|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)
    立即下载
    加入资料篮
    福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)01
    福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)02
    福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)

    展开
    这是一份福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版),共8页。

    学情评估一可能用到的相对原子质量:H—1 N—14 O—16 Na—23 P—31 Ca—40 I—127第Ⅰ卷 选择题本卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是(  )A.降温结晶 B.絮凝沉降 C.杀菌消毒 D.细沙滤水2.空间站处理CO2的一种原理为2Na2O2+2CO22Na2CO3+X,X的化学式为(  )A.C B.Na2O C.H2O D.O23.下列操作正确的是(  ) A.闻气体气味 B.二氧化碳验满 C.稀释浓硫酸 D.检查装置气密性4.据文献报道:一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性,可替代黄金做精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断,正确的是(  )A.具有良好的导电性B.在空气中容易锈蚀C.与硫酸亚铁发生置换反应D.与盐酸反应产生氢气5.劳动创造幸福。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是(  )6.下列物质的性质与用途不对应的是(  )A.铜有良好的导电性,用作电线B.一氧化碳有可燃性,用作燃料C.氢氧化钙能与盐酸反应,可治疗胃酸过多D.金刚石是天然存在的最硬的物质,用来裁玻璃7.磷酸奥司他韦(C16H31N2O8P)能够有效预防和治疗甲型流感,有关磷酸奥司他韦的说法不正确的是(  )A.含有氮分子 B.属于有机化合物C.由5种元素组成 D.氢、磷元素的质量比为1∶18.下列实验能达到目的的是(  ) A.软化硬水 B.分离酒精和水 C.比较三种金属活动性 D.检验碳酸盐9.物质的鉴别是重要的实验技能。鉴别下列各组物质所用试剂或方法选择错误的是(  )10.研究钢铁腐蚀速率与水样的pH关系如图,下列说法错误的是(  )(第10题)A.当pH<4时,腐蚀速率增大的原因是钢铁与水样中的氢离子发生化学反应B.当pH>10时,钢铁腐蚀速率明显减小C.腐蚀过程中,铁元素的化合价没有变化D.影响钢铁腐蚀速率的因素还可能有温度、水中氧含量第Ⅱ卷 非选择题本卷共8题,共70分。11.(8分)“沉睡三千年,一醒惊天下”。三星堆出土了大量有研究价值的文物。(1)青铜器:高2.62米的青铜大立人,高3.95米的青铜神树。青铜属于    (填“金属”“合成”或“复合”)材料。(2)金器:半张黄金面具约 280 g。黄金面具有很强的抗腐蚀能力,其原因是       。(3)玉器:满饰图案的玉石器由玉磨石打磨而成。玉磨石的硬度    (填“小于”或“大于”)玉石器。(4)种子:已经炭化的大米种子证明在4 500年前我国已经开始种植大米。大米中富含的营养素为     。(5)丝绸:祭祀用的丝(蚕丝)织品残留物。丝织品与棉线的区别方法是       。(6)象牙:象牙可用纳米羟基磷灰石[Ca10(PO4)6(OH)2]进行修复。羟基磷灰石中钙元素与氧元素的质量比为                     。12.(9分)2023年7月1日起,我们将执行国家汽车污染物排放限值新规定。汽车上安装催化反应器,可使发动机排出的有害气体转化为无害物质,其中一个反应的微观示意图如图1:(第12题图1)(1)该反应前后没有变化的微粒是    。和的化学性质不同的原因是        。(2)写出该反应的化学方程式:       ,催化剂在化学反应前后的质量    。(3)氧原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图2所示。