关键。
20．9.9秒；李阳
【分析】根据题意，李阳的成绩是9.5秒。张扬比李阳慢0.8秒，吴强比张扬快0.4秒，要求吴强的成绩，首先求出张扬的成绩，根据求一个数比另一个多几，用加法解答，再根据求一个数比另一个少几用减法解答，最后将三人的的成绩比较大小，时间越短，跑的越快。
【详解】9.5＋0.8－0.4
＝10.3－0.4
＝9.9（秒）
10.3＞9.9＞9.5
所以李阳跑得最快。
答：吴强的成绩是9.9秒，李阳跑得最快。
【点睛】本题考查小数加减法的实际应用，关键是明确谁比谁快、谁比谁慢，根据小数加、减法的意义进行解答。
21．最少：13.7元；最多：36.9元
【分析】由于题目中已给出三种商品的三种不同价格，因此将三种商品中价格最低的三种价格相加可得买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元，同理将最高的价格相加即得最多需要多少钱。
【详解】最少：2.4＋7.5＋3.8＝13.7（元）
最多：8.9＋14.2＋13.8＝36.9（元）
答：最少要花13.7元，最多36.9元。
【点睛】完成本题要注意分析图表，从图表中获得正确的数据进行解答。
22．9.3
【详解】略