图形与几何 -苏教版数学一年级下册期末专项复习

这是一份图形与几何 -苏教版数学一年级下册期末专项复习，共12页。试卷主要包含了请保持好试卷的整洁，用下面图形可以直接画出○，图中有几个三角形？，用一张长方形纸不可能折出，长方形有条边，数一数等内容，欢迎下载使用。
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请保持好试卷的整洁
一、选择题
1．将一张正方形纸对折，不可能得到（ ）。
A．长方形B．三角形C．正方形
2．下面（ ）不能用6根同样长的小棒围成。
A．长方形B．正方形C．三角形
3．用下面（ ）图形可以直接画出○。
A．B．C．
4．图中有几个三角形？（ ）

A．7B．5C．6
5．用一张长方形纸不可能折出（ ）。
A．三角形B．正方形C．圆
6．用下面的哪个物体可以画出下边的图形？（ ）
A．B．C．
7．如图的图形是用哪张纸对折后得到的？（ ）
A．B．C．
8．长方形有（ ）条边。
A．4B．5C．3
9．用两个这样的纸片，不能拼成的图形是（ ）。
A．长方形B．三角形C．正方形
二、填空题
10．数一数。

( )个三角形 ( )个长方形 ( )个正方形

( )个长方形 ( )个三角形 ( )个正方形
11．数一数,填表格．

12．找规律接着画。
（1）( )( )
（2）( )( )
13．数一数，填一填．
14．找规律接着画，每空画1个图形。
(1)○△△○△△，( )，( )，( )，( )。
(2)□△○□△○，( )，( )，( )，( )。
(3)▲△▲△△▲，( )，( )，( )，( )。
15．数一数。
16．摆出一个正方形最少要用( )根同样长的小棒。摆出两个连在一起的正方形最少要用( )根同样长的小棒。
三、判断题
17．将一张正方形纸对折两次，可能折出4个长方形，也可能折出4个小正方形，还可能折出4个三角形。( )
18．摆一个三角形用3根火柴棒，摆2个三角形至少用6根火柴棒。( )
19．数一数，正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，圆有（ ）个．
20．一共有4个三角形。( )
21．是一个长方形。( )
四、解答题
22．沿虚线剪下，展开得到的是什么图形？
23．在方格纸上画你喜欢的一个长方形、一个正方形和一个三角形。
思考：（1）如果用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要 （ ）根小棒；摆一个正方形，至少需要（ ）根小棒；摆一个三角形，至少需要（ ）根小棒。
（2）请把你画的长方形剪成完全相同的两块，在图中画出你的剪法。
24．动手剪一剪。你会将○剪成一个吗？
25．数一数、填一填。
（1）根据你数出的个数，填一填。
△有（ ）个，有（ ）个，○有（ ）个，□有（ ）个。
（2）（ ）的个数最多。
（3）□比△少（ ）个。
（4）说一说你还能获得什么信息。
26．学校图书馆里有17本《儿童文学》。
参考答案：
1．C
【分析】
取一个正方形，如上图，沿虚线位置对折后能得到长方形和三角形，据此解答即可。
【详解】由分析可得，正方形对折1次后不能得到正方形，可能得到长方形和三角形。
故答案为：C
【点睛】动手折一折，培养了动手能力，提高了对简单几何图形的认识。
2．B
【解析】略
3．C
【解析】略
4．C
【分析】分别数出单个的三角形、由2个小三角形组成的三角形、由3个小三角形组成的三角形，最后把它们加起来即可。
【详解】单个的三角形有3个；
由2个小三角形组成的三角形有2个；
由3个小三角形组成的三角形有1个；
3＋2＋1＝6（个）
故答案为：C
【点睛】本题主要考查三角形的初步认识，做此类题目一定要考虑组合的情况，熟练掌握即可。
5．C
【详解】略
6．C
【详解】略
7．A
【分析】，正方形沿着对角线对折后，能够完全重合，且对折出两条边相等的三角形，即，；
， 长方形沿着对角线对折后，能折出三角形，但不能够完全重合，不能对折出；
，这个三角形对折后，能折出三角形，但不能够完全重合，不能对折出；据此解决。
【详解】由题意分析得：
对折后得到。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是图形的折叠问题，要熟记图形的特征。
8．A
【分析】根据长方形是四边形，解答此题即可。
【详解】长方形有4条边。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握长方形的性质，是解答此题的关键。
9．C
【解析】略
10． 5 6 3 9 6 5
【解析】略
11． 3 4 3 5
【详解】略
12．
【解析】略
13．2 3 4 2
【详解】略
14．(1) ○ △ △ ○
(2) □ △ ○ □
(3) △ △ △ ▲
【分析】（1）○△△，这三个图形依次重复出现。
（2）□△○，这三个图形依次重复出现。
（3）1个▲，1个△，1个▲，2个△，1个▲，3个△，1个▲，4个△，以此类推。据此解决。
【详解】（1）○△△○△△，○，△，△，○。
（2）□△○□△○，□，△，○，□。
（3）▲△▲△△▲，△，△，△，▲。
15． 4 2 4
【解析】略
16． 4 7
【分析】正方形由4条边围成，所以，摆出一个正方形最少要用4根同样长的小棒，如图：。
先摆一个正方形，然后在这正方形旁边摆一个正方形（两个正方形共用一条边），如图：，摆这样连在一起的两个正方形最少要用7根同样长的小棒。
【详解】由题意分析得：
摆出一个正方形最少要用4根同样长的小棒。摆出两个连在一起的正方形最少要用7根同样长的小棒。
【点睛】此题主要考查的是正方形的认识与平面图形的拼接，要熟记图形的特征。
17．√
【解析】略
18．×
【详解】略
19．2 2 2
【详解】略
20．×
【分析】单个的三角形有3个，由2个三角形组成的大三角形有2个，由3个三角形组成的大三角形有1个，据此计算。
【详解】3＋2＋1
＝5＋1
＝6（个）
一共有6个三角形，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此类题，要有次序的去数，以免漏数。
21．×
【详解】略
22．□
【解析】略
23．图见详解
（1）6；4；3
（2）图见详解
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边，由此画图即可；
（1）如图：长方形有四条边，长边和短边长度不相等，所以短边最少需要1根，长边需要2根，共需要6根；正方形四条边都相等，每条边最少摆1根，共需要4根；三角形有三条边，每条边最少摆1根，需要3根。

