初中数学北师大版七年级上册1.2 展开与折叠多媒体教学ppt课件
展开自学指导 一:
1、自学内容:课本第8页议一议以上内容 2、自学时间:5分钟 3、自学要求:1.将一个正方体的表面沿某些 棱剪开,能展成一个平面图形吗? 2、你能得到哪些平面图形?将你能想到的平面图形画在草稿纸上。
一四一,一在同侧左右移
二,三,一,一在同侧左右移
1、下面的图形都是正方体的展开图吗?
2、下面图形都是正方体的展开图吗?
1,完成习题1.3 第1、4题2,正方体有( )个顶点,有( )个面,( )条棱。将正方体某些棱剪开可得到( )种不同的展开图,剪开了( )条棱,还剩( )条棱。
1、自学内容:教材第8页 议一议2、自学时间:3分钟3、自学要求:在正方体展开图中能够找出相邻与相对的面。
1、如图是一个正方体纸盒的展开图,想一想,面A,面B,面C的对面各是哪个面?
2、左边的图形可以折成一个正方体形的盒子,折好后,与1相邻的数是什么?相对的数是什么?
1、自学内容:教材第10页的内容2、自学时间:4分钟3、自学要求:熟悉常见几何体的展开图
自学检测:1.如图,下面的图形分别由上面哪个平面图形围成?把它们用线连起来.
2、下面图形经过折叠能否围成棱柱?
(1)侧面数(4个)≠底面边数(3条),不能围成棱柱.
(2)两底面在侧面展开图的同一端,不在两端,所以也不能围成棱柱.
以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?
1、你有办法将图形(1)、(3)修改后使能折叠成棱柱吗?
2、图形(2)、(4)是不同的平面图形,折叠出同 样的棱柱,从中你得到了什么启示?
通过本节课的学习,谈谈你的收获。
1、右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是( )
A. B. C. D.
2、“坚”在下,“就”在后,“胜”、“利”在哪里?
“胜”在上, “利”在前!
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