甲图中x=   ,在化学反应中氧原子易   电子。乙图中“8”表示的意义是            。(第12题图2)13.(10分)阅读材料,回答问题。材料一:通常情况下,硫单质是黄色晶体,难溶于水,微溶于乙醇,易溶于二硫化碳。硫及其化合物在生产生活中有广泛用途,燃烧硫黄常用于熏蒸消毒和漂白。材料二:西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。青铜雁鱼灯里面是空的,腹部用于贮水。使用时燃烧产生的烟气(含SO2)通过雁脖子进入腹部。(第13题)材料三:东晋《抱朴子》记载,“凡草木烧之即烬,而丹砂(HgS)烧之成水银,积变又还成丹砂,其去凡草木亦远矣”。(1)“材料一”中属于硫的物理性质的是      (写一条)。写出硫在空气中燃烧的化学方程式:            。(2)“材料二”中青铜雁鱼灯腹部贮水的目的是                 。(3)“材料三”中丹砂受热分解的化学方程式为           。14.(7分)为探究化学反应的微观过程,学习小组查得资料:福建学者揭示了硼基催化剂催化甲烷与氧气反应生成X、Y和Z等的过程,局部过程的微观示意图如下(“…”表示省略相关过程)。(第14题)(1)主要成分为甲烷的化石燃料是     (填一种)。(2)X为一氧化碳分子,参照上图,画出该分子的微观示意图:     。(3)B2O3中氧元素的化合价为-2,则硼元素的化合价为   。(4)甲烷与氧气在催化剂作用下生成Z和水,反应的化学方程式为               。(5)生成Y的过程如图中虚线框所示,且各微粒数比为1 ∶1 ∶1 ∶1,则Y的化学式为    。15.(7分)制盐在我国有着悠久的历史。某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4,某小组从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如下:(第15题图1)(1)“除杂1”应依次加入的两种试剂是    、    ,“除杂2”应加入的试剂是    。[除杂限选试剂:HCl、HNO3、Na2CO3、Ca(OH)2](2)将“溶液A”在80 ℃蒸发浓缩,至有少量固体析出。①该小组分析溶解度曲线,推测析出的少量固体是NaCl,但检验后却发现是Na2SO4。请作出合理解释:     。②该小组停止蒸发浓缩,经      、过滤得到大量Na2SO4固体及母液;将母液中的NaCl分离出来,操作是     。(第15题图2)16.(10分)兴趣小组对气体的制取开展如下探究。(第16题)(1)在实验室制取氧气。①仪器a的名称是     。②用装置A制取O2,棉花的作用是                    ,反应的化学方程式为                               。③用装置B收集O2,气体应从导管口    (填“b”或“c”)通入。(2)在家里用处理后的牡蛎壳和醋酸制取二氧化碳。①装置C中使用注射器,与长颈漏斗相比较,其优点是     。②用D中的塑料瓶收集气体时,瓶口应    (填“向上”或“向下”),E中的硅胶管应伸人塑料瓶的    (填“瓶口”“瓶中”或“瓶底”)。③检验气体已收集满的方法是                        。17.(13分)ZB是常用的阻燃剂。已知ZB受热,先释放出水;当温度高于350 ℃,生成ZnO和B2O3固体;继续升温到400 ℃以上,B2O3熔化为玻璃态物质。(1)ZB能起阻燃作用的原因是                       (写一种)。(2)为检测102 ℃时合成的ZB含水的质量分数,某同学利用图1装置(夹持仪器已略)进行实验。①需要不断通入干燥的空气的目的是       ;②实验时,需要称量获得的数据有:ZB样品的质量、              的质量。(3)为评估102 ℃时合成的ZB的阻燃性能,进行木材粉末灼烧残重实验:某温度下,灼烧质量相同的两份干燥的木材粉末(一份经ZB处理)30 min,测量残留固体质量;调整温度,重复实验,得到木材粉末灼烧后固体残留率(w)随温度变化关系如图2。(注:w=残留固体质量木材粉末质量×100%;残留固体质量已扣除ZB的残余质量) (第17题)①低于200 ℃时,两份木材粉末质量均保持不变的原因是        ;②图中曲线   (填“a”或“b”)对应的木材粉末是经ZB处理的,判断的理由是                     。