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![1.1生活中的立体图形第二课时课件2024—2025学年北师大版数学七年级上册04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/15820044/0-1717459644830/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1生活中的立体图形第二课时课件2024—2025学年北师大版数学七年级上册05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/15820044/0-1717459644864/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1生活中的立体图形第二课时课件2024—2025学年北师大版数学七年级上册06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/15820044/0-1717459644979/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![1.1生活中的立体图形第二课时课件2024—2025学年北师大版数学七年级上册07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/15820044/0-1717459645009/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形课文课件ppt
展开01:认识点、线、面、体,感受点、线、面、体之间的关系;
02:能从现实世界中抽象出几何图形,并从点线面的角度分析几何体的特征;
一.说出图片中对应的几何体:
1.四人组交流,组内讲解;2.全班展示,其他生质疑补充完善,师生评价。
1.长方体有____个面,____条棱,____个顶点。 2.圆柱有__个面,他们是平的还是曲的? 侧面与底面相交成____条线,他们是直的还是曲的? 3.六棱柱有____个面,____条棱,____个顶点。
侧面是曲的,底面是平的
4.结论:图形是由_________构成的。面面相交得到____,线线相交得到____。面有____面和____面,线有____线和___线。
1.生认真思考,形成结论;2.八人组合作,解释说明或实践说明;3.小组代表全班展示,其他组补充质疑纠错。
三、动手实践,小组交流,领悟实质点动成____,线动成____,面动成____。(请举例说明或动手操作说明)
完成课本P6“议一议”
1.生认真思考,独立完成学案上当堂检测;2.两人组交互批改,组内讲解;
2、梳理反思:请同学们畅谈本节课的收获。
2.布置作业:课后习题选做题(用“点动成线,线动成面,面动成体”解释生活中的其他实例。)
北师大版七年级上册1.1 生活中的立体图形集体备课课件ppt: 这是一份北师大版七年级上册<a href="/sx/tb_c9902_t3/?tag_id=26" target="_blank">1.1 生活中的立体图形集体备课课件ppt</a>,共18页。PPT课件主要包含了请回答,议一议,P7习题12,举例子,议一议P6,P7随堂练习,P7习题12第3题,思考题等内容,欢迎下载使用。
初中第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形说课ppt课件: 这是一份初中<a href="/sx/tb_c9902_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一章 丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形说课ppt课件</a>,共30页。PPT课件主要包含了南海实验学校,常见的几何体,认识棱柱,直棱柱,斜棱柱,认识棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥等内容,欢迎下载使用。
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