（2）长方形剪成相同的两块，可以从短边的中间剪，答案不唯一。
【详解】由分析作图如下：
（1）如果用同样长的小棒摆一个长方形，至少需要6根小棒；摆一个正方形，至少需要4根小棒；摆一个三角形，至少需要3根小棒。
（2）由分析作图如下：
（答案不唯一）
24．
【详解】在认识长方形、正方形和三角形的基础上，能对这些图形进行分解和组合，变成新的图形，知道正方形、长方形和三角形通过分解和组合，可以相互转化。
25．（1）6；5；4；2；（2）△；（3）4；（4）△比○多2个
【分析】（1）把各种图形分类计数，解答即可；
（2）通过比较可知，三角形个数最多；
（3）用三角形个数减去正方形个数即可；
（4）合理即可，答案不唯一。例如：还可以知道图中正方形个数最少。
【详解】（1）△有6个，有5个，○有4个，□有2个。
（2）6＞5＞4＞2
△的个数最多。
（3）6－2＝4（个）
□比△少4个。
（4）6－4＝2（个）
答：△比○多2个。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查了图形的分类，要熟练掌握。
26．9本
【分析】《儿童文学》原有本数－借走本数＝剩下的本数，据此代入数据解答即可。
【详解】17－8＝9（本）
答：还有9本。
图形
正方形
三角形
长方形
圆
个数
( )个
( )个
( )个
( )个
三角形
( )个
圆
( )个
长方形
( )个