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    北师大版数一数当堂达标检测题

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    这是一份北师大版数一数当堂达标检测题,共6页。试卷主要包含了注意保持卷面整洁,从15数到25,一共数了个数,93后面的第3个数是,75和80中间有个数,55后面的第四个数是,6个一和3个十是,和50相邻的两个整十数是等内容,欢迎下载使用。
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
    2.注意保持卷面整洁
    一、选择题
    1.下列数字个位上是3的数是( )。
    A.32B.34 C.53
    2.
    小楠跳绳可能跳了( ),小惠可能了跳了( ),括号里依次需要填入( )。
    A.26下,73下B.73下,94下C.94下,26下
    3.从15数到25,一共数了( )个数。
    A.11B.10C.9
    4.93后面的第3个数是( )。
    A.87B.95C.96
    5.奶奶今年60岁,爷爷的岁数和奶奶差不多。爷爷的岁数可能是( )。
    A.30B.62C.80
    6.75和80中间有( )个数。
    A.5B.4C.6
    7.55后面的第四个数是( )。
    A.57B.58C.59
    8.6个一和3个十是( )
    A.63B.6C.36
    9.和50相邻的两个整十数是( )。
    A.40和60B.49和51C.51和52
    二、填空题
    10.99后面第一个数是( ),80前面第二个数是( )。
    11.我的左面的邻居是39,右面的邻居是41.
    12.按顺序填数:88、( ) 、 ( ) 、91、( )、 ( ) 、 ( )。
    13.写出78后面连续的三个数是( )、( )、( )。
    14.看图写数。
    ( ) ( )
    15.接着五十八,写出后面连续的三个数:( )、( )、( )。
    16.看一看,填一填。
    ( )个十和( )个一,是( )。
    三、判断题
    17.44中的两个“4”表示的意义相同,都表示4个一。( )
    18.88两个8的含义不同,左边的表示8个十,右边的表示8个一.( )
    19.八十里面有八个十。( )
    20.十位上一个数也没有就写0.( )
    21.十个十是一百。( )
    四、解答题
    22.先圈出10个,估一估一共大约有( )个,再数一数一共有( )个。
    23.圈一圈,数一数,共有( )朵。
    24.古时候,人们常用在木头或骨头上刻数来计数。请你说一说,下图骨头上古人是怎样计数的?表示的是哪个数?
    25.圈一圈,数一数,共有多少根小棒?
    26.这里有一些小方块,请你圈一圈,数一数,有多少个小方块?
    参考答案:
    1.C
    【详解】略
    2.C
    【详解】由小楠说:“我只差一点点就赶上你了”可知:小楠可能跳的下数,一定比“96下”少,而且是少一些。“26下”、“73下”都比“96下”少得多,不符合题意;只有“94下”比“96下”少一些,符合题意。
    由小惠说:“我刚学,比你们跳的少多了”可知:小惠可能跳了的下数,一定比“96下”、“94下”都少,而且是少得多。“73下”比“94下”、“96下”都少一些,不符合题意;只有 “26下”比“96下”、“94下”都少得多,符合题意。
    故答案为:C。
    3.A
    【解析】略
    4.C
    【分析】
    本题可以采用数数的方法,从小到大为1,2,3…92,93,94,95,96,97…93后边第1个数是94,第2个数是95,第3个数是96,由此解答。
    【详解】由分析可知
    93后面的第3个数是96。
    故答案为:C
    5.B
    【详解】略
    6.B
    【解析】略
    7.C
    【分析】从55开始,一个一个地数,55、56、57、58、59,所以,55后面的第四个数是59;据此解决。
    【详解】由题意分析得:
    55后面的第四个数是59。
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查的是数100以内的数,要熟练掌握。
    8.C
    【详解】略
    9.A
    【详解】与50相邻且比50小的整十数是40,与50相邻且比50大的整十数是60,则和50相邻的两个整十数是40和60。
    故答案为:A
    10. 100 78
    【详解】略
    11.40
    【详解】在自然数中,相邻的两个数差1,由题意可知,左面是39,右面是41,那么这个数就是40.
    12. 89 90 92 93 94
    【解析】略
    13. 79 80 81
    【解析】略
    14. 42 33
    【分析】一个正方体表示1,一列正方体表示10,据此数清楚正方体的数量,即可得出答案。
    计数器十位上有几个珠子表示几个十,个位上有几个珠子表示几个一,据此数清楚各个数位上珠子的数量,即可得出答案。
    【详解】
    ( 42 ) ( 33 )
    【点睛】本题考查学生对100以内数的组成的掌握和运用。
    15. 五十九 六十 六十一
    【解析】略
    16. 四 五 45
    【详解】略
    17.×
    【详解】略
    18.正确
    【详解】略
    19.√
    【详解】八个十是八十,则八十里面有八个十。
    故答案为:√。
    20.×
    【详解】略
    21.√
    【详解】略
    22. ;100;100
    【详解】略
    23.圈一圈略;64
    【详解】略
    24.见详解
    【分析】观察可知:一个小线条表示1,一组有5个,一组表示5。从5开始,五个五个地数即可。
    【详解】骨头上古人用五个五个为一组的刻痕来计数,表示的是五十五。
    如下表示十五:
    25.圈一圈如下图:
    67根;56根。
    【分析】一捆就是10根,可以把零散的小棒10根圈在一起表示一捆,再进行数数即可;
    左边的图有6捆零7根,右边的图有5捆零6根。
    【详解】左边那个图共有67根小棒,右边图有56根小棒。圈一圈如下图:

    【点睛】本题主要考查数数的方法和数100以内的数,熟练掌握即可。
    26.圈一圈见详解;100个
    【分析】每10个圈一圈,即可数出有多少个小方块。
    【详解】
    答:有100个小方块。
    【点睛】10个10个地数,10个十是100。

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