(4)为寻找阻燃性能最佳的ZB的合成温度,应开展的实验是          。18.(6分)为求证“喝反复烧开的饮用水会造成亚硝酸盐中毒”的真伪,学习小组以煮沸52次的桶装水为水样,利用下述反应测定亚硝酸盐的含量(以NaNO2计):2NaNO2+2KI+2H2SO42NO↑+I2+2H2O+K2SO4+Na2SO4。结果表明,1 L水样反应时产生了5.08×10-3 mg的I2。(1)计算1 L水样中NaNO2的质量。(2)查阅《食品安全国家标准(GB2762-2022)》,经换算,合格饮用水中NaNO2的含量应低于7.50×10-3 mg/L-1。结合计算结果,得出结论:喝反复烧开的饮用水    (填“会”或“不会”)造成亚硝酸盐中毒。 参考答案第Ⅰ卷1.A 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C9.B 易错点睛:B.盐酸和氯化钠都能与硝酸银反应产生白色沉淀,现象相同,不能鉴别,错误。10.C 易错点睛:C.腐蚀过程中,铁由游离态转化为化合态,化合价一定发生了改变,错误。第Ⅱ卷11.(1)金属 (2)金的化学性质稳定 (3)大于 (4)糖类(5)取样,灼烧,有烧焦羽毛气味的为丝织品 (6)25∶2612.(1)原子;分子构成不同(2)2NO+2CO催化剂2CO2+N2;不变(3)2;得到;氧元素的原子序数13.(1)黄色晶体(合理即可);S+O2点燃SO2(2)吸收含SO2的烟气,减少空气污染(3)HgS△Hg+S14.(1)天然气(合理即可) (2) (3)+3(4)CH4+O2催化剂CH2O+H2O (5)C2H615.(1)①Ca(OH)2;Na2CO3;HCl(2)①溶液中硫酸钠的含量比氯化钠高,硫酸钠先达到饱和析出 ②降温结晶;加热蒸发溶剂至有较多晶体析出,趁热过滤、洗涤、干燥16.(1)①酒精灯 ②防止高锰酸钾粉末进入并堵塞导管;2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ ③b(2)①控制液体滴加的速度,从而控制气体产生的速度(或节约药品) ②向上;瓶底③将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,气体已收集满17.(1)B2O3熔化为玻璃态物质能隔绝空气(合理即可)(2)①使产生的水蒸气全部从玻璃直管排出②含样品的玻璃直管加热前后(3)①木材尚未燃烧②a;曲线a对应的固体残留率比b的大(4)在相同条件下,分别取不同温度下合成的ZB,进行木材粉末灼烧残重实验点拨:(1)根据题意,ZB受热会先释放出水,水能起到降温至着火点以下的作用,而释放出的ZnO和B2O3固体以及玻璃态的B2O3能起到隔绝空气的作用,所以ZB能起阻燃作用。(2)②由于加热使ZB释放出水,整个玻璃直管以及管内固体质量反应前后减少的质量即生成水的质量,故除了测得ZB样品的质量外还需称量含样品的玻璃直管加热前后的质量。(3)①由于木材燃烧会生成二氧化碳,而题图低于200 ℃时两份木材粉末质量均保持不变,说明木材尚未燃烧;②由于加入ZB会起到阻燃的作用,题图a的残留固体占木材粉末的百分比较大,说明a中木材燃烧的较少,故a对应的木材粉末是经ZB处理的。18.(1)解:设1 L水样中NaNO2的质量为x。2NaNO2+2KI+2H2SO42NO↑+I2+2H2O+K2SO4+Na2SO4138 254x 5.08×10-3 mg138254=x5.08×10-3mg  x=2.76×10-3 mg答:1 L水样中NaNO2的质量是2.76×10-3 mg。(2)不会 选项劳动项目化学知识A烹制“土豆炖牛肉”菜肴可提供蛋白质和糖类物质B用布擦干淋湿的自行车铁部件潮湿易生锈C油锅着火,用锅盖盖灭温度降低到油的着火点以下D将湿衣服晾晒在太阳底下温度越高,分子运动越快选项需鉴别物质试剂或方法A铁粉、木炭粉磁铁吸引B盐酸、氯化钠溶液硝酸银溶液C氧气、二氧化碳气体用燃着的木条D氢氧化钠固体、氯化钠固体水
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        福建省2024九年级化学下学期学情评估一试卷(附答案沪教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map